GEOMETRA

NDICE LECCIN Las Funciones como modelos descriptivos Dominio y Recorrido Modelos descriptivos FUNCIONES ELEMENTALES Funcin lineal Funcin cuadrtica Funcin exponencial Funcin logartmica TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA ngulos y sistemas de medicin angular Razones trigonomtricas en tringulos rectngulos Resolucin de tringulos rectngulos Resolucin de tringulos acutngulos y obtusngulos Teorema del seno Teorema del coseno Grfica de funciones trigonomtricas Identidades trigonomtricas Ecuaciones trigonomtricas GEOMETRA ANALTICA Sistema de coordenadas El punto en el plano Distancia entre puntos Punto medio La ecuacin de la recta La circunferencia La parbola La elipse La hiprbola 69 50 41 10 15 27 35 PAGINA 02

55 62 65

71 78 82 89 93

UNIDAD N 1 LAS FUNCIONES COMO MODELOS DESCRIPTIVOS CLASE 1 APRENDIZAJES ESPERADOS Calculan imgenes y co imgenes de funciones reales sencillas Determinan dominio y recorrido de funciones reales. Modelan situaciones sencillas utilizando funciones elementales CONTENIDOS Definicin de Funcin Real Evaluacin de funciones reales Dominio y recorrido Las funciones como modelos descriptivos Funciones elementales

FUNCIONES, CONCEPTOS ELEMENTALES IDEA PRELIMINAR: en el siguiente diagrama se muestran dos conjuntos, el conjunto O, de los oficios de la Construccin, y el conjunto H, de herramientas de construccin. Mediante una flecha conecta el oficio con su respectiva herramienta de trabajo.

Lo que acabas de hacer es establecer una relacin entre los elementos de dos conjuntos, el conjunto de salida O y el conjunto de llegada H. Una funcin es precisamente eso, una relacin entre los elementos de dos conjuntos.

DEFINICIN: una funcin es una relacin entre los elementos de dos conjuntos A y B llamados conjunto de partida y conjunto de llegada respectivamente, tales que, a cada elemento del conjunto A le corresponde uno y solamente uno del conjunto B. Al conjunto de partida A, se le denomina Dominio de la funcin

Llamaremos: Imgenes: a todos los elementos del conjunto de partida que estn relacionados con algn elemento del conjunto de partida Preimgenes: a todos los elementos del conjunto de partida que tienen imagen. Dominio: al conjunto de todas las preimgenes. Recorrido: al conjunto de todas las imgenes Codominio: al conjunto de llegada Ejemplo: en el siguiente diagrama se representa una funcin

La imagen de 2 es 4 La preimagen de 9 es 3 El dominio es A = Domf = { ,2,3,4} 1

1 El recorrido es Re cf = { ,4,9,16}

1 El Codominio es B = Codomf = { ,4,9,16,25}

NOTACIN: denotaremos las funciones generalmente por las letras minsculas f, g, h,etc. As leeremos la expresin f (x) como f de x, donde x puede ser cualquier nmero real

EVALUACIN DE FUNCIONES: evaluar una funcin consiste en reemplazar el valor de x dado en la frmula de la funcin, por un nmero real dado. Ejemplo1: Dada la funcin f ( x) = 2 x + 1 , calcular f (3) Solucin: en la frmula de la funcin reemplazamos x por 3 y obtenemos

f (3) = 2 3 + 1 = 7
Ejemplo: Dada la funcin f ( x) = 3 x 2 2 , calcular f (2) Solucin: en la frmula de la funcin reemplazamos x por 2 y obtenemos

f (2) = 3 2 2 2 = 12 2 = 14

Ejemplo3: Dada la funcin f ( x) = a) calcular f (5) Solucin: f (5) =

3 , x2

3 3 = =1 52 3 b) calcular f (4)

Solucin: f (4) =

3 3 = = 0,5 42 6 c) Calcular f (2)

Solucin: Observemos que al reemplazar x por 2 en la funcin, esta no funciona, pues el denominador se hace cero (no est permitido dividir por cero)

f (2) =

3 3 = ??????? 22 0

El ejemplo anterior nos muestra que no siempre es posible evaluar una funcin en un valor dado. El que una funcin pueda ser evaluada en un nmero dado depender de si este nmero pertenece o no a su dominio

DOMINIO Y RECORRIDO DE UNA FUNCIN DEFINICIN: llamaremos dominio de la funcin f y denotaremos Domf al conjunto de todos los nmeros reales a los cuales es factible aplicar la funcin (es decir el conjunto de todos los nmeros reales para los cuales la frmula dada por f, FUNCIONA!!) EJEMPLO: Calcular el dominio de las siguientes funciones: 1.

f ( x) = 2 x 3

Solucin Observamos que esta funcin est siempre definida, es decir, la variable x puede ser sustituida por cualquier nmero real y el resultado ser siempre un nmero real, por lo tanto Domf = IR 2.

f ( x) =

1 x

Solucin: Se observa que esta funcin est definida para cualquier nmero real excepto el cero (en x = 0 no funciona), por lo tanto Domf = IR {0} . 3.

f ( x) =

x x 4
2

Solucin: este tipo de funciones presenta problemas solamente en el denominador, ste nunca puede ser igual a cero. Entonces nos preguntamos cundo x 2 4 = 0 ?

x 2 4 = 0, entonces, ( x 2)( x + 2) = 0 esto es, cuando x = 2 y x = 2

Por lo tanto

Domf = IR { 2,2} .

4.

f ( x) = x 1

Solucin: Esta frmula funciona slo si la cantidad subradical es mayor o igual que cero.

En lenguaje matemtico lo anterior se expresa

Domf = {x IR / x 1 0} = {x IR / x 1} ,
Es decir todos los nmeros reales mayores iguales que 1 hacen que esta frmula funcione.

EJERCICIOS: calcula el dominio de las siguientes funciones a) f ( x) = 3 x 7 b) f ( x) = 8 9 x c) f ( x) = 2 x 7 x + 1

2

x d) f ( x) = x +1 2 x e) f ( x) = 5 x

2x 7 x 2 25 2x 2 1 g) g ( x) = 2 x 64 3x 1 h) g ( x) = 1 x2 3 2x i) h( x) = 2 x + 100
f) g ( x) =

j) h( x) = k) h( x) = l) h( x) = m) h( x) =

x x+3 2x + 4 7x

DEFINICIN: llamaremos Recorrido de una funcin f, y denotaremos Re cf , al conjunto de todos los elementos del conjunto de llegada que tienen pre-imagen.

CALCULO DEL RECORRIDO DE UNA FUNCIN: Para calcular el recorrido de una funcin realizaremos los siguientes pasos haremos y = f (x) En esta expresin despejaremos la variable x Luego nos preguntaremos Qu valores podemos asignar a la variable y? el conjunto de todos estos valores conformarn el recorrido de la funcin Ejemplos: i) Calcular el recorrido de la funcin f ( x) = 2 x + 3 Hacemos

Solucin:

y = 2x + 3
Despejamos x, tendremos

y 3 =x 2
Nos preguntamos qu valores pueden ser asignados a la variable y? La respuesta es Cualquier nmero real! Luego

Re cf = IR

ii) Solucin:

f ( x) =

2+ x 3 x

Hacemos:

y=
Despejamos x, tendremos:

2+ x 3 x

y (3 x ) = 2 + x 3 y yx = 2 + x 3 y 2 = yx + x 3 y 2 = ( y + 1)x 3y 2 =x y +1

Efectuar la multiplicacin en el miembro de la izquierda Agrupar trrminos en x Factorizar por x en el miembro de la derecha Despejar x Preguntarnos Qu valores no se le pueden asignar a y?

La respuesta es y debe ser distinto de -1! Luego

Re cf = IR { 1}

Observacin: deberemos entender este resultado de la siguiente forma: No existe un nmero real en el conjunto de partida, es decir en el dominio, que al ser reemplazado por x en la frmula de la funcin nos d como resultado -1 En efecto, comprobemos lo dicho en el prrafo anterior. Si existe un nmero que satisfaga la igualdad

2+ x = 1 3 x
Entonces

2 + x = 1 (3 x ) 2 + x = 3 + x x x = 3 2 0 = 5

Pero este resultado es absurdo, luego, no existe un valor para x que reemplazado en la funcin de cmo resultado -1 iii)

f ( x) = x 2 + 1

Solucin: Hacemos y = x 2 + 1 Despejamos x

y 1 = x2 x = y 1
Nos preguntamos Qu valores pueden asignrsele a la variable y? Realizamos el anlisis: y 1 tiene sentido solamente cuando la expresin bajo el smbolo de la raz es mayor o igual a cero, en lenguaje matemtico:

y 1 0 y 1
Luego la respuesta es Re cf = [1,+ )

EJERCICIOS: calcula el recorrido de las siguientes funciones 1) f ( x) = 3 x 7 2) f ( x) = 8 9 x 7) g ( x) = 2 x 2 + 1 8) g ( x) = 2 x 2 + 1 9) h( x) = 10) h( x) = 11) h( x) =

x x +1 2+ x 4) f ( x) = x3 2 5) g ( x) = 2x 3 6) g ( x) = x 2 2
3) f ( x) =

x+3 2x + 4 7x

LAS FUNCIONES COMO MODELOS DESCRIPTIVOS: la importancia de las funciones es que a partir de ellas se pueden establecer modelos que permiten describir situaciones de la vida real. Estos modelos se presentan como una frmula que permite anticipar una respuesta a un problema dado Ejemplo: 1. Un jornal de la construccin gana $1500 por jornada diaria. Nos interesa establecer un modelo para determinar cul ser el salario del jornal al cabo de x das. Observa la siguiente tabla Das x 1 2 3 x Salario S 1500

1500 2
1500 3

1500 x

Luego el modelo que describe esta situacin es S ( x) = 1500 x 2. Se disponen de 200 metros de malla tipo gallinero para cercar un terreno rectangular de lado x. Establecer una funcin que nos permita calcular el rea de dicho terreno. Solucin: se dispone de 200 metros, luego, como el largo a cubrir es de x metros (por dos lados), sobran 200 2x metros de malla, los que se deben dividir en dos por qu? Luego los lados del rectngulo son como se muestran en la figura El rea la podemos expresar como:

A( x) = x (100 x ) = 100 x x 2

Ejercicio: el valor por concepto de arriendo de una mquina para construccin es de $8,000 por hora. Y el valor por concepto de operario de la mquina de $3,000 por hora. Escribir una funcin V(t) que exprese el valor a cancelar por t horas por una mquina y un operario.

CLASE 2 APRENDIZAJES ESPERADOS Identifican la funcin Lineal y la caracterizan a travs de sus parmetros Operan con la funcin lineal en forma analtica y grfica, relacionando su estudio a situaciones de la vida laboral. Resuelven problemas de la especialidad aplicando la funcin lineal como modelo. CONTENIDOS Funcin Lineal: ecuacin, ceros y grfica. Aplicaciones de la funcin lineal.

FUNCIONES ELEMENTALES Ciertas funciones se nos presentan con frecuencia en el estudio de la matemtica y a partir de ellas se pueden modelar un sin nmero de fenmenos de la vida real, por lo que resulta sumamente necesario conocerlas y estudiarlas. Las funciones elementales que abordaremos son La funcin Lineal La funcin cuadrtica La funcin exponencial La funcin logartmica

FUNCIN LINEAL

PROPIEDADES El dominio de esta funcin es el conjunto de todos los nmeros reales IR El recorrido de toda funcin lineal es el conjunto de todos los nmeros reales IR La grfica de esta funcin es una lnea recta

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TRAZADO DE LA GRFICA: Dado que la grfica de una funcin lineal es una lnea recta, para trazarla se requieren conocer dos puntos cualesquiera de ella EJEMPLO: 1. Trazar la grfica de la funcin f ( x) = 2 x + 3 Solucin: todo punto que est sobre la grfica de esta funcin debe tener la forma buscamos dos puntos asignando valores a la variable x x 0 1

( x, f ( x ) ) ,

f (x) =
20 + 3 = 3 2 1 + 3 = 5

( x, f ( x ) ) (0,3) (1,5)

Llevamos ahora estos puntos a un sistema de coordenadas cartesianas y por ellos hacemos pasar la recta pedida.

2. Trazar la grfica de la funcin f ( x) = 3 x + 1 Solucin: anlogamente, buscamos dos puntos asignando valores a la variable x x 0 1

f (x) =
30 +1 = 1

3 1 + 1 = 2

( x, f ( x ) ) (0,1) (1,2)

Llevamos ahora estos puntos a un sistema de coordenadas cartesianas y por ellos hacemos pasar la recta pedida.

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Observacin: en la expresin

f ( x ) = mx + n

m recibe el nombre de pendiente de la recta, este nmero est relacionado con el ngulo de inclinacin de la recta respecto de la horizontal. Al respecto Si m>0 la funcin es creciente (ejemplo 1) Si m<0, la funcin es decreciente (ejemplo 2) n se denomina coeficiente de posicin, indica el punto donde la recta corta al eje vertical, este punto es (0, n )

MODELANDO CON LA FUNCIN LINEAL Hasta el momento, las funciones lineales analizadas vienen dadas, esto en la prctica no ocurre, es decir, la forma de la funcin la debemos determinar Para conocer la forma de una funcin lineal que se ajusta a un conjunto de datos debemos conocer al menos dos puntos que pertenezcan a la grafica de dicha funcin.

