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Las Cosmogonías ancestrales y de resistencia cultural, donde desarrollamos 3 contenidos:
- Origen y población del continente Americano.
- Las culturas precolombinas y Abya Yala.
- Caribes y Arawak, forjadores de la resistencia indígena.
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Título original
Las Cosmogonías ancestrales y de resistencia cultural en Venezuela
Las Cosmogonías ancestrales y de resistencia cultural, donde desarrollamos 3 contenidos:
- Origen y población del continente Americano.
- Las culturas precolombinas y Abya Yala.
- Caribes y Arawak, forjadores de la resistencia indígena.
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Las Cosmogonías ancestrales y de resistencia cultural, donde desarrollamos 3 contenidos:
- Origen y población del continente Americano.
- Las culturas precolombinas y Abya Yala.
- Caribes y Arawak, forjadores de la resistencia indígena.
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ancestrales y de resistencia cultural donde desarrollaremos los contenidos que
veremos a continuación en nuestra esta era digital origen y población del continente americano las culturas precolombinas y adjabiya las caribes y aragüás forjadores de la resistencia indígena los objetivos de esta clase son uno identificar las teorías de la población del continente americano 2 examinar las culturas precolombinas en la perspectiva del abya yala y 3 revisar la cultura indígena caribeña en el contexto de la resistencia indígena es así como damos inicio al primer momento origen y población del continente americano existen varias teorías sobre los primeros pobladores del continente americano 1 la teoría del poblamiento tardío a través del puente de bering según esta hipótesis los amerindios son descendientes de los siberianos que pasaron a américa aproximadamente 13.500 años antes del presente se sostiene en el descubrimiento de la cultura clovis entonces aquí podemos ver las tres flechitas que tenemos este descubrimiento de la cultura clovis se da por la relación que hay entre la unión de el paso del hombre en el momento 1 como lo pueden ver en la flecha de siberia al norte de américa este norte de américa actualmente la cultura clovis se desarrolló en un espacio que se llama nuevo méjico tenemos otra corriente que es la corriente nor ecuatorial del pacífico en esa teoría dice que el hombre atravesó por el pacífico y llegó desde australia a américa del sur y otra corriente teórica también que dice que el hombre viene de australia y llegó a la antártida por el polo sur en un espacio donde sean conseguí dos restos arqueológicos que tienen como nombre monteverde en el país de chile así como podemos ver en la lámina siguiente tenemos la corriente que más se ha destacado con relación a la población del hombre americano es la corriente de la llegada del hombre por australia así tenemos en la lámina vemos como de australia atraviesa todo lo que son las islas polinesias y de las islas polinesias tenemos las primera y segunda hipótesis de la llegada al continente americano el poblamiento tardío afirma la existencia de múltiples corrientes migratorias del poblamiento a través de alaska y del océano pacifico para ello vamos a realizar un autor que se llama paul rivet paul rivet es el autor que escribe los orígenes del hombre americano su teoría dice que el hombre americano llego de australia ustedes pueden percatarse en el mapa que generalmente nosotros en el mapamundi vemos siempre el continente americano del lado izquierdo y él y el resto del mundo europa áfrica de lo derecho para revisar los procesos arqueológicos hay que abrir el mapa o verlo de la manera esférica y poner del lago donde se dicen las teorías llegó el hombre americano es decir que nosotros debemos revisar desde el punto de vista arqueológico la cartografía colocando américa del norte américa del sur américa central continente americano del lado derecho para que nosotros podamos hacer tal como lo vemos en el mapa la relación de entrada desde el mar de bering o también se lo estamos viendo desde australia y el continente sur algunos hallazgos que nosotros tenemos para conformar o para confirmar esta teoría la podemos revisar por la comunidad clovis que se encuentra o se han conseguido algunos hallazgos arqueológicos en lo que se llamó el corredor libre de hielo y en ese corredor como lo podemos ver en las láminas cómo se atraviesa toda esa población todo ese espacio extenso siberiano lleno de placas de hierro llegaron se consiguieron fósiles y la punta de clovis que es una herramienta en la que vemos en la pantalla es una herramienta que data de