S E C C I Ó N 3.

7 | Funciones racionales 289

3.7 EJERCICIOS
CO N C E P TO S 17-20 De la gráfica, determine los puntos de intersección x y y y
las asíntotas verticales y horizontales.
1. Si la función racional y ! r1x2 tiene la asíntota vertical
17. y 18. y
x ! 2, entonces cuando x ! 2", ya sea y !____o y ! ____.
2. Si la función racional y ! r1x2 tiene la asíntota horizontal 4 2
1
y ! 2, entonces y !____cuando x ! ± q.
0 x
3-6 Las preguntas siguientes son acerca de la función racional 0 4 x
1x 1 2 1x 22
r1x 2
1x 2 2 1x 32
3. La función r tiene puntos de intersección x___ y ___. 19. y 20. y
4. La función r tiene punto de intersección y _____. 2
5. La función r tiene asíntotas verticales x ! _____ y 2
−4 0 4 x
x ! _____. −3 0 1 3 x
6. La función r tiene asíntota horizontal y ! _____.
−6

HABILIDADES 21-32 Encuentre todas las asíntotas horizontales y verticales (si

7-10 Nos dan una función racional. (a) Complete cada tabla para las hay).
la función. (b) Describa el comportamiento de la función cerca de 5 2x 3
su asíntota vertical, basada en las Tablas 1 y 2. (c) Determine la 21. r 1x 2 22. r 1x2
x 2 x2 1
asíntota horizontal, basada en las Tablas 3 y 4.
6x 2x 4
TABLA 1 TABLA 2 23. r 1x 2 2
24. r 1x2 2
x 2 x x 1
x r 1x2 x r 1x2 6x 1 2
8x 1 2
25. s 1x 2 26. s 1x2
2x 2 x 1 4x 2 2x 6
1.5 2.5
1.9 2.1 15x 12 1x 12 12x 1 2 1x 32
27. s 1x 2 28. s 1x 2
1.99 2.01 13x 12 1x 22 13x 1 2 1x 42
1.999 2.001 3 3
6x 2 5x
29. r 1x 2 30. r 1x2
2x 3 5x 2 6x x3 2x 2 5x
TABLA 3 TABLA 4 2 3 2
x 2 x 3x
31. t 1x 2 32. r 1x2
x r 1x2 x r 1x2 x 1 x2 4
1
10 10 33-40 Use transformaciones de la gráfica de y x para graficar
50 50 la función racional, como en el Ejemplo 2.
100 100 1 1
1000 1000 33. r 1x 2 34. r 1x2
x 1 x 4
x 4x 1 3 2
7. r 1x 2 8. r 1x2 35. s 1x 2 36. s 1x2
x 2 x 2 x 1 x 2
2
3x 10 3x 1 2x 3 3x 3
9. r 1x 2 10. r 1x2 37. t 1x 2 38. t 1x 2
1x 222 1x 22 2 x 2 x 2
11-16 Encuentre los puntos de intersección x y y de la función x 2 2x 9
39. r 1x 2 40. r 1x 2
racional. x 3 x 4
x 1 3x
11. r 1x2 12. s 1x2 41-64 Encuentre los puntos de intersección y asíntotas y, a con-
x 4 x 5 tinuación, trace una gráfica de la función racional y exprese el do-
x2 x 2 2 minio y rango. Use una calculadora graficadora para confirmar su
13. t 1x2 14. r 1x2
x 6 x2 3x 4 respuesta.
x 2
9 x3 8 4x 4 2x 6
15. r 1x2 16. r 1x 2 41. r 1x2 42. r 1x 2
x 2 6x 3
x2 x2 4
290 C A P Í T U LO 3 | Funciones polinomiales y racionales

