FIGURAS LITERARIAS

CLASIFICACIÓN FIGURA CONCEPTO EJEMPLO

Repetición de uno o varios sonidos,
Con el ala leve del leve abanico.
ALITERACIÓN iguales o próximos, en un verso, estrofa,
RECURSOS DEL

(sonidos repetidos: /l/, /a/, /e/)

NIVEL FÓNICO

etc. con efectos eufónicos o cacofónicos.

Imitación de sonidos reales, ruidos y
ONOMATOPEYA acciones mediante procedimientos
fonéticos.
Empleo de vocablos con semejanza
PARONOMASIA
fonética pero de significados diferentes.
Cuando al unir dos o más sílabas de
CALAMBUR vocablos distintos surge una nueva
palabra con significado diferente.
Adjetivo calificativo que destaca una
EPÍTETO cualidad inherente al sustantivo que
acompaña. Intensifica la cualidad.
Expresión redundante que usa palabras
PLEONASMO
innecesarias para la comprensión.
RECURSOS DEL NIVEL MORFOLÓGICO
Uco, uco, uco, uco
Abejaruco. (repite el sonido de los
abejarucos: aves que comen abeja).
Vendado que me has vendido.
Allí se vive porque se bebe. (parónimos).
Oro parece, plata no es. (plátano).
Blanca nieve, verde hierba.
(“blanco” y “verde” son características
inherentes a “nieve” e “hierba").
De los sus ojos llorando (innec.: ojos)
y de la su boca diciendo. (innec.: boca)

Repetición de una o más palabras al

POR REPETICIÓN O ADICIÓN DE TÉRMINOS

¿Para quién edifiqué torres?

ANÁFORA principio de varios versos o grupos
sintácticos contiguos.
Repetición de una palabra o varias, al
EPÍFORA
final de una o varios versos.
Repetición de la misma palabra o grupo
ANADIPLOSIS O
de palabras al final de un verso y al
REDUPLICACIÓN
principio del siguiente.
Se comienza y acaba un verso con la
EPANALEPSIS
misma palabra o frase.
Varios versos empiezan con la misma
CONCATENACIÓN O
palabra con la que termina el verso
CONDUPLICACIÓN
anterior (extensión de la anadiplosis).
Repetición de conjunciones que no son
POLISÍNDENTON estrictamente necesarias, dotando al
verso de un tono de solemne y lento.
¿Para quién adquirí honras?
¿Para quién planté árboles?
Amado sea el niño que cae y aún llora
y el hombre que ha caído y ya no llora.
Pasar haciendo caminos,
caminos sobre la mar.
Tú, tú eres el culpable.
No envejecemos nunca, tal vez no envecejemos.
El estiércol abonó la avena,
la avena se la comió el buey,
el buey fue sacrificado.
Pero mudo y absorto y de rodillas.
y sin calor de nadie y sin consuelo.

Uso de una construcción de varias Iremos a la Ciudad de los Cármenes

CIRCUNLOQUIO O
palabras para evitar una palabra simple. (Granada).
PERÍFRASIS El mártir del Gólgota (Jesucristo).
Se utiliza con fines eufemísticos.
Supresión de algún término sin que se Por una mirada, un mundo;
ELIPSIS
POR SUPRESIÓN U

altere la comprensión del texto. por una sonrisa, un cielo… (daría)

OMISIÓN DE
TÉRMINOS
RECURSOS DEL NIVEL SINTÁCTICO

Supresión de conjunciones para dar

Los niños, de blanco, juegan,
ASÍNDENTON rapidez, viveza y sensación de agilidad a
chillan, sudan, llegan: “…¡nenaaa!”
la frase o verso.
Alteración del orden lógico o gramatical cuantos me dictó versos, dulce musa
HIPÉRBATON de las palabras. Sirve para realzar una
POR ALTERACIÓN DEL ORDEN

(cuantos versos me dictó la musa)

palabra o concepto. (palabra destaca: versos).

Tu frente serena y firme, (p+s+a+c+a)

Reperición de una misma estructura
PARALELISMO gramatical en dos o más versos o grupos
sintácticos.
tu sonrisa suave y callada. (p+s+a+c+a)
Errado lleva el camino, (a+v+art+s)
errada lleva la guía. (a+v+art+s)

Cruzamiento o inversión de los Del suelo gris y de la parda tierra.

QUIASMO (sust.+adj.) (adj.+sust.)
elementos lógicos de la expresión.

Lic. Aldo Alex Blanco Páez. Lengua A: Literatura.