ese momento de esa cultura y en esa zona que se conoce como la cultura clovis en el norte de américa bien estos hallazgos arqueológicos del norte américa nos reúnen algunas hipótesis digamos que se han convertido en teoría pero son hipótesis de los orígenes del hombre americano que quiero decirles con esto que nosotros ya revisamos en el momento anterior en la clase anterior revisamos todos lo que eran las cosmovisiones y cómo los hombres en el mundo europeo en el mundo asiático en el mundo occidental y en el mundo oriental se conformaron en los continentes que conocemos hoy como son los continentes que nos dominaron entonces qué significa la población del hombre americano eso va a resignificar que cuando en 1492 el señor colom llegue a este continente ya que había gente ya había cultura ya habían formas de representar la realidad y esas formas de representar la realidad la vamos a ver en el siguiente momento finalizado el momento 1 damos inicio ahora al segundo momento las culturas precolombinas y adrián guiada en esta etapa se incluyen los primeros pobladores del continente hasta la llegada de color que en 1492 pero antes de ello vamos a hacer una introducción a este tema tan maravilloso como es la cultura precolombina y yala porque vamos a relacionar todo lo que hemos visto en la clase pasada del mundo europeo del mundo griego del mundo latino de la mirada de ver como los presocráticos ven el mundo para que nosotros a partir de la lectura de eduardo galeano veamos también que en esta parte del mundo no habían presocráticos pero había ya habían quechuas y habían incas que también miraban el mundo reflexionaba en el mundo y que también podríamos llamar filosofías precolombinas fíjense lo que dice eduardo galeano el libro se llama los nacimientos editados por el siglo veintiuno editores el tiempo el tiempo de los mayas el tiempo de los mayas nació y tuvo nombre cuando no existía el cielo ni había despertado todavía la tierra los días partieron del oriente y echaron a caminar el primer día sacó de sus entrañas al cielo y a la tierra el segundo día y eso la escalera por donde vas a la lluvia obras del tercero fueron los ciclos de la mar de la tierra y de la muchedumbre de las cosas por voluntad del cuarto día la tierra y el cielo se inclinaron y pudieron encontrarse y así el quinto día el sexto día el noveno día hasta el décimo tercer día donde ese día se mojó la tierra y con barro amazon cuerpo como el nuestro así se recuerda a yucatán fíjense que en estos textos del nacimiento de las culturas precolombinas entonces nosotros podemos empezar a pensar como a estos hombres ya estas mujeres que estaban en esta parte del mundo tenían sus propias cosmogonías ya nosotros no vamos a hablar de ahora en adelante ni de vuelta en ciao ni de paideia si no vamos a de cosmogonías ancestrales porque como don esas centrales porque ya estamos en nuestro continente americano y es el continente americano tuvo un nombre un nombre inicial un nacimiento diría eduardo galiano que se llama abya yala alvia ya la significa américa entonces entre las culturas que nosotros tenemos precolombina conocemos la cultura que surgieron en mesoamérica y en la zona de los andes con un sistema de una organización política una organización social esas fueron las culturas las más representativas la tolteca tenemos la cultura en la arquitectura olmeca y así sucesivamente tenemos la cultura maya la cultura azteca muy conocidas por todos nosotros por supuesto porque han sido focos de interés turístico del mundo europeo hacia nosotros y además una de las cosas importantes que dice eduardo galiano es que no solamente nos expropiaron el oro las riquezas naturales que tenía el continente sino que también nos expropiaron la memoria entonces todos estos pueblos los toltecas la cultura maya la cultura nasca la cultura india la cultura en general precolombina el continente americano nos robaron también la memoria que debemos nosotros conscientemente recuperar por aquella frase importante que venimos repitiendo desde la clase pasada es quien no conoce el pasado no puede transformar su futuro entonces fíjense que mesoamérica es toda la parte que nosotros conocemos actualmente como méxico-haití hubo un dios el dios que es actual y ese dios se representa como la serpiente emplumada que actualmente además es el símbolo del logro del escudo del país de méxico ese es el dios del conocimiento el dios de la cultura que ex actual es el dios de la fertilidad así como también habían otros dioses en otras culturas es decir el hombre crea sus propios dioses que dé a partir de la naturaleza unos dioses que le permiten constituirse y desarrollarse