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FORMA DE LA FUNCIN LINEAL CONOCIDOS DOS PUNTOS DE ELLA. Si una recta pasa por los puntos P ( x0 , y 0 ) y Q( x1 , y1 ) , entonces la funcin lineal que modela la forma de esta funcin es

f ( x ) = m (x x 0 ) + y 0
Donde el valor de la pendiente m viene dado por la frmula

m=
Ejemplos:

y1 y 0 x1 x0

1. Sabiendo que f es una funcin lineal y que f (2) = 5 y f (4) = 13 Cul es el valor de f (10) ? Solucin: Los puntos sobre la recta tienen la forma ( x, f ( x) ) , luego los datos dados corresponden a dos puntos sobre la grfica de la recta definida por la funcin f. Estos puntos son (2,5) y (4,13) Por qu? Comenzamos calculando la pendiente de la recta

m=

13 5 8 = =4 42 2

Reemplazamos este valor de la pendiente y cualquiera de los puntos dados en la formula de la funcin para obtener

f ( x) = 4( x 2) + 5 , desarrollando y reduciendo se llega a

f ( x) = 4 x 3
2. Una recta pasa por los puntos A(-3,4) y B(4,-10) verifique que la funcin lineal que ellos definen tiene la forma f ( x) = 2 x 2

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3. UN MODELO MATEMTICO: la relacin entre grados Celsius, C, y grados Fahrenheit, F, es una relacin lineal. Si se sabe que 0C equivalen a 32F y que 100C equivalen a 212F. Expresar la temperatura en grados Celsius como una funcin de los grados Fahrenheit. Solucin: Si llamamos Y a los grados Celsius y X a los grados Fahrenheit entonces tenemos los puntos (32,0 ) y (212,100 ) relacionados mediante una funcin lineal. Calculamos en primer lugar la pendiente

m=

100 0 100 5 = = 212 32 180 9

La funcin tendr la forma

5 ( X 32) + 0 , o bien 9 5 160 f ( x) = X 9 9 f ( x) =

3.1 A cuntos grados Celsius equivalen 90F? Solucin: Remplazando X por 90 en la funcin obtenida se tiene Y =

5 160 90 = 32,2C 9 9

Ejercicios: A) Traza la grfica de las siguientes funciones 1. 2. 3. 4.

f ( x) = 3 x 6 f ( x) = 2 x + 4 1 1 f ( x) = x + 2 2 f ( x) = 0.5 x + 0.3

5. 6. 7.

f ( x) = 0.5 x + 0.3 f ( x) = 0.5 x 0.3 f ( x) = 0.5 x 0.3

8.

1 f ( x) = x + 1 3

B) Escribe una funcin lineal que pase por los puntos a) (2,3) y (5,4 ) b) ( 1,3) y (2,6 )

c) (10,30 ) y (20,60 )

C) La relacin entre grados Kelvin, K, y grados Celsius, C, es una funcin lineal. Expresar los grados kelvin como una funcin de los grados Celsius sabiendo que 27C corresponden a 300K y 40C corresponden a 313K

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CLASE 3 APRENDIZAJES ESPERADOS Identifican la ecuacin cuadrtica y la caracterizan a travs de sus parmetros. Operan con la funcin cuadrtica en forma analtica y grfica. Relacionando su estudio a situaciones de la vida laboral. Resuelven problemas de la especialidad aplicando la funcin cuadrtica como modelo CONTENIDOS Funcin cuadrtica: ecuacin, parmetros, ceros y grfica Modelamiento matemtico

FUNCIN CUADRTICA

GRAFICA: La grfica de la funcin cuadrtica recibe el nombre de Parbola y esta queda determinada si se conocen los siguientes elementos: Coordenadas del vrtice (h, k ) Intersecciones con los ejes coordenados X e Y

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ESTUDIO DE LA GRFICA: Para trazar la grfica de una parbola seguiremos los siguientes pasos: 1. Reconocer los valores de a, b y c. 2. Reconocer hacia donde la parbola abre sus ramas 2.1 Si a > 0 , la parbola abre sus ramas hacia arriba 2.2 Si a < 0 , la parbola abre sus ramas hacia abajo 3. Determinacin de las coordenadas del vrtice. Estas se encuentran en el punto

b 4ac b 2 V 2a , 4a

4. Determinar las coordenadas del punto donde la parbola corta al eje Y. Este punto se encuentra en

(0, c )

5. Determinar las coordenadas donde la parbola corta al eje X. Esto se consigue resolviendo la ecuacin de segundo grado ax 2 + bx + c = 0 Esta ecuacin puede ser resuelta por cualquiera de los mtodos estudiados en Matemtica Pueden suceder los siguientes casos: 5.1 La parbola corta al eje X en 2 puntos P ( x1 ,0 ) , Q (x 2 ,0 ) (La ecuacin cuadrtica tiene dos soluciones reales y distintas 5.2 La ecuacin cuadrtica tiene solamente una solucin real. La parbola corta en un solo punto al eje X 5.3 La ecuacin cuadrtica no tiene soluciones reales. La parbola no corta al eje X

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EJEMPLOS: Trazar la grfica de las siguientes parbolas Caso 1: la parbola corta al eje X en 2 puntos

f ( x) = 2 x 2 + 4 x 6

Solucin: 1. Reconocemos a = 2, b = 4, c = 6 , como a > 0 , la parbola abrir sus ramas hacia arriba. 2. Determinamos las coordenadas del vrtice

b 4 = = 1 2a 2 2 4ac b 2 (4 2 6) 4 2 64 = = = 8 4a 42 8 Luego, las coordenadas del vrtice son V ( 1,8)

3. Interseccin con el eje Y. Como c = -6 la parbola cortar al eje Y en el punto (0,6 ) 4. Buscamos ahora los puntos donde f corta al eje X, resolviendo la ecuacin 2 x 2 + 4 x 6 = 0

5. Trazamos la grfica

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Caso 2: La parbola toca al eje X en un solo punto.

f ( x) = 4 x 2 + 12 x 9
Solucin: 1. Reconocemos a = 4, b = 12, c = 9 , como a < 0 , la parbola abrir sus ramas hacia abajo. 2. Determinamos las coordenadas del vrtice

b 12 3 = = 2a 2 4 2 2 4ac b 2 (4 4 9 ) (12 ) = =0 4a 4 4 3 Luego, las coordenadas del vrtice son V ,0 2

3. Interseccin con el eje Y. Como c = -9 la parbola cortar al eje Y en el punto (0,9 ) 4. Buscamos ahora los puntos donde f corta al eje X, resolviendo la ecuacin

4 x 2 + 12 x 9 = 0 Utilizando la frmula cuadrtica se obtiene x= 12 12 2 4 4 9 12 3 = = , que es la nica solucin real, luego la parbola toca 2 4 8 2 3 al eje x en el punto ,0 2

5. Trazamos la grfica

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Caso 3: La parbola no corta al eje X Trazar la grfica de la funcin f ( x) = 2 x 2 + 3 x + 2 Solucin: 1. Reconocemos a = 2, b = 3, c = 2 , como a > 0 , la parbola abrir sus ramas hacia arriba. 2. Determinamos las coordenadas del vrtice

b 3 3 = = = 0,75 2a 2 2 4 2 (4 2 2) 32 = 7 = 4ac b = 4a 42 8 3 7 Luego, las coordenadas del vrtice son V , 4 8

3. Interseccin con el eje Y. Como c = 2 la parbola cortar al eje Y en el punto (0,2 ) 4. Verifiquemos que la grfica no corta al eje X. Esto se logra apreciar al tratar de resolver la ecuacin 2 x 2 + 3 x + 2 = 0 . Verifique que esta ecuacin NO TIENE RACES REALES 5. Trazamos la grfica

OBSERVACIN: recordar usted que la ecuacin cuadrtica

ax 2 + bx + c = 0
Puede tener: Dos soluciones reales, esto sucede cuando el discriminante

= b 2 4ac > 0
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Geomtricamente esto indica que la grfica de la cuadrtica corta al eje X en dos puntos x1 y x 2

Una solucin real: esto ocurre cuando el discriminante

= b 2 4ac = 0
Geomtricamente esto indica que la grfica de la cuadrtica toca al eje X en un solo punto

Ninguna solucin real: esto sucede cuando el discriminante

= b 2 4ac < 0
Geomtricamente esto indica que la grfica de la cuadrtica no corta ni toca al eje X

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UN CASO PARTICULAR: hasta el momento hemos analizado la grfica de una funcin cuadrtica dada su frmula un caso interesante se presenta cuando queremos conocer la forma de la cuadrtica cuando se conocen las coordenadas de su vrtice y un punto cualquiera sobre ella Si en la expresin f ( x) = ax 2 + bx + c hacemos y = f (x) La ecuacin de la parbola cuyo vrtice est en el punto (h, k ) tiene la forma

( x h )2

= 4 p( y k )

Donde x e y son variables y p es una constante real. Cabe sealar que: Si p>0 la parbola abre sus ramas hacia arriba Si p<0 la parbola abre sus ramas hacia abajo

Ejemplo: Escribir la ecuacin de la parbola cuyo vrtice est en el punto V(3,5) y pasa por el punto Q(7,9) Solucin: modelaremos la situacin escribiendo la ecuacin de la parbola Como el punto Q(7,9) est sobre la parbola, sus coordenadas deben satisfacer la ecuacin dada, esto nos permitir determinar el valor de p. Reemplacemos los datos para obtener

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(7 3)2 = 4 p(9 5)
16 = 16 p p =1
Ahora que conocemos el valor de p escribimos

desarrollamos y reducimos despejamos p

(x 3)2 = 4 1( y 5)
o bien

(x 3)2 = 4( y 5)

PROBLEMAS DE MODELAMIENTO Lo estudiado en el apartado anterior permite modelar situaciones en las que interviene la funcin cuadrtica. EJEMPLO 1: Suponga que una viga simplemente apoyada en sus dos extremos se flecta como indica la figura

SOLUCIN: si consideramos la parte inferior de la viga en el eje X tendremos los siguientes datos: Vrtice (0,2 / 100 ) = (0,0,02 )

Pasa por (3,0 ) ..por que?

Luego el modelo que permite determinar la desviacin a lo largo de la viga es:

(x h )2 = 4 p( y k ) (3 0)2 = 4 p(0 + 0,02)

9 = 0,08 p p = 112,5
Escribimos entonces la ecuacin

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x 2 = 4 112,5( y + 0,02) o bien 450(y + 0,02) = x 2 y= x2 0,02 450 si despejamos y tendremos

Esta expresin permite calcular la desviacin de la viga respecto de la horizontal en cualquier punto de la viga. Por ejemplo la desviacin a 1 metro del centro de la viga es

y=

1 0,02 = 0,018 , es decir, 1.8 centmetros 450

EJEMPLO 2: Una losa es soportada por una estructura metlica cuya base es un arco de parbola, como indica la figura.

a) Con estas dimensiones modelar el arco de parbola Solucin: consideramos la superficie del terreno en el eje X, luego disponemos de 2 datos: Vrtice (0,4) = (h, k) La parbola pasa por (8,0) = (x, y) Con estos datos buscamos el valor de p en la expresin

(x h )2 = 4 p( y k ) (8 0)2 = 4 p(0 4)
64 = -16p p = -4
Escribimos la ecuacin que modela el arco de la estructura

x 2 = 16 p ( y 4 ) y=4x2 16

despejando y se tiene

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b) Calcula la altura del arco a 2 metros a la derecha del vrtice. Solucin: en la expresin anterior hacemos x = 2 para obtener

y=4

22 = 3,75 metros 16

c) Calcula la longitud del puntal a 6 metros a la derecha del vrtice. Solucin: la altura del puntal viene dada por la altura de la losa, 4 metros, menos la altura de la parbola a 6 metros a la derecha del vrtice. Esta altura es

62 y=4 = 1,75 metros 16

Luego la longitud del puntal es

L = 4 1,75 = 2,25 metros

EJERCICIOS: 1. Utiliza la frmula cuadrtica para resolver las siguientes ecuaciones a) x 2 + 2 x 2 = 0 b) x 2 + 5 x + 3 = 0 c) 2 x 2 + 5 x + 3 = 0 d) 3 x 2 + 2 x 1 = 0 e) 4 x 2 = 12 x 9 f) 30 x + 25 = 9 x 2

2. Realiza un estudio de la grfica de las siguientes funciones cuadrticas indicando: abertura de sus ramas; vrtice; interseccin con el eje Y; interseccin con el eje X. Indica adems los intervalos donde la funcin es creciente y decreciente. a) f ( x) = x 2 2 x b) f ( x) = 4 x 2 4 c) f ( x) = x 2 + 2 x + 7 d) f ( x) = x 2 2 x 3 3. Escribe la ecuacin de la parbola cuyo vrtice es el punto V (0,0) y que pasa por el punto e) y = x 2 + 2 x + 7 f) y = 4 x 2 + 4 x + 1 g) y = 3 x 2 + x + 1

P(2,3)
4. Escribe la ecuacin de la parbola cuyo vrtice es el punto V (2,1) y que pasa por el punto P (4,3) 5. Escribe la ecuacin de la parbola si se sabe que pasa por el punto P(1,1) y su vrtice est en la interseccin de las rectas L1 : y = x; L2 = y = x + 8

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6. Encuentra la interseccin entre la parbola y = x 2 y la recta y = 9 7. Encuentra la interseccin entre la recta x + y = 2 y la parbola y = 2x 2 8. Encuentra la interseccin entre la recta y = x y la parbola y = x 2 9. Encuentra la interseccin entre la parbola y = 10 x x 2 y la recta y = 3 x 8

APLICACIONES 1. Una ventana normanda tiene la forma de un rectngulo coronada por un semicrculo. Determinar las dimensiones de modo que su rea sea mxima con un permetro de 3.6 metros.

