(tlur$o d e £p«añol ev\£\A£ x+tehjete

M a ría Lu isa H o rt e la n o
Ele n a G . H o rt e la n o
M a ría Jo s é L o r e n t e
^ e d e ls a
G R U P O DID ASC ALIA, S.A.
Co le g a
Libro de I ¿\lurv\ho
Marí a Luisa Hort e l a no
Elena G . Hort e l a no
Marí a José Lor e nt e

G R U P O DID ASC ALIA, S.A.

Pl aza Ciudad de Salta, 3 - 28043 M AD RID - (E S P A Ñ A)
TE L .: (34) 914.165.511 - (34) 915.106.710
F AX: (34) 914.165.411
e-mail: ed elsa@edelsa.es - www.edelsa.es
U N ID A D Y
1 ¡H ola!
j!HÍgÍMAs4
U N ID A D ^ \
V C a n t a r y ju g ar
páycsuV14
UNIDAD-^
fi) V e n a mi fie s t a
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U N ID A D Jf É iS C v
/J, M i c u e rp o fiC J
pÁaUUl/34
U N ID A D P J
yj Erase una v e z ...
póUjtiiAs44
U N ID A D /
V M e g usta la fr u t a _
54

ES C U C H A R ESCRIBIR O BSER V A R

REPETIR SE Ñ A L A R CA N TAR JU G A R

D IB UJA R T R A B A JO M A N U A L E N PAREJAS EN GRU P O

\
x • (m
Vi > Esc u c h a , r e p i t e y se ñ a l a .

M EXIC O REP U BLIC A

D O M I N IC A N A
... 9
P U ERT O RIC O
G U A TE M ALA ..
V E N EZ U EL A

EL SALV A D OR
• • • •

N IC A R A G U A
• ••• PA N A M A
C O L O M BI A
C OST A RIC A

EC U A D O R

Esc u c h a y
ca n ta.
*
- Hola, España,
hola, Argentina,
hola, ¿qué tal? (2)

- Hola, buenos días. (2)

U RU G U A Y
¿Cómo estás? (2)

- Yo bien, gracias. (2)

A RGE N TI N A
¿Cómo estás tú? (2)
Hola, Venezuela,
hola, Perú.
M úsica d e Frére Jacq u es

cu a tro
¿C ó m o e stás?
LEC C IÓ N 1

Esc u c h a y r e p i t e .

CU IC O s °
 C ó m o t e lla m as?
>»

í ei
iV "•IP
Esc u c h a y j u e g a .

¿Cómo te llamas?
¿Cómo te llamas?
¿Cómo te llamas?
¿Cómo te llamas tú?
M úsica d e N ic e O n e Cyril

P ft

P
Y o m e ll a m o C o l e g a .

Esc u c h a y c a n t a .

José se llama el padre.

P Josefa, la mujer
y tienen un hijito
que se llama... (2)

Martín se llama el padre.

Martina, la mujer
y tienen un hijito
que se llama... (2)

Manuel se llama el padre.

Manuela, la mujer
y tienen un hijito
que se llama... (2)

' £ seü
 LEC C IÓ N <2

Esc u c h a , l e e y la a b u e la
el a b u elo
re p ite. ___

Est¿v e s m i m a d re.
Esta/ e s m i abisela/.
Estay e s m i herm anas.

E s te e s m i p a d r e .
E ste e s m i abúselo.
E s te e s m i h erm a n o .
sie te 7
 El a b e c e d a rio

Esc u c h a , c a n t a y a p r e n d e .

PT * C D§
de

BS Uj
burro
avion casa X dado

< t í'
_X
elefante foca gato huevo

r j% * k I
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J í

s
mesa nube nino

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cu erre ese
X
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pajaro queso *£.' 'X' ratón silla

P/y;,
u uve doble
c \ \ í

uvas
4É vaca kiwi
i griega

Z
zeta

taxi yoyo zapato

¿C ó m o se escrib e ?
l e c c ió n 3

P r a c t ic a c o n t us c o m p a ñ e r o s.
 Lo s n ú m eros
•Á n
? V 'r
Esc u c h a , l e e y a p r e n d e .

cero cin co

seis sie t e och o nueve

o (®
• \ o Esc u c h a y c a n t a .