como cultura dentro de diferentes formas también de pensar en el caso por ejemplo de los mayas tuvieron un avanzado desarrollo del sistema de escritura y numeración allí tuvimos un líder este líder montezuma que fue derrotado por el conquistador hernán cost hernán cortez fíjense que las civilizaciones la maya la inca tienen puntos concomitantes porque en todas tienen un líder indio y este líder indio no solamente que era el líder de la comunidad sino que además era también [Música] no solamente el que lideraba sino que también hacía una especie de dios de orientador de todas las costumbres y las formas de representar la realidad de las comunidades particulares o determinadas entonces fíjense la inca fue una de las civilizaciones la última que conservó su estado independiente durante la conquista su ciudad sagrada la conocemos todos machu picchu en el cusco su extensión llegó hasta los países que conocemos como perú como bolivia como colombia como chile el conquistador francisco pizarro fue que impuso el fin al imperio inca entonces ahora en el siglo 20 aparece lo que nosotros una palabra que nos parece extraña que hemos visto en diferentes momentos en movimientos sociales en el continente latinoamericano que se llama abya yala al de ayala es el nombre de américa que le puse el pueblo kuna que está en el mapa entre una población de panamá actualmente y colombia la sierra nevada de colombia antes de la llegada de los conquistadores ya existía el de adiala ustedes se preguntarán por qué hay ayala en otro nombre porque no que es actual o por qué no montezuma o porque no inca porque no maya ayala porque es solo hasta el siglo 20 de nuestra era cuando empiezan a reunirse en grupos de indígenas de todo el continente americano y deciden en la convención de culturas indígenas de 2004 por consenso grupal indígena llamar entonces a partir de ese momento al ya dial a nuestro continente con su verdadero nombre que indica el verdadero nombre de llamar a yadier halcón ya significan realizando un poco su etimología sangre y ya la significa territorio es la sangre del territorio que además está conformada por hombres y mujeres que han hecho vida a un espacio determinado por tanto a ella ya la traduce tierra florecida territorio querido tierra salvada extensión de la madre tierra que nosotros luego conocemos con el nombre de la pachamama son palabras que no tienen resonancia importantes para nuestra cultura porque nos van a decir siempre ese recuerdo esta memoria cortada por todo el colonialismo de donde somos y aquel lugar pertenecemos por tanto [Música] el término ayala es usado también en contraposición del término de américa el término américa es un producto de la colonización que comenzó en 1492 sin embargo américa fue a su vez el término usado por los independentistas para diferenciarnos de los colonizadores europeos en el proceso de emancipación del continente es importante entonces no ver que vamos a decir ahora solamente somos ayala y no somos americanos claro que somos americanos por supuesto que somos americanos lo que hay que tener es el conocimiento de como nosotros en nuestra esencia somos ayala somos tierra madre somos pachamama para tener una relación del hombre con la naturaleza que sea integradora por supuesto los procesos independentistas que se dan en el siglo 19 a partir de la independencia haitiana que fue en 1804 y luego todas las independencias venezolanas boliviana del continente de nuestro sur americanos lideradas por nuestro el libertador simón bolívar entonces allí por supuesto había no había esta relación con el indígena y por tanto había una identificación de américa en contraposición a lo que los europeos en este caso el imperio español no estaba denominando como colonias como comarcas en ese sentido entonces américa toma es tomada como nombre américa entero el continente para hacer las fuerzas emancipatorias en el proceso de independencia es importante que también recordemos que américa es todo un continente américa del norte fue fragmentada américa central fragmentada américa del sur fue fragmentada ese todo ese continente todo eso entonces abjasia la es un continente que define una manera de ser cónica que nos une desde esos primeros poblamientos que llegaron al continente como lo vemos en las láminas anteriores por el estrecho de bering o por la parte del sur de américa por todo lo que es la polinesia finalizando el momento 2 damos inicio ahora al tercer momento y final de la clase con el siguiente contenido caribes y aragua forjadores de la resistencia indígena los caribes emprendieron expediciones por las costas venezolanas y mares que llevan su nombre como