English A1

INDICE
BLOQUE 3 ...................................................................................................................................... 3
MÓDULO 1: LET’S GO SHOPPING .................................................................................................. 3
About shops and my city ........................................................................................................... 3
1. EL PASADO SIMPLE ........................................................................................................ 3
2. PRONUNCIACIÓN DE LA TERMINACIÓN - ED ................................................................ 6
3. YESTERDAY,AGO,LAST ................................................................................................... 8
GLOSSARY .................................................................................................................. 9
MÓDULO 2: WHEN I WAS A CHILD.............................................................................................. 12
More about the past ............................................................................................................... 12
1. VERBOS IRREGULARES EN PASADO............................................................................. 12
2. SHORT ANSWERS IN THE PAST .................................................................................... 14
3. HAVE GOT VS HAVE ..................................................................................................... 15
GLOSSARY ................................................................................................................ 16
MÓDULO 3: THINGS OF THE FUTURE.......................................................................................... 18
About the future ..................................................................................................................... 18
1. EL FUTURO SIMPLE ...................................................................................................... 18
2. PRESENTE, PASADO Y FUTURO ................................................................................... 20
3. PREPOSICIONES DE TIEMPO IN / ON / AT ................................................................... 28
GLOSSARY ................................................................................................................ 30

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BLOQUE 3
MÓDULO 1: LET’S GO SHOPPING

WARMING UP
¿Qué vas a ver en este módulo?
 Shopping
 About shops and my city
 Pasado simple -ed
 Pronunciación ed
 Since, ago, las, yesterday (horas, fechas, meses)
 Learning words and expressions in context
 Sitio tiendas el barrio
 Comprar supermercado

About shops and my city

1. EL PASADO SIMPLE

“To be” in simple past

El verbo to be tiene dos formas: was y were.

I was Yo era/estaba
You were Tú eras/estabas
He was Él era/estaba
She was Ella era/estaba
It was Eso era/estaba
We were Nosotros éramos/estábamos
You were Vosotros erais/estabais
They were Ellos eran/estaban

Para negar el verbo to be, no necesitamos did not/didn’t. Negamos directamente con
el to be (was not / wasn’t – were not / weren’t).

I was not/I wasn’t Yo no era/estaba

You were not/You weren’t Tú no eras/estabas
He was not/He wasn’t Él no era/estaba
She was not/She wasn’t Ella no era/estaba

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 It was not/It wasn’t Eso no era/estaba
We were not/We weren’t Nosotros no éramos/estábamos
You were not/You weren’t Vosotros no erais/estabais
They were not/They weren’t Ellos no eran/estaban

To be en la forma interrogativa en pasado simple.

Was I? ¿Era?/¿Estaba?
Were you? ¿Eras?/¿Estabas?
Was he? ¿Era?/¿Estaba?
Was she? ¿Era?/¿Estaba?
Was it? ¿Era?/¿Estaba?
Were we? ¿Éramos?/¿Estábamos?
Were you? ¿Erais?/¿Estabais?
Were they? ¿Eran?/¿Estaban?

Introducción
El pasado simple se usa en lo siguientes casos:
- Para hablar de acciones acabadas en un periodo de tiempo en el pasado.
 I saw him yesterday > Le vi ayer
- Para narrar o describer hechos en el pasado.
 They lived in the country; their house was very old > Vivían en el campo;
su casa era muy vieja
Explicación
Para formar la oración afirmativa en pasado, debemos tener en cuenta el verbo, que
puede ser Regular o Irregular:
Verbos Regulares: se forman añadiendo la terminación –ed al verbo. Si el verbo
termina en –e añadimos solo la –d.
 I want > I wanted (Yo quiero > Yo quería).
 She wants > She wanted (Ella quiere > Ella quería).
 I love Paul > I loved Paul (Quiero a Paul > Quería a Paul).

Pero existen otros casos:

- Los verbos monosilábicos acabados en una sola consonante precedida por una
sola vocal duplican la consonante final delante de -ed.

 Rob – robbed
 Stop – stopped
 Sin – sinned
 Hug – hugged

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 - Los verbos de dos o más sílabas que acaban en una sola consonante precedida
por una sola vocal, duplican la consonante final si el acento recae en la última
sílaba.

 Admit – admitted
 Prefer – preferred

- Los verbos acabados en consonante +y cambian la y por i ,y añade -ed,

pero no los acabados en vocal +y.
 Occupy – occupied
 Carry – carried
 Study – studied
 Play – played
 Enjoy - enjoyed

- Muchos verbos acabados en –l o –p normalmente duplican la consonante final

delante de –ed aunque no cumplan la regla del acento. Aunque existe la
excepción del verbo “travel” ya que per- mite la forma tanto duplicada como
sin duplicar.