Dos manitas, /
diez deditos,
dos manitas,
diez deditos,
dos manitas,
diez deditos.
Cuéntalos conmigo:
C \. Uno, dos, tres...

o .

J ¿taz
10
 Te n g o sie t e años
LE C C I Ó N A
¿CU ÁlN T O S ¡AÑÜ$ t t í ^ f S>
3. P r a c t ic a c o n t u s c o m p a ñ e r o s.

(Y b -ten g o si e t e a ñ o s

Y o t e n g o o c h o a ñ o s.

4• Jue8a-

11s
 vY • a«

U N ID
— ... WBM
1 . Esc r i b e y d i b u j a .

ANA
¡H olas! M e, lla n to A nn. M i
nom bres fe\ escribes: A-enes^Os.
Tengo sietes añ os. M im n n u íse s
lla n ta s Launas. M i g a g á s ses
lla n ta s Á n gel. Tengo l o s k e r -
u ta jto s: R ubén;y Pablo. Pablo
tien es cin co añ os. P u b én tien es
/

och o añ os.

x • G ra b a t u p rese n t a ció n .
/©

\©

'■&docn
 C a n t a r y ju g a r
i f í*

Esc u c h a , a p r e n d e y c a n t a
P
o V fJtÍT V \
Rock, rock, rock de la ovejíta,
rock, rock, rock de la ovejíta.

Tengo, tengo, tengo,

tú no tienes nada,
tengo tres ovejas
en una cabaña.

Rock, rock, rock de la ovejíta,

rock, rock, rock de la ovejíta.

Una me da leche,
otra me da lana,
P
y otra me da queso
para la SEMA N A:
P

Rock, rock, rock de la ovejíta,

rock, rock, rock de la ovejíta. p

14 catorce.
 C a n ta r y c o n tar

Esc u c h a , l e e y r e p i t e .

^ la leche la lana el queso la cabaña

3 O b se r v a y a p r e n d e .

una oveja tres o vejas

una cabaña dos cabañas

Repasam os

1 2 3 4 5 6 7 8 9
uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez

®
4i • (V12 Esc u c h a , l e e y r e p i t e .

M Á S tlÚ lM tt Q S

M 3

o nce d oce trece c a t o rc e

¿¡mices^ '
 •r

A p r e n d e y p r a c t ic a .

¿Cómo se escribe... leche?

¿Puedo ir al servicio, por favor?

¿Cómo se dice en español? ¿Qué significa cabaña?

No entiendo. ¿Puedes repetir?

escucha
silencio
M diecuíu
 ‘th
C o sas d e clase

~ * (V©i i. Esc u c h a , l e e y a p r e n d e .

un lápiz una goma

un cuaderno un sacapuntas
una pizarra

un estuche
un libro
una cartera una pintura
una regla r

3 . P r a c t ic a c o n t u c o m p a ñ e r o .

El j u e g o d e lAlMlMNTPlA iMlMKnPlA.

levantaos sentaos cerrad abrid tocad señalad

d ie cisie te, 17 ^
 Ju e g os d e p alm as
•r ~r n
Vr
"Jf Esc u c h a , a p r e n d e y j u e g a .

Pon, gallíníta, pon,

pon, gallíníta, un huevo,
pon, gallíníta, pon,
pon, gallíníta, dos,
pon, pon.

qdlmta mí h u ev o

qoJdÁMxtfa

iuvkum>
Esc u c h a , l e e y r e p i t e .

flÜÍVOS V i C C W V i S

rojo verde amarillo azul negro blanco marrón

% d ie d o c k o
uegos d e p alm as y p asillo

i Esc u c h a , a p r e n d e y j u e g a .

U M a t t y v* . W -E 6 tr«

Al jardín de la alegría
quiere mi madre que vaya
a ver sí me sale novio
en lo más bonito de España.

Vamos los dos, los dos, los dos,

vamos los dos en compañía,
vamos los dos, los dos, los dos,
al jardín de la alegría.

