SEMANA 05-ARTE Y CULTURA

Profesor: Luis Jenner Añamuro Justo

Apellidos y Nombre: Omar Yahir Mendoza Herrera
Grado y Sección: 2º “E” Fecha: 11/04/2022

“IDENTIFICA EL ARTE RUPESTRE DEL PERÚ MEDIANTE LA

TÉCNICA DEL ESTAMPADO”
ACTIVIDAD 1: “ACTIVAMOS NUESTROS SABERES PREVIOS”
.OBSERVA ATENTAMENTE LAS IMÁGENES Y RESPONDE A LAS
INTERROGANTES:

AHORA, RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Qué figuras observas en las dos Pinturas?
-En la primera imagen, hay dos niños mirando representaciones gráficas en las
piedras o rocas, que son llamadas PINTURAS RUPESTRES, que los antiguos poblado-
res del lugar pusieron con un objetivo. (RESPUESTA EN LA 3 PREGUNTA).
-En la segunda imagen, observo cuadro de fotos de estas Pinturas Rupestres.
2. ¿Qué materiales se utilizaron según las imágenes?
Según, lo visto, estas pinturas rupestres , están hechos a base de pigmentos
vegetales, como el CARBÓN, desechos corporales, como HECES DE ANIMALES,
compuestos de minerales, como la ARCILLA, etc..imágenes`para que entren 3 en 1,
es un trabajo de Diseño.
3.¿Cuál crees que fue la finalidad de estos trabajos artísticos?
Son dos teorías que se manejaban según los historiadores:
.LA PRIMERA TEORÍA.- Es que estas pinturas y las otras manifestaciones asociadas
revelan que el ser humano, desde tiempos prehistóricos, organizó un sistema de
representación artística, más claro dejar un legado para las futuras generaciones.
. LA SEGUNDA TEORÍA.- Es que en general, que está relacionado con prácticas
de carácter mágico-religiosas para propiciar la caza. Como “MARCAR UN
TERRITORIO”.
ACTIVIDAD 2: “IDENTIFICA, COMPRENDE Y REFLEXIONA
 “TÉCNICA DEL ESTARCIDO”
El estarcido, técnica muy primitiva identifi-
cada más recientemente con el esténcil, es
un tipo de impresión o decoración a partir
de una plantilla la imagen a representar,
calco o "trepa" con el dibujo recortado o
patrón, método que permite reproducir en
serie la imagen de nuestro interés.

“ARTE RUPESTRE EN EL PERÚ”

Se denomina arte rupestre (del latín rupes =

roca) a las marcas o figuras trazadas por seres
humanos sobre soportes rocosos. Mientras la
gran mayoría de ellas se encuentra en sitios al
aire libre, una parte no menor se halla sobre las
paredes de cuevas y abrigos rocosos, en cuyo
caso reciben el nombre de arte parietal

“CARACTERÍSTICAS Y HERRAMIENTAS DEL ARTE

RUPESTRE EN EL PERÚ”
Las figuras de esta época-grabadas o pintadas-
representan seres sobrenaturales, seres humanos
y animales esquematizados, figuras geométricas
o no figurativas de manera Bidimensionales y
tridimensionales. Son a veces similares a las
imágenes representadas en otros soportes,
tales como textiles, cerámicas o esculturas en
Puno, Arequipa, Tacna – Moquegua, Ancash, y
diferentes culturas del Perú.
Las herramientas se construyeron a base de madera y piedras
-ANOTA LAS IDEAS MÁS IMPORTANTES QUE COMPRENDISTES:
El arte rupestre,
viene del latín “Rupes”, que es
“ROCA”, que es Arte de Roca, que es
una técnica de representar gráficamente,
más claro, es un arte que se hace un
dibujo o un trazo creando una
figura en una piedra.
Las herramientas
en le Perú se construyeron a base
de madera y piedra, la cual servía para
hacer esculturas de piedras, en el arte
peruano.
- SI TE HACE FALTA ESPACIO PUEDES ESCRIBIR AL REVERSO DE LA HOJA
Este tipos de
técnicas de arte, se encuentra
mayormente se encuentra a lugares
situados al aire libres, muy pocos
dentro de cuevas. A ese tipo de arte
se le llama Arte Parietal
Las figuras o
dibujos que mayormente se
representan son seres sobrenatura-
les, seres humanos y animales esque-
matizados, figuras geométricas o no
figurativas de manera Bidimensiona
les y tridimensionales, etc.
 PREGUNTAS: RESPUESTAS:
Arte que se representa naturalmente, los recursos son saca-
¿Qué entiendes por arte dos desde la naturaleza, y no son procesados químicamente.
Mayormente en Perú se representaba mediante el arte de la
rupestre del Perú? piedra, como las cabezas clavas de la cultura Chavín.

Bueno, en los mayores de los casos representan

¿Qué objetos o animales personas, como en mantas de Paracas, seres sobre-
representan? naturales, como las cabezas clavas, animales, como
las líneas de nazca.
Bueno lo representaría en origamis y en pintu-
¿Cómo lo representarías en ras se podría decir con la técnica del
la actualidad? “ESTARCIDO”.

Representar alguna manifestación del Arte

¿Cuál sería la finalidad de Rupestre del Perú.
tu trabajo?

RETO:
Realiza la técnica del estarcido para representar el Arte Rupestre del
antiguo Perú

METACOGNICIÓN:
1. ¿Qué aprendistes el día de hoy?
Aprendí sobre el Arte Rupestre en el Perú y sobre la técnica del
Estarcido.
2. ¿Tuvistes alguna dificultad?
Ninguna
3. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Para aprender más sobre los aportes de los antiguos pobladores del Perú
y sobre sus técnicas para el arte, para representar representaciones
gráficas.
“LISTA DE COTEJO”
COMPETENCIA:
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo mejorar
lograrlo de mi ac vidad?
Iden fiqué la definición y
caracterís cas X
Explique y contextualice el
Arte Rupestre mediante la técnica
del Estarcido (imágenes X
representa vas)
Planifique mi trabajo a par r mis
indagaciones sobre el Arte Rupestre
en el an guo Perú.
X
Contextualicé el Arte Rupestre
de la an güedad con la
actualidad
X