APs SEGRETARIN GENERAL LICENCIADA CON RESOLUCION DEL CONSEJO DIRECTIVO N° 090-2019-SUNEDUICD “Ato deta unide, ta paz y el desarrolo” Cc z = m < > r RESOLUCION CONSEJO UNIVERSITARIO N° 1014-2023-UNHEVAL Cayhuayna, 14 de marzo de 2023 VISTOS, los documentos que se acompafian en dieciséis (16) folios; CONSIDERAND( Que, el Articulo 18° de la Constitucién Politica del Pert establece que cada universidad es ‘auténoma en su régimen normative, de gobierno, académico, administrative y econémico. Las universidades se rigen por sus propios estatutos en el marco de la Constitucion y de las leyes; articulo concordado con la Ley Universitaria N° 30220 y el Estatuto de la Unheval; Que, mediante la Hoja de Elevacion N° 000032-2023-UNHEVAL-VICEACAD, del 16.FEB.2023, la Vicerrectora Académica, dirgido al Rector, presenta para su aprobacién el PLAN DE DESARROLLO DOCENTE de la Unheval, e! mismo que contiene opiniones favorables de las reas involucradas, como son: Direccién de Asuntos y Servicios Académicos, Oficina de Gestién de la Calidad, Direccién de Investigacion, Direccién de Innovacién y Transferencia Tecnolégica, y Direccién de Incubadora de Empresas; Que, dado cuenta en la sesién ordinaria N° 18 de Consejo Universitario, del 28,FEB.2023, y ante las opiniones favorables, el pleno acordé aprobar el PLAN DE DESARROLLO DOCENTE DE LA. UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN DE HUANUCO, que se adjunta, el mismo que contempla un conjunto de estrategias y acciones que la institucién ha planificado tomando en cuenta el alineamiento con el Plan Estralégico Institucional AEI.01.02, Programa de fortalecimiento de capacidades. efectivas para los docentes universitarios, con el perfil del docente vaidizano, con los criterlos de califcacion. para ratiicacién y promocién docente, y que responde ademés al modelo educativo de la Universidad, al Modelo de Acreditacion de Programas de Estudios de Educacién Superior Universitaria-SINEACE y al Modelo de Renovacién de Licencia institucional, enfocado en el personal docente de las veintisiete carreras rofesionales de la Unheval que se encuentran préximos a ratiicarse en el petiodo 2024-2026, con el etivo de contar con una plana docente reconocida por su calidad y desarrollo integral que fortalezca e imparta una educacién universitaria de calidad en la Unheval;, Que el Rector remite el caso a Secretaria General, con el Proveido N° 0110-2023-UNHEVAL- UIR, para que se emita la resolucién correspondiente; y Estando a lo acordado y a las atribuciones conferidas al Rector por la Ley Universitaria N° 30220; por el Estatuto y el Reglamento General de la UNHEVAL; por la Resolucién N° 067-2021-UNHEVAL-CEU, del 09.AGO.2021, del Comité Electoral Universitario de la UNHEVAL, que proclamé y acredito, a partir del 02.SET.2021 hasia el01.SET.2026, al Rector y Vicerrectores de la Universidad Nacional Hermilio Valdizén de Hudnuco; asimismo, teniendo en cuenta el Oricio N° §224-2021-SUNEDU-02-15-02, emitido por la Unidad de Registro de Grados y Ttulos de la SUNEDU, a través del cual se informa el registro de dalos de las autoridades de la UNHEVAL; y la Resolucién Rectoral N* 0737-2022-UNHEVAL, del 22.JUN.2022, que encargé las funciones de Secretaria General de la Unheval, a la Lic. Ninfa Yolanda Torres Munguia, HaGRC"Snadora de la Unidad Funcional de Archivo Central, a partir del 28.JUN.2022 hasta que se designe al | SE RESUELVE: ‘APROBAR el PLAN DE DESARROLLO DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN DE HUANUCO, que forma parte integrante de la presente Resolucién, el mismo que contempla un conjunto de estrategias y acciones que Ia institucién ha planificado tomiando en cuenta et alineamiento con el Plan Estratégico institucional AEI.01.02, Programa de fortalecimiento de capacidades efectivas para los docentes universitarios, con el perfil del docente valdizano, con los criterios de calificacion para ratificacién y promocién docente, y que responde ademas al modelo