Repasa m os

10 11 13 15
diez once doce trece catorce quince

4. Esc u c h a y r e p i t e .
U ’k s TNÚlMttGS

veinte
d le d m e w f l J
 Ju e g os d e m esa
•A #>
Í V *r *

' ( I Ju B g a c o n t u s c o m p a ñ e r o s.

t t junco P it cm vituo

SUlP'h
El ju e g o d el c u a d ern o

4
N ú m e r o d e j u g a d o r e s:

N e c e si t a s:
4
**
5S

\
un tablero un dado 4 fichas papel y lápiz

. E l i g e u n c o l o r y e s c r í b e l o e n t u p a p e l:

M i color

2 .^ T ir a e l d a d o .
$
3 . M u e v e t u f ic h a :

4. ¿Es t u c o l o r? Esc r i b e e n t u p a p e l. 1. uHAre^U

¿ N o es t u c o l o r? N o e sc r i b e s.

3. T ir a e l d a d o.

6. GANA el ju g a d o r q u e p rim ero

M i color es (Muurillo
/. i m c repico 2. m i lá p iz
e s c r i b e l as 6 c o sa s d e c l a s e d e
3. mcopomso 4. m e stu ch e
su c o l o r :
5. m c o m c k ilc o 6. m s a c m m t a s

wmtímo
I Y A H O R A ...
U N ID A

T ALLIt: JfUÍ 6 0 S V í TOTIO

deI m iH h d lo K ¡$ p ^ h o .
Lt^ A YW LW Uno, dos, tres...
Ronda, ronda, quien no se
haya escondido que se
esconda, que ¡ya voy!

Í L fS C O f n P lT t

/©
L f t S c + iw w s

Lo s i ’OLos
Lo s z w n c o s
Q
J

wüvtulós
 N U ES T R O P R O Y E C T O

Í L TW fiW fiLO

L a CO Mt> A

Un, dos, tres y cuatro,

Margarita tiene un gato
con las orejas de trapo
y los ojos de cristal.

La ZATAT11AA t O t V

\ la zapatilla por detrás, tris, tras,

ni la ves ni la verás, tris, tras.
Mirad arriba, que caen judías,
mirad abajo, que caen garbanzos.
¡A dormir, a dormir que vienen los
Reyes Magos!
¡V a l e !

p r e f i e r o j u g a r a los z a n c o s.

Y tú, ¿q u é ju e g o
p r e f i e r e s? /©

mntiirés I D 0
 V e n a mi fie s t a

Canta.

V
ja
Uno de enero,
dos de febrero,
tres de marzo,
c \.
cuatro de abril,
cinco de mayo, V iH G V í t lM t’t t
seis de junio,
siete de ju lio ,
¡San Fermín!
StTTÍflM W t

s> P *
2. Esc u c h a y r e p i t e .

Esc u c h a y s e ñ a l a .

a a-a- a a a a-g a a a a a a a a a a a a
lunes m artes miércoles ju e v es viern es sá b a d o domingo
E N ER O
1 2 3 4 5 6 7
uno dos tres cuatro cinco seis siete
8 9 10 11 12 13 14
ocho nueve diez once doce trece catorce
15 16 17 18 19 20 21
quince dieciséis diecisiete dieciocho diecinueve veinte veintiuno
22 23 24 25 26 27 28
veintidós veintitrés veinticuatro veinticinco veintiséis veintisiete veintiocho
29 30 31
veintinueve treinta treinta y uno

mittíoMtro
 1

L e e y p r a c t ic a .
M í c u m p l e a ñ o s es e l
27 d e n o v ie m b re.

Enero Febrero Marzo Abril

je s Miércoles Jueves Viernes Sábado Drarsnqo Lunes t e t e s S ié rra t e Jueves Viernes S a to * t e n g o lim e s t e t e s it e r a t e s t e e s v t o e Ssbade .t e n g o Lunes M an es t e r e t e s t e e s Viernes Sá bado Consigo

7 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 i

1 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 1 0 11 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15
23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20
3 3 31 26 27 28 26 27 28 29 30 31 % 24 25 26

Mayo Junio Julio A g o st o lm j)

its W e c M s J u t t o V s n w S ú f e sm iL Lm t e ® a é r a t e t e e s V is it e Sá bado t e n g o lim e s t e t e s Sé ro sles t e e s 't e m e s Sabara t e s o Lunes M a rt e M érc ese Jueve s V i e m e M ^ ^

