ACTIVIDAD 2 PREVENIMOS LAS ENFERMEDADES

(Cuidado de la piel)

1 Lee la siguiente situación:

Los estudiantes de tercer grado, salen a jugar en la hora de
recreo y al regresar sienten que la piel les arde.
Al día siguiente algunos niños llegaron con la piel
descamada parecía que se estaban pelando y la maestra
les dijo que no podía salir a jugar al sol.
Ahora los niños y niñas no saben qué hacer para que no les vuelva a suceder y
poder salir a jugar.

2. Responde
¿Qué problema se presentó entre los estudiantes?
………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

3 Escribe la pregunta de investigación:

4 Plantea una
HIPOTESIS
5. En el texto informativo: NOS PROTEGEMOS DEL SOL

A) Coloca (V) o (F) según corresponda a cada enunciado:

a) El protector solar es un producto que nos quema la piel. ( )

b) Los rayos ultravioleta del sol son UVA y UVB. ( )

c) El protector solar solo se usa en verano. ( )

d) SPF significa “Factor de protección solar” ( )

e) El protector solar actúa como una barrera protectora de la piel. ( )

B) Enumera la forma correcta de aplicarse el protector solar

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……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

C) Completa el siguiente horario para la aplicación del protector solar en tu

escuela.

Días que toca Educación física Días que no toca Educación física

D) Completa según la imagen de la ficha informativa

-Este protector solar tiene un SPF de………………………………………

-Protege contra los rayos……………………………………………………….
-Dura………………………………………………………….…una vez abierto.
-Protege……………………………………………………..…………en el agua.
-La cantidad del producto es……………………..……………………………
 7 Escribe la
RESPUESTA FINAL

7. Completa la ficha de autoevaluación

Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Expliqué cómo funciona el protector solar

Describí los pasos para aplicarse correctamente el protector solar

Mencioné las consecuencias de no aplicarme el protector solar.