PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA PARA NIÑOS ENTRE 5.00 – 6.

11 AÑOS DE
EDAD
Nombre: .................................................................................................................................................................
Fecha de Nac:………………………….…………. Edad.........................................................................................................
Establecimiento…………………….................................................................................Curso.........................................
Fecha de evaluación ...............................................................................

NIVEL SEMÁNTICO

1. Evocación categorial nombrar (2):

a) Animales:…………………………………………………………………………………………………

b) Prendas de vestir (ropa):…………………………………………………………………………….

c) Frutas:……………………………………………………………………………………………………

d) Medios de Transporte:………………………………………………………………………………

2. Definiciones ¿Qué es?

A) Un chaleco : .............................................................................................................................................

b) Una cama : ............................................................................................................................................

c) Una uva : ............................................................................................................................................

d) Una tijera : ...........................................................................................................................................

3. Asociación auditiva

Ej: El papá es grande. El niño es ............(chico).

a) Te sientas en una silla Te duermes en una ...............................

b) Las mesas son de madera. Las botellas son de ................................

c) Las almohadas son blandas. Las piedras son ......................................

d) Las culebras se arrastran. Los pájaros ............................................

e) Los choferes manejan. Los profesores .......................................

f) Los brazos tienen codos. Las piernas tienen .................................

4. Contenidos.
a) ¿Por qué tienes que lavarte los dientes todos los
días?. .........................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

b) ¿Por qué tienes que acostarte temprano?.

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

c) ¿Por qué tienes que comer toda la comida?.

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

NIVEL MORFOSINTÁCTICO

1. Nivel de desarrollo (Oración más extensa y completa formulada por el menor):

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

2. Nociones: (TECAL)

a) Masculino / femenino
(3): ...........................................................................................................................................

b) Afirmativo / negativo
(98): .........................................................................................................................................

d) Singular / plural
(67) : ...............................................................................................................................................

e) Presente / futuro (64): ............................................................................................................................................

3. Completación de oraciones:

a) Los niños jugaban ...........................................................................................................................

b) La señora .............................................................................................................en la cocina.

c) El papá .............................................................................................................................................

d) Ayer.................................................................................................................................................
4. Descripción de láminas :

...................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

5.
RELATO: ......................................................................................................................................................................
..............

....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

NIVEL COMPRENSIVO:

1. Comprensión de relato:

...................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

2. Situaciones:

¿Qué harías tu al.........?

a) Derramar o botar comida:................................................................................................................

b) Cruzar la calle repentinamente : .......................................................................................................

b) Quedarse dormido :...........................................................................................................................

c) Hacerse una herida en una pierna :.................................................................................................

3. Absurdos verbales:
a) Como llovía mucho, Juan, para no mojarse se metió en el agua.

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...................................................................................................................................................

b) El elefante era tan grande que lo guardaron en una caja de zapatos.

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c) El hombre fue al médico para que lo curara, porque le dolía mucho el pie de su hermana.

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4. Órdenes (token):

a) Toca el círculo rojo

b) Toca el cuadro azul

c) Toca el cuadro verde y el círculo azul.

d) Toca el cuadro rojo pequeño y el círculo amarillo grande.

e) Pon el cuadro blanco debajo del círculo amarillo.

f) Toca los cuadros lentamente y los círculos rápidamente.

Nombre Evaluador

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