1 2 3 4 1 1 2 3 4 5
7 8 9 1 0 11 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 5 6
* 1 4 15 16 17 18 9 10 1 1 1 2 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19
91011
21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 16 R L
28 29 30 31 % 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31

Septiembre Octubre Noviembre Dicie m bre C

¡é r a t e Jueves Vie n es Sábado t e n s o use s t e t e s f e t e t e e s Viernes Sábado t e n g o lu nes M ates it e r a t e s t e e s Viernes Sábado- t e g c j* . vare “entes j ¡<*> .re kac^ H

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
i 1 2 1 T
B 6 7 6 9 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 1 0 11 3 4 5 6 7 8 1
f2 13 14 15 16 15 16 17 1 8 1 9 20 21 12 13 14 15 16 17 18 10 1 1 1 2 13 14 15 161
18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30 29 30 31 26 2 7 28 29 30 X\ 25 26 27 28 29 3Ü

P r a c t ic a c o n t u s c o m p a ñ e r o s.

M
©

8 10
Ocho
/ N u eve 1 i
Die z

© © ©

18 19 20
D i e c io c h o D i ecin u eve V ein te

24
V e in t ic u a t r o

© © © © © ©

. C u á n d o es t u 26 27 28 29 30 31
V e i n t is é is V e i n t is i e t e V ein tioch o V ein tin u e v e T rein ta T r e i n t a y uno
c u m p l e a ñ o s?

m K t ic ÍK L O
 Pre p aro mi

e l f rig o ríf ic o
Esc u c h a . L ft GDCllNft

2 . O b se r v a .

r o sco

A m ora do £ MArtuyos

ejm
umtUíU
 El p a tio d e mi casa

las sillas
f L SWLÓ N

£ t t-ftlÑ© £ l fift t v y rt

3. Esc u c h a , c a n t a y j u e g a .

El patio de mi casa es particular,

cuando llueve se moja como los demás,
agáchate y vuélvete a agachar, ^
que los agachaditos no saben bailar.

H IJ K L M N A

Q ue si tú no me quieres,
Jí otro niño me querrá.

(/mtüíefo
 ¡F
| e liz c u m p le a ñ o s
•A n
ÍV «
Esc u c h a y c a n t a .
t\. * ci
Cumpleaños feliz, cumpleaños feliz,
P
te deseamos todos cumpleaños feliz.
A

imvtiocko
 ¿ Q u é sab es h a c e r?

4 Esc u c h a y r e p i t e .

mo Tt£ £
Yo sé leer. Yo sé bailar, Yo sé ladrar,

ouwm ) CllNCO
Yo sé hacer Yo sé tocar
Yo sé cantar. la guitarra.
la cama.

5 H a b l a c o n t us c o m p a ñ e r o s.

¿Sabes nadar? Sí No No muy bien

 N os d iv e rtim o s
•r

Esc u c h a y n u m e r a .

í___________

bailar nadar

hacer la cama cantar

saltar a la comba tocar la guitarra jugar al fútbol j

_______________________ J
ü
J ^ tremió
Pre g u n tar y p e d ir p erm iso

Esc u c h a e l d i á l o g o .

4. P r a c t ic a c o n t u s c o m p a ñ e r o s.

- ¿Puedo jugar a por favor?

-Sí.
- No, lo siento.

la peonza

O
las canicas

tre u vtd y m o -|¿í

 Y A H O R A ...

1) Tres folios de colores.

2) Cortar en cuatro trozos.

DO
3) Hacer portada con cartulina.

4§>

4) Montar la agenda.

5) En cada página poner: mes (por orden), foto, nombre y día.

 N U ES T R O P R O Y E C T O
i t

2 .

