EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA.

Nombre del alumno/a:

Fecha:
1. ¿Cómo es nuestro sistema de numeración? Justifica.
2. Escribe el nombre de las partes que componen cada operación. Luego resuélvelas.
9.687: 23 =
13.647 +9210 =
3. Lee atentamente y resuelve:
a. Mi mamá compró 15kg de arroz pagando en total $51,30. ¿Cuánto le costó cada kilo de arroz?
b. Elvira quiere recorrer en bicicleta un circuito de 14,5km. Ha recorrido ya 4,71km. ¿Cuántos
kilómetros le faltan por recorrer?

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA.
Nombre del alumno/a:
Fecha:
1. Si le tuvieras que explicar a alguien cómo resolver paso a paso una división de un número natural por
uno decimal ¿Cómo lo harías?
2. Escribe el nombre de las partes que componen cada operación. Luego resuélvelas.
9.687 x 67 =
13.647 – 1.990 =
3. Lee atentamente y resuelve:
c. Mi mamá compró 15kg de arroz pagando en total $51,30. ¿Cuánto le costó cada kilo de arroz?
d. Elvira quiere recorrer en bicicleta un circuito de 14,5km. Ha recorrido ya 4,71km. ¿Cuántos
kilómetros le faltan por recorrer?

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA.
Nombre del alumno/a:
Fecha:
4. Escribe el nombre de las partes que componen cada operación. Luego resuélvelas.
9.687 x 67 =
19.881 – 16.795=
5. Si le tuvieras que explicar a alguien cómo resolver paso a paso una división de dos números
decimales ¿Cómo lo harías?
6. Lee atentamente y resuelve:
e. Mi mamá compró 15kg de arroz pagando en total $51,30. ¿Cuánto le costó cada kilo de arroz?
f. Elvira quiere recorrer en bicicleta un circuito de 14,5km. Ha recorrido ya 4,71km. ¿Cuántos
kilómetros le faltan por recorrer?