APLICACIONES A LA TERMODINMICA DILATACIN TRMICA Una elevacin de la temperatura aumenta la vibracin de las molculas de los cuerpos alrededor de sus posiciones de equilibrio, pero tambin desplaza la posicin de equilibrio. Este fenmeno se denomina dilatacin. DILATACIN SUPERFICIAL: Sea un rectngulo de rea A0 (ver figura). Cuando la temperatura sube t , las aristas originales a0 y b0 se transforman en

a = a0 (1 + t ) b = b0 (1 + t ) A = A0 1 + 2 t + 2 t 2
2. Cul ser el rea de una placa de acero a 100 C si a 0 C mide 100cm 2 ? 3. Se tiene una placa de cobre de 15 cm. de largo por 12 cm. de ancho Cul es la variacin del rea al pasar de 19 C a 80 C? 4. Una placa de acero tiene perforaciones circulares de 1cm 2 a 20 C y se quieren introducir clavijas de rea transversal 1.012cm 2 . Hasta qu temperatura se debe calentar la placa?

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APLICACIONES EN INGENIERA Y CONSTRUCCIN 5. Un cable suspendido desde soportes con una altura de 50 metros, y que distan 240 metros entre s, cuelga en el centro 30 metros sobre un terreno nivelado. Si el cable tiene forma parablica, encuentra la ecuacin que modela la forma del cable. 6. En la figura se muestra una losa soportada por un arco de parbola. Se pide a) Escribir la ecuacin del arco de parbola. b) Calcular la altura a 10 metros a la derecha del vrtice c) Calcular la longitud del puntal P2

PROYECTO INTEGRADO: El siguiente proyecto integra las dos funciones analizadas en profundidad hasta el momento: La Funcin Lineal y la Funcin Cuadrtica con las Ciencias de la Ingeniera y Construccin 7. PUENTE COLGANTE: Estas estructuras se basan en que su peso se carga en torres sobre pilares firmemente anclados en las orillas del obstculo a salvar. Esta transmisin del peso se consigue mediante tensores, que soportan los esfuerzos de traccin y los transmiten a los pilares. En la siguiente figura se muestra un puente colgante suspendido por tensores que unen la losa con un cable suspendido desde dos torres, en forma de parbola. Si el vrtice de la parbola est a 5 metros sobre la losa y cada tensor est separado del otro por una distancia de 5 metros. Con estos datos y los de la figura se pide: a) Escribir la ecuacin del cable suspendido desde las torres (parbola) b) Escribir las ecuaciones de los cables que sostienen las torres a cada orilla. c) Cuantificar la longitud total de tensores, para esto, comience por calcular la longitud de los tensores T1, T2, T3, T4 y T5 (deber multiplicar sus resultados por 4)

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CLASE 4: FUNCIN EXPONENCIAL APRENDIZAJES ESPERADOS Identifican la funcin exponencial de la forma y = a b x , y la caracterizan a travs de sus parmetros, ceros y grfica. Identifican el comportamiento de la funcin exponencial de la forma y = a b x , cuando 0 < b < 1 y cuando b > 1 . Resuelven problemas contextualizados en el mundo cotidiano y en la especialidad, aplicando el modelo exponencial. CONTENIDOS Funcin exponencial: Ecuacin Grficos Aplicaciones

FUNCIN EXPONENCIAL

GRAFICA DE LA FUNCIN EXPONENCIAL La grfica de f ( x) = b x , puede ser obtenida a partir de una tabla donde se incluyan algunos valores para la variable x y sus correspondientes valores para f. los siguientes ejemplos Ejemplo 1: Trazar la grfica de las siguientes funcin exponencial.

y = 2x
Solucin: con ayuda de una calculadora cientfica completamos la siguiente tabla x -3 -2 -1 0 1 2

f ( x) =
0,125 0,25 0,5 1 2 4

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Ahora traslada estos puntos a un sistema de coordenadas, obtendrs la siguiente grfica

Ejemplo 2: Trazar la grfica de las siguientes funcin exponencial

1 f ( x) = 3
x -3 -2 -1 0 1 2

Solucin: con ayuda de una calculadora cientfica completamos la siguiente tabla

f ( x) =
27 9 3 1 0,333 0,111

Ahora traslada estos puntos a un sistema de coordenadas, obtendrs la siguiente grfica

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PROPIEDADES DE LA FUNCIN EXPONENCIAL: De las grficas obtenidas en los ejemplos anteriores podemos deducir las siguientes propiedades para la funcin exponencial El dominio de la funcin es el conjunto de todos los nmeros reales IR El recorrido de la funcin es el conjunto de todos los nmeros reales positivos IR + La grfica de f no intersecta al eje X La grfica de f intersecta al eje Y en el punto (0,1) La funcin f es creciente si b > 1 y decreciente si 0 < b < 1

LA FUNCIN EXPONENCIAL Y EL NMERO

e
x

1 Consideremos la siguiente funcin f ( x) = 1 + , con ayuda de una calculadora cientfica completa la x

siguiente tabla x 1 10 100 1000 10000 100.000 1.000.000 En cursos superiores se demuestra que a medida que x se hace cada vez ms grande, el valor de f se aproxima al nmero irracional e = 2,728281828459....... Este nmero juega un papel importante en matemtica y es la base ms importante de entre todas las funciones exponenciales. En tu calculadora cientfica realiza la siguiente operacin:

f (x)

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Aparecer el nmero

e = 2,728281....

MODELANDO CON LA FUNCIN EXPONENCIAL: En los siguientes ejemplos se muestra un modelamiento en la que interfiere la funcin exponencial. 1. Supongamos que el valor de un bien raz se incrementa en un 2.5% anual. Si inicialmente el valor del bien raz es de $ 20 millones. i) Hallar una expresin que permita calcular el valor V del bien raz en un tiempo t cualquiera, donde t se mide en aos.

Solucin: Analicemos la siguiente tabla, en ella se observa el nmero de aos trascurridos y el clculo del correspondiente valor del bien raz. Recuerda que una cantidad P incrementada en un 2,5%, equivale a calcular P 1.025 Por qu?

t (aos) 0 1 2 3 4 20

V (t)=, (en millones de pesos)

20 1,025
20 1,025 1,025 = 20 1,025 2 20 1,025 2 1,025 = 20 1,025 3 20 1,025 3 1,025 = 20 1,025 4

Podemos observar que hay una relacin directa entre el nmero de aos transcurridos y el valor del bien raz la que puede ser expresada como:

V (t ) = 20 1,025t
El modelamiento de esta situacin mediante una funcin exponencial nos permite anticipar el valor del bien raz al cabo de un tiempo dado, por ejemplo Cul ser el valor del bien raz al cabo de 9 aos? Solucin: evaluando la funcin para t = 9 se tiene

V (9) = 20 1,0259 25millones

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2. El valor de una retroexcavadora es de $40 millones, suponiendo que la mquina se deprecia en un 8% anualmente. i) Escribir una funcin que permita calcular el valor V de la mquina al cabo de t aos

Solucin: Observemos que inicialmente la mquina tiene un valor

V (0) = 40
Al cabo de un ao la mquina costar el 92% de su valor inicial (Por qu?), es decir :

V (1) = 40 0,92
Al cabo del segundo ao este valor se reducir nuevamente al 92%, es decir

V (2) = 40 0,92 0,92 = 40 0,92 2

De modo que al cabo de t aos el valor de la mquina ser de

V (t ) = 40 0,92 t

ii)

Cul ser el valor de la mquina al cabo de 20 aos?

Solucin: en el modelo hacemos t = 20 para obtener

V (20) = 40 0,92 20 = 7,5millones (Un precio muy conveniente)

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LA FUNCIN EXPONENCIAL Y LA CONSTRUCCIN En cursos superiores se puede demostrar que la forma que adopta un cable que cuelga de dos soportes puede ser modelada mediante la funcin

f ( x) = c

e x / c + ex / c 2

Donde c es una constante que depende de las caractersticas fsicas del cable, entre otras: su constante de elasticidad La grfica de sta funcin recibe el nombre de catenaria. La fotografa adjunta muestra una catenaria invertida

ECUACIONES EXPONENCIALES: Son aquellas que contienen incgnitas en el exponente de alguno de sus trminos. Se distinguen dos casos: Caso 1, se pueden igualar las bases Caso 2: no se pueden igualar bases CASO 1: las bases pueden ser igualadas Estas ecuaciones se resuelve utilizando el siguiente principio: dados los nmeros a, b, c entonces si

EJEMPLOS: las siguientes ecuaciones son exponenciales, iguala las bases para hallar su solucin a)

2 x +1 = 16

Solucin: escribimos todo en base 2

2 x +1 = 2 4 x + 1 = 4 x =3

b)

3 2 x + 3 = 9 3 x 1
32

Solucin: comenzamos por expresar todo en base 3

32 x+3 = 32 (3 x1) 2 x + 3 = 6 x 2 4 x = 5 5 x= 4
c) 4 x 5 = 8 3 2 x Solucin: Observemos que 8 no puede escribirse en base 4, sin embargo ambos nmeros se pueden expresar en base 2

2 2( x 5 ) = 2 3(3 2 x ) 2( x 5) = 3(3 2 x ) 2x - 10 = 9 - 6x 8 x = 19 x = 19 / 8

d)

3 x +1 + 3 x + 2 + 3 x +1 = 27 2 x

Solucin: escribimos

3 3 x +1 = 3 3(2 x ) 3 =3 x + 2 = 6 3x 4x = 4 x =1
x+2 6 3 x

Por qu?

EJERCICIOS PROPUESTOS 1. Traza la grfica de las siguientes funciones exponenciales a) f ( x) = 5 x b) f ( x) = 0,2 x c) f ( x) = 1,2 d) f ( x) = e
x +1 x2 x

e) f ( x) = 2 2 f) f ( x) = 2 x g) f ( x) = 2 x

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2. Con ayuda de una calculadora cientfica construye una tabla de valores y traza la grfica de las siguientes catenarias. 2.1 f ( x) =

e x + ex 2

e x /3 + ex / 3 2.1 f ( x) = 3 2

3. En los siguientes problemas iguala bases y resuelve para x a) 5 x 2 = 1 b) 4 3 x 2 = 32 x

1 = 2 3 x 5 2 1 d) 35 x 1 = 9 1 = 7 5 x e) 49 f) 3 x + 3 x + 3 x = 815 x 3
c)

2 2 x +1 + 2 2 x +1 g) =1 4 3 x 1 h) 5 x + 2 + 5 x + 2 + 5 x + 2 + 5 x + 2 = 4

4. Calcula el rea de la regin sombreada en la figura

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CLASE 5: FUNCIN LOGARTMICA APRENDIZAJES ESPERADOS Identifican la funcin logartmica de la forma y = a + b log x , y la caracterizan a travs de sus parmetros, ceros y grfica. Resuelven problemas contextualizados en el mundo cotidiano y en la especialidad, aplicando el modelo logartmico. FUNCIN LOGARTMICA Antes de definirlas procederemos a recordar la definicin de logaritmo as como sus propiedades CONTENIDOS Funcin logartmica: Grficos Aplicaciones

EJEMPLOS: En cada uno de los siguientes problemas hallar el valor de x, para ello utiliza la definicin de logaritmo a) log 2 8 = x Solucin: de acuerdo a la definicin

2x = 8
Escribamos 8 como una potencia de 2

2 x = 2 3 , luego x = 3 ..Por qu?

b) log 3 x = 4 Solucin: de acuerdo a la definicin

3 4 = x , luego x = 81..Por qu?

c) log x 125 = 3 Solucin: de acuerdo a la definicin

x 3 = 125

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Para despejar x aplicamos raz cbica..Por qu?

x = 3 125 = 5

PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS: Sean X e Y nmeros reales positivos, entonces se cumple siempre que

LOGARITMOS DECIMALES Y NATURALES Si observas tu calculadora cientfica, encontrars dos teclas que se relacionan con los logaritmos estas son

La primera de ellas trabaja con los logaritmos decimales o en base 10, mientra que la segunda con logaritmos naturales o en base el nmero e, estudiado en el captulo anterior.

LOGARITMOS DECIMALES: son aquellos cuya base es el nmero 10. Por economa, cuando se expresa un logaritmo decimal, la base no se escribe. En adelante

log10 a , se escribir simplemente log a

EJEMPLOS: 1. log1 = 0 2. log 10 = 1 3. log 100 = log 10 2 = 2 log 10 = 2 1 = 2 4. log 1000 = log 10 3 = 3 log 10 = 3 1 = 3 5. Con ayuda de la calculadora cientfica se obtiene que log 17 = 1.23044

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LOGARITMOS NATURALES: son aquellos que tienen por base el nmero e. En adelante denotaremos simplemente log e a = ln a EJEMPLOS: 1. ln 1 = 0 2. ln e = 1 3. Con la ayuda de la calculadora cientfica se obtiene que ln 2 = 0,6931...

