Asignatura Datos del alumno Fecha

Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

Trabajo: Modelo input-output de Leóntiev

Supongamos tres empresas cuya producción está relacionada E1 , E2 , E3 que

producen un único producto cada una y cuya producción se obtiene de la forma
siguiente:

 Cada producto de E1 requiere 2 unidades de E1, 3 unidades de E2y 7 unidades de

E3 .
 Cada producto de E2 necesita 4 unidades de E1, 2 de E2 y 3 de E3 . Cada unidad
de E3 precisa 1, 3 y 3 unidades producidas en E1 , E2 e E3 respectivamente.
 Si las demandas exteriores son 140, 150 y 160 unidades de E1, E2 e E3 .

• Determina la matriz A de los coeficientes del sistema.

• Determina la matriz AT , matriz traspuesta de los coeficientes.
• Calcula la matriz inversa: A−1.
• Determina cuales son los niveles de producción que permiten el equilibrio de
esta economía.

Criterios de evaluación

 Los conceptos y contenidos expuestos y explicados deberán ser correctos y

apropiados al tema del álgebra de matrices.
 Se valorará la argumentación en la resolución de la actividad así como que los
© Universidad Internacionalresultados obtenidos
de La Rioja (UNIR) sean correctos.
 Claridad en la exposición y justificación de las ideas y redacción y ortografía
adecuadas.

Tema 4. Actividades 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

Respuesta
• Primera Ecuación E1=2E1+3E2+7E3|140
• Segunda Ecuación E2=4E1+2E2+3E3|150
• Tercera Ecuación E3=E1+3E2+3E3|160

1. Determina la matriz A de los coeficientes del sistema.

( )
2 4 1
3 2 3
7 3 3
2. Determina la matriz AT, matriz traspuesta de los coeficientes.

( )
2 4 1
3 2 3
7 3 3
=

( )
2 3 7
4 2 3
1 3 3

adj ( A)t −1
3. Calcula la matriz inversa, teniendo en cuenta que A =( )
| A|
Aplicando Leontieff:

( )( )
1 0 0 2 4 1
0 1 0−3 2 3
0 0 1 7 3 3
X =d

( )
−1 −4 −1
−3 −1 −3
−7 −3 −2
Primero encontramos el Determinante = A utilizando el método de Sarrus (debe ser
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
diferente de 0):

( )( )
−1 −4 −1 −1 −4
−3 −1 −3 −3 −1
−7 −3 −2 −7 −3
| A|=– 2 – 84 – 9−(−7−9−24 ) =−55

Tema 4. Actividades 2
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

| A|=– 95−(−40 )=−55

Luego usamos el método de adjuntas / cofactores:

( )
−1 −4 −1
−3 −1 −3
−7 −3 −2
C ( 1,1 ) 2−9=−7

( )
−1 −4 −1
−3 −1 −3
−7 −3 −2
C ( 1,2 ) 6−21=−15=15

( )
−1 −4 −1
−3 −1 −3
−7 −3 −2
C ( 1,3 ) 9−7=2

( )
−1 −4 −1
−3 −1 −3
−7 −3 −2
C ( 2,1 ) 8−3=5=−5

( )
−1 −4 −1
−3 −1 −3
−7 −3 −2
C ( 2,2 ) 2−7=−5

( )
−1 −4 −1
−3 −1 −3
−7 −3 −2
C ( 2,3 ) 3−28=25

( )
−1 −4 −1
−3 −1 −3
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
−7 −3 −2
C ( 3,1 ) 12−1=11

( )
−1 −4 −1
−3 −1 −3
−7 −3 −2

Tema 4. Actividades 3
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

C ( 3,2 ) 3−3=0

( )
−1 −4 −1
−3 −1 −3
−7 −3 −2
C ( 3,3 ) 1−12=−11

Al tener en cuenta el cambio de signos y teniendo en cuenta que debe ser la matriz
transpuesta vemos que:

