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5º LC 2 Com Uni 1 Sem 01 - 2022
5º LC 2 Com Uni 1 Sem 01 - 2022
A
UNID COMUNICACIÓN
Secundaria EBR “……………………………………
…”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 02
PROFESOR: FECHA --/03/2023
ÀREA COMUNICACIÓN GRAD/SECC 5°
5ª
EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO
UNIDAD DE “La era digital como herramienta de aprendizaje en nuestra sociedad”
APRENDIZAJE:
1
ACTIVIDAD: 2 “Refuerzo escolar: Explora los textos que vas a leer
“
PROPÓSITO: Explorar en la historieta de Mafalda y el folleto turístico para identificar la información explícita.
EVIDENCIA: responde las preguntas literales, inferenciales.
Lee diversos tipos de textos con estructuras complejas, vocabulario variado y
especializado.
Integra información contrapuesta y ambigua que está en distintas partes del
texto.
Interpreta el texto considerando información relevante y de detalle para
construir su sentido global, valiéndose de otros textos y reconociendo
ESTANDAR
distintas posturas y sentidos.
CICLO VII
Reflexiona sobre formas y contenidos del texto y asume una posición sobre
las relaciones de poder que este presenta.
Evalúa el uso del lenguaje, la validez de la información, el estilo del texto, la
intención de estrategias discursivas y recursos textuales.
Explica el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento y del
contexto sociocultural en el que fue escrito.
COMPETENCI Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
AS:
Obtiene información del texto escrito.
CAPACIDADES
Infiere e interpreta información del texto.
:
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
PRODUCTO DE El uso del texto expositivo a través del panel con temas relacionados a la era digital.
LA UNIDAD
CRITERIOS
01 Identifiqué el tipo de texto en los dos textos.
02 Identifiqué el propósito de lectura en la historieta y en el folleto.
03
04
05
Leyenda LITERAL
Logro destacado AD
Logro esperado A
En proceso B
En inicio C
A
UNID COMUNICACIÓN
Secundaria EBR “……………………………………
…”
CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Nota Observaciones
Nº