4 3x 1 2x de vista suficientemente grande como para verificar que los compor-

43. s 1x2 44. s 1x2 tamientos finales de la polinomial y la función racional son iguales.
x 7 2x 3
18 x 2 2x 2 5x
45. r 1x2 46. r 1x2 77. y
2x 3
1x 322 1x 122
x4 3x 3 x 2 3x 3
4x 8 x 2 78. y
47. s 1x2 48. s 1x2 x 2 3x
1x 4 2 1x 1 2 1x 3 2 1x 12
x5 x4
6 2x 4 79. y 3
80. y 2
49. s 1x2 50. s 1x2 x 1 x 2
x2 5x 6 x2 x 2 x4 3x 3 6 4 x2 x4
81. r 1x2 82. r 1x 2
3x 6 x 2 x 3 x2 1
51. t 1x2 52. t 1x2
x2 2x 8 x2 4x
1x 1 2 1x 22 2x 1x 22
53. r 1x2
1x 1 2 1x 32
54. r 1x2
1x 1 2 1x 42
A P L I C AC I O N E S
83. Crecimiento poblacional Suponga que la población de
x2 2x 1 4x 2
55. r 1x2 56. r 1x2 conejos de la granja de Mr. Jenkin sigue la fórmula
x2 2x 1 x2 2x 3
2 2 3000t
2x 10x 12 2x 2x 4 p1t2
57. r 1x2 58. r 1x2 t 1
x2 x 6 x 2
x
x2 x 6 x2 3x donde t ≥ 0 es el tiempo (en meses) desde principios del año.
59. r 1x2 60. r 1x2 (a) Trace una gráfica de la población de conejos.
x 2 3x x 2
x 6
(b) ¿Qué ocurre finalmente a la población de conejos?
2 2
3x 6 5x 5
61. r 1x2 62. r 1x2
x2 2x 3 x2 4x 4
2 3 2
x 2x 1 x x
63. s 1x2 64. t 1x2
x3 3x 2 x3 3x 2
65-72 Encuentre la asíntota diagonal, las asíntotas verticales y
trace una gráfica de la función.
x2 x 2 2x
65. r 1x2 66. r 1x2
x 2 x 1
x2 2x 8 3x x2
67. r 1x2 68. r 1x2
x 2x 2
84. Concentración de medicamento Después que cierta
x2 5x 4 x3 4 droga se inyecta en un paciente, se vigila la concentración c de
69. r 1x2 70. r 1x2
x 3 2x 2 x 1 la droga en el torrente sanguíneo. En el tiempo t ≥ 0 (en horas
x 3
x2
2x 3
2x desde que se aplicó la droga), la concentración (en mg/L) está
71. r 1x2 72. r 1x2 dada por
x2 4 x2 1
30t
73-76 Grafique la función racional f, y determine todas las asín- c 1t 2
t2 2
totas verticales a partir de su gráfica. A continuación, grafique f y g
en un rectángulo de vista suficientemente grande como para demos- (a) Trace una gráfica de la concentración del medicamento.
trar que tienen el mismo comportamiento final. (b) ¿Qué ocurre finalmente a la concentración del medicamento
2x 2 6 x 6 en el torrente sanguíneo?
73. f 1x2 , g1x 2 2x
x 3 85. Concentración de medicamento Se administra una
3 2 droga a un paciente, y se vigila la concentración de la droga en
x 6x 5
74. f 1x2 , g1x2 x 4 su torrente sanguíneo. En el tiempo t ≥ 0 (en horas desde que
x2 2x se aplicó la droga), la concentración (en mg/L) está dada por
x3 2x 2 16
75. f 1x2 , g1x 2 x2 5t
x 2 c 1t 2 2
t 1
x4 2x 3 2x
76. f 1x2 , g1x 2 1 x 2
Grafique la función c con una calculadora graficadora.
1x 12 2
(a) ¿Cuál es la concentración más alta de droga que se alcanza
77-82 Grafique la función racional, y encuentre todas las asíntotas en el torrente sanguíneo del paciente?
verticales, puntos de intersección x y y, y extremos locales, correctos (b) ¿Qué ocurre a la concentración de medicamento después de
al decimal más cercano. A continuación, use división larga para ha- un tiempo prolongado?
llar una función polinomial que tenga el mismo comportamiento final (c) ¿Cuánto tarda la concentración en bajar a menos de 0.3
que la función racional, y grafique ambas funciones en un rectángulo mg/L?
 S E C C I Ó N 3.7 | Funciones racionales 291