1) Consultamos la agenda.

a ra a a i a a s a i i-
N o vie m b re
Lunes t o t e s M e rc ó t e Jueves V i e r a s Sá bado Dora ngo

1 2
* 3 4 5 6 7 8 9
10 1 1 1 2 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
% 25 2 6 (?7)28 29 30

2) Hacemos la tarjeta.

hacemos un dibujo lo adornamos con

papel de seda
y pegatinas

tr e M d y t m
 M i c u e rp o
U N ID A D í rr n
n # r #» r
*r
Esc u c h a y se ñ a l a .

los d e d os

la m a n o
e l c u e ll o

e l b ra z o el co d o
I H 1111 1H : H 1« 1 y 1H .v*.VC...

la c o l a

la r o d illa

la p a t a

e l p ie

El j u e g o d e lAlMtAlKHPlA IMWIKHPIA.

tocaos el píe tocaos la cabeza tocaos el codo

treMfoycrntro
 Las p a rte s d el c u e rp o
le cc ió n \

Esc u c h a , c a n t a y j u e g a .

ja
Juan Pequeño baila, baila, baila, baila,
Juan Pequeño baila, baila con el «dedo».
Con el dedo, dedo, dedo.
Así baila Juan Pequeño. ^
Juan Pequeño baila, baila, baila, baila,
Juan Pequeño baila, baila con la «mano».
Con la mano, mano, mano,
con el dedo, dedo, dedo.

p
Así baila Juan Pequeño.

(codo, brazo, pie, pierna...). ja

¡Wl<&0!
(<?
la rodilla ú . los dedos

| 5 /A
la mano el pie el cuello

el brazo la pierna el codo

tre ü ttn j/ cuíco 35 OQ

 M i cara
U N ID A D

Esc u c h a y r e c i t a .

En mí cara redondita,
tengo ojos y nariz,
y también tengo una boca
para comer y reír.

Con los ojos veo todo,

con la nariz hago ¡atchííísss!,
y con la boca yo como
palomitas de maíz.

Le e y a p re n d e.

las o r e j as

la c a r a
la b o c a
 El re tra t o é
LE C C I Ó N

Esc u c h a y r e p i t e .

pelo moreno
pelo rubio pelo castaño

pelo corto

pelo ondulado pelo rizado

pelo liso

nariz grande orejas pequeñas

nariz pequeña orejas grandes

boca pequeña boca §rande siete, 37

 S o y a sí...
U N ID A D

Esc u c h a y l e e .

me lla mo Y IR A
SO yr m Y % T ?e n '£ el p e l o s o y
M e ll a m o Y E S . g ^ o r e j as
m o r e n o . T e n g o tres
g r a n d es y d os p ío* gra

q
Los m o n stru ito s
le c c ió n 3
Esc u c h a y n u m e r a .

a.

c.

D ic t a d o d a lí. I n v e n t a u n m o n st r u o y d e sc r í
b elo a tu co m p a ñ e ro .

tr e in t a / y m e w 3 9 J
 M e v is t o
U N ID A D

Esc u c h a y c a n t a .

¿Qué me pongo hoy, qué me pongo hoy?

En la cabeza, ¿qué me pongo hoy?

Ponte, ponte el gorro, (bis) tu

¿Qué me pongo hoy, qué me pongo hoy?

En el cuerpo, ¿qué me pongo hoy?

Ponte la camisa, (bis) jí

¿Qué me pongo hoy, qué me pongo hoy?

En las piernas, ¿qué me pongo hoy?

Ponte pantalones, (bis)

¿Qué me pongo hoy, qué me pongo hoy?

En los pies, ¿qué me pongo hoy? e l g o rr o

Ponte calcetines.
Ponte los zapatos.

O b se r v a y l e e .

los c a lc e t i n e s

C M A / m td
 La ro p a
LE C C I Ó N A

H a b l a c o n t u s c o m p a ñ e r o s.

Vo LLfV O -

\
un gorro
I ®\
I ®
unos calcetines

unas botas un vestido

una bufanda un jersey
U N ID A D

La mamá

erucita y el lobo El lobo y Caperucita

S o n p a r a o í r t e m e j o r.
A b u e lí t a , a b u e lít a
¡ Q u é o j o s m ás
A b u e lí t a , a b u e lít a
g r a n d es t i e n e s! ¡ Q u é o r e j as m ás
g r a n d es t i e n e s!

S o n p a r a v e r t e m e j o r.

