Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
c) x = a – –b .
a) ( x – y )( x + y ) = x – y.
___________________________________________
___________________________________________
n
ió
3 Simplifica la escritura del número real r
ac
que se define en cada ítem.
1 1 y
b) – =2 .
x+ y x– y y–x a) r = 10 2 – 7 8 + 2 32 .
iz
al
ci
er
1 1 x
c) + =2 .
+ – x–y
m
x y x y 1 1
1 4
b) r = (75) 2 + (125) 2 – 6 5 .
5 7
co
su
x y xy
d) – =1–2 .
x+ y x–y 20 – 5
a
x– y c) r = .
5
id
ib
oh
Pr
a) x = a b .
___________________________________________
___________________________________________
42
ab
4 b) x = .
Supón a > 0, b > 0 y a > b. Se define c
(a – b )(a + b )
1
2
1
2
1
2
1
2
a+b
Simplifica la escritura de x y muestra
que x = 1.
n
Trabajo colaborativo
ió
Diversidad funcional
en el aula
ac
Adopten en su vocabulario ‘persona con disca-
pacidad’ y nunca ‘discapacitado’ o ‘minusválido’
iz
o ‘inválido’ o ‘incapacitado’.
5 En cada ítem, racionaliza x.
Archivo editorial, (2020).
al
Indaguen y justifiquen. Trabajen en equipo.
2
ci
a) x = 1 – .
1+ 2 7
er 1 1 2
Sean a , x = (a ) e y =
2 2
a2 ,
¿es x = y? Justifiquen su respuesta.
m
co
8 Simplifiquen la escritura del número
real r que se define en cada ítem.
1
b) x = .
1 48
su
3– 2 a) r = 2 3 – 3 12 + .
8
b) r = 24 + 42 .
a
2+ 7
id
c) rr==
20 ( 22 + 77 ) .
( )( )
ib
1100 2 + 3 3+ 7
6 Sean
oh
En cada ítem se define x. Calcula x, Sean a, b +, tal que b > a. Se define
simplifica y racionaliza, si es necesario. a– b a b
x= , y= 2 + .
a+ b b– a
a) x = abc. En cada ítem se define w. Calculen, racio-
nalicen y simplifiquen, si es necesario.
a) w = x – y. c) w = x2 – y2.
b) w = (x + y)2. y
d) w = .
x
43