 Travel – travelled/traveled- ambas son correctas

 Worship – worshipped

Por lo tanto, la regla es:

Sujeto + verbo sin to + -ed como terminación

I wanted Yo quería
You wanted Tú querías
She wanted Ella quería
He wanted Él quería
It wanted Eso quería
We wanted Nosotros queríamos
You wanted Vosotros queríais
They wanted Ellos quería

Para negar, no importa si el verbo es regular o irregular. Usamos la forma pasada de

“do not” (did not/ didn’t) seguido del verbo en infinitivo.

La regla es:

Sujeto + did + not o didn’t + verbo sin to y sin –ed del pasado

 I did not read / I didn’t read (Yo no leí/ leía)

 You did not read / You didn’t read (Tú no leíste/ leías)

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  He did not read / He didn’t read (Él no leyó/ leía)
 She did not read / She didn’t read (Ella no leyó/ leía)
 It did not read / It didn’t read (Eso no leyó/ leía)
 We did not read / We didn’t read (Nosotros no leímos/ leíamos)
 You did not read / You didn’t read (Vosotros no leísteis/ leíais)
 They did not read / They didn’t read (Ellos no leyeron/ leían)

Para las oraciones interrogativas usamos también el auxiliar did o did not (didn’t),
seguida del sujeto y el verbo en infinitivo para formular preguntas.

La regla es

Did + sujeto + verbo sin to y sin –ed del pasado + complemento + ?

 Did I read? ¿Leí/ Leía?
 Did you read? ¿Leiste/ Leías?
 Did he read? ¿(Él) leyó/ leía?
 Did she read? ¿(Ella) leyó/ leía?
 Did it read? ¿(Eso) leyó/ leía?
 Did we read? ¿Leimos/ leíamos?
 Did you read? ¿Leísteis/ leíais?
 Did they read? ¿Leyeron/ leían?

2. PRONUNCIACIÓN DE LA TERMINACIÓN - ED

Básicamente, existen en inglés tres formas de pronunciar la terminación -ed de los

verbos cuando se enuncian en tiempo pasado. Vamos a ver cada uno:

Sonido [d]
Cuando el verbo termina en sonido vibrado (es decir, cuando al pronunciar la última
letra sientes que el sonido vibra en tu garganta), entonces, para pronunciar el pasado
en -ed, se utiliza el sonido vibrado [d].

 listen listened [lísend]

 study studied [stádid]
 enter entered [énterd]
 receive received [risívd]
 memorize memorized [mémoraizd]
 jam jammed [yámd]
 rob robbed [róbd]
 clog clogged [clogd]

Sonido [t]

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Cuando el verbo termina en sonido sordo (es decir, cuando al pronunciar la última
letra el sonido no vibra, solo truena en la garganta o en los labios y dientes),
entonces, para pronunciar el pasado en -ed, se utiliza el sonido sordo [t].

 walk walked [uókt]

 talk talked [tókt]
 stop stopped [stopt]
 jump jumped [yompt]
 laugh laughed [laft]
 practice practiced [práctist]
 match matched [matcht]
 watch watched [uátcht]
 wash washed [uásht]
 close closed [clost]

Sonido [êd]
Cuando el verbo termina en sonido [t] o en sonido [d] (observa que en los grupos
anteriores ninguno de los verbos termina en esos sonidos), entonces, para pronunciar
el pasado en -ed, se utiliza el sonido [êd], cuya vocal suena muy cerrada y breve.

 repeat repeated [ripírêd]

 invent invented [invéntêd]
 wait waited [uéirêd]
 want wanted [uántêd]
 decide decided [disáidêd]
 add added [ádêd]
 include included [inclúdêd]
 need needed [nídêd]

¿Cuáles son las reglas?

- Todos los libros de gramática inglesa hablan de tres formas de pronunciar los verbos
que acaban en –ed.

- Estos tres sonidos son /d/, /t/ y /id/.

- Si el verbo acaba en consonante sorda o no vibrante, que corresponden con las

grafías p, k, gh, sh, s, ss, ch, la terminación –ed se pronuncia /t/.

- Si el verbo termina en consonante sonora o vibrante que corresponde con las grafías
b, v, g, m, n, l, th, s, n, m, dg o en vocal, la terminación –ed se pronuncia /d/.

- Si el infinitivo termina en –d o –t, ed se pronuncia /id/.

LA REGLA MÁS IMPORTANTE

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Hay una regla que nunca dice nadie y que es muy importante para los
hispanohablantes . Esta regla sí la debemos recordar (además es fácil recordarla):

No hay que pronunciar la “e” delante de la “d”. Ya sé que en español suena “e” pero
en inglés hay que borrarla; es como si no existiese, no se pronuncia nunca, en ningún
verbo regular en pasado (o participio). O sea que jamás deberemos decir “loved”
“played” , walked, talked, “worked” [guorked], tal y como se leen en español.