GRAFICA DE LA FUNCIN LOGARTMICA Se construye una tabla de valores asignando valores a la variable x y con la ayuda de una calculadora cientfica se obtienen los correspondientes valores de f EJEMPLO: Trazar la grfica de la siguiente funcin logartmica

f ( x ) = log x
Solucin: con ayuda de una calculadora cientfica completamos la siguiente tabla x 0.5 1 2 4 8 16 36 0 0,301 0,602 0,903 1,204 1,556

f ( x) = log x
-0,3

Traslademos ahora estos puntos a un sistema de coordenadas, obtendrs una grfica similar a

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PROPIEDADES DE LA FUNCIN LOGARTMICA El dominio de esta funcin es el conjunto de los nmeros reales positivos, es decir, f est definida slo si x > 0 El recorrido de f es el conjunto de todos los nmeros reales La grfica de f intersecta al eje X en x = 1 La grfica de f no intersecta al eje Y, es decir, el eje Y es una asuntota para la grfica de f

MODELOS MATEMTICOS EN LOS QUE INTERVIENE LA FUNCIN LOGARTMICA 1) Charles Richter, sismlogo estadounidense, propuso una escala para comparar la fuerza de los diferentes terremotos. Esta escala hoy se conoce como Escala Richter u en ella la magnitud R de un terremoto viene dada por la expresin

R = log

A B

En esta expresin A = mayor amplitud de la onda ssmica B = amplitud de referencia correspondiente a la magnitud R = 0

La magnitud del famoso terremoto de Valdivia el 22 de mayo de 1960 se ha calculado en 9.5 en la escala Richter. En 1985 un terremoto de magnitud 7.7 tuvo su epicentro al sur de la quinta regin. Cuntas veces ms intenso fue el de 1960?

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Solucin: de acuerdo a nuestro modelo

9,5 = log

A A y 7,7 = log B B

EJERCICIOS PROPUESTOS 3. Calcula cada uno de los siguientes logaritmos. a) log 9 243 =

e) log16 8 = f) log 3
2

1 = 36 c) log 2 128 =
b) log 6 d) log 8 16 =

9 = 4

5. En cada una de las siguientes expresiones, determina el valor de x c) log 2 16 = x a) log 2 x = 6 b) log 3 x = 2 6. Con ayuda de la calculadora cientfica calcula log 5 = b) log 7 = c) ln 2 = d) ln 7 = d) log 5 125 = x

7. Sabiendo que log 6 2 = a, log 6 3 = b, log 6 5 = c expresar en trminos de a, b y c a) log 6 10 = b) log 6 30 = c) log 6

5 = 2

2 = 3 e) log 6 25 =
d) log 6 f) log 6 36 =

8. Aplica logaritmos para resolver las siguientes ecuaciones a) 3 x = 7 b) 2 3 x 1 = 5 c) 5 x +1 = 3 x APLICACIONES: 1. Debido a una depresin, cierta regin econmica tiene una poblacin que decrece. En el ao 2000, su poblacin fue de 500.000 habitantes y de ah en adelante su poblacin se rigi por la frmula: d) 7 2 x +3 = 5 e) 10 3 2 x = 100

P = 50.000 e 0,02t
En donde t es el tiempo en aos.

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i) ii)

Calcule la poblacin para el ao 2.010. Despus de cuantos aos la poblacin ser de 52.000 habitantes?

2. Si cierta marca de retroexcavadora se compra por C pesos, su valor comercial v(t ) al final de t aos, est dado por v( t ) = 0,78 C 0,85 t 1 . Si el costo original es de $45.500.000, calcule el valor del automvil despus de tres aos. Despus de cuantos aos el valor ser de $40.000.000? 3. Si el valor de los bienes races se incrementan a razn del 10% por ao, entonces despus de t aos, el valor de una casa comprada en P pesos, est dada por: v(t ) = P 1,1t . Si una casa fue comprada en $40.000.000 en el ao 2001. Cul ser su precio en el ao 2008? 4. El valor de una mquina adquirida hace 8 aos por 10.000 dlares viene dado por la expresin: V(t) = 10.000 e-0,3 t , donde t mide los aos despus de su adquisicin.En cuanto tiempo la mquina tendr un valor de 2.231,30 dlares ? 5. El nmero de bacterias presentes en un cultivo despus de t minutos se da por N(t) = (200)4t/2. Encuentre la cantidad inicial de bacterias. Luego, encuentre la cantidad existente despus de 2 minutos, 4 minutos y 10 minutos. Con ayuda de una calculadora estime la cantidad existente despus de una hora.

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UNIDAD N 2 TRIGONOMETRA PLANA Y GEOMETRA ANALTICA CLASE 6: TRIGONOMETRA DEL TRIANGULO RECTNGULO APRENDIZAJES ESPERADOS Expresan medidas angulares en grados sexagesimales, radianes y grados centesimales. Resuelven tringulos rectngulos aplicando las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente, incluyendo clculo de lados y de ngulos medidos en distintas unidades. Resuelven, contextualizados en la especialidad, problemas reducibles a la trigonometra de tringulos rectngulos, operando con razones trigonomtricas seno, coseno y tangente y sus inversas, utilizando distintas medidas lineales y angulares. CONTENIDOS Sistemas de medicin de ngulos. Razones trigonomtricas de ngulos agudos en tringulos rectngulos. Resolucin de problemas reducibles a trigonometra plana en el tringulo rectngulo.

NGULOS Y SISTEMAS DE MEDICIN DE NGULOS

Por convencin, un ngulo se considerar positivo si es medida en el sentido contrario al de las manecillas del reloj.

SISTEMAS DE MEDIDA ANGULAR: Los sistemas comnmente utilizados son: SISTEMA SEXAGESIMAL: considera una vuelta completa de circunferencia equivalente a 360. En el sistema sexagesimal los ngulos se pueden medir en grados, minutos y segundos.

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Ejemplo: 203055=20 + 30 + 55, se lee 20 grados 30 minutos 55 segundos

CONVERSIN DE GRADOS MINUTOS Y SEGUNDOS: El siguiente esquema muestra la relacin que permite transformar grados, minutos y segundos

EJEMPLO: 3. Transformar a grados el ngulo 54 4627" Solucin: escribiremos 54 4627" = 54 +

46 27 + = 60 3600

4. Transformar a minutos el ngulo 12 4517"

45917 765,28333" Solucin: escribimos 124517"12 60 + 45 + 17 / 60 = 60

"

5. Trasformar a segundos el ngulo 233243" Solucin: escribimos 233243" = 23 3600 + 32 60 + 43 = 84763"

SISTEMA RADIAL Este sistema considera una vuelta completa de circunferencia equivalente a 2 radianes . La unidad en este sistema es el radian. Un radian es el ngulo central en una circunferencia que marca sobre sta un arco de longitud igual al radio de la circunferencia

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EQUIVALENCIA ENTRE EL SISTEMA SEXAGESIMAL Y RADIAL Puesto que una vuelta completa de circunferencia es 360 2 rad podemos establecer la siguiente equivalencia

EJEMPLOS: 1. Transformar a radianes el ngulo = 150 Solucin: establecemos la proporcin

x rad rad = 150 180 150 5 Entonces x = = rad 180 6

2. Transformar a grados sexagesimales el ngulo = Solucin: establecemos la proporcin

4 rad 3

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x 180 = 4 3 Entonces x = 4 180 = 240 3

SISTEMA CENTESIMAL Este sistema considera una vuelta completa de circunferencia equivalente a sistema es el grado centesimal.

400 c

y la unidad en este

El Taqumetro, es un instrumento topogrfico que utiliza este sistema de medicin angular. TRANSFORMACIN DEL SISTEMA CENTESIMAL A SEXAGESIMAL Y RADIAL Para transformar ngulos del sistema centesimal a sexagesimal y a radial (y viceversa) utilizamos las siguientes expresiones

EJERCICIOS: Expresar en grados los siguientes ngulos a) 233045 Expresar en minutos los siguientes ngulos d) 333015 e) 713346 f) 371519 b) 563326 c) 711559

Expresar en segundos los siguientes ngulos g) 631645 h) 163328 i) 211552

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Expresar en radianes cada uno de los siguientes ngulos: a) 30 b) 135 c) 4536 d) 542737

Expresar en grados, minutos y segundos cada uno de los siguientes ngulos a)

3 5 rad b) 6
Expresar en grados centesimales los siguientes ngulos a) b) c) d) e) f) 45 60 150 135 225

rad

c)

7 rad 6 4 rad d) 3

g) h) i)

rad

5 rad 6 7 rad 6 4 rad 3

RAZONES TRIGONOMTRICAS EN TRINGULOS RECTNGULOS En esta seccin se definen seis relaciones trigonomtricas seno, coseno, tangente, cosecante, secante y cotangente como una razn entre las longitudes de los lados de un tringulo rectngulo

DEFINICIN: dado el tringulo rectngulo ABC, se definen las siguientes funciones trigonomtricas

sen =

cateto opuesto hipotenusa

a c

sec =

hipotenusa c = cat. opuesto a hipotenusa c = cat. adyacente b cat. adyac b = cat. opuesto a

cos =

cateto adyacente b = hipotenusa c cateto opuesto a = cateto adyacento b

cos ec =

tan =

cosec =

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En este apartado veremos la aplicacin de la trigonometra a la resolucin de tringulos rectngulos. Indicaremos cmo calcular los elementos desconocidos cuando se conoce uno de los lados y cualquier otro elemento. Lo anterior es fundamental cuando se desarrollan ciertos temas relacionados con la topografa y construccin. Un triangulo rectngulo puede ser resuelto si se conocen: Las longitudes de dos de sus lados, o bien La longitud de un lado y la medida de un ngulo agudo

APLICACIONES: En cursos superiores, como Fsica aplicada a la Construccin y Comportamiento Estructural, las relaciones trigonomtricas juegan un rol fundamental. Como ejemplo veamos una aplicacin a la descomposicin de una fuerza en sus componentes horizontal y vertical. Dada una fuerza F hallar sus componentes horizontal y vertical Solucin: En la figura 1 se muestra una fuerza F la que forma un ngulo con la horizontal Esta fuerza, junto a sus componentes forma un tringulo de fuerzas

sen =

y , de donde se obtiene , y = F sen F

cos =

x , de donde se obtiene, x = F cos F

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Ejemplo 2: Descomponer la fuerza dada en sus componentes horizontal y vertical

Solucin: dibujamos el tringulo de fuerzas y buscamos el suplemento de 145, este es 35

y = 100 cos 35 = 81,91

En este caso .. Por qu?

x = 100 sen35 = 57,35

NGULOS DE ELEVACIN Y DEPRESIN Llamaremos: Angulo de Elevacin: es el ngulo formado por la lnea de visibilidad y la horizontal, por sobre sta. Angulo de Depresin: es el ngulo formado por la lnea de visibilidad y la horizontal, por debajo de sta.

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Ejemplo 1 En un punto situado a 452 metros de la base de un edificio se encuentra que el ngulo de elevacin a la parte ms alta de ste es 3210. Cual es la altura del edificio? Solucin: La siguiente figura nos muestra la situacin planteada Observamos que los elementos dados se relacionan mediante la tangente.

h 452 Entonces h = 452 tan 3210` 284metros

Por definicin tan 3210`=

Ejemplo 2: Un tubo de desage se instala con un ngulo de depresin de 210`respecto de la horizontal en un terreno nivelado. En un punto, la excavacin mide 0.68 metros de profundidad. Qu profundidad tendr la zanja a 76.2 metros de este punto? Solucin: El siguiente diagrama muestra la situacin

Nuevamente, la tangente!!!

H 76.2 Entonces H = 76.2 tan 210 tan 210=

Ejercicios: 1. Un muro vertical de 6,35 metros de alto sirve como represa de un control de un canal cuya pendiente es constante. Cuando el agua ha alcanzado la altura mxima del muro; el espejo de agua tiene una longitud de 14.3 metros de largo. Calcula el ngulo de elevacin del canal. 2. Se desea construir una rampa para dar acceso a un puente; el desnivel que se tiene que lograr con dicha rampa es de 10 metros con un ngulo de elevacin constante de 330' A qu distancia de la orilla del puente debe empezarse la rampa?

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3. Un estadio de ftbol se planea con un ngulo ascendente en las gradas de 1820 con la horizontal; si cada 0.76 metros horizontalmente puede haber una fila de asientos y se desean 24 filas Qu altura debe tener el estadio? 4. Un tubo de desage se instala con un ngulo de 210 con la horizontal en un terreno nivelado. En un punto, la excavacin mide 0.68 metros de profundidad. Se desea saber, qu profundidad tendr la zanja a 76.2 metros de este punto? 5. En un camino que tiene un ngulo de elevacin de 540 se coloca un instrumento de observacin nivelado sobre un trpode de 1.5 metros de alto. A que distancia sobre la carretera podr observarse a travs de dicho instrumento? 6. Una playa tiene un ngulo de elevacin de 1310. La diferencia de alturas entre la marea baja y la marea alta es de 1,9 metros. Qu distancia se extiende el agua sobre la playa entre la marea alta y la baja? 7. Una tubera de 286 metros de largo se extiende desde el fondo de un estanque situado en lo alto de una colina a un valle, con un ngulo de pendiente constante de 22 33' Qu altura tiene el fondo del tanque respecto del valle? 8. La pluma de una torre gra tiene 26.8 metros de largo. El manual de operacin nos indica que la torre no puede formar un ngulo menor que 4550' Cul ser la mxima distancia a la que podr trabajar la gra? 9. Una cabaa tipo A tiene 7.83 metros de altura mxima en el centro 12.35 metros de ancho en la base. Calcular el ngulo que forma el techo con el piso. 10. El terreno en un lado de una carretera tiene un ngulo de depresin de 748. Se planea construir un lote de estacionamiento nivelado junto a dicho camino. Qu altura tendr el terrapln a 7.87 metros de la orilla del camino medidos sobre el terreno inclinado? 11. Un pintor tiene que pintar el exterior de una ventana que est a 4.78 metros de altura sobre el suelo de un jardn. Al pie de la ventana hay un macizo de arbustos que impiden colocar el pie de la escalera a menos de 1.93 metros de la fachada. Qu largo mnimo de escalera tendr que emplear el pintor para realizar este trabajo? 12. Los planes de una nueva carretera especifican que tiene que pasar sobre un canal artificial (alcantarilla) en un punto donde la direccin de la carretera es de este a oeste, la direccin del canal es de N6530O. si la carretera tiene 9.4 metros de ancho encuentre la longitud de la alcantarilla. 13. Las paredes de una zanja profunda se excavaron a una pendiente de 3 unidades horizontales por una vertical. Se midi despus la distancia de la parte superior al fondo de la zanja sobre la pared inclinada y se encontr que era de 53 metros. Cul es la profundidad de la excavacin?