educativo de la Universidad, al Modelo de Acreditacién de Programas de Estudios de Educacion Superior Universitaria-SINEACE y al Modelo de Renovacién de Licencia Institucional, enfocado en el Personal docente de las veintisiete carreras profesionales de la Unheval que se encuentran proximos. «a ratificarse en el periodo 2024-2026, con el objetivo de contar con una plana docente reconocida por ‘su calidad y desarrollo integral que fortalezca e imparta una educacion universitaria de calidad en la Unheval; por lo expuesto en los considerandos de la presente Resolucién, cell ‘Av. Unverataria 607-007 Cayhuayna Pico Hara, Rpartado 278 Pabalion Carl Black ™ Segundo Pisa ~ To (OBDSTOES, ave 0174UNHEVAL LICENCIADA CON RESOLUCION DEL CONSEJO DIRECTIVO N° 099-2019-SUNEDUICD “Afio de la unidad, la paz y el desarrollo” Ill. RESOLUCION CONSEJO UNIVERSITARIO N° 1014-2023-UNHEVAL 02 2°, DISPONER que el Vicerrectorado Académico, el Vicerrectorado de Investigacin, los decanatos de las facultades, la Direccion de Asuntos y Servicios Académicos, la Oficina de Gestion de la Calidad, la Direccién de Investigacién, la Direccién de Innovacién y Transferencia Tecnolégica, la Direccién de Incubadora de Empresas, y los demas drganos, unidades organicas y unidades funcionales competentes adopten las acciones complementarias que el caso amerite. 3°. DAR A CONOCER la presente Resolucion a los érganos, unidades orgénicas y unidades funcionales ‘competentes. istrese, comuniquese y archivese. ‘BOCANGEL WEYDERT ‘CTO! Daysatce o transey foot | Lo que ta Facade (15) ceonocimie! cures ‘Av. Universitaria 607-007 Caynuayna— Pico Maca, Apartado 278 Pabeln Conta ack ™ Segunda Pao To. (O}EBT063, Ans OT7E “cameo: secretariogeneralf@unheval edupePLAN DE DESARROLLO DOCENTE UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN VICERRECTORADO ACADEMICOContenido 1. PRESENTACION.... 2. BASELEGAL... 3. OBIETIVOS.. 3,1 OBJETIVO GENERAL... 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.... ALCANCE.... DIMENSIONES, ACCIONES PROPUESTAS Y UNIDADES RESPONSABLES METODOLOGIA.... META. so DEFINICION DE TERMINOS.......-. ANEXOS . . ANEXO N* 01 DOCENTES NOMBRADOS DE ACUERDO A SU CATEGORIA Y REGIMEN DE. DEDICACION wT ‘ANEXO N° 02 PERFIL DEL DOCENTE VALDIZANO ... a8 (Aprobade con RESOLUCION CONSEJO UNIVERSITARIO N° 2188-2022-UNHEVAL} 8 ANEXO N° 03 ALINEAMIENTO DE LOS (TEMS DE LA ENCUESTA DE OPINION ESTUDIANTIL CON LAS DIMENSIONES DEL PLAN DE DESARROLLO DOCENTE.. sen 9 ANEXO N° 04 ALINEAMIENTO DE LOS ITEMS DE LA ENCUESTA DE OPINION DE DIRECTORES DE DEPARTAMENTO CON LAS DIMENSIONES DEL PLAN DE DESARROLLO DOCENTE. At ANEXO N* 05 ESQUEMA PROPLESTO PARA PLAN O PROGRAMA... 12 ANEXO N° 06 REGISTRO DE CARGOS DIRECTIVOS QUE SON DESEMPERIADOS POR PERSONAL DOCENTE.... 13 ANEXO N° 07 ESQUEMA DEL INFORME DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.... 16PLAN DE DESARROLLO DOCENTE PRESENTACION El desarrollo y perfeccionamiento docente constituye un proceso de suma importancia en las universidades, ya que permite contar con profesionales que impartan una educacién universitaria de calidad. Por ello, la Universidad Nacional Hermilio Valdizén (en adelante UNHEVAL) tiene como una de sus prioridades fortalecer los conocimientos, habilidades, destrezas y competencias de! personal docente, con la finalidad de fomentar la actualizacién constante y promover la progresién de la carrera docente durante su permanencia en la universidad. EI Plan de Desarrollo Docente contempla un conjunto de estrategias y acciones que la institucién ha planificado tomando en cuenta el alineamiento con el Plan Estratégico Institucional AEL.01.02 Programa de fortalecimiento de capacidades efectivas para los docentes universitarios, con el perfil del docente valdizano, con los criterios de calificacion pra ratificaciony promocién docenteyy que responden adem al modelo EducatWvo de a Universidad, Modelo de Acreditacién de programas de estudio de Educacién Superior Universitaria — SINEACE y al Modelo de Renovacién de Licencia institucional. Asi mismo, el presente plan esta enfocado en el personal docente de las 27 (veintisiete) carreras profesionales de las UNHEVAL, que se encuentran préximos a ratificarse en el periodo 2024-2026, de acuerdo con el Titulo X dei Reglamento del Docente Valdizano. 