ESCUELA NORMAL SUPERIOR DIVINA PROVIDENCIA

APROBACIÓN MEN RESOLUCIÓN NO 001379 DE NOVIEMBRE 30 DE 1999

ACREDITACIÓN DE CALIDAD Y DESARROLLO RES. NO 9179 DE AGOSTO 08 DE 2012
INSCRIPCIÓN DANE 125394000482
NIT. 899999273-3
LA PALMA CUNDINAMARCA

PLAN DE APOYO PEDAGÓGICO DIDÁCTICO

ASIGNATURA TRIGONOMETRÍA
FECHA: __________________________________________
ESTUDIANTE: ______________________________________________ GRADO: 10__ PERIODO: I

DOCENTE: Luis Omar Cortes Tunjano ACUDIENTE: ________________________________

DIFICULTAD:
▪ Presenta dificultades en la compresión de los números racionales, frente a la conversión de decimal a
fracción.
▪ Se realizó una evaluación en la cual obtuvo una nota menor a 3,0.

PROCESO ACADEMICO A SEGUIR PARA SUPERAR LA VALORACIÓN OBTENIDA.

1. Se resolverá un Kahoot nuevamente por parejas de trabajo para realizar las explicaciones relacionadas con la
dificultad presentada.
2. Los estudiantes deben presentar los siguientes ejercicios solucionados en una hoja cuadriculada:
2.1. Convertir de decimal en fracción los siguientes números:
𝒂) 𝟏, 𝟕𝟓 ̅
b) 𝟎, 𝟓 ̅̅̅̅
c) 𝟏, 𝟑𝟔 ̅̅̅̅
d) 𝟎, 𝟕𝟐 ̅̅̅̅
e) 𝟏, 𝟐𝟑𝟔
2.2. Escribir el fraccionario que representa la gráfica:

a)

b)

3. Sustentación de los ejercicios el día 27 de marzo de 2023.

4. Se recomienda repasar en sus tiempos libres los temas relacionados con los números racionales y su utilidad
para calcular porcentajes, además, la manera de convertir de decimal a fracción.

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