Algunas pistas más:

El inglés es un idioma en el cual predominan los sonidos de las consonantes puras (sin
una vocal al lado), es decir, decimos “t” o “d” (no “te”, “de”, “ta”, “da”, etc.).
Si en español vemos la letra “t” automáticamente pronunciaremos “te”, es decir,
acompañaremos a la consonante “t” de la vocal “e” porque el español es un idioma
en el que predomina el sonido de las vocales. En inglés, en cambio, si vemos la letra
“t” podemos decir “ti” (alfabeto) o simplemente “t” sin vocal.
Otras pistas para aprender a pronunciar correctamente los verbos acabados en -ed.

- En principio escogemos entre pronunciar el sonido /t/ sin vocal ó el sonido /d/
sin vocal. Nota: Respecto a “id” (el tercer sonido al que se refieren las
explicaciones) la “i” es tan corta que casi la podemos asimilar a la “d,” así nos
quedamos sólo con “d" sobre todo cuando empezamos a aprender los
sonidos. Más tarde, con más práctica, podemos intentar distinguir el sonido
/id/.

3. YESTERDAY,AGO,LAST

YESTERDAY, AGO, Y LAST son adverbios de tiempo que se utilizan con el pasado
simple para resaltar el tiempo específico en el que finalizó una acción en el pasado.

Yesterday ayer

Ago hace

Last la pasada/el pasado

LAST
No se utiliza ni el artículo ni ninguna preposición delante.

 “last week”- la semana pasada.

 “last month”- el mes pasado.
 “last April”- el pasado abril
 “Carol talked to me last Thursday”- Carol habló conmigo el jueves pasado.

AGO

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En español lo traducimos como “hace” y en inglés se pone al final de la frase.

 “I talked to her 3 hours ago”- Hablé con ella hace 3 horas.

YESTERDAY
Puede ir tanto al principio como al final de la frase, dependiendo de qué parte de la
oración queramos resaltar.

 “I went to the cinema yesterday”- Fui al cine ayer.

 “Yesterday I went to the cinema” –Ayer fui al cine.

GLOSSARY

INGLÉS ESPAÑOL EJEMPLO

aisle pasillo This aisle is very long

bakery panadería I love fresh bread from the bakery

I bought my favorite book in the book
bookshop papelería, librería
shop
She lives in the same building than my
building edificio
sister
can lata It's very difficult to open this can

change cambio Your change, sir

I go to the chemist to buy some
chemist farmacia
medicines
I will go to the countryside if it doesn't
countryside campo
rain
dairy section sección de lácteos You find yoghurts in the dairy section
You can buy some cheese for
deli de delicatessen, charcutería.
sandwiches in the deli section
establishment establecimiento, negocio I look for a establishment to buy food

expensive caro My car is expensive

fresh fresco I like fresh fruit

frozen participio de to freeze, congelado I don't usually buy frozen food

fruit fruta I don´t like fruit

grocery tienda de comestibles I bought some food at the grocery

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hairdresser Peluquería I go to the hairdresser every Friday

husband madido She loves her husband

item artículo, producto There are three items in the basket

I always have a jar of jam in my
jam mermelada
cupboard
I always have a jar of jam in my
jar frasco, tarro, bote
cupboard
juice zumo I love orange juice
There flowers, fruits and vegetables at
market mercado
the market
non-fat milk sin grasa I usually drink non-fat milk

packaging envase, embalaje Packaging is very important in a gift.

I love eating peanuts when I'm drinking a
peanuts cacahuete
fresh beer
post office oficina de correos I went to the post office to send a letter

sales rebajas I love the sales!

saturdays los sabados i play football on saturdays

shoe shop zapatería Susan buy some shoes at the shoe shop

shopping compras / ir de compras I like shopping

supermarket supermercado The supermarket is near

There are good prices at the
supermarket supermercado
supermarket
to carry
tener en stock This shop usually carries bread
(something)
to let dejar, permitir I let you come with me.

to quit Dejar de, abandonar He must quit drinking.

to reply responder (verbalmente) Her reply was a simple "Yes"

You have to sign at the bottom of the
to sign firmar
document
I usually wake up at 8 o'clock in the
to wake up despertarse
morning
unsalted sin sal I don't like unsalted meat.