2. BASE LEGAL = Constitucién Politica del Peri = Ley N® 30220 Ley Universitaria y sus modificatorias. ® Estatuto de la Universidad Nacional Hermilio Valdizén. = Reglamento General de la Universidad Nacional Hermilio Valdizén. = Plan Estratégico institucional PE! 2023-2026 de la Universidad Nacional Hermilio Valdizén. = Plan Operativo Institucional de la Universidad Nacional Hermilio Valdi = Modelo de Acreditacién de programas de estudio de Educacién Superior Universitaria ~ SINEACE "Modelo de Licencia institucional. = Modelo de Renovacién de Licencia institucional "Modelo Educativo de la Universidad Nacional Hermilio Valdizén. = Reglamento del Docente Valdizano y sus modificatorias. RECTURAD = TA Y3. OBIETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL Contar con una plana docente reconocida por su calidad y desarrollo integral, que fortalezca e imparta una educacién universitaria de calidad en la UNHEVAL. 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS © Promover el desarrollo del personel docente en relacién con sus funciones primordiales. © Brindar al personal docente herramientas para mejorar su desempefio, manteniendo una cultura de evaluacién orientada al mejoramiento continuo. + Promover la progresién de la carrera docente durante su permanencia en la universidad. 4. ALCANCE La UNHEVAL actualmente cuenta con un total de 443 docentes nombrados, los cuales se encuentran clasificados de acuerdo con su categoria y régimen de dedicacién (ANEXO N° 01). El presente plan abarca el periodo 2023-2026 e incluye al personal docente nombrado de las 27 (veintisiete) carreras profesionales de las UNHEVAL, que se encuentran préximos a ratificarse en el periodo 2024-2026, previo a un diegnéstico establecido. 5. DIMENSIONES, ACCIONES PROPUESTAS Y UNIDADES RESPONSABLES Las dimensiones establecidas para el Plan de Desarrollo Docente se encuentran en relacién con las dimensiones del Perfil de! Docente Valdizano (ANEXO N° 02). A partir de ello, se Propusieron las acciones para su implementacién y se asignaron las unidades responsables de acuerdo con su relacién funcional, DE DESARROLLO ‘ACCIONES PROPUESTAS (*) UNIDAD RESPONSABLE DOCENTE © Desarrollo de seminaros ~ taller 6 Desarrollo de ciplomados + Direcciin de Asuntos y © Partcipacién en eventos | Servicios Acodémicos acedémicos(ponente- asistente Metodologia docente © Desarrollo de seminarios ~ taller Actualizacién © | 0 Desarrollo de diplomados Direccion de Asuntos y especializacion docente | o Participacién en eventos | _ Servicios Académicos académicos (ponente - asistente)Investigacién, innovacién y | © Participacién en eventos emprendimiento ‘académicos (ponente -asistente) * Vieerrectorado Académico o Desarrollo de cursos de |" Dectién, de Asuntos y Gestion administrativa Servicios Académicos capacitacién Oficina de Gestion de la Calidad (* © Desarrollo de seminarios ~ taller = Decarello de siplomedos * Direccién de Investigacién * Direccién de Innovacién y Transferencia Tecnolégica * Direccién de Incubadora © Formacion de mentores ¥ |” Oe tmegae facilitadores, (*) El ndmero de acciones planificadas implementadas por cada dimensién va a depender del presupuesto asignado a cada unidad responsable. ("*) La Oficina de Gestion de la Calidad seré responsable de la dimension “Gestién administrativa” Unicamente durante el primer afio de ejecucién del presente plan. METODOLOGIA La implementacién del Plan de Desarrollo Docente se llevaré a cabo de acuerdo con la siguiente metodologia 61 62 la Direccién de Asuntos y Servicios Académicos elaborard semestralmente el informe de resultados de evaluacién docente segiin calendario