ntes de leer el texto:

¿Sabes a qué se dedican las nanas? ¿Alguna vez has tenido una
nana? ¿Cómo la recuerdas?

¿Cuál es el título del texto? ¿Qué entiendes por el título Toni y

su nana Nina?
¿Quién será Toni? ¿Quién será Nina? ¿Qué entiendes por la
palabra nana?
urante el texto

Nina es la nana de Toni. La nana pone

a Toni en su cuna. La nana de Toni
está al lado de la cuna y toma la cuna
con su mano.
Toni pone su mano en la mano de la
nana Nina. La cuna tiene una luna. Toni
tiene una manta de monos y leones.

espués de leer el texto

1. ¿Cuál es el título del texto? Escribe.
2. ¿Quiénes son los personajes del texto? Relaciona la
respuesta correcta.

Toni - Nina

Tino - Nona

3. ¿En qué lugar pone la Nana a Nino? Marca con una (X).

4. ¿Qué tiene la cuna de Toni? Ordena y escribe.

5. ¿Qué tiene la manta de Toni? Marca la respuesta correcta.

a Consumían
Luna y leones los
b Monos y cuna los
Consumían
c Monos y leoneslos
Consumían
6. ¿Por qué crees que Toni tiene una nana?

…
7. Une con una línea el dibujo con la palabra que le
corresponde.

luna

Nina

cuna
 8. Observa las imágenes y crea oraciones.

9. Formamos sílabas con la consonante “N”, “n ”

– – – na ne ni no nu.

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Recorta las imágenes pega en tu cuaderno escribe sus nombres

10. Vuelve a leer el texto y encierra con un
círculo las sílabas: na, ne ni, no, nu.

Nina es la nana de Toni. La nana pone a

Toni en su cuna. La nana de Toni está al
lado de la cuna y toma la cuna con su
mano.
Toni pone su mano en la mano de la nana
Nina. La cuna tiene una luna. Toni tiene
una manta de monos y leones.
11.Del texto leído escribe las palabras que
tengan las sílabas na, ne, ni, no, nu.