86. Vuelo de un cohete Suponga que un cohete es disparado

hacia arriba desde la superficie de la tierra con una velocidad ini-
cial √ (medida en metros por segundo). Entonces la máxima altu-
ra h (en metros) alcanzada por el cohete está dada por la función
R√ 2
h1√ 2
2gR √ 2
donde R ! 6 .4 # 106 m es el radio de la Tierra y g ! 9.8 m/s2 es
la aceleración debida a la gravedad. Use calculadora graficadora
para trazar una gráfica de la función h. (Observe que h y √ de-
ben ser positivas ambas, de modo que no es necesario que el
rectángulo de observación contenga valores negativos.) ¿Qué re-
presenta físicamente la asíntota vertical?
87. El efecto Doppler Cuando un tren se acerca a un observa-
dor (vea la imagen), el tono de su silbato suena más alto al ob-
servador de lo que sonaría si el tren estuviera en reposo, porque
las crestas de las ondas de sonido están comprimidas más cerca
unas de otras. Este fenómeno se conoce como efecto Doppler.
El tono observado P es una función de la velocidad √ del tren y
está dado por
s0
P1√ 2 P0 a b esta regla.
s0 √
donde P0 es el paso real del silbato en la fuente y s0 ! 332 m/s
es la velocidad del sonido en el aire. Suponga que un tren tiene
un silbato con tono en P0 ! 440 Hz. Grafique la función y !
P1√2 usando una calculadora graficadora. ¿Cómo puede interpre-
tarse físicamente la asíntota vertical de esta función?
DESCUBRIMIENTO DISCUSIÓN REDACCIÓN
89. Construcción de una función racional a partir de
sus asíntotas Dé un ejemplo de una función racional que
tiene asíntota vertical x ! 3. A continuación dé un ejemplo de
una que tenga asíntota vertical x ! 3 y además asíntota horizon-
tal y ! 2. Ahora dé un ejemplo de una función racional con
asíntotas verticales x ! 1 y x ! 21, asíntota horizontal y ! 0 y
punto de intersección x de 4.
90. Una función racional sin asíntota Explique cómo se
puede decir (sin graficarla) que la función
x6 10
r 1x 2 4 2
x 8x 15
no tiene punto de intersección x y no tiene asíntota horizontal,
vertical ni diagonal. ¿Cuál es su comportamiento final?
91. Gráficas con agujeros En este capítulo adoptamos la
convención de que, en funciones racionales, el numerador y el
denominador no comparten un factor común. En este ejercicio
consideramos la gráfica de una función racional que no satisface
(a) Demuestre que la gráfica de
3x 2 3x 6
r 1x 2
x 2
es la recta y ! 3x " 3 con el punto (2, 9) removido.
3Sugerencia: Factorice. ¿Cuál es el dominio de r?4
(b) Grafique las funciones racionales:

x2 x 20
s 1x2
x 5
2x 2 x 1
t 1x 2
x 1
x 2
88. Distancia de enfoque Para que una cámara con un lente u 1x2
x2 2x
de longitud focal F fija se enfoque en un objeto situado a una
distancia x desde el lente, la película debe ser colocada a una dis- 92. Transformaciones de y = 1/x2 En el Ejemplo 2 vimos
tancia y detrás del lente, donde F, x y y están relacionadas por que algunas funciones racionales simples pueden ser graficadas
1 1 1 al desplazar, estirar o reflejar la gráfica de y ! 1/x. En este ejer-
x y F cicio consideramos funciones racionales que pueden ser grafica-
das al transformar la gráfica de y ! 1/x2, mostrada en la página
(Vea la figura.) Suponga que la cámara tiene un lente de 55 mm siguiente.
(F ! 55). (a) Grafique la función
(a) Exprese y como función de x y grafique la función.
1
(b) ¿Qué ocurre a la distancia de enfoque y cuando el objeto se r 1x2
aleja del lente? 1x 22 2
(c) ¿Qué ocurre a la distancia de enfoque y cuando el objeto se
al transformar la gráfica de y ! 1/x2.
acerca al lente?
(b) Use división larga y factorización para demostrar que la
función
2x 2 4x 5
s 1x2
x2 2x 1

se puede escribir como

3
s 1x2 2
1x 12 2
x F
A continuación grafique s al transformar la gráfica de
y y ! 1/x2.
292 C A P Í T U LO 3 | Funciones polinomiales y racionales