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CLASE 7: TEOREMA DEL SENO Y TEOREMA DEL COSENO APRENDIZAJES ESPERADOS Identifican y operan con el teorema del seno, calculando lados y ngulos en tringulos. Resuelven problemas de la especialidad aplicando el teorema del seno, operando con distintas unidades lineales y angulares. Identifican y operan con el teorema del coseno, calculando lados y ngulos en tringulos. Resuelven problemas de la especialidad aplicando el teorema del coseno, operando con distintas unidades lineales y angulares. CONTENIDOS Teorema del seno Resolucin de problemas con el teorema del seno. Teorema del coseno Resolucin de problemas con coseno

el teorema del

RESOLUCIN DE TRINGULOS ACUTNGULOS Y OBTUSNGULOS Dado el tringulo ABC de la figura. Si se conocen las longitudes de uno de los lados y dos de sus otros elementos, entonces, podemos determinar sus dems elementos aplicando el teorema del seno o bien el teorema del coseno. Pasamos a continuacin a desarrollar cada uno de estos temas. TEOREMA DEL SENO: Dado el tringulo ABC con ngulos internos , , y lados opuestos a, b y c entonces se cumplen siempre las siguientes relaciones

Ejemplo: Resolver el tringulo dados a = 12,3, = 4810' , = 8417' Solucin: aplicando la segunda forma del teorema de los senos escribimos

50

c 12,3 = sen 8417' sen 4810' entonces; c = 12,3 sen 8417' = 16,43 sen 4810'

Para obtener el ngulo hacemos cuenta de que:

+ + = 180
Entonces

= 180 4810`84 17`= 47 33`

Anlogamente obtenemos el lado b escribiendo

b 12,3 = sen 47 33` sen 4810` 12,3 sen4733` = 12,18 entonces b = sen 4810`

APLICACIN: Una masa cuelga desde dos tensores sujetos a dos apoyos fijos en el techo como indica la figura. Hallar la longitud de los tensores

Solucin: El ngulo formado por los tensores T1 y T2 se obtiene por diferencia: 180-37-50 = 93

T1 1.5 = sen50 sen93 1.5 sen50 entonces T 1 = 1.15m sen93

De igual forma se determina T2

51

EJERCICIOS PROPUESTOS: 1. Resolver los tringulos cuyos elementos se dan a continuacin: 1.1 = 3214, = 6134, a = 48.63 1.2 = 8322, = 4428, b = 88.35 1.3 = 7746, = 518, c = 446.2 1.4 = 3746.1, = 11241.3, c = 0.72250 2. La pendiente del terreno de una calle es de 610 ascendente. Un constructor desea nivelar un terreno de 50 metros sobre dicha pendiente. Por razones de seguridad el corte posterior del terreno debe tener un ngulo de elevacin de 2640. A que distancia de la calle se extender la excavacin, medida sta sobre la pendiente actual? 3. Una ladera natural tiene un ngulo de elevacin de 340. El ngulo de depresin del borde de una presa es de 2150. La distancia medida segn la pendiente del borde, desde el piso del canal a la parte superior es de 34,9 metros. Cual es la altura de la pared superior de la presa sobre el piso del canal?

4. Una rampa de 15.9 metros de largo con un ngulo de elevacin de 3110 se construy desde el nivel del piso de una plataforma de embarque. Se necesitar reemplazar la rampa con una nueva que tenga un ngulo de elevacin de 2240. Cul ser la longitud de la nueva rampa?

TEOREMA DEL COSENO: Este teorema es una generalizacin del Teorema de Pitgoras y plantea lo siguiente: Dado un tringulo ABC cualquiera entonces el cuadrado de la longitud de cualquiera de sus lados es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los otros dos lados, menos dos veces el producto de estas longitudes y el coseno del ngulo comprendido entre ellos El siguiente recuadro resume lo dicho anteriormente

52

EJEMPLO: Resolver el tringulo dado en la figura Solucin: Mediante el teorema del coseno se tiene.

c 2 = a 2 + b 2 2ab cos = 20 2 + 30 2 2 20 30 cos 35 = 400 + 900 982.98 = 317 Luego c = 17.8

APLICACIN: Las piernas de una cercha forman un ngulo de 105. Si la longitud de la pierna de la cercha es de 4 metros, hallar la longitud del tirante. Solucin: Por el teorema del coseno tenemos que.

T 2 = 4 2 + 4 2 2 4 4 cos105 = 40.28 Luego T = 6.34 metros

EJERCICIOS PROPUESTOS Resolver el tringulo dado los siguientes datos 1. a = 56, c = 40, = 22 2. a = 44, b = 62, = 27 3. b = 100, c = 60, = 65

53

2 rad 9 7 rad 5. a = 20, b = 20, = 6

4. a = 20, c = 10, = En los siguientes problemas determinar los tres ngulos del tringulo 6. a = 45, b = 48, c = 51 7. a = 300, b = 150, c = 200 8. a = 600, b = 550, c = 625 9. a = 100, b = 150, c = 200 10. Un viejo canal corre hacia el norte 500 metros, luego se desva N 16 30 E, 400 metros. Qu longitud de tubera ser necesaria para reemplazar el canal? 11. La ciudad A est a una distancia de 100 kilmetros de la ciudad B y a una distancia de 150 kilmetros de la ciudad C. Si las rectas que unen AB y AC forman un ngulo de 55 Cul es la distancia que separa a la ciudad C de la ciudad B? 12. De un depsito de agua salen dos tuberas, una de 100 metros y la otra de 150 metros que abastecen de agua a dos viviendas. Si las tuberas forman un ngulo de 110 hallar la distancia entre las viviendas. 13. Se pretende construir un puente entre dos puntos A y B para cruzar el estanque que los separa y queremos conocer la distancia entre ambos. Para ello nos situamos en un punto C que dista 30 metros de A y 45 metros de B. Un taqumetro indica que ngulo ACB = 80. Calcular la distancia entre A y B.

54

CLASE 8: VARIACIONES GRFICAS DE SENO Y COSENO APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS de una funcin

Reconocen los elementos caractersticos de una Elementos caractersticos funcin trigonomtrica. trigonomtrica. Identifican, grafican y caracterizan funciones seno, Funciones seno, coseno. coseno y tangente.

Amplitud, perodo, ciclo, desplazamiento y direccin Determinan amplitud, perodo, ciclo, desplazamiento de funciones trigonomtricas sencillas. y direccin de funciones trigonomtricas sencillas.

GRAFICA DE UNA FUNCIN TRIGONOMTRICA Un anlisis exhaustivo de las funciones seno y coseno permite observar que ellas van variando dependiendo del intervalo en que se encuentre el ngulo al cual se le aplica la funcin VARIACIN DE Grados 0 a 90 90 a 180 180 a 270 270 a 360 Radianes Variacin de Variacin de

y = sen

2
1a0 0 a -1 -1 a 0 0a1

y = cos
1a0 0 a -1 -1 a 0 0a1

0 a

a 3 2

3 a 2 2

Se observa en la tabla que tanto seno como coseno estn comprendidos entre -1 y 1, es decir:

1 sen 1 1 cos 1

para todo ngulo para todo ngulo

55

FUNCIONES PERIDICAS Si en la figura adjunta, aumentamos el ngulo en 360 o bien 2rad , el rayo OP realiza una vuelta completa alrededor del origen y el punto P vuelve a su posicin original, por lo tanto

cos( + 360) = cos

sen( + 360) = sen

Esta propiedad se conoce como Periodicidad

TRAZADO DE LAS GRAFICAS DE SENO Y COSENO: Las funciones trigonomtricas tienen aplicabilidad en las ciencias naturales. En ellas se analizan fenmenos peridicos como el movimiento ondulatorio, la corriente elctrica alterna etc. En las aplicaciones de funciones trigonomtricas asociadas a fenmenos que se repiten peridicamente se requiere que sus dominios sean conjuntos de nmeros reales DEFINICIN: se define y denota la funcin seno y como caractersticas: Su dominio es IR Su recorrido es [ 1,1] El periodo de f ( x) = senx es 2 La grfica de f ( x) = senx intersecta al eje X en los puntos (n ,0 ) para todo nmero entero n El valor mximo de senx es 1 El valor mnimo de senx es -1 Para trazar la grfica de y = sen , hacemos uso de la variacin, periodicidad y cotas de sen Con ayuda de una calculadora cientfica completamos la siguiente tabla y ubicamos los puntos sobre un sistema de coordenadas. Posteriormente trazamos la grfica

f ( x ) = sen

la que tiene las siguientes

(en grados)

0 0 0

45

90

135

180

225

270

315

360

(en radianes)

4
0,7

2
1

3 4
0,7

5 4
-0,7

6 4
-1

7 4
-0,7

2
0

f ( )

56

FUNCIN COSENO Definimos y denotamos la funcin coseno caractersticas: Su dominio es IR Su recorrido es [ 1,1] El periodo de y = cos x es 2

y = cos x

como aquella que tiene las siguientes

La funcin coseno es una funcin par, esto quiere decir que f ( x) = f ( x) La grfica de f ( x) = cos x intersecta al eje X en los puntos n El valor mximo de cos x es 1 y El l valor mnimo de cos x es -1 Para trazar la grfica de f ( x) = cos , hacemos uso de la variacin, periodicidad y cotas de cos Con ayuda de una calculadora cientfica (en modalidad deg) completamos la siguiente tabla y ubicamos los puntos sobre un sistema de coordenadas y traza la grfica

+ n , para todo nmero entero 2

(en grados)

0 0 1

45

90

135

180

225

270

315

360

(en radianes)

4
0,7

2
0

3 4
-0,7

-1

5 4
-0,7

6 4
0

7 4
0,7

2
1

f ( )

57

FUNCIONES SINUSOIDALES Tienen alguna de las siguientes formas

Un factor importante en el trazado de las grficas de estas funciones es la periocidad GRAFICAS: Las grficas de estas funciones se obtiene a partir de las grficas de senx y cos x Y poseen las siguientes caractersticas. AMPLITUD, A : Es el promedio entre la diferencia del mximo y el mnimo valor.

PERIODO

58

DESFASE, d: Corresponde a un desplazamiento horizontal de

C unidades: B

C unidades hacia la izquierda B C unidades hacia la derecha Si C<0, la grfica se desplaza B

Si C>0 la grfica se desplaza DESPLAZAMIENTO VERTICAL: Viene dado por un corrimiento en sentido vertical en D unidades. Si D>0, la grafica se desplaza D unidades hacia arriba Si D<0, la grfica se desplaza D unidades hacia abajo Los siguientes ejemplos muestran

EJEMPLO 1: Trazar la grfica de la funcin y = 3sen 2 x + SOLUCIN: 1. Comenzamos identificando A = 3, B = 2, C = 2. Amplitud: A = 3 3. Periodo: P =

2 = 2

4. Desfase: d =

/3
2

<0, luego la grfica se desplaza

unidades hacia la derecha.

5. Desplazamiento vertical: no hay, pues D = 0

Trazado de la grfica: Para trazar la grfica de este tipo de funciones utilizaremos la siguiente estrategia Necesitamos conocer 5 puntos caractersticos de sta:

59

Punto de inicio P1 , ste viene dado por el desfase, es decir P1 =

Punto de Trmino P5 , ste viene dado por el punto de inicio ms el periodo, es decir,

P5 = P1 + Pe P5 =
Los puntos intermedios

+ =

7 6

P3 =

P1 + P5 / 6 + 7 / 6 4 / 3 2 = = = 2 2 2 3

P2 =

P1 + P3 / 6 + 2 / 3 5 = = 2 2 12 P4 = P3 + P5 2

La grfica de la funcin debe tener la misma forma que f ( x) = senx pero desplazada

a la derecha

EJEMPLO 2: Trazar la grfica de y = 0.5 cos 3 x + Solucin: Amplitud : 0,5 = 0,5

60

2 3 /6 = Desfase : d = 3 18
Periodo : Pe = Calculamos Punto de inicio de un periodo: P1 =

18

Por qu?

