INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO PROVINCIAL N° 5

PROYECTO DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

TUTORÍAS DE GRAMÁTICA I

CICLO LECTIVO 2023

TEXTO 1

Los niños y las niñas estaban alegres. Un hermoso día los esperaba. Por fin,

van a cumplir un sueño. Hay mucha felicidad.

La seño, muy conforme. Siempre contó con el apoyo de los padres

para regalarles el viaje.

Llega el colectivo y todos suben contentos. Cerro Colorado, el mejor lugar de

la región, los recibirá con muchas sorpresas.

TEXTO 2

Siesta santiagueña. Hace mucho calor. Las calles, desérticas. Un viento

suave acaricia el tranquilo pueblo.

A lo lejos, algunos niños juegan bajo la sombra de un coposo árbol.

Luego se trepan, se cuelgan y se balancean felices de una rama. Así

disfrutan de la niñez plenamente.

TEXTO 3

Llueve. La mañana está misteriosa. Juan se levantó temprano y desayunó a

las apuradas, buscó el paraguas y salió a la oficina. En la calle había poca

gente.

Al llegar tuvo una agradable sorpresa. Mercedes, una compañera de trabajo,

había llevado una torta. Se acordó de su cumpleaños y hubo un gran festejo.

Juan estaba feliz . Entonces agradeció a sus compañeros por el feliz

momento compartido.
 LA ORACIÓN SIMPLE
La oración simple puede ser bimembre o unimembre.
La oración bimembre está conformada por sus constituyentes
básicos: sujeto y predicado.
La oración unimembre no permite la división en sujeto y
predicado.

FUNCIONES DENTRO DEL SUJETO:

 NÚCLEO
 MODIFICADOR DIRECTO
 MODIFICADOR INDIRECTO
 APOSICIÓN

FUNCIONES DENTRO DEL PREDICADO:

 NÚCLEO
 OBJETO O COMPLEMENTO DIRECTO
 OBJETO O COMPLEMENTO INDIRECTO.
 PREDICATIVO: OBLIGATORIO --NO OBLIGATORIO
 COMPLEMENTO RÉGIMEN.
 COMPLEMENTO AGENTE ( ORACIONES PASIVAS)
 COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES:
- Lugar --- ¿dónde?
- Tiempo --- ¿cuándo?
- Modo --- ¿cómo?
- Compañía --- ¿con quién?
- Instrumento --- ¿con qué?
- Tema --- ¿de qué tema?
- Finalidad --- ¿para qué?
- Frecuencia: ---¿ con qué frecuencia?
- Afirmación – negación – duda: Adverbios correspondientes.