(c) Una de las siguientes funciones puede ser graficada al y

transformar la gráfica de y ! 1/x2; la otra no puede ser gra-
ficada. Use transformaciones para graficar la que se puede 1
graficar, y explique por qué este método no funciona para y=
≈
la otra.
2 3x 2 12x 3x 2
p1x 2 2
q 1x 2 1
x 4x 4 x 2 4x 4
0 1 x

C A P Í T U L O 3 | R E PA S O
VERIFICACIÓN DE CONCEPTOS

1. (a) Escriba la ecuación de definición para una función polino-
mial P de grado n.
(b) ¿Qué significa decir que c es un cero de P?
2. Trace gráficas que muestren los posibles comportamientos fina-
les de una función polinomial de grado impar y de grado par.
3. ¿Qué pasos seguiría usted para graficar manualmente una
función polinomial?
4. (a) ¿Qué significa un punto máximo local o un punto mínimo
local de una función polinomial?
(b) ¿Cuántos extremos locales puede tener una función polino-
mial de grado n?
5. Exprese el Algoritmo de División e identifique el dividendo, di-
visor, cociente y residuo.
6. ¿Cómo funciona la división sintética?
7. (a) Exprese el Teorema del Residuo.
(b) Exprese el Teorema del Factor.
8. (a) Exprese el Teorema de Ceros Racionales.
(b) ¿Qué pasos tomaría usted para hallar los ceros racionales de
una función polinomial?
9. Exprese la Regla de Descartes de los Signos.
10. (a) ¿Qué significa decir que a es un límite inferior y b es un lí-
mite superior para los ceros de una función polinomial?
(b) Exprese el Teorema de Límites Superiores e Inferiores.
11. (a) ¿Qué es un número complejo?
(b) ¿Cuáles son las partes reales e imaginarias de un número
complejo?
(c) ¿Qué es el complejo conjugado de un número complejo?
(d) ¿Cómo se suman, restan, multiplican y dividen números
complejos?
12. (a) Exprese el Teorema Fundamental de Álgebra.
(b) Exprese el Teorema de Factorización Completa.
(c) ¿Qué significa decir que c es un cero de multiplicidad k de
una función polinomial P?
(d) Exprese el Teorema de Ceros.
(e) Exprese el Teorema de Ceros Conjugados.
13. (a) ¿Qué es una función racional?
(b) ¿Qué significa decir que x ! a es una asíntota vertical de
y ! f 1x2?
(c) ¿Cómo se localiza una asíntota vertical?
(d) ¿Qué significa decir que y ! b es una asíntota horizontal de
y ! f 1x2?
(e) ¿Cómo se localiza una asíntota horizontal?
(f) ¿Cuáles pasos se siguen para trazar manualmente la gráfica
de una función racional?
(g) ¿Bajo qué circunstancias una función tendrá una asíntota
diagonal? Si existe una, ¿cómo se encuentra?
(h) ¿Cómo se determina el comportamiento final de una fun-
ción racional?