J 42 C M M W i d j! ¿ O S
W ttUtlTAtQ jM

La abuelíta El lobo y la abuelíta

A b u e lí t a , a b u e lít a A b u e lí t a , a b u e lít a
¡ Q u é n a ri z m ás ¡ Q u é b o c a m ás
g r a n d e t i e n e s! g r a n d e t i e n e s!

Es p a r a o l e r t e m e j o r.
¡P A R A C O M E R T E M E J O R !

cu M m tfa y t m 43 °
 Erase una v e z ...
J>. o *
•r »r
iV Í»
•§*

Esc u c h a y l e e .
La ra tit a presu m id a
l e c c ió n

... luego pasó un perro...

... un cerdo... un burro................ un pato... ... un gato.

—

Ratita, te pilla el gato,

ratita, te va a pillar,
si no te pilla esta noche,
mañana te pillará.

M O R ALEJA: R a t i t a, ra t i t a, i n o t e cases co n un ga t o!

e n o r m ity cuíco
 ^ Qué es ese ru id o? |
UNI

A p re n d e y ju e g a.
UMl
Ratita, ratita,
¿qué es ese ruido?
Es un gallo...
¡Escucha conmigo!

Ratita, ratita,
u n g a ll o
¿qué es ese ruido?
Es un perro...
¡Escucha conmigo! líb) IQj
Ratita, ratita,
u n b u rro
¿qué es ese ruido?
Es un cerdo...
¡Escucha conmigo!

Ratita, ratita...

Le e.

Tiene la cola c o r t a . Tiene la cola l a r g a .

Tiene las orejas p e q u e ñ a s. Tiene las orejas g r a n d e s.
Tiene el pelo r i z a d o . Tiene el pelo liso .
¿Tie n es m asc o ta?
le cció n ^

un pajaro
un hámster
un perro un ratón una tortuga

cuA/eata.ysiete. o
 A d ivin a , a d ivin a n za
$ #r n
i* * r

Esc u c h a y l e e . ¿ Q u é e s?

Tiene ojos de gato,

y no es gato.

Tiene orejas de gato,

y no es gato.
?

Tiene patas de gato,

y no es gato.

Tiene cola de gato

y no es gato.

L
Qué es

e}§eun
 La p a tit a C a rlo t a

Esc u c h a y c a n t a .

Yo soy la gatíta Carlota,

mí novio es el gato con botas,
él lleva un sombrero morado
y un abrigo colorado.

Micifú, Micifú,
por tu amor c \ .
yo estoy cucú.

- Buen día, gatita Carlota.

- Buen día, mí gato con botas.
Carlota es la novia del gato,
pero ella lleva zapatos.

Micifú, Micifú,
por tu amor
yo estoy cucú.

ty.
 A n im ales salvajes... j
i » . *r

Esc u c h a y c a n t a .

Q 3 Í Vf S
Oso marrón,
oso marrón,
¿qué ves ahí?
Un león naranja,
u n oso
mirándome a mí.

León naranja,
león naranja,
t \ . ¿qué ves ahí?
Un mono verde,
mirándome a mí.
un m ono
Mono verde,
mono verde,
¿qué ves ahí?
Una jirafa azul,
mirándome a mí.

un ele fa n te

u n a b a ll e n a

[§ cmmewtos
 ¿ Q u é sab en h a c e r?

Los canguros saben saltar.

-35
Los elefantes n o saben saltar.
 Y A H ORA

P r e p a r a m o s m ásc a r as y p i n t u r a s p a r a la
cara. r\ n

H ace m os un d eco ra d o E n sa y a m o s

¡Q u é guapa
N UESTRO PRO YECT O
 M e g usta la fru t a

Esc u c h a y c a n t a .

Me gusta toda la fruta,

plátano, píña, uva, fresa.

9 m
Me gusta toda la fruta,
plátano, píña, uva, fresa.

&
Manzana, naranja, pera,

melocotón y ciruela,

melón, sandía, cereza,

é
plátano, píña, uva, fresa.

9 m
Toda la fruta,
me gusta toda la fruta,
toda la fruta,
me gusta toda la fruta.
M úsica d e G u a n t a n a m e ra
 Bin g o -fru ta

Ju e g a al b ín g o -fru t a.

la n a r a n ja
la p e ra

la m a n z a n a

las c e r e z a s
l a s u v as

O
c im m v tíiy cuíco
 M e e n c a n ta !
UNI
¿ Q u é q u ieres?
l e c c ió n £

L e e y a p r e n d e . R e p r e s e n t a c o n t us
c o m p a ñ e r o s.

