Escuela Especializada en Ciencias y Matemáticas

Genaro Cautiño Vázquez 

Guayama, Puerto Rico 
Programa de Historia
Nombre: _____________________               Fecha: _______________ 
Tema:  Pancarta
Estándares: Desarrollo personal/Identidad cultural

Instrucciones:
I. Crea una presentación visual mediante una basándote en el siguiente lema:
a. Caminalo y Correlo por la preservación de Nuestro Patrimonio Cultural

II. Con el fin de representar el lema o tema que usted presenta se pide que diseñen graficas e
imagines que representen y ayuden a la comprensión de la obra.

III. Rúbrica de evaluación

Criterios 10 8 6 4 2
Las imágenes Algunas de las Las pocas
La mayoría de
de los imágenes de imágenes de No hay
las imágenes
Imágenes estudiantes son los estudiantes los estudiantes imágenes
son originales,
y/o Graficas originales, son originales, son originales, pertinentes en
relevantes y
relevantes y relevantes y relevantes y el trabajo.
distintivas.
distintivas. distintivas. distintivas.
El trabajo tiene
El trabajo tiene El trabajo tiene El trabajo tiene
El trabajo tiene áreas donde se
excelente áreas donde se poca calidad
buen diseño, puede mejorar
Atractivo diseño, puede mejorar de diseño,
organización y el diseño,
organización y la organización organización y
nitidez organización y
nitidez y nitidez nitidez
nitidez
El trabajo no El trabajo tiene El trabajo tiene El trabajo tiene
El trabajo tiene
tiene ningún de 3 a 5 de 5 a 6 más de 7
Gramática y de 1 a 2 errores
error errores errores errores
Sintaxis gramaticales o
gramatical o gramaticales o gramaticales o gramaticales o
sintácticos.
sintáctico. sintácticos. sintácticos. sintácticos.