académico, de acuerdo con el alineamiento de la encuesta de opinion estudiantil y de la encuesta de opinion de Directores de Departamento Académico con las dimensiones establecidas en el presente plan (ANEXO N° 03 y ANEXO N° 04). Luego Io dard a conocer oportunamente a las unidades responsabies. Anualmente, cada unidad responsable planificard, en el mes de febrero como maximo, las actividades a realizar de acuerdo con su competencia, las cuales se plasmarén en un programa o plan anual segin esquema propuesto (ANEXO N° 05), tomando en cuenta al personal docente que se encuentran proximos a ratificarse en el periodo 2024-2026, cuyo informe y registro ser proporcionado por la Unidad de Recursos Humanos a inicios de cada afio. En caso de que no se pueda abarcar la totalidad del personal docente ya sea por razones de disponibilidad presupuestal u otros, se deberd priorizar al personal docente que obtuvieron calificaciones de nivel regular, malo y deficiente, de acuerdo con el informe de resultados de evaluacién docente, proporcionado por la Direccién de Asuntos y Servicios Académicos. En el caso de la dimensién “Investigacién, innovacién y emprendimiento” se van a considerar adicionalmente los critetios de personal docente no capacitado en temasde investigaci6n y personal docente que no cuenta con produccién cientifica, de acuerdo al diagnéstico de la Direccién de Investigacion, 6.3 Para el caso de la dimensién de Gestion Ad istrativa, la unidad responsable planificara las actividades a realizar de acuerdo a su competencia, las cuales se plasmaran en un programa o plan anual seguin esquema propuesto (ANEXO N° 05), ‘tomando en cuenta el registro de cargos directivos que son desempefiados por personal docente (ANEXO N* 06) asi como la vigencia de los mismos. 6.4 Cada unidad responsable ejecutaré las actividades planificadas de acuerdo a su competencia y elaboraré anualmente un informe de las actividades realizadas seguin esquema propuesto (ANEXO N* 07) incluyendo ademés la estructura de datos requeridos que implementaré y comunicard oportunamente la Direccién de Asuntos y Servicios Académicos. Ademés, el informe antes mencionado, debe estar en funcién al diagndstico y al informe de resultados de evaluacién docente, evidenciéndose el desempefio obtenido por cada docente participante en la actividad realizada, asi como también la medicién de la satisfaccién del mismo. © informe debe ser remitido oportunamente a la Direccién de Asuntos y Servicios Académicos para su consolidacién, Para el caso de la dimensién de Gestién Administrativa se pueden implementar estrategias como la aplicacién de pre y post test u otro mecanismo para evidenciar las mejoras alcanzadas por el personal docente. 6.5 La Direccién de Asuntos y Servicios Académicos consolidara los informes de las unidades responsables (los informes deben estar de acuerdo al item 6.4) y elaboraré anualmente un informe de cumplimiento del Plan de Desarrollo Docente, en el que se deben incluir indicadores como el porcentaje del personal docente que lograron ratificarse (en base al registro que sera proporcionado por la Unidad de Recursos Humanos), porcentaje del personal docente que mejoraron su desempefio, entre otros mas que se estime conveniente, estableciendo ademis las acciones de mejora necesatias en coordinacién con el Vicerrectorado Académico. 6.6 El Vicerrectorado Académico seré el responsable de monitorear la implementacién del presente plan, evaluando y difundiendo los resultados obtenidos, también gestionando la implementacién de las acciones de mejora necesarias.7. META Anio META 30K del personal dacente que se encuentran proximos a ratificarse en el afio 2024. - 80% del personal docente que se encuentran préximos a ratificarse en el afio 2025. zs |B depron ome ose ere | a ratificarse en el afio 2026, 2023 2024 8. DEFINICION DE TERMINOS Docente Son docentes ordinarios de la UNHEVAL los que, mediante concurso publico nacional de méritos, ingresan