Universidad Tecnológica de Pereira-Facultad de Ciencias Empresariales-

Programa de Ingeniería Industrial-Curso de Economía- Taller de

Aplicaciones Económicas – TAE-
Profesor: Economista y MSc. Pedro Antonio Torres Osorio

Respetadas y respetados estudiantes, cordial saludo. Siguiendo con la estrategia de nuestro

Acuerdo Pedagógico de Clase, me permito enviar Taller de Aplicaciones Económicas 1 relacionado
con las temáticas desarrolladas en el Aula. Es importante recordar que estamos indagando por lo
que hacen los Ministerios y la lectura del BER (Boletín Económico Regional) sobre el panorama
económico del Eje Cafetero en el IV trimestre de 2022.

De acuerdo con lo tratado en producción y costos se solicita dar respuesta a las siguientes
interrogantes:

1. A partir de la función de demanda de un producto XX que es Q= 100 – 2P se pide:

a. Graficar la ecuación

b. Obtener las Q cuando P= 50, 40, 30, 25, 20, 10, 0

P = 50 -> Q = 0
P = 40 -> Q= 20
P= 30 -> Q=40
P = 25 -> Q=50
P = 20 -> Q=60
P = 10 -> Q=80
P=0 -> Q=100
c. Al encontrar los distintos pares ordenados, se pide calcular Ep para (50, 25),
(60,20) y explicar el significado económico de dicho coeficiente.
La Ep = 1 Lo que quiere decir que la variación de la cantidad cambia a la misma
proporción del precio.
d. ¿Qué significado económico tiene un Ep de 2?
Al ser elástica significa que si el precio del producto varía, la demanda también
puede variar, incluso el doble en porcentajes.

1 En lo sucesivo TAE para las temáticas siguientes.

2. Escriba el significado de los siguientes términos:
a. Ceteris Paribus
R/ Ceteris paribus es un término económico que se utiliza para analizar el
comportamiento de algo independiente del entorno y significa "con los demás
factores constantes"

b. Rendimientos marginales decrecientes

R/ Significa que la productiva es menor por cada factor productivo agregado.
c. Óptimo técnico
R/ El óptimo técnico es la cantidad de trabajo que hace máxima la productividad
media.
d. Eficiencia técnica
R/ Hace referencia al momento en el que una economía está produciendo lo
máximo posible con los recursos disponibles
e. Máximo técnico
R/ Es la cantidad de trabajo que hace máxima la pridcutividad total.
f. Isocuanta
R/ La isocuanta representa diferentes combinaciones de factores que
proporcionan una misma cantidad de producto.
g. Eficiencia económica
R/ La eficiencia económica es cuando se consigue una producción de calidad con
los recursos mínimos necesarios.
h. Producción de corto plazo
R/ Se refiere al marco de tiempo donde las cantidades de algunos recursos son
fijos.
i. Producción de largo plazo.
R/ Es el menor periodo de tiempo en el que una empresa puede variar los factores
que utiliza para producir.
3. Una función de producción de corto plazo está dada por Q= – ½ L 3 + 3L2K, si K= 5, se pide:
a. Encontrar el óptimo técnico
R/ El óptimo técnico se alcanza cuando contrato 15 trabajadores y esos 15
trabajadores me producen en promedio 112.5
b. Encontrar el máximo técnico
R/ El máximo técnico se alcanza cuando contrato 20 trabajadoresy esos 20
trabajadores me generan en promedio 100 de producción.
c. Graficar las tres etapas de la producción en un solo plano.
4. Si la función de PFMe es = -2L2 + 60 L ¿cuál será la función de PFT (Q)?
R/ La función de PFT es = -2L³+60L²
5. Si la función de PFMG es – 6L2 + 20L y con la información del punto 4 encuentre el óptimo
técnico.
R/ El óptimo se alcanza cuando contrato 15 trabajadores y esos trabajadores me
producen en promedio 450
6. Escriba el significado de los siguientes términos:
a. Función de producción
R/ Esta muestra las distintas cantidades de producto que se puede obtener
combinando distintas cantidades de factores productivos y dado cierto nivel de
conocimientos o tecnología.
b. Productividad media
R/ Esta es el resultado de dividir la cantidad de producto obtenida entre la
cantidad de unidades de alguno de los factores de producción empleadas.
c. Productividad marginal
R/ Es la variación en la cantidad producida de un bien, motivada por el empleo de
una unidad adicional de ese factor productivo, permaneciendo constante la
utilización de los restantes factores

Consigna
● Privilegiando el trabajo colaborativo como estrategia pedagógica del Curso, el TAE
puede realizarse en grupo, pero cada estudiante lo sube al Classroom.
● Los gráficos y los desarrollos deben hacerse en Word o Excel, según lo convenido
y explicado en Clase, es decir, no se evalúan trabajos en manuscrito.
● El trabajo debe enviarse hasta el domingo 9 de abril a las 18:00
● Este TAE será sustentado en una prueba que se realizará cuando se incluyan los
costos, ingresos, ganancia y punto de equilibrio de la empresa.

Johan Fernando Tusarma Becerra