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Informe Compras y Contratacion 2020
Informe Compras y Contratacion 2020
1. INTRODUCCIÓN
La Ley 87 de 1993 “Por la cual se establecen normas para el ejercicio del control interno en
las entidades y organismos del Estado y se dictan otras disposiciones”, señala:
Artículo 3. Características del control Interno:
“(…) d) Verificar que los controles asociados con todas y cada una de las
actividades de la organización estén adecuadamente definidos, sean
apropiados y se mejoren permanentemente, de acuerdo con la evolución de
la entidad; (…)”
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2. OBJETIVO
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Informe de Auditoría Interna al proceso de Compras y Contratación
3. ALCANCE
4. CRITERIOS
Ley 87 de 1993. Por la cual se establecen Normas para el ejercicio del control
Interno de las Entidades y Organismos del Estado.
Acuerdo 002 del 19 de abril de 2013, por medio del cual se expiden las políticas de
extensión de la Universidad del Quindío.
Resolución de Rectoría 1505 del 4 de noviembre de 2003 por medio del cual se
autoriza la venta de ganado de la Granja Bengala.
Resolución de Rectoría 3375 de 2017 por medio de la cual se actualiza la estructura
del sistema integrado de gestión de la Universidad del Quindío y se dictan otras
disposiciones.
Resolución de Rectoría 4275 del 11 de abril de 2018 por medio del cual se ajusta el
manual de funciones y de competencias laborales para los cargos de los niveles
directivo, asesor, profesional, técnico y asistencial establecidos en la planta global
de personal administrativo de la Universidad del Quindío.
Resolución de Rectoría No 6843, del 18 de diciembre de 2019 “Por medio del cual
se adopta el Plan Anual de Adquisiciones par la vigencia 2020 en la Universidad del
Quindío
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5. METODOLOGÍA
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Informe de Auditoría Interna al proceso de Compras y Contratación
SIA Observa es una plataforma WEB cuya funcionalidad principal es ofrecer a las
entidades de control fiscal y a los Sujetos Vigilados, una herramienta de captura de
información contractual y presupuestal para la toma decisiones oportuna y con carácter
preventivo.
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Por medio de la cual se reglamenta la rendición de la cuenta para todos los sujetos y puntos de control de
la Contraloría General del Quindío.
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98% 2%
E. Contractual 7% 93% 0%
E. Pos Contractual
SINON.A
Cabe mencionar que el porcentaje bajo de cargue en las etapas contractual y pos contractual
que se observa en la tabla 1, corresponde a que estas etapas están en proceso o no se han
surtido en todos los casos, teniendo en cuenta que la muestra
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contractual corresponde a contratos recientes, por tal razón se encuentran dentro de los
tiempos de legalización.
Sobre lo anterior es importante tener en cuenta que el Decreto 1082 de 2015 establece en el
Articulo 2.2.1.1.1.7.1. que “La Entidad Estatal está obligada a publicar en el SECOP los
documentos del proceso y los actos administrativos del proceso de Contratación, dentro de
los tres (3) días siguientes a su expedición”, por lo tanto, se recomienda realizar los ajustes
que sean del caso en el procedimiento de tal forma que se cumpla con la oportunidad en el
cargue de la información.
Se realizó una revisión de documentos reportados en las plataforma SIA OBSERVA, con
fecha de corte el día 20 de Noviembre de 2020, encontrando que el porcentaje de legalidad
de los contratos, en relación al encontrado por la Contraloría Departamental del Quindío en
su auditoría regular de la vigencia 2019, se ha incrementado, en razón a que se están
reportando otros documentos, entre los cuales se encuentran: Constancia de idoneidad y
Certificado de no existencia de personal, documentos que fueron implementados por la
Universidad del Quindío a partir del mes de Julio de 2020 (Ver Anexo 4)
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Con relación a estos dos documentos, el Área de Compras y Contratación los ha venido
publicando haciendo que el porcentaje de cumplimiento en la plataforma se incremente.
