Nombre: Fecha:

Apellidos: Curso:

Pregunta n.º 1

Señala los polos geográficos y dibuja el eje de giro de la Tierra sobre la imagen.
Después, responde a la pregunta.

     • Explica los dos movimientos de la Luna. ¿Qué efectos tienen sobre el mar?

Pregunta n.º 2

Observa la imagen y responde a las preguntas.

 
     • ¿Qué hacen las chimeneas de esta fábrica?

     • ¿Qué es la atmósfera? Explica las características de sus capas y haz un dibujo. 

     • ¿Crees que es importante proteger y cuidar la atmósfera? ¿Por qué? ¿Qué

funciones cumple la atmósfera y en qué nos beneficia?

     • Busca en Internet dos tipos de contaminación atmosférica, explica cómo afecta a

la vida y propón dos soluciones posibles.

Pregunta n.º 3

Relaciona cada tipo de nube con la definición adecuada. Después, responde a la

pregunta.

    • Los nimbos son las nubes que forman precipitaciones y se ven oscuras.

    • Los cirros son nubes blancas, transparentes y muy altas que presentan un
aspecto de filamentos largos y delgados.

    • Los cúmulos son nubes de grandes y con un aspecto masivo de los días soleados.

            • ¿Qué es el tiempo atmosférico? Nombra al menos tres fenómenos

atmosféricos y di en qué consisten.
Pregunta n.º 4

Completa estas oraciones.

     • El                                              es el estado de la atmósfera en un lugar y un

momento determinados.

     • El                   es el                                           que predomina en una zona

durante un largo período de tiempo.

     • Si hablamos de otoños lluviosos, nos referimos al                    , pero si hablamos

de un día lluvioso nos referimos al                                             .

     • La altitud hace que…                                                                                        

.

     • La latitud es…                                                                                        .

     • La distancia al mar hace que la temperatura de la costa…                                   

.

Pregunta n.º 5
Observa esta imagen y responde a las preguntas.

     • ¿Qué aparece en esta imagen? ¿Para qué sirve? ¿Conoces algún otro aparato que
realice una función similar a este?

     • Señala los dispositivos que reconozcas en la imagen y explica brevemente su

función.

     • Busca en Internet un mapa meteorológico de tu localidad y utiliza las palabras del

recuadro para describir sus principales elementos. 

climatología              frente              isobara

     • ¿Crees que son importantes las predicciones meteorológicas? ¿Por qué? Pon varios
ejemplos.

     • ¿Cómo es el tiempo en las diferentes estaciones?

Pregunta n.º 6
Completa la tabla con las características de los climas que se dan en España. Después,
responde a las preguntas.

Clima Clima mediterráneo

oceánico Clima de Clima
o montaña subtropical Continentalizad
Marítimo Seco
atlántico o

Temperaturas

Precipitacione
s

     • Relaciona con flechas estas zonas de España con su clima característico.

Toledo Mediterránea seco

Murcia Oceánico

La Coruña Subtropical

Pirineos De montaña

Las Palmas Mediterráneo marítimo

Málaga Mediterráneo continentalizado

     • ¿En qué zonas se suelen asentar las personas? ¿Por qué?

Pregunta n.º 7
Completa las siguientes oraciones. Después, explica en un esquema  las fases del ciclo
del agua.

     • La hidrosfera es                                                                                            .

     • En la hidrosfera hay aguas                        , compuestas por mares y                  

, y aguas                                 , formadas por                       , lagos,                        
y aguas                            .
Pregunta n.º 8

Clasifica estas masas de agua y responde a las preguntas.

      mar Mediterráneo                   lago Ness                   océano Índico             río

Ebro                      glaciar Guanaco

aguas marinas aguas continentales

     • Describe los tres movimientos de las aguas marinas.

     • Las aguas continentales pueden ser superficiales o subterráneas. ¿Qué diferencia

hay entre ellas? ¿Cómo se puede acceder a las subterráneas?

Pregunta n.º 9

Sitúa en este mapa los cinco océanos.

Pregunta n.º 10

Escribe el nombre de los ríos que aparecen dibujados en el mapa y después clasifícalos
según su vertiente hidrográfica.
Pregunta n.º 11

Dibuja el curso de un río desde su nacimiento hasta su desembocadura e identifica los

tramos principales.
Pregunta n.º 12

Observa este climograma y responde a las preguntas.

•  ¿En qué mes se registró la temperatura más baja? ¿Y la más alta? ¿Cuáles fueron?

•  Nombra los dos meses más lluviosos del año según el climograma.

•  Busca en Internet los datos del tiempo atmosférico que hubo el año pasado en tu
localidad y elabora un climograma a partir de estos. Utiliza tu cuaderno para recopilar
toda la información.

Pregunta n.º 13
Señala las capas que componen la geosfera y responde a la pregunta.