ámwvtfcy sietes
 Te n g o un h u e rto
*» Y i
•r

L e e y o b se r v a .

2 . Esc u c h a y r e p i t e .

la lechuga los pimientos los tomates

la cebolla las patatas los pepinos las judías

ÚKLumtfay ocAo
 LE C C I Ó N 3

O b se r v a y a p r e n d e .

V t U S T t % r

. O s
la semilla la raíz
el fruto
O ^ / ( J

el tallo

O b se r v a m o s e l c ic l o d e u n a p l a n t a .

l
yp \Ciclo cU Im p l a n t as
fr^ 1club

cinmmtfay mwt s9 °
 El se ñ or M a c e ta
#§
- » *

i . O b se r v a y a p r e n d e .

VIVI* NÍC tSm W:

A GU A
LUZ
TIERRA

sesenta/
¡Vam os al m erca d o!
LE C C IÓ N A

Lee.

C u á n t o c í ^rím
s vj * * w

3. P r a c t ic a y r e p r e s e n t a .

ák ¿Qué desea?
Un kilo de tomates.
£ T Aquí tiene. ¿Algo más?
Sí. Zumo de naranja.
Aquí tiene. ¿Algo más?
Nada más. ¿Cuánto es?
Cinco euros.
sesenta/yuno
I Y AH ORA...
JN ID A D

- j

I n g r e d i e n t e s:
- Diferentes tipos de frutas:
manzana, pera, plátano,
fresas, melocotón, pina...

- Zumo de naranja.

- Almíbar o azúcar.

Pasos:
1. Corta la fruta en trocitos.

2. Haz zumo de naranja.

3. Mezcla los trocitos de fruta con el zumo

4. Añade azúcar o almíbar.

w m td y dos
 Q
setmtcuytre¿^ °
 Ut^Q V i l ftLÜMfJQ U N ID A D Éra s e u n a v e z ...
P is t a 3 6 La ratita presumida.
1 ¡H o la! P is t a 3 7 C a nció n: ¿ Q u é es ese ruido?
P is t a 1 El español en el mundo. P is t a 3 8 A divin a adivinanza.
P is t a 2 Canció n: Hola, España.
P is t a 3 9 Canció n: La g atita C arlo ta.
P is t a 3 ¡Hola! ¿C ó m o estás?
P is t a 4 0 Canció n: ¿ Q u é ves ahí?
P is t a 4 C anció n: ¿C ó m o t e llamas?
P is t a 5 Canció n: José se llama el padre. U N ID A D 6 M e g u s t a la f r u t a
P is t a 6 La familia de Rubén.
P is t a 41 Canció n: M e gusta la fru ta.
P is t a 7 Canció n: El abecedario.
P is t a 4 2 ¡M e encanta!
P is t a 8 Los números. P is t a 4 3 Verd uras del huerto.
P is t a 9 Canció n: Dos manitas.

U N ID A D C a n t a r y ju g a r CWAPittNOV i ÍJfítCIClOS
P is t a 10 Canció n: El ro ck de la ovejita.
P is t a 11 La leche. U N ID A D 1 ¡H o la!__________________
P is t a 12 Más números.

P is t a 13 C osas de clase.
U N ID A D 2 C a n t a r y ju g a r_______
P is t a 14 Canció n: Pon,gallinita, pon. ¡En español!
P is t a 4 4
P is t a 15 Huevos de colores.