Punto de trmino de un periodo: P5 =

2 11 = 18 3 18 / 18 + 11 / 18 5 = Punto donde coseno alcanzar su mnimo valor P3 = 2 18 +

P2 = P1 + P3 2 = 2 9 P + P5 4 P4 = 3 = 2 18

Puntos donde coseno cortar al eje horizontal

Trazado de la grfica

EJERCICIOS: Para cada una de las siguientes funciones, determinar periodo, amplitud y construir el grfico. 1. y = 2 cos 4 x + 2. y =

4. f ( x) = 0.5 cos 5 x 5. f ( x) = 2 sen(3 x + )

1 sen(3 x ) 2 2 3. y = 5sen x + 3

61

CLASE 9: IDENTIDADES Y ECUACIONES TRIGONOMTRICAS APRENDIZAJES ESPERADOS - Verifican identidades trigonomtricas sencillas. - Resuelven ecuaciones trigonomtricas sencillas. IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS DEFINICIN: Una identidad trigonomtrica es una igualdad que se satisface para todos los valores de la variable FUNCIONES RECIPROCAS: Sabemos que las funciones trigonomtricas pueden ser agrupadas en parejas, de modo Las siguientes relaciones son de gran utilidad CONTENIDOS Identidades trigonomtricas Ecuaciones trigonomtricas

RELACIONES QUE IMPLICAN UNA RAZN DE FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

62

RELACIONES TRIGONOMTRICAS PITAGRICAS En la figura adjunta se observa que en el tringulo OAP se cumple que

x2 + y2 = r 2
Si dividimos cada trmino de la igualdad por r 2 tendremos

x2 y2 + =1 r2 r2
Pero

y x = sen , = cos r r

De donde se infiere que

sen 2 x + cos 2 x = 1
De idntica forma se puede deducir que

sec 2 1 = tan 2
REDUCCIONES TRIGONOMTRICAS Frecuentemente se requiere convertir una expresin trigonomtrica de una forma dada a otra forma. Generalmente el procedimiento consiste en realizar las operaciones algebraicas indicadas y luego aplicar una o mas relaciones fundamentales.

EJEMPLO 1. Convertir (sen + cos )

2

a 1 + 2sen cos

Solucin: si en la primera expresin desarrollamos el cuadrado de binomio obtendremos

(sen + cos )2 = sen 2 + 2sen cos + cos 2

= sen 2 + cos 2 + 2sen cos = 1 + 2 sen cos Porqu?

63

2. Demostrar que

tan x 1 + cot 2 x = cot x 1 + tan 2 x

Solucin: Conviene reducir la expresin del lado izquierdo de la igualdad

tan x 1 + cot 2 x tan x csc 2 x Segn las identidades 7 y 8 = 1 + tan 2 x sec 2 x 1 2 sen x segn las identidads 1 y 2 = tan x 1 2 cos x cos 2 x por simplificcin = tan x sen 2 x segn la identidad 5 = tan x cot 2 x = (tanxcotx ) cot x segn la identidad 3 = cot x

EJERCICIOS PROPUESTOS: Demuestra que cada una de las siguientes igualdades es una identidad. 1. 2. 3. 4.

cos A(sec A cos A) = sen 2 A cot X (tan X + cot X ) = csc 2 X sec Z (sec Z cos Z ) = tan 2 Z

5. 6.

(sec p tan p )(sec p + tan p ) = 1

1 + senx cos x 1 + senx + = cos x senx senx cos x

(1 senx )(1 + senx ) = cos 2 x

64

ECUACIONES TRIGONOMTRICAS DEFINICIN: Una ecuacin trigonomtrica es una ecuacin que contiene por lo menos una funcin trigonomtrica de un ngulo. Una ecuacin puede tener un nmero infinito de soluciones por comodidad determinaremos las soluciones en el intervalo [0,2 ] o bien en [0,360] SIGNO DE LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS: Dependiendo del cuadrante en que se encuentre el lado terminal de un ngulo , las funciones trigonomtricas aplicadas a el variarn de signo.

ECUACIONES QUE CONTIENEN UNA SOLA FUNCIN Y UN SOLO ANGULO Se resuelven despejando en primer lugar la funcin y luego se determina el valor del ngulo con ayuda de una calculadora cientfica EJEMPLO 1. Resolver la ecuacin 2 cos x 1 = 0 Solucin: escribimos cos x =

1 , observemos que coseno es positiva, luego tendremos dos soluciones, 2

una en el primer cuadrante y la segunda en el cuarto Con la calculadora cientfica realiza las siguientes operaciones

Obtendremos la solucin x1 = 60 , esta solucin pertenece al primer cuadrante. La segunda solucin, que pertenece al cuarto cuadrante se obtiene haciendo x 2 = 360 60 = 300

65

El resultado anterior se puede generalizar de acuerdo a lo que nos muestra el siguiente diagrama

2. Resolver la ecuacin 2 senx 0.5 = senx 0.8 3. Solucin: Reescribimos la ecuacin agrupando trminos

2 senx senx = 0.8 + 0.5 entonces

senx = 0.3
Observamos que seno es negativo luego sus soluciones estn en el tercer y cuarto cuadrante. Averiguamos, con la calculadora, cuando senx = 0,3 ? Observa que no consideramos el signo pues el resultado es del primer cuadrante, luego aplicaremos este resultado para obtener nuestras soluciones. Con la calculadora hacemos

Tendremos que x = 17,46 Luego

x1 = 180 + 17,46 = 197,46 (en el tercer cuadrante) x 2 = 360 17,46 = 342,54 (en el cuarto cuadrante)

66

4. resolver la ecuacin 3senx 1 = 2 senx Solucin: reescribimos la ecuacin agrupando trminos

3senx 2senx = 1 entonces senx = 1

Observa que seno es positivo, luego, tendremos soluciones en el primer y segundo cuadrante Se encargar usted de verificar que x1 = 90 , es la nica solucin en [0,360]

5. Resolver la ecuacin 2 senx 0.5 = senx 0.8 Solucin: Reescribimos la ecuacin agrupando trminos

2 senx senx = 0.8 + 0.5 entonces senx = 0.3

Observamos que seno es negativo luego sus soluciones estn en el tercer y cuarto cuadrante. Averiguamos, con la calculadora, cuando senx = 0,3 ? Observa que no consideramos el signo pues el resultado es del primer cuadrante, luego aplicaremos este resultado para obtener nuestras soluciones. Con la calculadora hacemos

Tendremos que x = 17,46 Luego

x1 = 180 + 17,46 = 197,46 (en el tercer cuadrante) x 2 = 360 17,46 = 342,54 (en el cuarto cuadrante)

67

ECUACIONES EN LA QUE UN MIEMBRO ES CERO Y EL OTRO ES FACTORIZABLE. Si un miembro no es cero, primero la reescribimos como una ecuacin equivalente en la que uno de los miembros es cero. Factorizamos el miembro diferente de cero, igualamos a cero cada factor y resolvemos Ejemplos: 1. Resolver la ecuacin 2 cos xsenx senx = 0 Solucin: factorizando el primer miembro obtendremos

senx(2 cos x 1) = 0
Igualando a cero cada factor se tiene

senx = 0 es decir senx = 0

2 cos x 1 = 0 cos x = 1 2

Para senx = 0 x1 = 0 y x 2 = 360 , por qu? Para cos x = 1 / 2 se tiene que x3 = 60 y x 4 = 300 por qu?

EJERCICIOS PROPUESTOS: Resuelve las siguientes ecuaciones 1. 2 senx 3 = 0 2. tan x 3 = 0 3. 2 senx 1 = 0 4. 2 cos x + 1 = 0 5. sen x 1 = 0
2

7. 2 cos 2 x 1 8. tan 2 x + 3 tan x = 0 9. 4 cos 3 y cos y = 0 10. tan 3 A 3 tan A = 0

6. cos 2 x 1 = 0

68

CLASE 10: SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS APRENDIZAJES ESPERADOS -Definen sistema de coordenadas. -Construyen sistemas de coordenadas. CONTENIDOS Sistema de coordenadas

SISTEMAS DE COORDENADAS Un sistema de coordenadas cartesianas es un sistema de referencia formado por dos rectas perpendiculares entre s, las cuales dividen al plano en cuatro cuadrantes los cuales se enumeran en sentido antihorario

EL PUNTO EN EL PLANO: Un punto puede ser representado de manera nica mediante un par ordenado de la forma ( x, y ) DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS: Dados los puntos P ( x1 , y1 ) y Q( x 2 , y 2 ) la distancia entre ellos viene dada por la expresin

d (P, Q ) = PQ =

(x2 x1 )2 + ( y2 y1 )2

En efecto, en la figura adjunta se observa que el segmento PQ es la hipotenusa de un tringulo rectngulo de catetos (x 2 x1 ) y ( y 2 y1 ) Aplicando El teorema de Pitgoras se tiene que

PQ = ( x1 x 2 ) + ( y1 y 2 )
2 2

extraemos raiz cuadrada

PQ =

(x1 x 2 )2 + ( y1 y 2 )2

69

Ejemplo: Calcular la distancia entre los puntos A(3,5) y B(4,7) Solucin: aplicando la frmula de la distancia se tiene que

d ( A, B) =

(4 3)2 + (7 5)2

= 1+ 4 = 5
PUNTO MEDIO ENTRE DOS PUNTOS Dados los puntos P ( x1 , y1 ) y Q( x 2 , y 2 ) entonces las coordenadas del punto medio del segmento PQ se obtienen mediante la expresin M =

x1 + x 2 y1 + y 2 , 2 2

Ejemplo: Determinar el punto medio del segmento cuyos extremos estn en los puntos P(6,9) y Q(-4,3) Solucin: Aplicando la frmula del punto medio obtenemos que M =

6 + 4 9 + 3 , = (1,6) 2 2

Ejercicios: En los siguientes problemas calcula la distancia entre los puntos dados 1. A(2,3), B ( 5,2 ) 3. T ( 3,2 ), ( 5,7) ) 4. Hallar el valor de k de modo que la distancia entre A(0,k) y B(1,-3) es 2. P (4,8), Q(12,9 )

10

6. El centro de una circunferencia est en el punto C ( 1,2 ) y el punto P (5,2 ) est sobre la circunferencia. Determinar la longitud del radio y el rea de la circunferencia 7. Calcula el punto medio entre a) P(5,3), Q(3,7 ) b) A( 2,7 ), B( 8,3)

8. El punto M (3,5) est en el centro del segmento que une dos puntos A y B Si las coordenadas de

A = ( 9,6 ) Cules son las coordenadas del punto B?

70

CLASE 11: LA LNEA RECTA APRENDIZAJES ESPERADOS Escriben la ecuacin de una recta que cumple con un conjunto de condiciones dadas. Determinan el punto de interseccin de dos rectas dadas Aplican la ecuacin de la recta a problemas de la especialidad CONTENIDOS Ecuacin de la Recta Ecuacin Punto Pendiente Ecuacin Punto punto Rectas Paralelas Rectas Perpendiculares Interseccin de rectas

LA LNEA RECTA

Ejemplos: 1. Dada la recta L : y = 3 x + 5 , verificar si los puntos A(2,11), B(-3,-4), C(1,9) pertenecen o no a la recta dada Solucin: 1.1. Para A(2,11), reemplazamos en la ecuacin dada x = 2, y = 11 y verificamos si la igualdad se cumple, en efecto 11 = 3 2 + 5 , luego el punto est sobre la recta. 1.2. Para B(-3,-4), reemplazamos en la ecuacin dada x = -3, y = -4 y verificamos si la igualdad se cumple, en efecto 4 = 3 3 + 5 , luego, el punto est sobre la recta. Para C(1,9), reemplazamos en la ecuacin dada x = 1, y = 9 y verificamos si la igualdad se cumple. En este caso 9 3 1 + 5 , por lo tanto el punto no est sobre la lnea recta

1.3.

71

DETERMINACIN DE LA ECUACIN DE UNA LNEA RECTA La ecuacin de una recta queda completamente determinada si se conocen 1. Un punto y la pendiente 2. Dos puntos ECUACIN PUNTO PENDIENTE La ecuacin de la recta que pasa por el punto P ( x0 , y 0 ) y tiene pendiente m tiene la forma

y = m( x x 0 ) + y 0

Ejemplo: hallar la ecuacin de la recta cuya pendiente es -3 y pasa por el punto A(5,3) Solucin: reemplazando el valor de la pendiente y las coordenadas del punto en la ecuacin dada se tiene

y = 3( x 5) + 3 Desarrollando y = 3 x + 15 3 Reduciendo y = 3 x + 12

ECUACIN PUNTO PUNTO La ecuacin de la recta que pasa por los puntos P ( x0 , y 0 ) y Q( x1 , y1 ) tiene la forma

y = m( x x 0 ) + y 0
m= y1 y 0 x1 x0

Donde

Ejemplo: Escribir la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A(2,3) y B(4,-9) Solucin: Si hacemos (x 0 , y 0 ) = (2,3) y Calculo de la pendiente.. m = Ecuacin pedida

(x1 , y1 ) = (4,9) tendremos que

12 93 = = 6 42 2

y = 6(x 2 ) + 3 desarrollando y reduciendo y = 6 x + 15

72

POSICIN RELATIVA ENTRE DOS RECTAS RECTAS PARALELAS Dos rectas L1 y L2 son paralelas si tienen la misma pendiente, es decir,

L1 // L2 m1 = m2

Ejemplos: 1. Escribir la ecuacin de la recta L1 que pasa por el punto A(2,3) y es paralela a la recta

L2 : y = 3 x 5
Solucin: la pendiente de la recta L2 es 3, luego la recta pedida tiene por ecuacin

L1 : y = 3( x 2 ) + 3 desarrollando y reduciendo y = 3x 3

2. Escribir la ecuacin de la recta que pasa por el punto Q(5,-4) y es paralela a la recta L2 que pasa por los puntos A(3,5) y B(5,9) Solucin: La solucin es evidente, la escribir usted

73

RECTAS PERPENDICULARES Dos rectas L1 y L2 son perpendiculares si el producto de sus pendientes es -1, es decir

L1 L2 m1 m2 = 1

Ejemplo: 3. Escribir la ecuacin de la recta L1 que pasa por el punto A(2,3) y es perpendicular a la recta

L2 : y = 3 x 5
Solucin: como

L1 L2 m1 m2 = 1 m1 3 = 1 m1 = 1 3 por qu?