EJERCICIOS

1-4 Nos dan una función cuadrática. (a) Exprese la función en 8. La utilidad P (en dólares) generada por vender x unidades de
forma normal. (b) Grafique la función. cierta mercancía está dada por la función
1. f 1x2 x2 4x 1 2. f 1x2 2x 2 12x 12 P1x 2 1500 12x 0.004x 2
3. g1x2 1 8x x2 4. g1x 2 6x 3x 2 ¿Cuál es la utilidad máxima y cuántas unidades deben ser ven-
didas para generarla?
5-6 Encuentre el valor máximo o mínimo de la función
cuadrática. 9-14 Grafique la función polinomial al transformar una gráfica
apropiada de la forma y ! xn. Muestre claramente todos los puntos
5. f 1x2 2x 2 4x 5 6. g1x 2 1 x x2 de intersección x y y.
7. Una piedra es lanzada hacia arriba desde lo alto de un edificio. 9. P1x 2 x3 6 4 10. P1x 2 2x 3 16
Su altura (en pies) arriba del suelo después de t segundos está
11. P1x2 21x 12 4 32 12. P1x 2 81 1x 324
dada por la función h1t2 ! 216 t2 " 48 t " 32. ¿Cuál es la altura
máxima que alcanza la piedra? 13. P1x 2 32 1x 125 14. P1x 2 31x 22 5 96
 C A P Í T U LO 3 | Repaso 293

15-16 Nos dan una función polinomial P. (a) Determine la multi- 31-32 Encuentre el valor indicado de la función polinomial
plicidad de cada cero de P. (b) Trace una gráfica de P. usando el Teorema del Residuo.
15. P1x 2 x 3 1x 22 2 16. P1x 2 x1x 12 3 1x 12 2 31. P1x2 2x 3 9x 2 7x 13; encuentre P15 2
4 3 2
17-20 Use calculadora graficadora para graficar la función poli- 32. Q1x2 x 4x 7x 10x 15; encuentre Q1 3 2
nomial. Encuentre los puntos de intersección x y y y las coordenadas 33. Demuestre que es un cero de la función polinomial.
1
2
de todos los extremos locales, correctos al decimal más cercano.
Describa el comportamiento final del polinomio. P1x2 2x 4 x3 5x 2 10x 4
3 3 2
17. P1x 2 x 4x 1 18. P1x 2 2x 6x 2
34. Use el Teorema del Factor para demostrar que x " 4 es un fac-
19. P1x 2 3x 4 4x 3 10x 1 tor de la función polinomial.
20. P1x 2 x5 x4 7x 3 x2 6x 3
P1x2 x5 4x 4 7x 3 23x 2 23x 12
21. La resistencia S de una viga de madera de ancho x y profundi-
dad y está dada por la fórmula S ! 13.8 xy2. Se ha de cortar una 35. ¿Cuál es el residuo cuando la función polinomial
viga de un tronco de 10 pulgadas de diámetro, como se muestra
P1x 2 x 500 6 x 201 x2 2x 4
en la figura.
(a) Exprese la resistencia S de esta viga como función sólo de x. se divide entre x 2 1?
(b) ¿Cuál es el dominio de la función S? 36. ¿Cuál es el residuo cuando x101 2 x4 " 2 se divide entre x " 1?
(c) Trace una gráfica de S.
37-38 Nos dan una función polinomial P. (a) Haga una lista de
(d) ¿Qué ancho hará que sea más fuerte la viga?
todos los posibles ceros racionales (sin probar por ver si en realidad
son ceros). (b) Determine el posible número de ceros reales positi-
vos y negativos usando la Regla de Descartes de los Signos.
37. P1x2 x5 6 x3 x2 2x 18
10 pulg. 4 3 2
38. P1x 2 6x 3x x 3x 4

39-46 Nos dan una función polinomial P. (a) Encuentre todos los ce-
ros reales de P y exprese sus multiplicidades. (b) Trace la gráfica de P.
39. P1x 2 x3 16 x
3
22. Un pequeño cobertizo para plantas delicadas se ha de construir 40. P1x2 x 3x 2 4x
con material plástico delgado. Tendrá extremos cuadrados y 41. P1x 2 x 4
x 3
2x 2
parte superior y posterior rectangulares, con fondo y frente
abiertos, como se ve en la figura. El área total de los cuatro la- 42. P1x 2 x4 5x 2 4
dos de plástico debe ser de 1200 pulg.2 43. P1x2 x 4
2x 3
7x 2 8x 12
(a) Exprese el volumen V del cobertizo como función de la pro- 44. P1x2 x 4
2x 3
2x 2
8x 8
fundidad x.
4 3 2
(b) Trace una gráfica de V. 45. P1x2 2x x 2x 3x 2
5 4 3
(c) ¿Qué dimensiones harán máximo el volumen del cobertizo? 46. P1x2 9x 21x 10x 6 x2 3x 1

y 47-56 Evalúe la expresión y escriba en la forma a " bi.