a la docencia por nombramiento y gozan de estabilidad laboral (UNHEVAL, Estatuto, 2022). Modelo Educative Propuesta de servicio educstivo con caracteristicas propias que implementa los fines inherentes a la universidad (SINEACE, Modelo de Calidad para la Acreditacién Institucional de Universidades, 2022} Plan estratégico Document que define -con proyeccién a futuro- objetivos, politicas, metas y estrategias producto de un proceso participative de andlisis y evaluacién de las ‘oportunidades y limitaciones del entorno, asi como de las fortalezas y debilidades de la institucién (SINEACE, Modelo de Acreditacién para Programas de Estudios de Educacién Superior Universitaria, 2016). Ratificacién 0 promocién docente La ratificacién © promocién son procesos _permanentes, integrales e independientes, en los que se evalian la labor desempefiada por los docentes de la Universidad Nacional Hermilio Valdizén, en concordancia con el Articulo 84° de la Ley Universitaria N° 30220 y el Estatuto de la UNHEVAL, al término de cada periodo para los que fueron nombrados (UNHEVAL, Reglamento del Docente Valdizano, 2022).ANEXOS ANEXO N° 01 DOCENTES NOMBRADOS DE ACUERDO A SU CATEGORIA Y REGIMEN DE DEDICACION CATEGORIA REGIMEN DE DEDICACION w ESCUELA PROFESIONAL TOTAL | vara] asocupo|aumuan Seocacon] Teno) | nea 1 [arqurrectuRA 9 1 2 | 6 a 8 ° 2. [BioLOGIA, Quimica Y GENCIADELAMBIENTE | 13 3 8 2 9 4 0 3 [CIENCIAS ADMINSSTRATIVAS 3 | 8 5 5 7 7 1 4. [CIENCIAS CONTABLESY FINANCIERAS 2 | 10 6 4 2 7 1 5 [CIENCIAS DE LA COMUNICACION SOCIAL 20 a 6 3 4 ° 6 [caencins wisrORIco sociasesy GtosRAricas | 10 4 5 i 4 o 7_ [ERECHO v CENCIAS POLTCAS 19 4 8 7 2 30 7 8 [ECONOMIA v | a 2 3 Ey 3 o 9 [eoucncion Fisica 7 1 3 3 3 2 10 [EDUEACICN cit 7 ° 2 5 3 2 111 [EDucAcION Primaria Mw 3 8 3 4 2 12 | ENFeRMeRA 35 2 10 6 6 5 5 13 [FLOSOFIA,PsicoLOGIA YcieNcassocaLES | 12 7 2 2 5 6 o 114 | INGENIERIA AGRONDUSTRIAL 4 ° 6 8 6 8 0 15 | INGENIERIA AGRONOMICA 28 7 u 7 ws & a 16 [ncenrenta ove 18 4 6 8 3 B | 2 117 | INGENIERTA DE SsTENAS 20 ° 3 7 2 6 2 138 | INGENIERTA INDUSTRIAL 2 2 5 4 a 4 0 19 [Lenoua vurreRATURA 2 2 8 2 6 5 1 20 | MaTEMATICA¥ FsIC& 2 7 3 2 9 3 | o 21 | MeDICINA HUMANA 38 6 7 25 1 4 33 22 | MEDICINA VETERINARIA 18 8 6 4 10 s | o 23 | OBSTETRIC B 7 2 6 a é 8 24 [oponTOLOGIA 6 0 4 2 2 2 2 25 |psicotoaia » 8 4 7 uw 5 3 26 | socioLocta vv 6 10 2 4 3 ° 27. TURISMO ¥ HOTELERIA 8 2 3 3 5 3 0 ‘SUBTOTAL a9 | ass | ass [ats ae | 82 Troma “I 403 443 Fuente: Registro de docentes nombrados de la Unidad Funcional de Escalafén y Control al 17.01.2023,oa ‘aeaptng anal ean ppd wp ace can 4 rome wet "gp oom ny " | mera vi 9 me en x site ime ma cis te | “Sct me ate | Ste oy =, saagceap peter ee. -—_ "irinon inten sta [ mapa aganaa tea Seem a maton | enw nen matbe rca [mate aimee cee | APM “oe am pena ne | cag b gem LH a ~ a RTS “pepaticpcaepemsag | amen! mis mee wens |arpopceneyaeme nner | ocebelopagany seit |x tuuantearimr gt |sacand masmpee pin ie | Rts emesis ea saya mpontn) | 9 oman ea ay ee er aa haa malo Sespypsstean nena | event ovine ss | Siseenn prem rans | a a net nes nee ropes | uc en rn = smanap etre | way Ha a a elpaammramiyceay mermnseeenmeryatannem | “ENTS orommenta cosa | sony m= a “Soran gan | nee Senet en = sonore menting Ses ennlebapn Zeman yenenn 0s teen gn et | nn mmm | gag nt tn pg ‘ares torn ome ee eos Sipe sy eu ee wet fac ma mn sean wg | tn a= gem ggg SS [SSIES pear pt semen ie ern eae caimapiooperemne [ome ot tone | mma aeaee | emcppnanapmmmnmmns | nin 1, app ey Ser emote try sar | mena ew min pone | mt -_ om a ny ene ype pecnag-| ROI ENN AN SS ER] 16) HERI ood Ta an asa on | enamel y | peg | pgm ee» ei | att asane a tas | Sanpan pninn coe [mem og mms may tobe memes mate | Toon [portunauoncymotenaian, |x w sig man amy-| paces dnp - manne ona» opeqosdy) ONVZIGTWA 31N3900 130 43d Z0..N OXANYI x {S0nnI0) SO¥D—Ao1d © OjPHUiOsinD [ap FEW SO] UNAOP BiUAS0p 137 | ST r- - ‘ x sanjosge esed sasep ap aueio4 ns 9p evany saiue|pmasa