UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

ESPACIO ACADÉMICO: SABERES EVALUATIVOS

YULIANA ANDREA LÓPEZ CAMPO

CUESTIONARIO KPSI
MATERIA: LENGUAJE: CLASIFICACIÓN DE OBRAS
LITERARIAS SEGÚN GÉNEROS
GRADO: 7°

Utilizando las siguientes categorías (1, 2, 3 y 4) marca con un # el recuadro con el cual te
identificas.

1) Lo sé y puedo 2) Tengo una idea 3)No estoy seguro/a 4) No sé nada o

explicarlo o hacerlo mínima de qué se trata de saberlo o poder no lo hago
y creo que puedo hacerlo
hacerlo

NIVEL CONCEPTUAL

Planteamiento 1 2 3 4
¿Conoces los principales géneros que podemos encontrar en las obras
literarias?
¿Conoces las funciones principales de algunos géneros literarios?
¿Sabes cuáles son algunas de las características de los principales
géneros literarios?
¿La aventura, la fantasía y el terror pueden ser considerados como
géneros literarios?
¿Cada género literario tiene características que lo hacen diferente a los
demás géneros o son muy parecidos?

NIVEL PROCEDIMENTAL

Planteamiento 1 2 3 4
¿Puedes crear escritos de diferentes géneros literarios teniendo en cuenta
el estilo característico de cada uno de ellos?
¿Puedes comprender las funciones de los principales géneros literarios?
¿Puedes evaluar escritos de diferentes géneros literarios realizados por
tus compañeros con el fin de aportar nuevas ideas o corregir posibles
errores?
¿Puedes reconocer las características principales de los distintos géneros
literarios que lees?

NIVEL ACTITUDINAL

Planteamiento 1 2 3 4
¿Muestro interés por aprender sobre el tema planteado?
¿Participo activamente en las actividades propuestas en el aula de clase?
¿Me siento en la capacidad de poder aprender más sobre este tema?
¿Respeto y contribuyo no solo a mi aprendizaje sino al de mis
compañeros?
¿Me comprometo con la responsabilidad de las tareas propuestas para
mejorar mi conocimiento sobre el tema?