INGLES ESPAÑOL
go shopping ir de compras
in cash en efectivo
let's go Vamos
to be mad at Estar furioso con

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10
to be on sale estar de rebaja, de liquidación
to be out of (coloquial) estar sin algo
to buy comprar
to carry llevar / llevar en brazos
very far muy lejos
went shopping fue / fui / fueron/ fuiste / fuimos a comprar
You'll take (igual a you will take) Tú/Vosotros cogeréis

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11
MÓDULO 2: WHEN I WAS A CHILD

WARMING UP
¿Qué vas a ver en este módulo?
 Past events
 More about the past
 Verbos irregulares en pasado
 Short answers pasado
 To have got vs To have
 Learning words and expressions in context
 Descripciones en pasado
 Mobiliario

More about the past

1. VERBOS IRREGULARES EN PASADO

Introducción
En inglés existen algunos verbos irregulares que no siguen la forma del –ed en
pasado. A continuación os mostraremos algunos de ellos.
Explicación
Veremos que algunos tienen una forma distinta y que otros serán igual en pasado y
en presente:

Infinitivo/Presente Significado Forma pasada

To wake despertar woke
To be ser / estar was
To become llegar a ser became
To happen ocurrir happened
To begin empezar began
To break romper broke
To bring traer brought
To build construir built
To buy comprar bought
Can poder could
To catch coger caught

Página
12
To choose elegir chose
To cut cortar / romper cut
To come venir came
To cost costar cost
To sing cantar sang
To cut cortar cut
To do hacer did
To draw dibujar drew
To dream soñar dreamed / dreamt
To drink beber drank
To drive conducir drove
To live in habitar lived in
To eat comer ate
To fall caer fell
To feed alimentar fed
To feel sentir felt
To fight luchar fought
To find encontrar found
To fly volar flew
To stop desistir stopped
To forget olvidar forgot
To forgive perdonar forgave
To leave salir/ dejar left
To get coger got
To give dar gave
To go ir went
To grow crecer grew
To have haber / tener had
To hear oír heard
To hide esconder hid
To hit golpear hit
To hold sostener held
To hurt herir hurt
To keep mantener kept
To know saber knew
To lay colocar laid
To learn aprender learned / learnt
To leave dejar left
To lend prestar lent
To lose perder lost
To make hacer made
To mean significar meant / ment
To meet encontrar(se) met
To pay pagar paid
To put poner put

Página
13
 To read leer read / red
To rent alquilar rented
To ride montar (a caballo) rode
To ring sonar rang
To run correr ran
To say decir said
To see ver saw
To sell vender sold
To send enviar sent
To sing cantar sang
To sink hundir sank
To sit sentarse sat
To sleep dormir slept
To smell oler smelled / smelt
To swim nadar swam
To take coger took
To teach enseñar taught
To tell decir told
To think pensar thought
To understand comprender understood
To wake despertarse waked / woke
To wear usar wore
To write escribir wrote

2. SHORT ANSWERS IN THE PAST

Explicación

Al responder una pregunta podemos no querer repetir lo que ya se dijo antes y eso
lo hacemos con una respuesta corta (short answers), que tiene la siguiente estructura:

Yes, subject pronoun+ auxiliary verb No, subject pronoun+ auxiliary verb

 En el pasado simple los auxiliares que se utilizan son was, were (para el pasado
del verbo to be), did (para los demás verbos) y los modales. Ejemplos:

 Were you enjoying the party? Yes, I was.

 Did you study a lot? No, I didn’t.
 Did he buy the presents? Yes, he did.
 Can he swim? No, he can’t.

Página
14
 3. HAVE GOT VS HAVE

Introducción
Los dos verbos HAVE y HAVE GOT indican tanto posesión como relación en inglés
con lo cual se traducen en Español por “tener”, aunque la estructura es muy diferente.
 I have two dogs - tengo 2 perros
 I’ve got three children - tengo 3 hijos

Hay que tener en cuenta que aunque ambos verbos son idénticos en cuanto al
significado, el Inglés Americano prefiere “have” mientras que el Inglés Británico
tiende a utilizar más la forma “have got”

 She’s got a big house - Inglés Británico-B.E.

 She has a big house - Inglés Americano-A.E.

Explicación

La estructura de estos dos verbos: HAVE Y HAVE GOT es muy diferente.

"Have got" a menudo se utiliza en lenguaje coloquial y con frecuencia en la forma
corta o abreviada.

Nota!!!! Have got sólo se utiliza en el tiempo presente simple. En el pasado, sólo
podemos usar "have" (conjugación: "had").

HAVE GOT
I have got I've got yo tengo
you have got you've got tú tienes
he/ has got he's got él tiene
she has got she's got ella tiene
it has got it's got tiene
we have got we've got nosotros tenemos
you have got you’ve got vosotros tenéis
they have got they've got ellos tienen

Página
15
Ejemplos:

 I’ve got a car (Afirmativa) “Tengo un coche”.

 Has she got a car? (Interrogativa) “¿Tiene ella un coche?”
 We haven’t got any money! (Negativa) “No tenemos nada de dinero”.