so) @ olpuare axuasop ig?) 4 Beep _ x ua sopeaweld sewaigosd sanjosas je euosjoud eouayadya ns oxsow aquaddp 1a? |_ 9 x ENTE eu SEWIp! soon SHUI UD seamipaT se 9B}GD DuODOR a? |G e4p) jemum eine [EP SapepIARIE Se) SIINN BWUEDOR (3? | gsonewi9; Sow arexd 0 oynpoui"osino jap ojouesap ja eed (yn eulBed X | ouqy ‘seyanbna ‘seradseo ‘Sontyaie) jemua ejne fop sosino81 501 ozunn aruacep a? | © x ESasep ap oU8I04 ja gradeas A ojswina owua20p 3? | x {S058 505 e pepyentund uos aysse a1¥B90PH? | T ‘iNaiTGNAwaMES uNB0a ANopynonnt | VAUVEISIINOY) wocyzrtvoadss | tNII00. way =n | Noisnawia _‘nopvouszam |" oNopyznvnioy | YO" _ | (IVASHNN-202-ZLZT .N ORNVLISUBAINN OFBSNOD NOIONI0S3u) 31N3900 OTIOWUYSEG 3G NVié 70 S3NOISNAWIG StINWIGnus3 NOINIdO 34'visanoN? aun3200 OTIOWNWSIG 3G NV id 12d S3NOISNAWIG Sv1 NOD TLINVIGNSA NOINIdO 3 V1SaNDNG W130 SW) $01 3G OLNJIWVANITY £0 .N OXANY{s0ulunpe so] ap sepueiadwioa ap 0186 A afex|puaide [a sod 9sauatu) 28 23U—20P 3? | OF {sasepp ua sopeven sewios so| ua s01qy SNS ap upHeD"IGNd e| ozy3n a1U220p |3? | GZ qs0sep ua sopeyesA sewed So] UB UPPPeBASEAU ap sofeqen srs gzyIn BV~DOP |? | BZ SRB] 7 La soperess sewiar $0) ua saveius A soonsipouad sauopenyqnd aquaaop 13? ‘uppeBasaauy ey siuepaw | ezueyasua oquanwi20ue9 opuesauad sonneunoy soyakoud 0 o}npoUs ‘osino fa gIACWOId aIUBD.P 13? a ose {450992914 sose2 vo9 e081 e| guopele: auaI00 13? | sz | HOPISOASIG Gsasep op BAN | souwnje so} ap sequndaid se] sopuodsas & oysandsip onnysa A 2fqis9208 any 2UaD0P 13? desupwuodse uppedansed iw opueIBo) | «> ‘ezueyuo> ep ewe un opue.o ‘epinyy se ayueIpmsa — aquad0p up!re2}UNLUOD #1? opsonse ap seoiiapere sopepinnne ap ewuesB0U0;> Sono A sayenuew SOI! ‘wos afezipuaide ju: s899]e2405 4 1% ‘opeajdso ey aiua20p [9 anos so: {5210118 5m jasqo uo> son | 9 A seasey ‘seanpedd se| ‘suopenyena sei auaweunwodo ofanua A gsinas 3149209 [37 afezipuaide {Sse ua sopejovesep voreTy NB OGEIS | ap {ap sopiuayue> so] va 9seq as soanewoy 501384010 0 ojnpous ‘ossn9 9p UOPENIeAD ET? uuoiaenyeng ‘euTeulise e| Ua es Lop openjena nuas aw oj 100 | fopennepe upyaenjend ap soiuauinsul so} ozyan eameusise | ap ojjouesap ja aUesng? 2958) ua souLUnje So] ue|nWi0) anb sequniiaid se| pepoidosd UoD 9ysaU0D aUeD0p 13? | LT1 - Sasa PORTS OG x | no ap ojuesp a vs anna ojpaw 9p vosanioid A eb0epemigesunde! 6 rani | OT | S2UEURSUD “enjoy sypeenae up sotepne sap souooaum opapesowe eonnusnid || eed ° SauopowOD TET oparoewpsESUODAROMEE ED OVEDT| | uprwsodHIa 19 san pane Asovepmsa 5019p senunaduoe a 0/80 alenpuasce (08 emu 3 Tape se a x !sunueunogostonus | | ‘eppaiqeise afezipuasde ewe ues opm perf so 000 ‘satya Ass soucapoes 00) lop upmEneng x x x ‘save|ua ey “Ldd) sajeuBip sossnzas Ows}wise ‘Sopensape voIenjens ep soyaun é {91 eneoy cole © ONPG fap RFD uopevet © Ono op OBIE UO OOS + “OppraRTe OswasAUEWLad sp SOU FF Ue sen] 0 X __| spepme sel eneo, Auppeuessns penne sun op syne een gebnbe et eouneue> | 8 | eg, : 238307 USF URS 8 apna ap EDIE KoMNFURY |< cnwsivo js sunods emis a ena ous peBletund Uo sem ns eouesp A FO : “WASH ESB SRETGS BPO us sO x | sasugp 9 seunuodo suena 9p spt sope.ip oidnun Smee ‘00 te sourpns> So Sp upoedoued eK ahs uo gen op uonerueo @eronuony |” | MHePePIOP : panos} o #9. peEMT ap reusy Soper saeay | supers uaa step on eunoe kstpesape sepunde = exveyeno op ree yal , SHED op DEP us FOPUNTNS i OOP AH : teuojid epiovacce ne ened ta auad uno ono fue Pep — 9008 | x upnse8 ap ewiarss j@ uo eunyiodo esouew ap e189) 0} ‘owsnUIse ‘Sopiaaiqeysa sowuajweauy | T | UOPECIOd . [2 unio omeoyobatord # enpou 9p eD'HDP UODeauE 0 ona Ap ogy Ie eae _| enamine ines ingovnonws |MWSRINCY yoovenrons: | M200 way .N | notsnauta ‘nobus Gnoawmeny sunm200 OTIOWYS3a 30 NVTd aa S2NOISNAIA OLNSW¥L¥véaa 30 S3HOLDa¥Ia 34 NOINIAO 30 VISITONA 31N3000 OOwwyS3a. 3G NV1d 130 S3NOISNAWIG S¥71 NOD O.NAINWLNVd30 3a S3¥OJ2IUIG 3G NOINIdO 3d V1S3NIN3 V1 3a SWLJ SO 3d OLNSIWYNIW £0 .N OX3NVvl vu. vi. ANEXO N’ 05 ESQUEMA PROPUESTO PARA PLAN O PROGRAMA INTRODUCCION ‘ALCANCE COBIETIVOS ESTRATEGICOS INSTITUCIONALES 3.1. ACCIONES ESTRATEGICAS 3.2. INDICADORES DESARROLLO 4. BASE LEGAL 4.2. DIAGNOSTICO (en relacién al perfil docente) 43, OBETIVOS 43.1, OBJETIVO GENERAL 43.