Luego la ecuacin de L1 es y =

1 (x 2) + 3 desarrolle y reduzca!!! 3

74

EJERCICIOS PROPUESTOS 1. Calcula la distancia entre los siguientes puntos b) A(3,4), B (5,1) a) A(2,5), B (5,7 )

c) A(9,6), B (4,7 )

2. Los lados de un terreno rectangular estn sobre las rectas x = 2, x = 50 , y = 1, y = 25 a) En un sistema de coordenadas cartesianas realiza un bosquejo del terreno b) Calcula el permetro del terreno c) Calcula el rea del terreno 3. San Pedro de la Costa y Coronel estn unidas por una carretera recta. Si San Pedro est en un punto de coordenadas S(1,2) y Coronel en el punto de coordenadas C(2,18) a) Escribe la ecuacin de la recta que une San Pedro y Coronel b) Calcula la distancia aproximada entre estas dos ciudades 4. La K-10000 es la gra de torre ms grande del mundo, tan descomunal como desconocida. Es capaz de levantar pesos de 132 toneladas de carga mxima y 91 toneladas a una distancia mxima de 100 metros. Fabricada por la marca Danesa Kroll, una vez fijada al suelo resiste vientos de 240 Km./h a pesar de tener 120 metros de altura. Da una idea de su formidable resistencia estructural, en parte gracias a 3 grupos de contrapesos que suman 223 toneladas.

a) Escribe las coordenadas del punto B en el extremo derecho de la pluma b) Si la longitud del contrapeso es 50 metros, escribe las coordenadas del punto C. c) Escribe la ecuacin de la recta que pasa por la Torre (vertical) d) Escribe la ecuacin de la recta de la pluma e) Escribe la ecuacin de la recta que pasa por A y B f) Escribe la ecuacin de la recta que pasa por B y es perpendicular a AB

5. Se tiene un terreno como el de la figura, calcula a) Permetro b) rea (indicacin: utiliza el teorema de Heron para el rea de un tringulo) c) La ecuacin de la recta que une el punto A y el B d) El punto de interseccin entre la recta que pasa por AC y la recta que pasa por BE e) La ecuacin de la recta que pasa por E y es paralela a la recta que pasa por AD f) La ecuacin de la recta que pasa por C y es perpendicular a la recta que pasa por B y D

75

6. Dado el detalle de trabajo de la siguiente retroexcavadora a) Longitud AB b) Escribe la ecuacin de la recta que pasa por A y B c) Longitud BC d) Los puntos A y D muestran las mximas distancias a las que la mquina puede trabajar. Calcula la distancia recta AD. e) Escribe la ecuacin de la recta que pasa por B y es paralela a la recta que pasa por A y C

7. En la siguiente figura se muestra una cmara tipo A en la cual convergen dos tuberas de PVC = 110mm . Basndose en estos antecedentes determinar 1. 2. 3. 4. El puntos A en la salida de la cmara El B en el extremo derecho de la tubera La longitud de la tubera La ecuacin de la recta asociada a la tubera.

76

Indicacin: recuerde que la pendiente puede ser positiva o negativa

8. En la siguiente figura se muestra una cercha. Determine a) La longitud del tirante AC b) La altura BD de la cercha c) La longitud AB de la pierna de la cercha d) Si el pendoln DE es paralelo a la pierna BC escribe su ecuacin y calcula su longitud

77

CLASE 12: LA CIRCUNFERENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS Escriben la ecuacin de una recta que cumple con un conjunto de condiciones dadas. Determinan el punto de interseccin de dos rectas dadas Aplican la ecuacin de la recta a problemas de la especialidad CONTENIDOS Ecuacin de la Circunferencia Ecuacin Punto Pendiente Ecuacin Punto punto Rectas Paralelas Rectas Perpendiculares Interseccin de rectas

ECUACIN DE LA CIRCUNFERENCIA: Dado que todos los puntos equidistan del centro, sea P(x, y) un punto sobre la circunferencia, entonces su distancia al centro (h, k) es

( x h) 2 + ( y k ) 2 = R 2
Si elevamos al cuadrado ambos miembros de esta ecuacin tendremos

( x h) 2 + ( y k ) 2 = R 2
Esta es la ecuacin de la circunferencia con centro (h, k) y radio R.

Si hacemos coincidir el centro con el origen del sistema de coordenadas (0,0) obtendremos:

78

x2 + y2 = R2
Los problemas asociados a la circunferencia pueden ser de dos tipos: 1. Escribir su ecuacin a partir de un conjunto de datos (su centro y su radio) 2. A partir de su ecuacin, determinar su centro y su radio.

Ejemplos: 1. Escribir la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto P(2,3) y cuyo radio es r = 4 Solucin: Reemplazando en la ecuacin de la circunferencia tendremos

(x 2)2 + ( y 3)2 = 4 2
o bien

(x 2)2 + ( y 3)2 = 16
2. Hallar el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuacin es x 2 + 2 x + y 2 4 y 3 = 0 Solucin: comenzaremos escribiendo la ecuacin en la forma

completar cuadrado de binomio

x 2 +4x 123 4 2

completar cuadrado de binomio

y2 4y 123 4 4

=3

Tendremos entonces

escribir como un cuadrado

x 2 +24 14 2 x + 1 3

escribir como un cuadrado

y2 4y + 4 14 4 2 3

= 341 +3 + 4 1 24
reducir

por qu?

(x + 1)2 + ( y 2)2

=8
8 por qu?

Luego el centro de la circunferencia es el punto (-1,2) y su radio

79

EJERCICIOS PROPUESTOS 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Hallar la ecuacin de la circunferencia dados los siguientes conjuntos de datos El centro coincide con el origen de coordenadas y su radio es R = 5 El centro coincide con el punto (-2,3) y su radio es R = 7 La circunferencia pasa por el origen de coordenadas y su centro es el punto (6,-2) La circunferencia pasa por el punto (5,4) y su centro est en el punto (-1,-2) Los extremos de uno de los dimetros de la circunferencia se encuentran sobre los puntos (6,5) y (9,12) 1.6 El centro coincide con el origen de coordenadas y la recta 3 x 4 y + 20 = 0 es tangente a la circunferencia 2. La ecuacin de una circunferencia es (x - 3)2 + (y + 4)2 = 36. Verifica que el punto A(2, -5) es interior a la circunferencia y que el punto B(-4, 1) es exterior a ella.

3. Una cuerda de la circunferencia x2 + y2 = 25 est sobre la recta cuya ecuacin es x 7y + 25 = 0. a) Hllese la longitud de la cuerda. b) Encuentre la ecuacin de la mediatriz (simetral) de la cuerda y demuestre que pasa por el centro de la circunferencia. 4. Hllese la ecuacin de la tangente a la circunferencia: a) (x + 2)2 + (y - 3)2 = 5 y que pasa por el punto (3, 3). b) x2 + y2 + 4x 10y + 21 = 0, que es paralela a la recta 5x 5y + 31 = 0. 5. La ecuacin de una circunferencia es 4x2 + 4y2 16x + 20y + 25 = 0. Encuentre la ecuacin de la circunferencia concntrica que es tangente a la recta 5x 12y = 1. 6. Hllese la ecuacin de la circunferencia inscrita y circunscrita al tringulo cuyos lados son: 4x 3y = 0; 4x + 3y 8 = 0; y = 0. Determine el centro y radio. 7. Determine el permetro y el rea del tringulo que se forma al unir los centros de las circunferencias: x2 + y2+ 4x 6y = 3; 4x2 + 4y2 16x + 20y + 25 = 0 y el punto (2, 2). 8. Si la distancia de P(x, y) al punto (6, 0) es el doble de su distancia al punto (0, 3), pruebe que el lugar descrito por P es una circunferencia. Encuentre el centro y el radio. 9. Considere la circunferencia C1: x2 + y2 2x 4y + 1 = 0. a) b) c) d) e) Determine la ecuacin de la circunferencia C2 de centro (4, 6) y que es tangente a C1. Determine la ecuacin de la circunferencia C3 de centro (6, 6) y tangente a C2. Determine el punto de interseccin de C3 y C2. Determine el rea del tringulo que se forma al unir los centros de C1, C2 y C3. Determine las ecuaciones de los lados del tringulo hallado en d).

80

10. Hllese la ecuacin de la circunferencia: a) que pasa por el punto A(5, 9) y es tangente a la recta x + 2y 3 = 0 en el punto B(1, 1), b) de radio 5 es tangente a la recta 3x 4y 1 = 0, en el punto (3, 2).

APLICACIONES 1. La fundacin de un silo para almacenamiento de cemento es interior a la circunferencia

x2 + y2 =

1849 y exterior a la circunferencia x 2 + y 2 = 16 , donde los radios vienen medidos en 100

metros. Si el alto de la fundacin es de 0.6 metros Cul es el volumen de la fundacin?

2. La altura libre de un pilar cilndrico es de 2,8 metros si su contorno se encuentra sobre la circunferencia x 2 + y 2 =

9 , donde el radio se mide en metros. Hallar el volumen del pilar. 100

3. Una ventana colonial es tal que su parte inferior es un cuadrado, coronado por una semicircunferencia cuya ecuacin es x 2 + y 2 =

1 , donde el radio se mide en metros. Cul debe ser el rea del vano 4

destinado en el paramento que recibir dicho marco de ventana? 4. Una probeta de hormign cilndrica de 30 centmetros de alto tiene un volumen de la ecuacin del contorno de la probeta.

9 m 3 . Escribir 250

81

CLASE 13: LA PARBOLA APRENDIZAJES ESPERADOS Escriben la ecuacin de una elipse que cumple con un conjunto de condiciones dadas. Aplican la ecuacin de la elipse a problemas de la especialidad CONTENIDOS La Parbola Ecuacin de la parbola

ECUACIN DE LA PARBOLA

ECUACIN DE LA PARBOLA: Distinguiremos dos casos 1. El eje de la parbola es vertical. 2. El eje de la parbola es horizontal

82

PARBOLA CON EJE EN EL EJE VERTICAL: La ecuacin de la parbola cuyo vrtice se encuentra en el origen y cuyo eje es el eje Y tiene la forma:

x 2 = 4 py
Siendo p la distancia desde el vrtice al foco (o del vrtice a la directriz) Al respecto, cabe sealar que si: p>0, la parbola abrir sus ramas hacia arriba p<0, la parbola abrir sus ramas hacia abajo Vrtice (0,0) Foco (0, p ) Directriz : y = p EJEMPLOS: a) Escribir la ecuacin de la parbola cuyo vrtice est en el punto (0,0) y foco en el punto (0,4) Solucin: dado que p = 4 por qu? La ecuacin de la parbola ser

x 2 = 4 4y x 2 = 16 y
b) La ecuacin de una parbola es x 2 = 8 y , hallar foco, vrtice y directriz Solucin: En esta ecuacin observamos que

4 p = 8 p = 2
Como p es negativo la parbola abre sus ramas hacia abajo de modo que su foco es (0,-4). La ecuacin de la directriz viene dada por y = 4

83

PARBOLA CON EJE PARALELO AL EJE HORIZONTAL La ecuacin de la parbola cuyo vrtice se encuentra en el origen y cuyo eje es el eje y tiene la forma:

y 2 = 4 px
En esta ecuacin, si: p>0, la parbola abrir sus ramas hacia la derecha p<0, la parbola abrir sus ramas hacia la izquierda Vrtice (0,0) Foco (-p,0) Directriz x = p

EJEMPLOS: 1. Escribir la ecuacin de la parbola cuyo vrtice est en el punto (0,0) y su directriz es la recta x = 2 Solucin: La parbola abre sus ramas hacia la izquierda Por qu? p = -2 (pues desde el vrtice a la directriz hay dos unidades) La ecuacin pedida ser y 2 = 8 x

2. Hallar el vrtice, el foco y la directriz de la parbola cuya ecuacin es y 2 Solucin: Escribimos la ecuacin en la forma y 2 =

1 x=0 2

1 x 2 1 1 Determinamos el valor de p, hacemos 4 p = p = 2 8

84

Vrtice (0,0), Foco ( p,0 ) = ,0 Directriz: la dado que p =

1 8

1 1 , la ecuacin de la directriz es x = 8 8

TABLA RESUMEN: La siguiente tabla resume los resultados expresados anteriormente

ECUACIN

VRTICE

EJE

FOCO

DIRECTRIZ

LA PARBOLA ABRE SUS RAMAS Hacia arriba si p>0 Hacia abajo si p<0 Hacia la derecha si p>0 Hacia la izquierda si p<0

x 2 = 4 py

(0,0)

x=0

(0, p )

y = p

y 2 = 4 px

(0,0)

y=0

( p,0)

x = p

EL VRTICE DE LA PARBOLA EST EN EL PUNTO Si el eje de la parbola se traslada paralelo al eje Y Su ecuacin toma la forma

(h, k )

( x h )2

= 4 p( y k )

Para esta ecuacin tendremos que Vrtice: (h, k )

Foco: (h, k + p ) Directriz: y = k p

85

EJEMPLOS: a) Escribir la ecuacin de la parbola cuyo vrtice est en el punto V(2,3) y su foco en el punto F(2,7) Solucin: En este caso p = 5 por qu? Luego la ecuacin tiene la forma