HAVE
I have yo tengo
you have tú tienes
he has él tiene
she has ella tiene
it has tiene
we have nosotros tenemos
you have vosotros tenéis
they have ellos tienen

Nota: No hay ninguna forma corta para "have" en afirmativa.

Ejemplos:
 They have a lot of food in the fridge - (Afirmativa) “Ellos tienen mucha comida en
el frigorífico”.
 Does he have money in the bank? - (Interrogativa) “¿Tiene él dinero en el
banco?”
 We don’t have a beach towel! - (Negativa) “No tenemos una toalla de playa”.

¡Ojo! “Have” nunca podemos negarlo de la siguiente forma: “we haven’t a beach
towell”.

GLOSSARY
INGLÉS ESPAÑOL EJEMPLO
Bathroom baño Where is the bathroom?
Bedroom dormitorio Where is the bedroom?
Cabinet armario That is an old cabinet
Childhood infancia Susan has a happy childhood

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16
Compliment cumplido It was a nice compliment!
Couch sofá This is my couch
Dinning room comedor It is a small dinning room
Easily fácilmente He easily finds the solution
Finishing
últimos retoques Th finishing touches are bad
touches
Floor plantas(pisos) I live on the first floor
Furnished amueblado A furnished house
Game juego I like playing games with my friends
Garage garaje A big garage
guardería, jardín de
Kindergarten There are many children in the kindergarten
infancia
Kitchen cocina A small kitchen
Leather piel. A leather chair
Living room salón A well-lit living room
Lucky afortunado He won the lottery. He is very lucky!
Memory recuerdo I have many memories from my childhood
Neighborhood vecindario There was a nice park in my neighborhood
Painting cuadros I like those paintings
Parents padres I love my parents!
Performance actuación, representación I saw a nice performance in the theatre
Pool piscina Have you got a pool?
Rooms habitaciones There are two rooms
School colegio I hate going to school when I was a child
To cry llorar The baby cries every day
To remember recordar I don´t remember your name
Tv screens pantallas de televisión The Tv screens are broken
Upset enfadado He was upset because he lost the football match
Well-lit luminoso A well lit room
Wooden de madera A wooden chair

INGLÉS ESPAÑOL

To be able to ser capaz de...

Tell me about... Háblame de…
To go on a trip Ir de viaje
To travel by plane Viajar en avión

Página
17
To drive (one’s) car Ir en coche
I’m frightened of planes Me dan miedo los aviones
It was a long ride Fue un camino largo
It took five days Duro cinco días
Excuse me, Could you repeat that? Perdone ¿Puede repetir?

MÓDULO 3: THINGS OF THE FUTURE

WARMING UP
¿Qué vas a ver en este módulo?

 Weather forecast

 About the future

 Introducción al futuro simple

 Presente, pasado, futuro

 In, on, at

 Learning words and expressions in context

 Planes futuros

 Despedidas

About the future

1. EL FUTURO SIMPLE

Introducción

Things I will do in the future

En inglés, el tiempo futuro se puede expresar de diferentes formas. En este apartado

vamos a estudiar la forma del Futuro Simple, la cual es muy sencilla y no requiere de
ninguna modificación en relación a la tercera persona.

Página
18
Explicación
¿CÓMO SE FORMA?
Cuando estamos simplemente aportando información sobre el futuro o estamos
hablando de posibles eventos futuros que todavía no sabemos con certeza si van a
pasar o no, en inglés utilizamos el futuro con ¨will¨.

Afirmativa: Sujeto + WILL + infinitivo sin to

La forma contraída se expresa con apóstrofe y doble "l" = 'll y se utiliza en situaciones
informales.

 I will go = I'll go (yo iré)

 You will go = You'll go (tú irás / vosotros iréis)
 He/She/it will go = He'll /She'll / It'll go (él / ella / eso irá)
 We will go = We'll go (nosotros iremos)
 They will go = They'll go (ellos irán)

Negativa: Sujeto + WILL NOT / WON'T + infinitivo sin to

La forma contraída se expresa con won't y se utiliza en situaciones informales.

 I will not run = I won't run (yo no correré)

 You will not run = You won't run (tú no correrás / vosotros no correréis)
 He/She/It will not run = He won't run/She won't run /It won't run (él / ella / eso
no correrá)
 We will not run = We won't run (nosotros no correremos)
 They will not run = They won't run (ellos no correrán)

Interrogativa: WILL + sujeto + infinitivo sin to?

 Will I come? (¿vendré yo? )

 Will you come? (¿vendrás tú? / ¿vendréis vosotros?)
 Will he / she / it come? (¿vendrá él / ella / eso?)
 Will we come? (¿vendremos nosotros?)
 Will they come? (¿vendrán ellos?)

