FICHA DE DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS

Competencias Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

Construye su identidad Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
bien común
Expresa sus Demuestra Juega con otros Demuestra Colabora con el Realiza con Demuestra su Nombra las partes de su
Criterios de evaluación necesidades, intereses y autonomía al niños y se comportamientos cuidado de los autonomía coordinación óculo manual cuerpo y lo representa
Niños-Niñas preferencias con realizar actividades integra a las de acuerdo a las materiales y actividades motrices y óculo podal mientras utilizando diferentes
palabras, gestos o cotidianas, juegos y actividades del normas de espacios básicas mientras juega o realiza actividades materiales.
movimientos. hábitos saludables. aula. convivencia básicas. compartidos. juega y se desplaza grafico plásticas.
ALCEDO MACALUPU, Angel
1 Ismael
ASALDE VELASQUEZ, Gareth
2 Said
3 ATOCHA JABO, Kaled

4 ATOCHA JABO, Sayk

CANESSA OTERO, Thiago

5 Gael
CASTILLO VIERA, André
6 Mateo
CAVERO FARFAN, Mathías
7 Eduardo
CORDOVA SOSA, Snayder
8 Smith
CURAY SANCHEZ, Gael
9 Alexander
10 ESTRADA CLENDENES, Kiara
Aleyxa Siloe
11 FLORES QUEVEDO, Aitana
Carolina
12 GARCIA OLAYA, Alydcy Gaela

13 GONZALES JUAREZ, Daniel

Antonio
14 LAZO VILLALTA, Bastian Gael

15 MADRID SILUPU, Heiko Isaac

16 MEJIA CHINCHAY, Victoria

Antonela
17 MORE CASTILLO, Eliam
Gabriel
18 NAVARRO SANTIAGO,
Miguel Angel
19 PULACHE PAREDES, Dayra
Zhoemi
20 RAMIREZ GIRON, Maikol
Jeremy
21 SANTIAGO OLAYA, Axel Gael

22 SOTO CHINCHAY, Joseph

Aymar Valentino
23 TRONCOS MORAN, Gael
David
24 VIERA ORMEÑO, Ayrton
Jhoan
25 ZAPATA MAZA, Amaris
Gahela
26 ZAPATA PACHERREZ, Jhoan
Jasiel
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Competencias Se expresa oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de textos en su lengua Crea proyectos desde otros Resuelve problemas Resuelve problemas de forma
materna lenguajes artísticos de cantidad movimiento y localización
Criterios de evaluación Expresa sus necesidades, Escucha con atención, Menciona características Lee un texto Representa sus ideas mediante Agrupa objetos de Se ubica y ubica objetos en el
emociones e intereses realiza preguntas sobre lo de los personajes y interpretando lenguajes artísticos, muestra y acuerdo a su color y espacio, utilizando las
usando palabras y recursos que le interesa saber y objetos, partiendo de las las imágenes comenta de forma espontánea su forma. expresiones "arriba", "abajo",
Niños-Niñas paraverbales. responde a preguntas. ilustraciones de un texto que observa. sus creaciones "dentro" y "fuera".

ALCEDO MACALUPU, Angel

1 Ismael
ASALDE VELASQUEZ, Gareth
2 Said
3 ATOCHA JABO, Kaled

4 ATOCHA JABO, Sayk

CANESSA OTERO, Thiago

5 Gael
CASTILLO VIERA, André
6 Mateo
CAVERO FARFAN, Mathías
7 Eduardo
CORDOVA SOSA, Snayder
8 Smith
CURAY SANCHEZ, Gael
9 Alexander
10 ESTRADA CLENDENES, Kiara
Aleyxa Siloe
11 FLORES QUEVEDO, Aitana
Carolina
12 GARCIA OLAYA, Alydcy Gaela

13 GONZALES JUAREZ, Daniel

Antonio
14 LAZO VILLALTA, Bastian Gael

15 MADRID SILUPU, Heiko Isaac

16 MEJIA CHINCHAY, Victoria

Antonela
17 MORE CASTILLO, Eliam
Gabriel
18 NAVARRO SANTIAGO,
Miguel Angel
19 PULACHE PAREDES, Dayra
Zhoemi
20 RAMIREZ GIRON, Maikol
Jeremy
21 SANTIAGO OLAYA, Axel Gael

22 SOTO CHINCHAY, Joseph

Aymar Valentino
23 TRONCOS MORAN, Gael
David
24 VIERA ORMEÑO, Ayrton
Jhoan
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25 ZAPATA MAZA, Amaris
Gahela
26 ZAPATA PACHERREZ, Jhoan
Jasiel

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