( ) ( )
−7 15 2 −7 −5 11
−5 −5 25 AT = 15 −5 0
11 0 −11 2 25 −11

( )
−7 −5 11
−55 −55 −55
15 −5
0
−55 −55
2 25 −11
−55 −55 −55

Simplificando, la Matriz inversa A−1=¿

( )
7 1 −1
55 11 5
−3 1
0
11 11
−2 −5 1
55 11 5

4. Determina cuales son los niveles de producción que permiten el equilibrio de esta
economía.
Según el Modelo de Leontief vemos que la ecuación para encontrar el nivel de
producción sería:
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
−1
A xd

Tema 4. Actividades 4
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

( ) ( )( )
7 1 −1 7 1 −1 −6
∗140 ∗150 ∗160
55 11 5 55 11 5 11

( )
140
−3 1 −3 1 −270
0 x 150 = ∗140 ∗150 0∗160 =
11 11 11 11 11
160
−2 −5 1 −2 −5 1 −454
∗140 ∗150 ∗160
55 −11 5 55 11 5 11

Como el resultado nos da negativo, hacemos el proceso dividiendo la matriz y las

demandas exteriores entre 10:

t
−1 adj( A)
Calculamos la matriz inversa, teniendo en cuenta que A =( )
| A|

( )
2 4 1

( )( )
1 0 0 0.2 0.4 0.1
3 2 3
=> Entonces: 0 1 0 − 0.3 0.2 0.3
7 3 3
0 0 1 0.7 0.3 0.3
10

( )
4 −2 −1
5 5 10
−3 4 −3
10 5 10
−7 −3 7
10 10 10

Primero encontramos el Determinante = A utilizando el método de Sarrus (debe ser

diferente de 0):

( )( )
4 −2 −1 4 −2
5 5 10 5 5
−3 4 −3 −3 4
10 5 10 10 5
−7 −3 7 −7 −3
10 10 10 10 10

| A|= x x (
4 4 7 −2
© Universidad Internacional de5La Rioja
5 (UNIR)
10
+
5
3
x− x −
10
7
10)(
+
−1
10
3
x− x−
10
3
10
−
−7 4
x x−
10 5 )(
1
10
−
−3
10
3 4 7
x− x − x −
10 5 10 )(
3
10 )
Luego usamos nuevamente el método de adjuntas / cofactores:

Tema 4. Actividades 5
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

( )
4 −2 −1
5 5 10
−3 4 −3
10 5 10
−7 −3 7
10 10 10

4 −3
∗7 ∗−3
5 10 47
C ( 1,1 ) −( )=
10 10 100

( )
4 −2 −1
5 5 10
−3 4 −3
10 5 10
−7 −3 7
10 10 10

( )
3 −3
∗7 ∗−7
10 10 −21 21
C ( 1,2 )− − = =
10 10 50 50

( )
4 −2 −1
5 5 10
−3 4 −3
10 5 10
−7 −3 7
10 10 10

−3 −3 4 −7 13
C ( 1,3 ) ⋅( ∗( )− ∗( ))=
10 10 5 10 20

( )
4 −2 −1
5 5 10
−3 4 −3
10 5 10
−7 −3 7
10 10 10
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

C ( 2,1 ) ⋅
( ( )) ( ( ))
−2 7
5
∗
10
−
−1 −3
10
∗
10
=
−31
100
¿=
31
100

Tema 4. Actividades 6
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

( )
4 −2 −1
5 5 10
−3 4 −3
10 5 10
−7 −3 7
10 10 10

C ( 2,2 ) ⋅
( ( )) ( ( ))
4 7
∗
5 10
−
−1 −7
∗
10 10
=
49
100

( )
4 −2 −1
5 5 10
−3 4 −3
10 5 10
−7 −3 7
10 10 10

C ( 2,3 )
( ( )) ( ( ))
4 −3
∗
5 10
−
−2 −7
5
⋅
10
=
−13 13
=
25 25

( )
4 −2 −1
5 5 10
−3 4 −3
10 5 10
−7 −3 7
10 10 10

C ( 3,1 ) ( ( )) ( ( ))
−2 −3
5
⋅
10
−
−1 4
⋅
10 5
=
1
5

( )
4 −2 −1
5 5 10
−3 4 −3
10 5 10
−7 −3 7
10 10 10

C ( 3,2
© Universidad Internacional
( 5 10 ) ( 10 10 ) 100 = 100
( )
de )La4Rioja−3
⋅(
−1 −3
⋅ (UNIR)− ) =
−27 27