lo podemos ver en la lámina como se expandieron no solamente rutas marítimas sino también tuvieron en sus rutas fluviales es decir se atravesaron por todo el continente y los caribes como podemos ver allí por las rutas fluviales por los ríos entre el continente suramericano y también hacia todo lo que son las islas del caribe así que las islas del caribe que lleva su nombre el mar caribe también allí hay un hubo asentamientos por supuesto de estos primeros pobladores que llevan el nombre de los caribes fíjense que estas rutas de asentamientos del caribe en el continente latinoamericano del continente americano luego van a conformar desde los caribes conforman luego lo que son las culturas aragua kas que vienen también de los caribes y de la misma línea de los de los aborígenes nuestros y es cuando nosotros vamos a ver todo lo que es la población de los grupos indígenas en venezuela en la siguiente lámina allí podemos ver como todos estos caribe es decir todas las culturas nuestras tenemos caribes y arahuacos y vamos a ver en la parte occidental del mapa de venezuela tenemos los guayos que nosotros comúnmente llamamos como guajiro los años que también forman parte de los de los guayos los yukpas y los var y los piaroa en la parte de todo lo que es el centro es la parte sur del mapa de venezuela los warao del delta del orinoco los yanomami los kariñas los chaimas y vemos como este maravilloso mapa que tenemos aquí nos indica además no solamente todas las fuentes de sabiduría que tenemos de la cual nos hablaba eduardo galeano sino que además nos indica donde nosotros quedamos asentados y que hasta hoy en este momento histórico en el 2021 todavía permanece en nuestras culturas aborígenes ancestrales en la relación que tenemos con como nuestra historia es así me explicó nosotros que somos caribes que somos arahuacos de que tenemos unos ancestros indios tenemos todavía estas poblaciones conviviendo con nosotros en el suelo venezolano los caribes fueron guerreros además que lucharon por su independencia y nosotros además somos guerreros que seguimos luchando por nuestra independencia es decir tenemos allí una sangre que nos corre por las venas con ese grito maravilloso de los caribes cuando se enfrentaron con los españoles que seamos anna karina rote ese es el grito de guerra opuso se opusieron los caribes a la más fuerte resistencia del proceso de invasión española quiere decir hacia un antagonismo quizás que el primer principio de autodeterminación de los caribes se basa en la capacidad de habitar y defender un territorio y eso defensa de ese territorio nosotros la hemos heredado de los caribes por eso es que nosotros decimos el sol de venezuela nace en el esequibo luego de los jarawa también que entraron posterior a los caribes a las empezaron a poblar todo lo que nosotros tenemos ahí en el mapa como el orinoco éstos arahuacos araguato arahuacos subieron por el río madeira de brasiles y vienen de brasil y se posesionaron algunos en las zonas de los andes otros se sentaron en pie de monte andino y otros ascendieron un poco más hacia la población de la parte media-baja del orinoco como lo podemos ver en el mapa de venezuela que tenemos allí en pantalla los a la uat ocuparon también el caribe insular se callará agua coge caribe en todos los que son las islas caribeñas que nosotros tenemos por cierto vecinas nuestras los al agua además ocuparon parte de las cuencas del amazonas y del río paraná la cultura de la uat se expresa en una diversidad de etnias que forman una unidad cultural con variaciones sociales y lingüísticas y cuando decimos de variaciones lingüísticas es el momento de decir que en esta constitución en el artículo 9 donde se dice que se habla castellano también se reconocen todas las formas lingüísticas de nuestros aborígenes por tanto aquí se habla castellano aquí se habla wayunaiki aquí se habla pemón aquí saben todas las lenguas indígenas que viven en el suelo y el territorio patrio venezolano continuamos entonces con un gran líder que viene también de esa sangre guerrera que se llama guaicaipuro de la resistencia indígena el líder de los teques ue que puro forjó su talante del líder desde muy joven y vemos aquí en esta lámina como guaicaipuro en unión con otros caciques en unión con otros caciques lucharon hasta morir por defensa de sus territorios la defensa de su de su pueblo la defensa del territorio cree más como vemos es parte del esencia de los caribes a ver quién fue entonces el cacique guaicaipuro creado por el cacique catuche leer era hereda del cacique catuche la jefatura de todos de todos de todo el pueblo la jefatura además no solamente de su comunidad sino