Página
19
¿CUÁNDO UTILIZAMOS EL FUTURO CON WILL?

- Para hablar de eventos futuros. Aparece con expresiones como tomorrow

(mañana) o next (la /el próximo)

 The class will finish at 6 p.m. (La clase acabará a las 6)

 Next month I'll be in China. (El mes que viene estaré en China)
 At 12 o'clock tomorrow, I will be at work. (Mañana a las 12 estaré en el trabajo)

- Para hablar de suposiciones nuestras, hechos inciertos que pensamos que

pasarán.

 I will be rich one day! (Algún día sere rico)

 Who do you think will come on Sunday? (¿Quién crees que vendrá el domingo?)

¡OJO! PARA EVENTOS YA DECIDIDOS Y CONFIRMADOS NO UTILIZAMOS EL ¨WILL¨

SINO EL PRESENTE CONTINUO, PERO ESTA ES UNA LECCIÓN QUE YA SE VERÁ MÁS
ADELANTE!

- Decisiones espontáneas que se toman en el mismo momento en el que se

habla.

 I'll have breakfast in bed. (Desayunaré en la cama)

 I’ll open the window. (Abriré la ventana)

2. PRESENTE, PASADO Y FUTURO

Repaso de algunos tiempos verbales

A continuación, vamos a hacer un repaso por todos los tiempos verbales que hemos
visto.

PASADO SIMPLE

Formas del verbo to be en pasado

En afirmativa:

Página
20
 I was Yo era / estaba
You were Tú eras / estabas
He was Él era / estaba
She was Ella era / estaba
It was Eso era / estaba
We were Nosotros éramos/ estábamos
You were Vosotros erais / estabais
They were Ellos eran / estaban

En negativa: Para negar el verbo to be, no necesitamos did not/didn’t.

Negamos directamente con el verbo to be (was not/ wasn’t – were not/ weren’t).

I was not I wasn’t Yo no era / estaba

You were not You weren’t Tú no eras / estabas
He was not He wasn’t Él no era / estaba
She was not She wasn’t Ella no era / estaba
It was not It wasn’t Eso no era / estaba
We were not We weren’t Nosotros no éramos/estábamos
You were not You weren’t Vosotros no erais / estabais
They were not They weren’t Ellos no eran / estaban

En interrogativa:

Was I? ¿Era yo? / ¿Estaba yo?

Were you? ¿Eras tú? / ¿Estabas tú?
Was he? ¿Era él? / ¿Estaba él?
Was she? ¿Era ella? / ¿Estaba ella?
Was it? ¿Era eso? / ¿Estaba eso?
Were we? ¿Éramos nosotros? / ¿Estábamos nosotros?
Were you? ¿Erais vosotros? / ¿Estabais vosotros?
Were they? ¿Eran ellos? / ¿Estaban ellos?

Página
21
Explicación

El pasado simple se utiliza normalmente para referirnos a hechos que sucedieron en

un momento concreto del pasado. Existen verbos regulares a los que se añade –ed
en el pasado, como work (worked en pasado) y otros irregulares, que es necesario
aprender, como go (went en pasado).

Afirmativa:

I worked Ortografía de las formas de pasado regulares

You worked - verbos acabados en “consonante + y” ⇒ ied:

study → studied
He / she / it worked carry → carried

We worked - verbos monosilábicos acabados en “vocal

+consonante”
You worked ⇒ duplican la consonante (excepto “y” o “w”):
stop → stopped
They worked shop → shopped
- verbos de dos o más sílabas que acaban en una
sola consonante precedida de una sola vocal,
duplican la consonante final si el acento recae en
la última sílaba:
admit → admitted
prefer → preferred

- hay verbos acabados en –l o –p que duplican la

consonante final delante de –ed aunque no
cumplan la regla del acento:
travel → travelled
worship → worshipped

*Nota: sobre la pronunciación de la terminación -ed de pasado:

La terminación -ed Se puede pronunciar como /t/, /d/ o /id/, dependiendo del sonido
en el que acabe el infinitivo:
- /t/ → watched, stopped, shopped, washed, worked (cuando el verbo acaba
en sonido sordo)
- /d/ → lived, arrived, opened, called, changed (cuando el verbo acaba en
sonido sonoro)
- /id/ → started, painted, mended, needed (solamente cuando el verbo acaba

Página
22
 en sonido /t/ o /d/).