(x 2)2 = 4 7( y 3) (x 2)2 = 28( y 3)

La figura muestra la grfica

b) La ecuacin de una parbola es 2 x 2 + 12 x 4 y + 6 = 0 . Determinar el vrtice, foco, ecuacin de la directriz y del eje: Solucin: escribamos la ecuacin como

2 x 2 + 12 x = 4 y 6
Si en el miembro de la izquierda factorizamos por 3 se tiene

2(x 2 6 x ) = 4 y 6
En el polinomio cuadrtico completamos un cuadrado

2 x 2 6 x + 9 = 4 y 6 18 2( x 3) = 4 y 24
2

( x 3) = 2 y + 12
2 2

( x 3) = 2( y 6)
En esta ltima expresin se deduce que el vrtice est en V(3,6)

86

4 p = 2 p =
El foco tiene

1 , esto indica que la parbola se abre hacia abajo 2

sus coordenadas en

(h, k + p ) = 3,6 1 = 3, 11 2 2
La figura adjunta muestra la grfica

EL VRTICE DE LA PARBOLA EST EN EL PUNTO (h, k ) Si el eje de la parbola se traslada paralelamente al eje X su ecuacin toma la forma

( y k )2

= 4 p(x h )

87

La siguiente tabla resume los resultados anteriores ECUACIN VRTICE EJE FOCO DIRECTRIZ LA PARBOLA ABRE SUS RAMAS Hacia arriba si p>0 Hacia abajo si p<0

( x h )2 = 4 p ( y k )

(h, k )

x=h

(h, k + p )

y=kp

( y k )2 = 4 p ( x h )

(h, k )

y=k

(h + p, k )

x = h p

Hacia la derecha si p>0 Hacia la izquierda si p<0

Ejercicios: Para cada ecuacin de parbola determinar el vrtice, foco, directriz y eje a) x 2 = 12 y b) x 2 = 16 y c) y 2 = 20 x d) y 2 = 8 x e) (x + 1) 4 y
2

g) ( y + 2 ) = 4( y 1)
2

h) x 2 8 x + y = 0 i) x 2 + 18 x 2 y + 1 = 0 j) y 2 2 y x 5 = 0 k) 3 y 2 18 y + 6 x = 0

f) (x 2 ) = 4 y + 2
2

En los siguientes problemas hallar la ecuacin de la parbola que satisface las condiciones dadas a) Foco (5,0), directriz x = -2 b) Foco (0,-3), directriz y = 2 c) Foco (2,3) , vrtice (5,3) d) Foco (-1,-2), vrtice (-1,1) e) Vrtice (0,0), directriz x = 3 f ) Vrtice (0,0), directriz y = -4 g) Foco (1,6), vrtice (1,3) h) Foco (0,5), vrtice (0,3)

88

CLASE 14: LA ELIPSE APRENDIZAJES ESPERADOS Escriben la ecuacin de una elipse que cumple con un conjunto de condiciones dadas. Aplican la ecuacin de la elipse a problemas de la especialidad CONTENIDOS Ecuacin de elipse centrada en el origen Ecuacin de la elipse centrada en un punto cualquiera

ECUACIN DE LA ELIPSE

ELEMENTOS DE LA ELIPSE Centro: en la figura se observa que el centro de la elipse coincide con el origen del sistema de coordenadas (0,0) Focos: los puntos fijos se encuentran a una distancia c del centro, luego las coordenadas de los focos son

F1 ( c,0 ), F2 (c,0 )

Vrtices: en la figura observars 4 vrtices, Dos en el eje mayor (-a,0) y (a,0) Dos en el eje menor (0,-b) y (0,b) Eje Mayor: es el segmento de recta que une los vrtices (-a,0) y (a,0), su longitud es 2a Eje Menor: es el segmento que une los vrtices (0,-b) y (0,b), su longitud es 2b

89

ECUACIN DE LA ELIPSE: La ecuacin de la elipse de centro en (0,0) y focos F1 ( c,0 ), F2 (c,0 ) (el eje mayor se encuentra en el eje X) tiene la forma

x2 y2 + =1 a2 b2
De igual forma La ecuacin de la elipse de centro en (0,0) y focos F1 (0,c ), F2 (0, c ) (el eje mayor se encuentra en el eje Y) tiene la forma

y 2 x2 + 2 =1 2 a b
El siguiente cuadro se muestra un resumen de lo expuesto anteriormente ECUACIN CENTRO FOCOS EJE MAYOR VRTICES EN VRTICES EN EL EJE EL EJE MAYOR MENOR

x2 y2 + =1 a2 b2 x2 y2 + =1 b2 a2

(0,0) (0,0)

( c,0) (0,c )

Sobre el eje X Sobre el eje Y

( a,0) (0, a )

( b,0) (0,b )

Importante: En cada una de estas ecuaciones se cumple que

a>b

a2 = b2 + c2

Ejemplo: Escribir la ecuacin de la elipse cuyo centro est en (0,0) eje mayor en el eje x. Longitud del eje mayor 16 y longitud del eje mayor 10 Solucin: Longitud eje mayor 2a = 16 a = 8

90

Longitud eje menor 2b = 10 b = 5

Luego la ecuacin es

x2 y2 + =1 64 25

ELIPSE CENTRADA EN EL PUNTO (h, k) Si el centro de una elipse se encuentra situado en el punto (h, k) con eje mayor paralelo al eje X entonces su ecuacin est dada en la forma

( x h )2
a2

( y k )2 +
b2

=1

Los vrtices de esta elipse se encuentran sobre los puntos

V1 (h a, k ) ,V2 (h + a, k )
Los focos de esta elipse se encuentran en los puntos

F1 (h c, k ) , F2 (h + c, k )
De igual forma, la ecuacin de la elipse centrada en el punto (h, k ) y focos en los puntos

(k , k c ) y (h, k + c ) .tiene la forma

b2

(x h )2 + ( y k )2
a2

=1

91

EJEMPLOS 1. Hallar los focos y los vrtices de la elipse 5 x 2 10 x + 9 y 2 + 18 y = 0 Solucin: Factorizamos los trminos en x e y respectivamente por su

5 x 2 10 x + 9 y 2 + 18 y = 0

entonces 5(x 2 2 x + 1) + 9( y 2 + 2 y + 1) = 5 + 9 entonces 5( x 1) + 9( y + 1) = 14

2 2

entonces 5(x 2 2 x ) + 9( y 2 + 2 y ) = 0

EJERCICIOS En los siguientes problemas determinar centro, focos y vrtices de la elipse dada. Trazar su grfica a) b) c) d)

x2 y2 + =1 25 16 x2 y2 + =1 8 4 x2 + y2 = 1 16
2 2

g) h)

(x 1)2 + ( y 2)2
9 25

=1

=1 16 i) 16 x 2 32 x + 36 y 2 + 72 y = 0 4
j) 5 x 2 + 9 y 2 10 x + 18 y 31 = 0 k) 12 y 2 + 4 x 2 + 24 y 4 x + 1 = 0

(x + 3)2 + ( y + 1)2

x y + =1 25 9 e) 4 x 2 + 25 y 2 = 1

f) 5 x 2 + 3 y 2 = 40

APLICACIONES 1. Suponga que una cmara susurrante se construye sobre su base elptica haciendo rotar una semielipse 180 sobre su eje mayor. Si la altura de la elipse es de 18 pies y su longitud es de 42 pies, hallar la ubicacin del susurro y el lugar donde se escuchar. 2. El arco de un puente es semielptico con su eje mayor horizontal. Si la base del arco abarca los 20 metros de ancho de la carretera y la parte mas alta est 8 metros por sobre sta, determinar la altura del arco a 4 metros del centro de la carretera. 3. Un carpintero desea cortar una pieza de madera rectangular en forma elptica para construir una mesa de comedor. Si la plataforma se construir con una plancha de terciado marino de 1.22 x 2.44 metros y desea utilizar toda la longitud y todo el ancho disponible. Cul debera ser la longitud de la cuerda y donde debera situar las tachuelas para dibujar la elipse?

92

CLASE 15: LA HIPRBOLA APRENDIZAJES ESPERADOS Escriben la ecuacin de la hiprbola que satisface un conjunto de condiciones dadas Determinan elementos caractersticos de la hiprbola a partir de la ecuacin general CONTENIDOS La Hiprbola Ecuacin de la Hiprbola

ELEMENTOS DE LA HIPRBOLA la hiprbola presenta dos ramas las que se abren en sentidos opuestos Vrtices: en la figura se muestran Focos : en la figura se muestra Eje trasverso: segmento de recta que une los vrtices, en la figura vienen dados por

V1 ( a,0 ) y V2 (a,0 )

Eje conjugado: Asntotas:

ECUACIN DE LA HIPRBOLA Dependiendo de la orientacin del eje transverso la ecuacin de la hiprbola puede tener las siguientes formas

93

ECUACIN

CENTRO

FOCOS

VRTICES

EJE TRANSVERSO Horizontal coincide con el eje X

ASNTOTAS

x y 2 =1 2 a b

(0,0)

( c,0)

( a,0)

b x a b y= x a y= a x b a y= x b y=

y x 2 =1 2 a b

(0,0)

(0,c)

(0, a )

Vertical coincide el eje Y

con

EJEMPLOS: a) De la siguiente ecuacin deduzca el centro, vrtices, focos y asntotas

6 y 2 3x 2 = 18
Solucin: escribamos la ecuacin en la forma estndar (dividiendo cada trmino por 18)

y2 x2 Tendremos =1 3 9
De esta ecuacin se deduce que

a2 = 3 a = 3 b2 = 9 b = 3 c 2 = a 2 + b 2 = 12 c = 12 = 2 3
Por lo tanto Centro (0,0 ) Focos 0,2 3 Asntotas

y=

3 3 x ; y= x 3 3

La figura adjunta muestra la grfica

94

HIPRBOLA CENTRADA EN EL PUNTO (h, k ) Si el eje transverso es paralelo al eje X, entonces la ecuacin de la hiprbola toma la siguiente forma

( x h )2 ( y k )2
a2 b2

=1

Si el eje transverso es paralelo al eje Y, entonces la ecuacin de la hiprbola toma la forma

( y k )2 ( x h )2
a2 b2

=1

95

Las propiedades de stas hiprbolas se resumen en la siguiente tabla EJE TRANSVERSO Horizontal

ECUACIN

CENTRO

FOCOS

VRTICES

( x h )2 ( y k )2
a2 b2

=1

(h, k )

(h c, k )
(h, k c)

(h a, k )

( y k )2 ( x h )2
a2 b2

=1

(h, k a )

Vertical

(h, k )

EJEMPLO 1: Determinar el centro, los vrtices, focos de la hiprbola 2 x 2 3 y 2 + 4 x + 6 y = 49 Solucin: comenzamos agrupando trminos en x e y

( 2(x

2 x 2 + 4 x 3 y 2 + 6 y = 49
2 2

2 x 2 + 2 x 3 y 2 2 y = 49
2 2

) ( ) + 2 x + 1) 3(y 2 y + 1) = 49 + 2 3
2

factorizam os completamo s cuadrados escribimos cada polinomio como un cuadrado dividimos por 48
1.

2(x + 1) 3( y 1) = 48

(x + 1)
24

( y 1)
16

=1

De la ecuacin obtenida se deduce que Centro ( 1,1) Observamos que el eje transverso es paralelo al eje X Por qu? Determinamos a, b y c

a 2 = 24 a = 24 = 2 6 b 2 = 16 b = 4 c 2 = a 2 + b 2 = 40 c = 40 = 2 10
A partir de estos valores obtenemos Vrtices: V (h a, k ) V 1 2 6 ,1 Focos: F (h c, k ) F 1 2

) 10 ,1)
96

A partir de los datos anteriormente obtenidos TRACE LA GRAFICA!

EJERCICIOS En los siguientes problemas determinar: el centro, vrtices, focos y asntotas de las hiprbolas. Trazar su grfica 1. 2. 3.

x2 y2 =1 16 25 y x =1 16 4
2 2

9. 10.

( y 3)2 (x + 2) = 1
36 25

(x + 3)
24

( y + 1)2
12
2

=1
2

x2 y2 =1 9 9 4. 4 x 2 16 y 2 = 64
5. 25 x 4 y = 100
2 2

11. 4( x 1) 25( y 2 ) = 100 12. 2 x 2 3 y 2 + 4 x + 6 y = 49 13. 4 y 2 x 2 + 8 y 6 x 4 = 0 14: x 2 4 y 2 6 x + 8 y = 11

6. 3 y 6 x = 18
2 2

7. 9 x 2 8 y 2 + 72 = 0

En los siguientes problemas hallar la ecuacin de la hiprbola que satisface las condiciones dadas 1. Focos ( 5,0 ) , a = 1 2. Focos ( 3,0 ) , b = 2 3. Focos (0,8) un vrtice en (0,4 )

4. Focos ( 5,0 ) longitud eje transverso 8

5. Centro (0,0 ) , un vrtice en (3,0), un foco en (5,0)

6. Centro (3,2), un foco en (3,0), un vrtice en (3,3)

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BIBLIOGRAFA RECOMENDADA: Texto Algebra y trigonometra Autor Zill, Dennis Editorial McGraw - Hill

SITIOS WEB RELACIONADOS CON MATEMTICAS www.matematicas.net/ www.terra.es/personal/sverab/ www.sectormatematica.cl/

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