que dirigió además otros caciques importantes que también jugó en esta patria venezolana como lo fue el casi que tuvo un arcas y que me gusta el casi que guaicamacuto el cacique chau sacado el cacique terepaima cardias paramaconi y baruta fíjense qué parte de estos nombres nosotros los vemos en nuestra topografía e incluso en nombres de nuestros territorios como baruta como paramaconi como terepaima e indicadores culturales que nos dicen que nos recuerdan nuestra memoria que no podemos olvidar de dónde venimos quiénes somos para atender por supuesto un porvenir y saber hacia dónde va el cacique guaicaipuro luchó hasta morir con ese grito anna carina reuters que conocemos como es el grito de guerra al enfrentar a los españoles y derrotó a unos cuantos españoles pero con sus propias armas fíjense que fue perseguido empezó perdió la cabeza diego de losada pide la cabeza del cacique guaicaipuro y es cuando por vericuetos que podemos ver también nosotros en este en este momento actual es traicionado y el cacique guaicaipuro quemado en su propia casa algo muy importante aquí lo vemos nosotros en la lámina qué significa para nosotros para el pueblo venezolano que el cacique que puro además dice al antes de morir está registrado en algunos de los de las referencias culturales que tenemos que el 16 cobardes españoles y es como sus últimas palabras pues cuando él le incendia ha pedido de diego de losada la muerte de la muerte del cacique guaicaipuro la resistencia indígena como la tenemos en las láminas entonces en este en este guerrero nosotros tenemos parte de lo que es ese 2 de octubre de 1.242 y que en este momento nosotros ya nos celebramos en este país no se celebra entonces ningún día de ninguna raza sino que celebramos la resistencia indígena de los caribes de los arahuacos la resistencia indígena miento de todos nuestros pueblos y en especial por supuesto en ese guerrero maravilloso que tuvo este país en los teques específicamente que seamos guaicaipuro en nuestra literatura venezolana nosotros tenemos un autor nuestro que se llama gustavo pereira que hace en un poema escribe en un poema sucintamente la esencia de todo lo que es son las lenguas indígenas lo que representan y sus traducciones fíjense que el libro tiene un nombre que se llama escrito de salvaje escrito de salvaje de gustado pero hace honor a todos estos pueblos que hemos realizado en el día de hoy a los caribes a los arahuacos pero en lugares además con las lenguas propias de nuestros actuales de nuestros ancestros y de nuestros actuales hermanos ancestrales vamos a leer juntos entonces este poema los pemones de la gran sabana llaman al rocío chiri que detalló que significa saliva de las estrellas a las lágrimas en un palo pues qué quiere decir guarapo de los ojos y al corazón llevarán en la pues semilla del vientre los waraos del delta del orinoco dicen me coge el sol del pecho para nombrar el alma para decir amigo dice mayo carhaix a mi otro corazón y para decir olvidar dicen money quitan en que quiere decir perdonar los muy tontos no saben lo que dicen para decir tierra dice madre para decir madre de sen ternura para decir ternura y se entrega tienen tal confusión de sentimientos que con toda razón los buena gente que somos les llamamos salvajes fíjense cómo se hace un recorrido de toda esa esencia cultural ancestral nuestra que además convive con nosotros en este momento histórico y que nosotros no podemos perder de vista de esta manera estimados estudiantes hemos llegado al desarrollo de nuestra tercera clase de universidad en casa de la unidad curricular la cultura como herramienta de transformación del ser social y el buen vivir es un buen momento para que hagamos una revisión que nos permita identificar los contenidos aprendidos durante la clase de hoy conocimos el origen y población del continente americano revisamos las culturas precolombinas de américa y su nombre originario allá de algas que no se nos olvide contextualizamos la herencia ancestral como base un mundo cultural y los forjadores de la resistencia indígena venezolana el nombre de todo el equipo de universidad en casa ha sido un placer compartir la tele clase del día de hoy con todas y todos ustedes estudiantes universitarios que están allí compartiendo con nosotros en sus hogares recuerde que deben comunicarse con sus profesores o tutores en cada universidad con el objetivo de recibir las actividades de evaluación y correspondiente profundizar en los temas abordados en el diálogo no olviden seguirnos por nuestros canales de pregrado y youtube universidad en casa hasta la próxima [Música]
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