Introducción

Desde hace mucho tiempo, en los países de todo el mundo se ha ido manifestando cada
vez más fuerte un problema social, el cual aqueja a muchos individuos, en ciertos
contextos en los que se evidencia conductas racistas hacia los prójimos. Con ello, se
intenta alcanzar el muy loable objetivo de acabar con una sociedad injusta y racista con
Presentación efectos negativos para la autoestima de muchos.
de tema,
pregunta e
En los últimos dos años hemos notado una influencia del racismo en la vida de los
hipótesis
jóvenes huancaínos, por eso podemos preguntarnos ¿De qué manera influye el racismo
en la vida de los jóvenes huancaínos en estos dos últimos años? Podemos observar que
en estos dos últimos años el racismo influyo de manera negativa en los jóvenes
huancaínos, ya que estos presentan traumas, baja autoestima y vergüenza por su cultura
o creencias.

Este problema, también es considerado como violencia o agresión, ya que varias

víctimas se han reportado no solo con daños psicológicos sino también físicos, a partir
de ello definiremos el Concepto de racismo:

Respecto a la creencia en la superioridad o inferioridad de una determinada

comunidad en función de las propiedades distintivas que la caracterizan culturalmente,
conviene no confundir la causa que daría razón de dicha superioridad, con los
argumentos sobre los cuales se trataría de justificar dicha creencia. Así, por ejemplo, se
ha sostenido que la causa de la superioridad de la cultura occidental sobre el resto
Definición de
racismo radica en la blancura de piel de las comunidades que la integrarían, pero para justificar
esa superioridad se ha recurrido a argumentos como el tamaño de los cráneos, el
desarrollo cultural, o las diferencias genéticas en las capacidades intelectivas. Lo
segundo es, al mismo tiempo, consecuencia de lo primero y argumento para la
justificación de la importancia y la elección de una determinada propiedad en lugar de
otras (en este caso, la raza o el color de la piel). Pero sería aquella primera propiedad
(“pertenecer a la raza blanca”) la que identificaría a esa cultura, la distinguiría frente a
otras, y la situaría en una posición de superioridad respecto a otras. (Fallada, 2012,
p.124)
 La ideología y la dialéctica de la discriminación y del racismo han cercado ahora a la
nueva tecnología de la comunicación, como Internet, explotándola para sus propios
fines. La disyuntiva entre el respeto de ciertos principios, como la libertad de
pensamiento y de expresión, y las leyes y principios antirracistas y antidiscriminatorios,
pone de manifiesto los nuevos desafíos y la necesidad de encontrar nuevas respuestas
y estrategias. En este contexto se entretejen la realidad, la ficción, la fantasía y las
contextua estrategias de poder, control y dominación, tergiversando cualquier entendimiento
lización
objetivo de la cuestión o cualquier intento de elaborar una respuesta exhaustiva y
perdurable. Dicho de otra forma, hace falta una estrategia intelectual para desentrañar
las raíces culturales del racismo y de la discriminación que, desde tan hondo, urden
esas actitudes y esa conducta. A nuestro entender, estas raíces culturales deben servir
de información y sentar las bases del ordenamiento jurídico y de la normativa
necesaria para erradicar el racismo. (Cáceres, 2003, p.16)

Al todos tener un círculo social siendo niños, adolescentes o adultos en algún momento
nos enfrentaremos a una situación de racismo y en ese momento tendremos que elegir
confrontarlo o agravar dicha situación. A pesar, de la existencia de leyes que prohíben el
racismo sigue habiendo personas que ocasionan este tipo de situaciones incomodas
hacia los demás. Azucena Asunción nos cuenta que fue víctima de racismo laboral y
étnico racial constantemente en su trabajo decidió renunciar y tiempo después, denuncio
a sus antiguos compañeros. Al pasar el tiempo ella ganó el caso y obtuvo el pago de una
reparación civil de cinco mil soles por el delito de discriminación y tres años de pena
privativa al generante y jefe del área de recursos humanos. Actualmente ella lleva y
JUSTIFICACIÓN
comparte terapia psicológica a víctimas que han pasado o están pasando lo mismo que
ella. Por otro lado, tenemos en cuenta, principalmente, a los jóvenes en nuestra
investigación porque somos nosotros quien a menudo vemos, participamos o estamos
involucrados en este tipo de situaciones, a veces defendiendo a la víctima o
lastimándola. Para concluir, teniendo en cuenta el ejemplo de Azucena debemos saber
que el racismo se aprende, probablemente de manera inconsciente, y que está en cada
uno de nosotros darnos cuenta de ello para generar el cambio que nuestra sociedad
necesita; y poder consolidar, así, un país libre de discriminación, donde los derechos de
 todas y todos sean respetados. Azucena lo supo siempre y esta es la lección que nos deja
su historia.

PRESENTACI En el artículo académico presentaremos distintos argumentos respecto a la evolución de

ÓN DE la influencia del racismo en los jóvenes huancaíno, desde diferentes puntos de vista, por
ARGUMENT
ejemplo, el de los docentes, además daremos declaraciones de víctimas que ya pasaron
OS
y van superando estos traumas.