DETERMINANTE Y SISTEMA DE

ECUACIONES POR CRAMER

Nunca se alcanza la

verdad total, ni nunca

se está totalmente

alejado de ella.

aristóteles
LOGRO DE LA SESIÓN: Al nalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante aplica los
determinantes en forma correcta para resolver problemas aplicados a la economía, en contextos
intramatemáticos y extramatemáticos. 

0.1. Determinante ⇒ det(B) = |B| = (2)1 − (3)4 = 2 − 12 =

−10
Sea la matriz cuadrada A = [aij ]n , matriz  
de orden n , llamaremos determinante de la ma- −1 4
Ejemplo 3. Dadas las matrices A = ;
triz A, al número real que está relacionado
2 −7
 
con los elementos aij de la matriz. −2 −3
B= .
7 5
Notación: |A| , det(A), indican el determi-
nante de la matriz cuadrada A. Calcular la |A|; |B| y |AB|

Solución. :
Para una matriz de orden 1:

A = (a11 ) ⇒ det(A) = |A| = a11

Ejemplo 1.

A = (3) ⇒ det(3) = |A| = 3

Para una matriz de orden 2: Diagonal

principal menos la diagonal secundaria.
Para una matriz de orden 3: El mé-
todo de sub-matrices dene la determi-
 
a11 a12
A= =⇒ |A| = a11 · a22 − a12 · a21 nante como la sumatoria del producto de
a21 a22
los elementos de una línea cualquiera de

Ejemplo 2. : la matriz (la o columna) elegida, por sus

correspondientes adjuntos o sub-matrices.
 
2 3
B=
(−1 )i+j · aij · det(A(i /j ))
P
4 1 det(A) =
2X2

1
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A(i /j ): es la sub-matriz de A eliminando la 0.2. Sistema de Ecuaciones Li-

i − esima la y la j − esima columna. neales
Ejemplo 4.

  Todo sistema de ecuaciones lineales puede

3 2 1 ser expresado como una ecuación matricial
C =  0 2 −5 
−2 1 4 3x3


2 −5
 
0 −5
 
0 2
  SistemaLineal
|C| = 3
1 4
−2
−2 4
+1
−2 1
 x − y + 3z = 4
x + 2y − 2z = 10
3x − y + 5z = 14


= 3(8 + 5) − 2(0 − 10) + 1(0 + 4)

= (3)13 − 2(−10) + (1)4 = 63  A  · X =  B 

  1 −1 3 x 4
3 −1 −2 1 2 −2 · y  = 10
Ejemplo 5. Dado M = 3 2 5 , calcule 3 −1 5 z 14
1 5 −4
su determinante por el método de sub-matrices.

Solución. :
Siendo:

A: Matriz de coecientes

X: Matriz de variables

B: Matriz de constantes

Toda ecuación matricial de la forma

A·X =B puede ser resuelta mediante varios
métodos.

O también, se puede desarrollar por el mé-

todo de SARRUS, así:

  
a b c  a b c a b 
 0.2.1. Operaciones Algebraicas
   
d e f  = d e f d e 
   
g h i  g h i g h Dado un sistema de ecuaciones lineales, es-
té se puede resolver por medio de operaciones
= (aei + bfg + cdh) − (ceg + afh + bdi ) algebraicas ya sea por sustitución, eliminación
o igualación de expresiones algebraicas.

Ejemplo 6. : Calcular la determinante de la

matriz por Sarrus. ¾Qué método te es más fá-
cil?   Ejemplo 7. Resolver el sistema de ecuaciones
3 −1 −2
lineales
M = 3 2 5 
1 5 −4  x − y + 3z = 4
x + 2y − 2z = 10
Solución. : 3x − y + 5z = 14


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Solución. : única X, pero pueden existir otro tipo de

soluciones.

Nota: este método se aplica sólo a sistemas de

"n" ecuaciones lineales con "n" incógnitas.

Ejemplo 8. Resolver el sistema de ecuaciones

lineales

 x − y + 3z = 4
x + 2y − 2z = 10
3x − y + 5z = 14


Solución. :

0.2.2. Método de Cramer

Dada ecuación matricial A·X =B , pro-

cedemos a hallar la |A|, para luego considerar
que:

Si |A| =6 0 , entonces los valores de los

elementos x , y, z , . . .de la solución úni-
ca X están determinadas por las divisio-
|A|x |A|y |A|z
nes x =
|A| ; y = |A| ;z = |A| ;· · · , donde
|A|x ;|A|y ;|A|z ; son las determinantes que
resultan de cambia la columna respectiva
a cada letra x , y, z , · · · en la matriz origi-
nal de coecientes A

Si |A| = 0, la división entre cero no existe,

en consecuencia NO existe una solución .