Negativa: para negar, no importa si el verbo es regular o irregular:

Verbos regulares (ejemplo: work)

forma completa forma contraída

I did not work I didn’t work

You did not work You didn’t work
He / she / it did not work He / she / it didn’t work
We did not work We didn’t work
You did not work You didn’t work
They did not work They didn’t work

Verbos irregulares (go)

forma completa forma contraída

I did not go I didn’t go

You did not go You didn’t go
He / she / it did not go He / she / it didn’t go
We did not go We didn’t go
You did not go You didn’t go
They did not go They didn’t go

En interrogativa:

Verbos regulares (ejemplo: work)

respuesta breve + respuesta breve-

Did I work? Yes, I did No, I didn´t

Did you work? Yes, you did No, you didn´t
Did he/she/it work? Yes, he/she/it did No, he/she/it didn´t
Did we work? Yes, we did No, we didn´t

Página
23
 Did you work? Yes, you did No, you didn´t
Did they work? Yes, they did No, they didn´t

Verbos irregulares (go)

respuesta breve + respuesta breve -

Did I go? Yes, I did No, I didn´t
Did you go? Yes, you did No, you didn´t
Did he/she/it go? Yes, he/she/it did No, he/she/it didn´t
Did we go? Yes, we did No, we didn´t
Did you go? Yes, you did No, you didn´t
Did they go? Yes, they did No, they didn´t

Verbos irregulares

Si el verbo que voy a conjugar en pasado pertenece a la lista que exponemos a

continuación, es un verbo irregular, no se conjuga con –ed. Tendremos que coger
su forma de la segunda columna de dicha tabla para todas las personas:

Infinitive Simple Past Past Participle Spanish

be was / were been ser
become became become convertirse
begin began begun comenzar
bring brought brought traer
buy bought bought comprar
come came come venir
do did done hacer
dream dreamt/dreamed dreamt/dreamed soñar
drink drank drunk beber
drive drove driven conducir
eat ate eaten comer
feel felt felt sentir
find found found encontrar
forget forgot forgotten olvidar
get got got tener, obtener
give gave given dar
go went gone ir
have had had tener

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24
 keep kept kept guardar
know knew known saber
learn learnt/learned learnt/learned aprender
make made made hacer
meet met met conocer, encontrar
pay paid paid pagar
put put put poner
read read read leer
say said said decir
see saw seen ver
sell sold sold vender
send sent sent enviar
sleep slept slept dormir
speak spoke spoken hablar
spend spent spent gastar
take took taken tomar
tell told told decir
think thought thought pensar
write wrote written escribir

PRESENTE SIMPLE Y CONTINUO

EL PRESENTE SIMPLE

El tiempo presente en inglés se forma con el infinitivo sin utilizar la preposición to.

Para la formación del presente simple en afirmativa deberemos añadir tan solo – s o –
es a la tercera persona.

I play
You play
He/she/It plays
We play
You play
They play

Para la formación del presente simple en negativa debemos añadir don’t o

doesn’t (3ª persona) delante del verbo principal. La 3ª persona en negativa no

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necesita añadir –s, ya que el auxiliar (doesn’t) ya está realizando esta función.

I don’t play
You don’t play
He/she/It doesn’t play
We don’t play
You don’t play
They don’t play

Para la formación del presente simple en interrogativa utilizamos la estructura

Do/Does +Sujeto+Verbo principal.

Do I play?
Do you play?
Does he/she/it play?
Do we play?
Do you play?
Do they play?
Usos

Para hablar de acciones que son habituales como estilos de vida, rutinas o hábitos. En
este caso suelen ir acompañados de adverbios de frecuencia como usually, never,
always u often. Estos adverbios siempre deben ir delante del verbo principal.

 Lucía always takes her daughter to school. Lucía siempre lleva a su hija al
colegio.
 I don’t usually play football with my friendsNo juego al fútbol con mis amigos
muy a menudo.

Para hablar sobre verdades universales o hechos generales que están demostrados
científicamente.

 The Earth turns around the Sun. La tierra gira alrededor del sol.

Para hablar sobre hechos del futuro que están relacionados con horarios fijos.

 The flight takes off at 4:30. El vuelo sale a las 4:30

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EL PRESENTE CONTINUO

El presente continuo se forma con el presente del verbo to be + el verbo

principal terminado en –ing.
 I am working in my father’s factory. Estoy trabajando en la fábrica de mi padre.
 He isn’t listening to the class presentation. No está escuchando la presentación
de clase.
 Are you cooking for your friends? ¿Estás cocinando para tus amigos?

Usos

Para expresar acciones que ocurren en el momento en que se está hablando.

 He is having a class now. Está teniendo una clase ahora.

Para acciones que se están realizando de manera temporal y no es necesario

que ocurran en el momento de hablar.

 My sister is working as a waitress at the moment. Mi hermana trabaja como

camarera en este momento.

Para acciones que tienen una temporalidad de futuro. Suelen ser planes que están
confirmados.
 We are going to Niza next weekend. Nos vamos a Niza el próximo fin de
semana.
 She is having lunch with us tonight. Va a cenar con nosotros esta noche.