 Exclamación o pregunta dirigida, con
vehemencia, a un ser animado o
APÓSTROFE inanimado, real o imaginario, presente o
ausente, generalmente con un tono
patético o de lamento.
Pregunta que no exige respuesta, figura
INTERROGACIÓN
enfática que puede estar dotada de gran
RETÓRICA
tensión emotiva.
Empleo de una palabra con dos sentidos
DILOGÍA diferentes dentro de un mismo
enunciado (polisemia, homonimia).
Comparación de un hecho real con otro
SÍMIL O imaginario que posee cualidades
COMPARACIÓN análogas (utiliza: semejante a, como,
parece, cual, igual que).
Comparación implícita entre dos hechos,
uno real y otro imaginario, que poseen
METÁFORA semejantes cualidades. Es impura
cuando aparecen los dos términos, y
RECURSOS DEL NIVEL SEMÁNTICO
Para y óyeme ¡Oh, Sol!
yo te saludo.
Tú cielo santo, que mi amor sincero
miras y mi dolor, dame esperanza
de que veré otra vez el bien que quiero.
Mi juventud… ¿Qué juventud la mía?
Tus claros ojos ¿a quien los volviste?
Donde el engaño con la Corte mora
(habita o musulmana).
Busco el descanso, como busca
el mar el agua del reguero.
como un globo morado aparecía
la hermosa luna, amada del poeta.
Nuestras vidas son los ríos. [metáfora
impura: ‘vida’ (real), ‘ríos’ (imaginario)].
Su luna de pergamino,
preciosa tocando viene. (metáfora pura,

pura cuando se esconde el término real. ‘luna de pergamino’ = pandereta).

Designación de un objeto con el nombre
a) La sala se inquieta (espectadores)
SINÉCDOQUE de otro con el que guarda relación.
b) Tomó dos vasos (líquido)
(relación de a) Continente por el contenido
c) El pan de cada día (alimento)
contigüidad, b) Contenido por el continente
d) España perdió el partido (Selección
proximidad) c) Parte por el todo
española)
d) Todo por la parte
Designación de un objeto con el nombre
a) Vive de su trabajo (dinero).
de otro con el que guarda relación.
b) Respeto las canas (vejez).
a) Causa por efecto
METONIMIA c) Tomó un jerez (vino de).
b) Efecto por causa
(relación de d) Leo a Cervantes (obra de).
c) Lugar por el producto que procede de él
causalidad o e) Tiene buen corazón (sentimientos).
d) Autor por la obra
procedencia) f) Le otorgaron laureles (victoria).
e) Lo físico por lo moral
g) El mejor violín de la orquesta
f) El signo por el significado
(violinista).
g) El instrumento por quien lo maneja
ANTÍTESIS O Contraposición de dos términos o ideas
Es hielo abrasador, es fuego helado
CONTRASTE contrarias.
Unión de dos términos en apariencia Feliciano me adora y le aborrezco;
PARADOJA Lisardo me aborrece y yo le adoro...
contradictorios, pero lleno de sentido.
¡Oh más dura que mármol a mis quejas,
Exageración o desproporción de lo
HIPÉRBOLE y al encendido fuego en que me quemo
enunciado, de las acciones, cualidades. más helada que nieve, Galatea!
Atribución de cualidades humanas a Los gorriones discuten
PERSONIFICACIÓN O
seres animados o inanimados. También, desaforadamente.
PROSOPOPEYA (atribución: discuten).
de seres animados a inanimados.
“Se da a entender lo contrario de lo que
se dice” (DRAE) o se admite como veraz Tu pelo está muy hueco,
porque acredita
IRONÍA una proposición falsa con fines de burla;
que es de oro, formando
cuando se hace mordaz, cruel e hiriente dos mil sortijas.
recibe el nombre de sarcasmo.
BIBLIOGRAFÍA:
- Diez Borque, J.M. (1993). Comentario de textos literarios. (6ª ed.). Madrid: Playor.
- Fernández, L. & Martín, R. (1995). Comentario de textos literarios. Barcelona: Castellnou.
- La Fuente, A. (1974). Iniciación literaria. (2ª ed.). Lima: Arica.
- IES Alfonso Escámez (s/f). Figuras literarias. 3° ESO. Recuperado el 07.05.2018 de:
https://www.murciaeduca.es/iesalfonsoescamez/sitio/upload/3._Figuras-Retoricas-Resumido.pdf
- Toro Montalvo, C. (2007). Cómo enseñar literatura. (2ª ed.). Lima: San Marcos.

Lic. Aldo Alex Blanco Páez. Lengua A: Literatura.