Tema 4. Actividades 7
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

( )
4 −2 −1
5 5 10
−3 4 −3
10 5 10
−7 −3 7
10 10 10

C ( 3,3 )
( ( )) ( ( ))
4 4
⋅
5 5
−
−2 −3
5
⋅
10
=
13
25

Al tener en cuenta el cambio de signos y teniendo en cuenta que debe ser la matriz
transpuesta vemos que:

( )( )
47 31 1 47 31 1
100 100 5 100 100 5
21 49 27 21 49 27
A: AT =
50 100 100 50 100 100
13 13 13 13 13 13
20 25 25 20 25 25

Dividido entre el Determinante, sería:

( ) ( )
−1
47 31 1 470 310 200
100 100 5 143 143 143
1 1 21 49 27 420 490 270
∗AT = =¿ A =
detA 143 50 100 100 143 143 143
1000 13 13 13 50 40 40
20 25 25 11 11 11

Aplicando nuevamente leontieff incluyendo las demandas exteriores divididas entre

10:
−1
A xd

( )( ) ( )( )
470 310 200 470 310 200 1110
∗14 +¿ ∗15+ ¿ ∗16
143 143 143 143 143 143 11
14
420 490 270 420 490 270 1350
∗ 15 = ∗14+ ¿ ∗15+¿ ∗16 =
143 143 143 143 143 143 11
16
50 (UNIR)
© Universidad Internacional de La Rioja 40 40 50 40 40 1940
∗14+¿ ∗15+ ¿ ∗16
11 11 11 11 11 11 11

Obtenemos el resultado positivo, determinando los niveles de producción que

permiten el equilibrio de esta economía. Bajo recomendación brindada en clase.

Tema 4. Actividades 8
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

Valoració
Ítem Observaciones Valor % n
„ Los conceptos y contenidos
expuestos y explicados Los conceptos y contenidos son
deberán ser correctos y totalmente claros, falta mayor 40 9
apropiados al tema del explicación de los pasos a seguir
álgebra de matrices.
Falta argumentación, los
„ Se valorará la resultados obtenidos no son
argumentación en la correctos por no identificar de
resolución de la actividad, así forma correcta la matriz de 20 9
como que los resultados coeficientes, sin embargo, todo el
obtenidos sean correctos. procedimiento y el concepto para
solucionar los interrogantes
„ Claridad en la exposición y
Es clara la explicación de las ideas
justificación de las ideas y
y los pasos a seguir para la 40 10
redacción y ortografía
resolución del ejercicio
adecuadas.
NOTA 9,4
Comparto el desarrollo de todo el ejercicio para su mayor claridad

Identificar sistemas de ecuaciones

Determina la matriz A de los coeficientes del sistema: Se debe identificar las
cantidades que cada empresa requiere de insumos de las otras empresas para
producir su único producto
E1 E2 E3 d Producción total
2 4 1 140 E1 147
3 2 3 150 E2 158
7 3 3 160 E1 173
147 158 173

{
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) 2 4 1
E+ E 2+ E + 140=E1
147 1 158 173 3
3 2 3
A= E+ E 2+ E + 150=E2
147 1 158 173 3
7 3 3
E+ E 2+ E +160=E3
147 1 158 173 3

Tema 4. Actividades 9
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

( )
2 4 1
147 158 173
3 2 3
A=
147 158 173
7 3 3
147 158 173

• Determina la matriz AT , matriz traspuesta de los coeficientes: se recuerda

que la matriz transpuesta convierte las filas en columnas y las columnas en
filas

( )
2 3 7
147 147 147
t 4 2 3
A=
158 158 158
1 3 3
173 173 173

• Calcula la matriz inversa: A−1.: Para hallar la matriz inversa se puede aplicar
el método de matriz adjunta o el método de gauss jordan.