Contraste entre presente simple y presente continuo

Presente Simple
- Acciones que son habituales,
cotidianas o se realizan
diariamente
- Verdades universales o hechos
demostrados de manera científica
- Acciones del futuro relacionadas
con horarios fijos
- Hechos históricos, sucesiones
temporales o instrucciones y recetas
Presente Continuo
- Acciones que se desarrollan en el
momento en el que se está hablando
- Acciones que se realizan de manera
temporal pero no se realizan en un
momento específico.
- Acciones del futuro que están
confirmadas.

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27
EL FUTURO SIMPLE

El Futuro simple lo vamos a utilizar para referirnos a acciones que ocurrirán en el

futuro pero que aún no han sido planificadas y sin necesidad de especificar el
momento en el que ocurrirá.
Afirmativa: Sujeto + WILL + infinitivo sin to
Negativa: Sujeto + WILL NOT / WON'T + infinitivo sin to
Interrogativa: WILL + sujeto + infinitivo sin to?

3. PREPOSICIONES DE TIEMPO IN / ON / AT
Introducción

Con las preposiciones de tiempo (in/ on/ at) expresamos un tiempo

determinado en inglés. Se utilizan para indicar cuándo sucedió algo. Las tres
preposiciones más comunes ("in", "at", "on"), pueden ser utilizadas como
preposiciones de lugar o preposiciones de tiempo. A continuación se presentan su
uso como preposiciones de tiempo.
Explicación

Las preposiciones de tiempo (in/on/at) tienen diferentes significados y

usos:

Preposición IN
- Se usa para indicar partes del día: in the morning (por la mañana), in
the afternoon (por la tarde), in the evening (por la tarde-noche).
- Para los meses del año: in January (en Enero), in February (En Febrero), etc.
- Para las estaciones del año: in Spring (en primavera) in Summer (en verano,
in Autumn (en otoño), in Winter (en invierno).
- Para indicar años: in 2014, in 1999, etc.
- Para indicar que algo ocurrirá ‘dentro de…’ un tiempo determinado en
un futuro: in two days (dentro de dos días) , in one hour (dentro de una hora).

Preposición ON

- Se usa para indicar días de la semana: on Monday (el lunes), On Saturdays

(los sábados), on Friday afternoon (el viernes por la tarde).

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 - Para fechas: on April 22nd (el 22 de Abril), on December 21st, 2014. (21
de diciembre de 2014).
- Para días especiales: on Christmas Day, on my birthday, on New Year's Eve.

Preposición AT

- Se usa para indicar la hora: at 4 o’clock (a las 4 en punto), at 10.30 a.m. (a

las 10.30 de la mañana).
- Para indicar partes del día: at midday (al medio día). At night (por la noche).
- Para festividades: at Christmas (en Navidad). At Easter (en Semana Santa).
- Para expresiones como: at the weekend (en el fin de semana), at the
momento (en este momento).

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GLOSSARY
INGLÉS ESPAÑOL EJEMPLO
at en(lugar) Marta is at school
baked beans alubias en tomate I don´t like baked beans
bubbling burbujeo The sausages were bubbling
dyed teñido She had dyed her hair
each serving cada ración Each serving contains 350 calories
give out dar/ publicar Don't give out your private information
helmet casco You must use a helmet when riding your bike
hence de ahí / por Hence, he was the boss
consiguiente
hollow hueco The tree was hollow
home address dirección de casa My home address is Main Street 45...
household rules normas de la casa You must follow the household rules
in en (dentro) In the house
on en (encima/sobre) On the table
pan sartén Where are the pans?
pork carne de cerdo Do you eat pork?
practising practicante He is a practising Catholic
proprietors propietarios The proprietors are not here
rashers tiras de bacon I´ll have two rashers please!
reduced-fat milk – Leche semi desnatada I have reduced-fat milk for breakfast.
saucepan sartén That´s my new saucepan, don´t burn it!
seat belt cinturón de seguridad Please fasten your seat belt
shrove confesión (inglés He didn´t go to the shrove
antiguo)
shrovetide carnaval Shrovetide is in June
sizzle chisporroteo I like the sound of bacon sizzling
sunscreen protector solar Don't forget your sunscreen if you go to the beach!
the stove hornillo I turned the stove on
the yolks yemas de huevo She removed the egg yolks
use up gastar / usar todo Don´t use up all my sugar!
utensils utensilios Have you got new utensils ?

INGLÉS
To put on sunscreen
New Year's resolutions
Thank God it isn´t a bank holiday
To be under the influence of
To lead to difficult conditions
Higher ground
ESPAÑOL
ponerse crema de protección solar
Propósitos de año nuevo
Menos mal que no es puente este fin de semana!!!
Estar bajo la influencia de
Llevar a condiciones difíciles
Tierra alta

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30
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