P is t a 16 C a nció n: El jardín de la alegría. U N ID A D 3 V e n a m i f i e s t a

P is t a 17 Más números. P is t a 4 5 La casa.
P is t a 4 6 Pedir permiso.
U N ID A D V e n a mi f i e s t a P is t a 4 7 N úmeros de color.
P is t a 18 Canció n: San Fermín.
P is t a 19 Los meses.
U N ID A D 4 M i c u e r p o ____________
P is t a 2 0 El calendario.
P is t a 4 8 Mi re trato.
P is t a 21 La casa de Ana.
P is t a 4 9 M onstruitos.
P is t a 2 2 C anció n: El p atio de mi casa.
P is t a 5 0 Colega se viste.
P is t a 2 3 C a nció n: Cum pleaños feliz.
P is t a 51 La ropa: yo llevo...
P is t a 2 4 ¡Bravo!
P is t a 5 2 D escripcio nes.
P is t a 25 Yo sé.
P is t a 5 3 ¿ Q u é m onstruo es?
P is t a 2 6 M e gusta.
P is t a 27 ¿jugamos?
U N ID A D 5 Ér a s e u n a v e z ...______
P is t a 5 4 ¿Tien es mascota?
___________ 4 M i c u e r p o ______________ P is t a 5 5 C arlo ta y M icifú.
P is t a 2 8 Mi cuerp o.

P is t a 2 9 Canció n: Juan Pequeño baila.

U N ID A D 6 M e g u s t a la f r u t a
P is t a 30 En mi cara red ondita.
P is t a 5 6 M e gusta la fru ta.
P is t a 31 El re tra to.
P is t a 5 7 ¡M e encanta!
P is t a 3 2 Soy un m onstruo verd e.
P is t a 5 8 El rap de Rubén y Julia.
P is t a 3 3 M o nstruitos.
P is t a 3 4 Canció n: ¿ Q u é me pongo hoy?
P is t a 3 5 La ropa: yo llevo...

w m tO s t/ c m t r o
 a
D e s p u é s d e l é x it o d e L a P a n d illa , las a u t o ra s n o s p re s e n t a n C o le g a , u n m é t o d o
c o m p le t o e n cuatro niveles p ara la e n se ñ a n z a d e l e sp a ñ o l e n Educación Primaria.

El t ít u l o d e l m é t o d o a lu d e al p rin c ip a l p ro t a g o n is t a d e l lib ro . C o le g a es un p e rro

d e p e lu c h e q u e los p ro fe s o re s v a n a u t iliz a r p ara p re s e n t a r las e s tr u c t u r a s c o m u
n ic a tiv a s y p ra c t ic a rla s e n c la s e . C o le g a so lo h a b la e sp a ñ o l, ^ %
así q u e los a lu m n o s h ará n e n c a n t a d o s e l e s fu e rz o d e h a -
b la rle e n su id io m a p ara q u e se sie n t a a g u st o . /*

0
I
A lo largo d e las 6 unidades d e C o le g a 1, los alum n os van a a p re n d er a p rese n tarse , a
y d e su fa m ilia. Ta m b ié n d esc u b rirá n el lé xic o d e l aula y c a n c io n e s y
ju e g o s in fa n tile s d el m un d o hisp an o. Ju n t o s van a c e le b ra r el cu m p le a ñ o s d e un o d e sus
amigos y hablarán d e las a c tivid a d e s q u e les g usta n . A p re n d e rá n a h ablar d e
y de . D isfru ta rá n le ye n d o c u e n t o s tra d ic io n a le s y hablarán d e los anim ales. F i
n a lm e n te so bre y

Los c e n tro s d e in terés, los ju e g os, las ca n cio n es y las a c tivid a d es está n p ensad os para q u e
los niños d isfru te n a pre n d ie n d o y u tilic e n el esp añol d e un m o d o sig n ifica tivo .

Colega 1: - Libro del alumno + G D (audiciones y canciones del libro del alumno
y del cuad ern o de ejercicios)
- C ua d ern o de ejercicios
- G uía d id áctica para el profesor
- C arp e ta de recursos (m aterial co m plem entario y evaluaciones)
- M asco ta de p eluche: Colega (15 cm)
- Seis lecturas graduadas (una p orca d a unidad)

ISBN Pack: ISBN Libro:

IS B N

9788477116561
I SBN
9788477116509 G R U P O
edelsa
DID ASC ALIA , S.A.
Pl a z a C iud a d d e Salt a, 3 - 2 804 3 M A D R ID - (E S P A Ñ A )
T E L .: (34) 914.165.511 - (3 4) 915.106.710
F A X : (34) 914.165.411
788477 116561 788477 116509 e-ma il: e d e ls a@e d e ls a .e s - ww w.e d e ls a.e s