( )
2 4 1
147 158 173
3 2 3
A=
147 158 173
7 3 3
147 158 173

( )
−441 −1323 1470
37 37 37
−1 1896 −158 −474
A =
37 37 37
−865 3806 −1384
37 37 37

© Universidad Internacional •de La

Determina
Rioja (UNIR) cuales son los niveles de producción que permiten el equilibrio
de esta economía: para identificar los niveles de producción se debe primero
restar a la matriz identidad la matriz de coeficientes, luego dicha matriz se
debe multiplicar por el vector de la demanda externa para así encontrar los
valores de producción de cada uno de los productos que logran el punto de

Tema 4. Actividades 10
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

equilibrio de las ecuaciones

( I n− A ) · x=d

( )
2 4 1
147 158 173

( ) ( )
1 0 0 140
3 2 3
A= 0 1 0 − = 150
147 158 173
0 0 1 160
7 3 3
147 158 173

( ) ( )( )
145 −2 −1
147 79 173
140 E1
−1 78 −3
A= = 150 E2
49 78 73
160 E3
−1 −3 170
21 158 173

Halamos Matriz Inversa por método de adjunta

 Hallamos determinante

| |
145 −2 −1
147 79 173
−1 78 −3
A=
49 79 73
−1 −3 170
21 158 173

145 −2 −1 −1 −3 170
∗78 ∗−3 ∗−1 ∗78 ∗−3 ∗−1
147 79 173 21 158 173
∗170 ∗−1 ∗−3 ∗−1 ∗145 ∗−2
79 173 149 79 173 49 640
¿ + + − − − =
173 21 158 173 147 1795 669
 Matriz Adjunta
A

| | ( )
78 −3 78 −3
∗170 ∗−3
79 173 79 173 26511
11=¿ =1∗ − = ¿
−3 170 173 158 27334
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) 158 173

| | ( )
−1 −3 −1 −3
∗170 ∗−1
49 173 49 173 177
12=¿ =−1∗ − = ¿
−1 170 173 21 8477
21 173

Tema 4. Actividades 11
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

| |( )
−1 78 −1 78
∗−3 ∗−1
49 79 49 79 367
13=¿ =1∗ − = ¿
−1 −3 158 21 7742
21 158

| | ( )
−2 −1 −2 −1
∗170 ∗−3
79 173 79 173 683
21=¿ =−1∗ − = ¿
−3 170 173 158 27334
158 173

| |( )
145 −1 145 −1
∗170 ∗−1
147 173 147 173 24643
22=¿ =1∗ − = ¿
−1 170 173 21 25431
21 173

| | ( )
145 −2 145 −2
∗−3 ∗−1
147 79 147 79 463
23=¿ =−1∗ − = ¿
−1 −3 158 21 23226
21 158

| |( )
−2 −1 −2 −1
∗−3 ∗78
79 173 79 173 84
31=¿ =1∗ − = ¿
78 −3 173 79 13667
79 173

| | ( )
145 −1 145 −1
∗−3 ∗−1
147 173 147 173 146
32=¿ =−1∗ − = ¿
−1 −3 173 49 8477
49 173

| | ( )
145 −2 145 −2
∗78 ∗−1
147 79 147 79 3768
33=¿ =1∗ − = ¿
−1 78 79 49 3871
49 79

( )
26511 177 367
27334 8477 7742
683 24643 463
adj( A)=
27334 25431 23226
84 146 3768
13667 8477 3871

Hallamos la transpuesta

( )
26511 683 84
27334 27334 13667
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) t 177 24643 146
adj( A) =
8477 25431 8477
367 463 3768
7742 23226 3871

Tema 4. Actividades 12
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos:
Matemáticas Nombre:

( )
47 31 1
100 100 5
21 49 27
50 100 100
13 13 13
t
adj( A ) 20 25 25
A−1= =
| A| 640145
669683

( )
1299039 33467 4115
1280290 1280290 640145
−1 13983 1946797 11534
A =
640145 1920435 640145
63491 80099 651864
1280290 3840870 640145

Hallamos el valor de E1 , E2 , E3
−1
A ∗d

( )
1299039 33467 4115
1280290 1280290 640145

( )( ) ( )
140 E1 147
13983 1946797 11534
∗ 150 E2 = 158
640145 1920435 640145
160 E3 173
63491 80099 651864
1280290 3840870 640145

E1=147 , E 2=158 , E 3=173

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Tema 4. Actividades 13