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 44, ESTRATEGIAS 4.4.1, TEMAS /RELACION DE TEMAS DE LA CAPACITACION 45, METAS RESPONSABLES PRESUPUESTO 6.1.1. FUENTE DE FINANCIAMIENTO 6.1.2. DETALLE DEL PRESUPUESTO (CRONOGRAMA DE EJECUCION MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION CONCLUSIONES -ANEXOS (considerar evidencias dela planificacién) Nombres y Apellidos Director 12ANEXO N° 06 REGISTRO DE CARGOS DIRECTIVOS QUE SON DESEMPENADOS POR PERSONAL DOCENTE N°] __DENOMINACION DEL CARGO UNIDAD ORGANICA ¥/O ACADEMICA 1 _| Decano - Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo | 2__| Decano | Facultad de Ciencias Agrarias _ 3_| Decano Facultad de Ciencias Contables y Financleras 4 _| Decano "Facultad de Ciencias de la Educacion 5 | Decano Facultad de Economia 6 | Decano Facultad de Ciencias Sociales T_| Decano Facultad de Derecho y Ciencias Politicas 8 | Decano Facultad de Enfermeria 9 | Decano Facultad de Ingenieria Civily Arquitectura 10 | Decano - Facultad de Ingenieria Industrial y de Sistemas a1_| Decano - Facultad de Medicina 12_| Decano Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia 13 | Decano Facultad de Obstetricia | 14 | Decano Facultad de Psicologia ‘rector Departamento Académico. de Ciencias |_15_| Director de departamento académico | aministrativas y Turismo y Hateleria 16 | Director de departamento académico | Departamento Académico de Ingenieria Agronémica ico | Departamento Académico. de Ingenieria | 27 | Director de departamento académico | Srna erat 1g | birectorde departamento académico | DePaftamento Académico de Ciencias Contables y Financieras 19 | Director de departamento académico | D&PaFTamento Académico Pedagagico de Ciencias L Formales y Naturales | rector oacedémice | DePartamento Académico Pedagégico de Ciencias 20 _| Director de departamentoacadémico | SF site ytumanidaden 21 _| Director de departamento académico | Departamento Académico de Economia Departamento Académico de Sociologia y Ciencias de 22_| Directorde departamento académico | pepartamente A 23 | pwectordedeparamentaacadémico | Departamento Académico de Derecho y Cencs 24 | Director de departamento académico | Departamento Académico de Enfermeria 25 | Directorde departamento académico | D€Partamento Académico de Ingenieria Civil y Arquitectura - Departamento Académico de Ingenie Industrial y 26 | Director de departamento académico de Sistemas 27_| Director de departamento académico | Departamento Académico de Medicina y Odontologia | 28_| Director de departamento académico | Departamento Académi 29 | Director de departamento académico | Departamento Académico de Obstetricia 30 _| Director de departamento académico | Departamento Académico de Psicologia 31_| Director de escuela Escuela Profesional de Ciencias Administrativas 32_| Director de escuela Escuela Profesional de Turismo y Hoteleria 33_| Director de escuela Escuela Profesional de Ingenieria Agronémica 34 | Director de escuela Escuela Profesional de Ingenieria Agroindustrial 35. | Director de escuela Esauela Profesional de Clencias “Conables [36 [Director de escuela Escuela Profesional de Educacion Fisica 3B37 Director de escuela Escuela Profesional de Educacion Inicial 38 _| Director de escuela | Escuela Profesional de Educacién Primaria 39 \owector ite excucta / Escuela Profesional de Biologia, Quimica y Ciencia del Ambiente 40 | Director de escuela Escuela Profesional de Ciencias Historico Sociales y Geograficas ‘ Escuela Profesional de Filosofia, Psicologia y Ciencias 41 | Director de escuela Sociales 42_| Director de escuela Escuela Profesional de Lengua y Literatura 43 _| Director de escuela Escuela Profesional de Matemtica y Fisica ‘44_| Director de escuela Escuela Profesional de Economia 