47. 12 3i2 11 4i2 48. 13 6 i2 16 4i2
1
49. 12 i 2 13 2i 2 50. 4i12 2i2

x 4 2i 8 3i
51. 52.
2 i 4 3i
x 53. i 25 54. 11 i2 3
56. 1 10 # 1 40
23-30 Encuentre el cociente y residuo.
55. 11 1 12 11 1 12
x2 3x 5 x2 x 12
23. 24. 57. Encuentre una función polinomial de grado 3 con coeficiente
x 2 x 3
constante 12 y ceros 12, 2 y 3.
3 2 3 2
x x 11x 2 x 2x 10
25. 26. 58. Encuentre una función polinomial de grado 4 que tenga coefi-
x 4 x 3
cientes enteros y ceros 3i y 4, con 4 un doble cero.
x4 8 x2 2x 7 2x 4 3x 3 12
27. 28. 59. ¿Existe una función polinomial de grado 4 con coeficientes en-
x 5 x 4
teros que tenga ceros i, 2i, 3i y 4i? Si es así, encuéntrelo; si no,
2x 3 x2 8x 15 x 4 2x 2 7x explique por qué.
29. 2
30.
x 2x 1 x2 x 3 60. Demuestre que la ecuación 3x4 " 5x2 " 2 ! 0 no tiene raíz real.
294 C A P Í T U LO 3 | Funciones polinomiales y racionales

61-70 Encuentre todos los ceros racionales, irracionales y com- 75-76 Nos dan una función polinomial P. Encuentre todos los ce-
plejos (y exprese sus multiplicidades). Use la Regla de Descartes de ros reales de P y factorice P completamente en factores cuadráticos
los Signos, el Teorema de Límites Superiores e Inferiores, la Fórmula lineales e irreductibles con coeficientes reales.
Cuadrática u otras técnicas de factorización para ayudarse siempre 75. P1x 2 x3 2x 4 76. P1x 2 x4 3x2 4
que sea posible.
77-82 Grafique la función racional. Demuestre claramente todos
61. P1x2 x3 3x 2 13x 15 los puntos de intersección x y y y asíntotas.
62. P1x2 2x 3 5x 2 6x 9 3x 12 1
4 3 2 77. r 1x2 78. r 1x 2
63. P1x2 x 6x 17x 28 x 20 x 1 1x 222
4 3 2
64. P1x2 x 7x 9x 17x 20 x 2 2x 2 6x 7
79. r 1x 2 2
80. r 1x 2
65. P1x2 x 5
3x 4
x 3
11x 2
12x 4 x 2x 8 x 4

66. P1x2 x 4
81 x2 9 x3 27
81. r 1x2 82. r 1x 2
6 2x 2 1 x 4
67. P1x2 x 64
3 83-86 Use calculadora graficadora para analizar la gráfica de la
68. P1x2 18 x 3x 2 4x 1
función racional. Encuentre todos los puntos de intersección x y y y
69. P1x2 6 x4 18 x 3 6 x2 30x 36 todas las asíntotas verticales, horizontales y diagonales. Si la función
4 2 no tiene asíntota horizontal o diagonal, encuentre una función poli-
70. P1x2 x 15x 54
nomial que tenga el mismo comportamiento final como la función
71-74 Use una calculadora graficadora para hallar todas las solu- racional.
ciones reales de la ecuación. x 3 2x 7
83. r 1x2 84. r 1x 2
71. 2x 2 5x 3 2x 6 x2 9
72. x 3
x 2
14x 24 0 x3 8 2x 3 x2
85. r 1x2 2
86. r 1x 2
73. x 4 3x 3 3x 2 9x 2 0 x x 2 x 1

74. x 5 x 3 87. Encuentre las coordenadas de todos los puntos de intersección

de las gráficas
y x4 x2 24x y y 6 x3 20