E. Precontractual 100% 0%
0% 10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%
SINON.A
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7. CONCLUSIONES
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8. RECOMENDACIONES
LISTA DE ANEXOS
Anexo 1: Muestra
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PASO 1: hipótesis
H0: µ = 2000 (El gasto promedio en educación es de S/. 2000)
H1: µ ≠ 2000 (El gasto promedio en educación es diferente de S/. 2000)
PASO 4: Decidir
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Como p = 0.345 > 0.05; entonces, aceptamos H0. Es decir, el gasto promedio en educación es de S/. 2000
PASO 1: hipótesis
H0: p = 70% (La proporción de alumnos de la universidad que tienen casa propia es de 70%)
H1: p ≠ 70% (La proporción de alumnos de la universidad que tienen casa propia es diferente de 70%)
PASO 4: Decidir
Como p = 0.183 > 0.05; entonces, se acepta H0. Es decir, La proporción de alumnos de la universidad que tienen casa
propia es de 70%
3. Prueba de hipótesis de la diferencia de medias del gasto promedio mensual en educación por genero
PASO 1: hipótesis
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2 2
H0: ❑1 = ❑2 (varianzas desconocidas supuestas iguales)
2 2
H1: ❑1 ≠ ❑2 (varianzas desconocidas supuestas distintas)
PASO 4: Decidir
Prueba de Levene de
igualdad de varianzas
F Sig.
0.507 0.480
Como p = 0.480 > 0.05; entonces se acepta Ho. Es decir, las varianzas desconocidas son supuestas iguales
b) Prueba de hipótesis de la diferencia de medias del gasto promedio mensual en educación por genero
PASO 1: hipótesis
H0: µ1 = µ2 (El gasto promedio mensual en educación de los varones es igual al gasto promedio mensual en educación
de las mujeres)
H1: µ1 ≠ µ2 (El gasto promedio mensual en educación de los varones difiere del gasto promedio mensual en educación
de las mujeres)
PASO 4: Decidir
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Como p = 0.189; entonces, se acepta H0. Es decir, El gasto promedio mensual en educación de los varones es igual al
gasto promedio mensual en educación de las mujeres.
PASO 1: hipótesis
H0: El origen del estudiante y la tenencia de casa propia son independientes
H1: El origen del estudiante y la tenencia de casa propia son dependientes
PASO 4: Decidir
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Pruebas de chi-cuadrado
Significación
asintótica
Valor df (bilateral)
Chi-cuadrado de Pearson ,260a 2 ,878
Razón de verosimilitud ,263 2 ,877
Asociación lineal por lineal ,056 1 ,813
N de casos válidos 45
a. 1 casillas (16,7%) han esperado un recuento menor que 5. El recuento
mínimo esperado es 3,60.
Como p = 0.878 > 0.05; entonces, se acepta Ho. Es decir, El origen del estudiante y la tenencia de casa propia son
independientes
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PASO 1: hipótesis
H0: p = 0 (No existe relación significativa entre el tamaño de la familia y el gasto promedio mensual en educación)
H1: p ≠ 0 (Existe relación significativa entre el tamaño de la familia y el gasto promedio mensual en educación)
PASO 4: Decidir
Correlaciones
tamaño de la Gasto mensual
familia en educacion
tamaño de la familia Correlación de Pearson 1 ,475**
Sig. (bilateral) ,001
N 45 45
Gasto mensual en educacion Correlación de Pearson ,475** 1
Sig. (bilateral) ,001
N 45 45
**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral).
Como p = 0.001 < 0.05; entonces, se rechaza H0 y se acepta H1. Es decir, Existe relación significativa entre el tamaño de
la familia y el gasto promedio mensual en educación.
Además, podemos observar en la Figura 3 que existe una correlación positiva entre las dos variables. Esto se confirma
con el valor del coeficiente de correlación de Pearson (r = 0.475), que indica una correlación positiva moderada.
Figura 3. Diagrama de dispersión entre tamaño de la familia y el gasto promedio mensual en educación
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6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
2 4 6 8 10 12 14
Anexo 5: Instrumentos
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OFICINA ASESORA DE CONTROL INTERNO