45 | Director de escuela Sauce Profesional de Ciencias de la Comunicacion 46 | Director de escuela Escuela Profesional de Sociologia 47_| Director de escuela Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Pollticas 48 _| Director de escuela Escuela Profesional de Enfermeria 49 _| Director de escuela Escuela Profesional de Arquitectura 50_| Director de escuela Escuela Profesional de Ingenieria Civil 51_| Director de escuela de Sistemas 52__| Director de escuela Escuela Profesional de ingenieria Industrial 53._| Director de escuela Escuela Profesional de Medicina Humana 54_| Director de escuela Escuela Profesional de Odontologia 55__| Director de escuela ____| Escuela Profesional de Medicina Veterinaria 56_| Director de escuela Escuela Profesional de Obstetricia 57__| Director de escuela | Escuela Profesional de Psicol 58_| Presidente Comisién Consultiva de la Alta Direccién 59 |Miembro del Vieerrectorado | comisién Consultiva dela Alta Direccién ‘Académico go [Miembro del Vicerrectorado 6° | cmisisn Consultiva de la Alta Direccién Investigacion 61_|[ Director (Oficina de Gestién de la Calidad 62_[ Director ‘Oficina de Cooperacién y Relaciones Internacionales 63_| Director Direccién de Asuntos y Servicios Académicos 64 [Jefe Unidad de Admisién 65_| Miembro(s) Comisién de Admision 65 | Coordinador Unidad Funcional de Gestién Docente 67 |Coordinador © | Unidad Funcional de Gestién Curricular e Innovacién | Educativa 68_| Director Direccidn de Bienestar Universitario 69 Director Direccién de Proyeccién Social y Extension Cultural 70_| Director Direccién de investigacién 71_| Director Direccién de Innovacién y Transferencia Tecnolégica 72__| Director Direccién de Produccion de Bienes y Servicios, 73 _| Director Direccién de incubadora de Empresas ae 74_| Presidente | Comité Electoral U 75_| Secretario ‘Comité Electoral Universitario 76_| Miembro(s) Comité Electoral Universitario 77_| Presidente Tribunal de Honor Universitario 78_| Miembro(s) Tribunal de Honor Universitario 79 | Presidente | Comisién Permanente de Fiscalizacién u‘Miembro(s) ‘Comisién Permanente de Fiscalizacién Presidente Defensoria Universitaria Miembro(s) Defensoria Universitaria Director Colegio Nacional de Aplic Coordinador General Centro Preuniversitario Val Coordinador Académico Centro Preuniversitario Val Coordinador Administrative ‘Centro Preuniversitario Valdizano Coordinador General Programa de Fortalecimiento en Investigacin | Coordinador Académico Programa de Fortalecimiento en Investigacion Coordinador Administrative Programa de Fortalecimiento en Investigacién Jefe Unidad de Educacién a Distancia Unidad Funcional de Estudios Generales y Nivelacion 91. | Coordinador sen Académica 92 | Jefe ‘Museo Regional Leoncio Prado 93 | Jefe Centro de Idioma ‘94 | Especialista Oficina de Programacién e Inversiones 95 | Director Escuela de Posgrado 15ANEXO N° 07 ESQUEMA DEL INFORME DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS INTRODUCCION u, oasewos 2.1. OBJETIVO GENERAL 2.2. OBIETIVO ESPECIFICOS i. ALCANCE IV, DESARROLLO 4.1, TEMAS) RELACION DE TEMAS DESARROLLADOS EN LA CAPACITACION 4.2. NOMBRES DE LOS PONENTES 43. INSCRIPCION A LAS CAPACITACIONES 43:1. MECANISMOS DE INSCRIPCION 4.3.2. RELACION DE DOCENTES INscRITOS 4.4, PARTICIPANTES CAPACITADOS 4.4.1, RELACION DE DOCENTES CAPACITADOS 4.4.2. CERTIFICACION (Establecer mecanismos de control ejemplo QR para fos centficado 443, RELACIGN DE DOCENTES PARTICIPANTES CERTIFICADOS. 4.4.4, MECANISMOS DE CONTROL DE ASISTENCIA, OE PARTICIPANTES 4.5. FECHAS DE REALIZACION 4A, DURACION DE LA CAPACITACION (elas, horas 6 segtin corresponda) 4.7. MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION 4.8, RESULTADOS DE SATISFACCIGN DE LAS CAPACITACIONES DESARROLLADAS (Se sugiere la mmedicién de a satistaccién por cada capactacién) 4.9, CUMPUMIENTO DE METAS 4.10. ACCIONES DE MEIORA V. CONcLUSIONES Vi. ANEXOS (considerar evidencias de la ejecucion) Nombres y Apeliios| Director 16