Nota final:

Control de lectura domiciliaria:

Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar
Nombre:_________________________________________Fecha:_____________ Curso 7°A

Puntaje Total: 44 puntos Puntaje obtenido: _____ puntos

Objetivo: Evaluar la comprensión lectora y la capacidad interpretativa frente a un texto literario.

Instrucciones: Instrucciones: esta prueba consta de tres ítems, selección múltiple, términos pareados y
preguntas de desarrollo. Las respuestas de selección múltiple deben ser traspasadas a la tabla que aparece al
final de dicho ítem.
Lee con mucha atención y contesta únicamente con lápiz pasta negro o azul. No están permitidos los
borrones ni el uso de corrector en preguntas de selección múltiple.

Ítem I: Selección múltiple. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (1 pto. c/u=
Total 24)

1. Luis Sepúlveda nació en el año:

a) 1947
b) 1959
c) 1949
d) 1957

2. La ciudad natal de Luis Sepúlveda es:

a) Ovalle
b) Iquique
c) Arica
d) Calama

3. La historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar se publicó en el año:
a) 1986
b) 1996
c) 1976
d) 1956

4. La idea principal del texto leído es:

a) Las tres promesas que le hace un gato a una gaviota moribunda.
b) La promesa de un gato por enseñar a volar a una gaviota.
c) La gaviota que es empollada por un gato de puerto.
d) La forma en que un gato cuida una gaviota.

5. El tipo de narrador que predomina en el libro es:

a) Omnisciente
b) Protagonista
c) Testigo
d) Objetivo

6. La bandada de Kengah aspiraba a volar por el cielo de:

a) Atlántico
b) Vizcaya
c) Báltico
d) Cabo verde
7. La principal diferencia entre las gaviotas macho y hembra es:
I. Las hembras disfrutan de festines de sardinas.
II. Los machos cuidan los huevos.
III. Las hembras arreglan el nido para proteger a los huevos.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I, II y III

8. Kengah se separó de la bandada porque:

a) Deseaba llegar más rápido que las otras gaviotas.
b) Quería llegar al puerto lo antes posible.
c) Se quedó buscando el huevo en el mar.
d) No escuchó el graznido de alarma.

9. ¿Qué alternativa es incorrecta con respecto a las acciones que realiza Zorbas cuando intenta salvar a
Kengah?
a) Pide ayuda a Bubulina.
b) Visita el bazar de Harry.
c) Se encuentra con unos gatos facinerosos.
d) Fue al restaurant a hablar con Colonello.

10. La mamá de Zorbas pensaba que su hijo podía ser desdichado porque era un gato:
a) impulsivo
b) ágil
c) negro
d) despierto

11. Para las gaviotas la más terrible de las muertes era:

a) Morir de hambre.
b) Morir bañada en petróleo.
c) Morir con las alas rotas.
d) Morir devorada por un ratón.

12. Los gatos de puerto se caracterizaban por ser:

I. Leales
II. Solidarios
III. Facinerosos

a) Sólo I
b) Sólo III
c) I y II
d) I, II y III

13. Al primer lugar donde Zorbas se dirigió para saber qué hacía con Kengah fue:
a) Al puerto más cercano.
b) Al restaurant.
c) Al bazar de Harry.
d) A la casa de Sabelotodo.

14. ¿Qué hizo Zorbas para ocultarle el huevo al amigo de sus amos que lo cuidaba diariamente?
a) Le empezó a maullar descontroladamente.
b) Rompió un frutero en mil pedazos.
c) Quebró los maceteros de la terraza.
d) No quiso comer su plato favorito.

15. ¿Qué trato hizo Zorbas con las ratas para que éstas no molestaran a Afortunada?
a) Pasearían de día por el puerto de Hamburgo.
b) Tendrían espacio dentro del Bazar de Harry.
c) Podrían pasear libremente por el puerto de noche.
d) Recibirían los restos de comida del restaurante.
16. ¿Qué gato se preocupó de los aspectos técnicos para enseñarle a volar a la gaviota?
a) Zorbas
b) Barlovento
c) Sabelotodo
d) Colonello

17. ¿A qué se refería Zorbas cuando pidió autorización para “romper el tabú”?
a) Hablar con los humanos.
b) Pedir a un humano que enseñe a volar a Afortunada.
c) Comunicarse con otras gaviotas.
d) Solicitar a Harry ayuda con la gaviota.

18. ¿Con qué propósito Zorbas visita a Bubulina?

a) Porque estaba enamorado de ella.
b) Porque podía ayudarlo con la gaviota.
c) Porque podría presentarle a su amo.
d) Porque sabía mucho sobre volar.

19. “Los destemplados maullidos de los gatos despertaron a todo el puerto”. La palabra que mejor
reemplaza al concepto subrayado es:
a) Inmoderados
b) Descarriados
c) Desmesurados
d) Desvergonzados

20. “Aquel poeta se expresaba con mucha elocuencia”. La palabra que mejor reemplaza al concepto
subrayado es:
a) Oratoria
b) Labia
c) Locura
d) Retórica

21. “Cayó súbitamente sobre las ramas de ese árbol”. La palabra que mejor reemplaza al concepto
subrayado es:
a) Inesperadamente
b) Duramente
c) Violentamente
d) Groseramente

22. “Se realizaron grandes festines en el restaurante”. La palabra que mejor reemplaza al concepto
subrayado es:
a) Banquetes
b) Agasajos
c) Fiestas
d) Cenas

23. “Bubulina adoptaba una actitud pedante cuando Zorbas se acercaba”. La palabra que mejor reemplaza
al concepto subrayado es:
a) Indiferente
b) Tolerante
c) Amigable
d) Presumida

24. “Pensaba en las mofas que, si llegaban a verlo, le dedicarían los dos gatos facinerosos a los que se había
enfrentado por la mañana”. La palabra que mejor reemplaza al concepto subrayado es:
a) Perversos
b) Maliciosos
c) Retorcidos
d) Bondadosos
 Traspasa tus respuestas a la siguiente tabla, con letra mayúscula. Recuerda que no están permitidos los
borrones ni el uso de corrector, de lo contrario se anulará la respuesta.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

Ítem II: Términos pareados. Relacione los personajes de la Columna A con la característica de la Columna B
que le corresponda. (1 pto. c/u = total 10)

COLUMNA A COLUMNA B

_____ Pasaba el día leyendo enciclopedias.

1. Barlovento _____ El gato de los mandados.

2. Colonello
_____ Gato grande, negro y gordo.
3. Sabelotodo
4. Zorbas _____ Amo de Zorbas.
5. Matías
6. Secretario _____ Chef del restaurante.
7. Harry _____ Dueño del puerto.
8. René
9. Hannes II _____ Un auténtico gato de mar.
_____ Gato viejo y talentoso, toda una autoridad
en el puerto.
_____ Ejercía de boletero y vigilante.
_____ Dueño de muchos objetos de mar.

Ítem III: Preguntas de desarrollo. Responda las siguientes preguntas cuidado su ortografía y redacción. (Total
10 puntos)

1. Explica la idea de “Romper el tabú” que se presenta en el libro a partir de las acciones de Zorbas.
2. Señala quién descubre el sexo de la gaviota y explica detalladamente cómo ocurre.

Pauta de evaluación para preguntas de desarrollo

Criterios Puntaje Ideal Puntaje Puntaje

Obtenido Obtenido
Respuesta 1 Respuesta 2
1. Su respuesta es coherente con lo solicitado, 3
mostrando dominio del contenido del libro.
2. Cuida su ortografía y redacción. 2
TOTAL 5