Physics 11TH Study Guide 2ND Marking Period

NIT 890116008-7
Aprobado por el Ministerio de Educación Nacional

Pre-Escolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Educación Media
Resolución 0509 del 06 de junio de 2001
Núcleo Educativo Nro. 13
Física
Guia de estudio
Todos Los temas cuentan con apoyo de archivo PDF en la plataforma BOC
ELECTROSTÁTICA.
● La carga y electrización.
● Ley de conservación de la carga.
● Fuerza Eléctrica y Campo Eléctrico.
● Ley de Ohm
● Circuitos Eléctricos
Km. 5 Vía al mar Poste 115 Tels: 3100150 – Cel: 3174299966 E-mail: berckley@ibs.edu.co
Sede Villa Campestre - Calle 3A # 24-131 Tel: 3188386 Email: preescolarvc@ibs.edu.co
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Barranquilla - Colombia
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Videos de apoyo:
Links Temas
https://www.youtube.com/watch?v=8Zv53g7SKqQ
● La carga y electrización.
https://www.youtube.com/watch?v=MGzy-gEHRsA ● Ley de conservación de la carga.
https://www.youtube.com/watch?v=nVoWS69u_yQ ● Fuerza Eléctrica y Campo

https://www.youtube.com/watch?v=F-_lAB-gzKM Eléctrico.
https://www.youtube.com/watch?v=m7HY1Or01S0&t ● Ley de Ohm

=2s
https://www.youtube.com/watch?v=izDKIyCPRWE ● Circuitos Eléctricos

https://www.youtube.com/watch?v=o7xcXZa7Kbc
Ejemplo de Preguntas :
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1. Si dos cargas se atraen es porque B) depende únicamente de la distancia
A) son del mismo signo C) depende únicamente de la carga
B) son siempre negativas D) depende de la velocidad de la carga
C) son siempre positivas 4.Cuando un cuerpo queda cargado

negativamente es porque:
D) son de signo diferente
A) tiene mayor cantidad de protones
2. De la fuerza eléctrica es falso afirmar que: B) .tiene mayor cantidad de neutrones
A) Si aumentan las cargas y la distancia no C) Tiene mayor cantidad de electrones
varía entonces aumenta la fuerza eléctrica D) tiene la misma cantidad de protones
y electrones
B) Es directamente proporcional al producto
de las cargas 5. la fuerza de interacción entre dos cargas
positivas es de
C) Es inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia que separa las cagas A) repulsión
D) es directamente proporcional a la B) atracción

distancia que separa las cargas. C) equilibrio
3. Del campo eléctrico generado por una
D) fuerza motora
carga puntual se puede afirmar que
A) depende de la fuerza eléctrica y la carga
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6. Una resistencia Ro se conecta en

paralelo a otra resistencia R, como
indica la figura. Si se tiene que la
resistencia equivalente entre los
puntos a y b igual a Ro /4, se debe
cumplir que el valor de R es igual a :
7. Una carga de +2C se encuentra a 2m, de una carga de -2C, como muestra la
figura:
entonces la fuerza que ejerce la carga

positiva sobre la negativa es
A) 9x 10^9 N en la dirección
positiva del eje X
B) 9x 10^9 N en la dirección
negativa del eje X
C) 1/9 x 10^9 N en la dirección
positiva del eje X
D) 1/9 x 10^9 N en la dirección
negativa del eje X
Si la magnitud de la fuerza eléctrica
que una carga ejerce sobre otra es
F=k*q*q / r ² donde k= 9x10^9 Nm² /C
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8.(conteste utilizando la información 10.Se tienen tres resistencias iguales

anterior) De las siguientes sugerencias que dispuestas en diferentes configuraciones
se dan para duplicar los valores de las como se ve en las figuras, alimentadas por
fuerzas anteriores, la acertada es fuentes iguales.
A) duplicar la distancia entre las cargas

B) reducir a la mitad la distancia entre
las cargas
C) duplicar la magnitud de las dos
cargas
D) duplicar la magnitud de una de las
dos cargas
9. En un circuito en serie de tres bombillos,

uno se fundió. La corriente en las otras dos
bombillas
A) aumenta, porque la resistencia

disminuye. La configuración en la cual la fuente
B) disminuye, porque parte de la
suministra mayor corriente es la indicada
corriente se pierde en el lugar donde con él número
se fundió el bombillo.
C) permanece igual, porque la corriente A) 1
no depende de la resistencia. B) 2
D) es nula, porque la corriente no C) 3
circula D) 4
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11. De la figura del problema 10 . De los

esquemas anteriores el que es equivalente al
siguiente circuito es él
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
12. Dos resistencias iguales se

conectan a una pila para formar los
dos circuitos que se ilustran a
continuación
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A) igual porque hay igual número de

resistencias en ambos circuitos
B) el doble porque el circuito A es
serie, mientras que el B es
paralelo
C) la mitad porque en el circuito A la
corriente solo tiene un camino
La intensidad de corriente total que posible, mientras que en el B
suministra la pila al circuito A (IA) es, tiendo dos
con respecto a la que suministra al D) la cuarta parte porque la
circuito B (IB), resistencia total en el circuito A
es el cuádruple de la del B
13. Sean I1, I2, I3 e I4 las intensidades

de corriente que circulan por las
resistencias respectivamente. De
acuerdo con esto es correcto afirmar
que :
A) I1 < I2 e I3 < I4

B) I 1 > I2; I3 > I4 e I1 = I3
C) I1 = I2 = I3 = I4
D) I1 = I2; I3 = I4 e I1 < I3
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14. Un dipolo es una dupla de cargas contiene una positiva y una negativa como se muestra en la
figura
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15. Si se adopta un sistema de referencia cuyo origen se ubica en el centro del dipolo
como muestra la figura siguiente, y se coloca una esfera de carga +2Q en el punto P,

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https://www.youtube.com/watch?v=nVoWS69u_yQ ● Fuerza Eléctrica y Campo

https://www.youtube.com/watch?v=m7HY1Or01S0&t ● Ley de Ohm

https://www.youtube.com/watch?v=izDKIyCPRWE ● Circuitos Eléctricos

1. Si dos cargas se atraen es porque B) depende únicamente de la distancia

A) son del mismo signo C) depende únicamente de la carga

B) son siempre negativas D) depende de la velocidad de la carga

C) son siempre positivas 4.Cuando un cuerpo queda cargado

D) es directamente proporcional a la B) atracción

A) depende de la fuerza eléctrica y la carga

6. U​na resistencia R​o​ se conecta en

entonces la fuerza que ejerce la carga

8.(conteste utilizando la información 10.Se tienen tres resistencias iguales

A) duplicar la distancia entre las cargas

9. En un circuito en serie de tres bombillos,

A) aumenta, porque la resistencia

11. De la figura del ​problema 10​ . De los

12. Dos resistencias iguales se

A) igual porque hay igual número de

13. Sean I​1​, I​2​, I​3​ e I​4​ las intensidades

A) I​1​ < I​2​ e I​3​ < I​4

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