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MATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS I

Semana 3 Sesión 02

EJERCICIOS EXPLICATIVOS

1. Hallar el  valor numérico

 de: x si se
2. Determine el valor de cumple que:
 1 1 2

1 − 2x

1 3
 
 
 
 0 1 1
 


 x−3 −5 0 = −22
 −1

0 1
 
  −4 x − 4 2
P=  
     2 −1 1 
6 −2 4 8
     
Solución. :
3 −2 3
     
 − + 

5 4  
9 8   
4 −2 2
     
 

Solución. :

R.: 1/37 R.: {−1 ; 2 }

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3. Plaza Vea quiere ofertar tres tipos de pa- 4. Un medico recomienda que un paciente
quetes A, B y C. El paquete A contiene tome 50 mg de Niacina, de Riboavina y
1kg de azúcar, 3kg de arroz y 2kg de - de Tiemina diariamente para aliviar una
deo Extra Light; el paquete B contiene deciencia vitamínica. En su maletín de
2kg de azúcar, 1kg de arroz y 6kg deo medicinas en casa, el paciente encuentra
Extra Light; el paquete C contiene 1kg tres marcas de píldoras de vitaminas. Las
de cada uno de los anteriores ¾Cuántos píldoras VitaMax contienen 5 mg de N,
paquetes se podrá elaborar si se cuenta 15mg de R y 10 mg de T, Vitron contiene
con 36kg de azúcar, 45kg de arroz, 90kg 10 mg de N, 20mg de R y 10 mg de T y
de deo Extra Light? Exprese el sistema Vitaplus contienen 15 mg de N y 10 mg
y resuelva por el método de Cramer. de T. ¾Cuántas píldoras de cada tipo de-
be tomar a diario para obtener 50 mg de
Solución. :
cada vitamina?

Solución. :

   
10 2
R.: X =  11 . R.: X = 1 
4 2

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5. Calcule la determinante de: 6. Resolver el siguiente sistema

 
3 −1 −2

−3 1
   2x + y + z = 8
P= ; Q = −2 2 −3 3x − 2y − z = 1
4 −2
4 −1 −2 4x − 7y + 3x = 10


Solución. :
Solución. :

 
2
R.: X = 1 
R.: |P | = 2 ; |Q| = 7 3

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MATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS I

EJERCICIOS PROPUESTOS

 
1. Determine el valor de
  x si se cumple que: 2 1 3
15 − 2x 11 10 2. Calcular la determinante de: A = 2 1 2
 
11 − 3x 17 16 = 0 3 2 3
 
 7 − x 14 13
Solución. :
Solución. :

R.: x =4 R.:

3. Resolver el siguiente sistema: 4. Tres compuestos se combinan para formar tres

tipos de fertilizantes. Una unidad del fertilizan-

 x+y+z =1
te del tipo I requerido 10kg del compuesto A,
x − 2y + 3z = 2
30kg del compuesto B, y 60kg del compuesto C.
x+z =5

una unidad del tipo II requiere 20kg del A, 30kg
del B, y 50kg del C. Una unidad del tipo III re-
Solución. :
quiere 50kg del A, 50kg del C. Si hay disponi-
bles 1600kg del A, 1200kg del B y 3200kg del C.
¾Cuántas unidades de los tres tipos de fertilizan-
tes se pueden producir si se usa todo material
químico disponible?

Solución. :

21
R.: x= 2 ; y = −4 ; z = − 11
2 R.: x = 20 ; y = 20 ; z = 20

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MATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS I

TAREA DOMICILIARIA
 
  13 −1 −2
4 −8
1. Calcule la determinante de: P = ; Q = −2 0 3
1 2
−1 −11 −2
 
t − 1 1 −1

2. Determine el valor de t si se sabe que:  0 t + 6 3  = 0

t − 1 2 0
 
6 3 1
3. Calcular la determinante de: A = −5 −3 −1
−1 4 1
 
k−1 3 −3
4. Dada la matriz A =  −3 k + 5 −3 . Hallar los valores de k para que |A| = 0
−6 6 k−4
 
m + 2 3 1 

5. Determine el o los valores de m si se sabe que: 
 3 m−1 0  = 4.
 m 2 m + 1

 3x + 4y − 3z = 5
6. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones x + 2y − 2z = 1
2x + 2y − 3z = 5


 x+y+z =1
7. Resolver el siguiente sistema: x−y+z =1
−x + y + z = 1


8. Un dietista esta preparando una dieta que consta de los alimentos A, B y C. Cada onza del alimento
A contiene 2 unidades de proteína, 3 unidades de grasa y 4 unidades de carbohidratos. Cada onza del
alimento B contiene 3 unidades de proteína, 2 unidades de grasa y 1 unidad de carbohidratos. Cada onza
del alimento C contiene 3 unidades de proteína, 3 unidades de grasa y 2 unidad de carbohidratos. Si la
dieta debe proporcionar exactamente 25 unidades de proteína, 24 unidades de grasa y 21 unidades de
carbohidratos, ¾Cuántas onzas de cada comida se necesitan?Exprese el sistema y resuelve por el método
de eliminación gaussiana o matriz inversa.

9. A una función de teatro asisten hombres, mujeres y niños. Cada niño paga 10 soles; cada mujer 50 soles
y cada hombre 60 soles. El día de hoy la recaudación ha sido de 16 300 soles, con 340 asistentes en total.
Se sabe además que las mujeres son el doble de la diferencia entre los hombres y los niños (asistieron más
hombre que niños). ¾Cuántos hombres, mujeres y niños asistieron a dicha función de teatro?. Modele un
sistema de ecuaciones y resuelva por el método de eliminación gaussiana o matriz inversa

RESPUESTAS

1. P = 16 Q = 392

2. t = −3 t=1

3. 1

4. x=-2 , x=4

5. m=-1, m=3, m=-3

6. x=7/2 ; y=-7/4 , z=-1/2

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7. x=0, y=0, z=1

8. x=16/5 , y=21/5 , z=2

9. n=50, m=160, h=130

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