•  De las capas que has señalado, ¿cuáles forman la litosfera?

Pregunta n.º 14

Relaciona cada término con la imagen que le corresponde. Después, responde a las
preguntas.

•  ¿Qué son las rocas? ¿Qué tipo de roca se muestra en la imagen? ¿Qué otros tipos de
rocas conoces según su origen?

•  Busca en Internet tres construcciones, antiguas o actuales, en las que se hayan

utilizado rocas o minerales.

•  Describe las características de los siguientes minerales.

            Azufre:

            Cuarzo:
Pregunta n.º 15

Completa las siguientes oraciones. Después, señala y colorea.

a) Las ______________, ___________, _____________ y valles son elementos que

forman parte del relieve.

b) En la formación del _____________ influyen ________________________ internos

y externos.

c) Los volcanes y los terremotos son agentes geológicos________________.

d) Un volcán se origina cuando el____________, formado por rocas fundidas, alcanza

la superficie a través de una grieta.

e) El magma se produce debido a las___________________ del interior de la Tierra.

f) Las sacudidas de la corteza terrestre ocasionadas por fuerzas interiores de la Tierra

son los________________.

g) Los agentes geológicos__________________ más importantes son el agua, el

_____________ y los __________________.

h) La ______________ es el proceso de desgaste de la superficie de la tierra.

i) El proceso de acumulación de materiales se conoce como __________________.

•    Señala y colorea en este dibujo las diferentes partes del volcán.

Pregunta n.º 16

Señala qué elemento del relieve aparece en cada imagen. Después, colorea de rojo las
formas del relieve de interior y de azul las del relieve de costa.

•     ¿Qué caracteriza al relieve de interior? ¿Y al de costa? Nombra los elementos de

cada uno de estos tipos de relieve que no aparezcan en las imágenes.
Pregunta n.º 17

Describe las características generales del relieve en España. Después, señala en el

mapa los principales sistemas montañosos. 
Pregunta n.º 18

Completa la tabla con las características de los paisajes que se dan en Europa.
Después, responde a las preguntas.

Paisaje que se da en
Características
España

Paisaje polar

Paisaje
mediterráneo

Paisaje de
montaña

Paisaje
continental

Paisaje
oceánico

•     ¿Qué es el paisaje y cómo surge?

•     ¿Crees que es importante la variedad de paisajes? Justifica tu respuesta.

Pregunta n.º 19
Observa las fotografías y explica que tipo de modificaciones del paisaje observas en
cada una. 

•   ¿Por qué las personas transformamos el paisaje?

•   Nombra otros motivos por los que el ser humano altera el medio natural.

Completa esta oración.

El ser humano está provocando con sus actividades un aumento de la……………….. que
está generando un ………………………. por la contaminación, la ……………………….. y la
emisión de …………de efecto invernadero.

Pregunta n.º 20

Responde a las siguientes preguntas.

     • ¿Qué es el desarrollo sostenible?

     • Nombra tres acciones cotidianas que protegen el medioambiente y tres que no lo

protegen.

     • ¿Qué pequeñas acciones diarias pueden contribuir al consumo responsable del

agua?
     • ¿Qué medidas ha puesto el ser humano en marcha para llevar a cabo un
desarrollo sostenible?

Pregunta n.º 21

Señala en este mapa los puntos cardinales y responde a las preguntas.

     • Si miras por una ventana de tu casa, ¿sabrías identificar dónde están el este y el
oeste? Cuenta cómo lo has averiguado.

     • Describe el itinerario de tu casa al colegio de acuerdo a los puntos cardinales y

especifica la posición de algunos de los edificios que encuentras en el trayecto.

Pregunta n.º 22

Completa el texto con los siguientes términos. Después, tacha en cada columna el término que no
se corresponda con un derecho y un deber.

instituciones               deberes               voto               derechos               ley

 
 La Constitución española es la __________ más importante en nuestro país. En ella se
recogen los __________, las libertades y los __________ de los ciudadanos españoles
y el funcionamiento de las _____________ del Estado. Según la Constitución, todos
somos iguales ante la ley. Por esto, y porque escogemos a nuestros gobernantes
mediante el __________, España es un país democrático.

Derecho Deber

A la vida
Trabajar
A la libertad de ideas
Contribuir al gasto público (impuestos)
A la intimidad
Ayudar a los demás en catástrofes
A la desigualdad
Participar en los asuntos públicos (voto)
A la educación básica obligatoria y
Estudiar un grado universitario
gratuita

Pregunta n.º 23

Responde a las siguientes preguntas.

     • ¿Cuáles son las instituciones del Estado español?

     • ¿Quién es el rey de España en la actualidad?

     • ¿Qué funciones desempeña el Parlamento?

     • ¿Quiénes componen el Gobierno?

     • ¿Cuál es la función de los Tribunales de justicia?

Pregunta n.º 24
Relaciona con flechas estas oraciones.

Durante la campaña …los ciudadanos mayores de 18 años votan

electoral… al partido político elegido.

El día de las …se contabilizan los votos para saber qué

elecciones… partido es el más votado.

Al terminar la jornada …los partidos políticos presentan sus

electoral… propuestas.

     • Imagina que ya tienes 18 años y puedes votar en las próximas elecciones. Ordena
estas oraciones para saber qué pasos debes seguir.

Escuchar y leer las propuestas de los partidos políticos que han hecho durante
la campaña electoral.

Los distintos partidos políticos preparan su programa electoral y comienzan

su campaña para dar a conocer a los ciudadanos sus propuestas de
gobierno.

El día de las elecciones me acerco al colegio electoral que me corresponde

y  selecciono libremente la papeleta del partido político al que quiero votar.

Pregunta n.º 25
Define estos términos, ordénalos en función de su tamaño (de menor a mayor) y
escribe un ejemplo de cada uno de ellos.

Localidad:

Comunidad autónoma:

Municipio:

Provincia:

Pregunta n.º 26

Observa el mapa de España y escribe los nombres de las comunidades autónomas

señaladas. A continuación, responde a las preguntas planteadas.

     • Qué provincias componen las comunidades autónomas señaladas?

     • ¿Qué falta en el mapa anterior? Dibújalo.

Pregunta n.º 27

Escribe las palabras del recuadro en la categoría correspondiente. 

Diputación            alcalde            Gobierno            Parlamento            Ayuntamiento

Municipio Provincia Comunidad autónoma

Pregunta n.º 28

¿Por qué crees que es importante el estatuto de autonomía?

Pregunta n.º 29

Responde a las siguientes preguntas.

     • ¿Qué es el Ayuntamiento? ¿Quién lo compone y cómo son elegidos?

     • ¿Dónde se celebra el pleno municipal? ¿Para qué sirve?

     • ¿Por qué crees que son importantes las personas que componen el Ayuntamiento?

Pregunta n.º 30

Observa la siguiente imagen y rodea a los trabajadores municipales que trabajen en los
siguientes servicios públicos.

limpieza de las calles        mantenimiento de la vía pública        servicio de

emergencias

transporte público        servicios sociales

     • ¿Aparece algún otro servicio público municipal en la imagen? En caso afirmativo,

¿cuál?

     • ¿Crees que son importantes los servicios públicos municipales? Justifica tu

respuesta.
Pregunta n.º 31

Reflexiona sobre la siguiente afirmación y marca con una V las oraciones verdaderas y
con una F, las falsas.

«En España hay una gran variedad lingüística y cultural».

La Constitución establece que el castellano es la única lengua del Estado.

El euskera o vasco es lengua oficial en el País Vasco.

El Estatuto de autonomía de Cataluña establece el catalán como lengua oficial.

El valenciano es lengua cooficial de la Comunidad Valenciana junto al castellano

según su Estatuto de autonomía.

El gallego se habla en Galicia y Cantabria.

Pregunta n.º 32

Si tuvieras que irte a vivir a otro país, ¿cómo te gustaría que te trataran tus
compañeros de clase? Tacha aquello con lo que no estés de acuerdo.

Respeto mutuo                                   Desinterés por aprender otras lenguas

Rechazo por ser diferente                   Aprender de otras culturas

     • Mira el video de Save the Children. Después, haz un mural con una tabla como el
modelo que recoja información de las distintas características culturales de la clase.

       https://www.youtube.com/watch?v=pNNGmGKotMA

Bandera Fiesta Comida Juegos Religión Idioma

Pregunta n.º 33

Completa las oraciones.

     • La Unión Europea es… 

     • El objetivo principal de la UE es… 

     • La creación del espacio Schengen… 

     • Gracias a la integración en un mercado único,… 

     • ¿Cuáles son los símbolos de la Unión Europea? Rodéalos.

Pregunta n.º 34

Completa el siguiente mapa conceptual sobre la Unión Europea y sus instituciones.

     • Explica en qué consiste el mercado único y la zona euro.

Pregunta n.º 35

Colorea y escribe los nombres de los países que pertenecen a la Unión Europea.

     • Escribe el nombre de las capitales de los siguientes países de la Unión Europea.

       Francia:

       Alemania:

       Italia:

       Bélgica:

       Letonia:
Pregunta n.º 36

Señala si son verdaderas V o falsas F las siguientes frases. Después explica qué es la
democracia.

España siempre ha vivido en democracia.

La democracia es una forma de organización política en la que los gobernantes

son elegidos al azar.

La democracia contribuye a que haya más libertad y justicia.

La democracia ha favorecido la desigualdad de derechos entre hombres y

mujeres.

Las mujeres en España consiguieron el derecho a votar en el año 1931.