Ideas Centrales

Foco organizacional:
El foco organizacional refiere a la organización como práctica social y política. En
otras palabras, a los procesos (el organizar como verbo) más que en las estructuras (la
organización como sustantivo). Es un foco en la organización como proceso vivo
(Czarniawska, 2014).

Gestión:
La gestión (management) es una racionalidad organizativa originada en el mundo
empresarial orientada a la burocracia en función de la optimización de recursos. Como
tal, consiste en una ideología organizacional que responde a los principios de la
eficiencia y eficacia en pos de la productividad (Alvesson & Willmott, 2003, Parker,
2002).

Foco institucional:
El foco institucional remite a la estructura formal que adopta la vida
organizacional, cristalizada en normas, valores, reglamentos, políticas y prácticas
estandarizadas (David, Tolbert, y Boghossian, 2019; Willmott, 2010).

¿De qué tratan los estudios organizacionales desde la perspectiva crítica y feminista?
Los estudios organizacionales críticos se preocupan por examinar la "ideología
organizacional" que conlleva todo acto de organización, atendiendo al modo en que los
procesos organizativos instituyen el control, las relaciones de poder, las inequidades y
diversas formas de injusticia. 
La incidencia feminista en los estudios organizacionales críticos ha contribuido a develar
cómo las formas de organización "poseen  y producen género", en la medida que
aspectos como las jerarquías, la burocracia, la competencia técnica, el privilegio de la
acción individual, el rendimiento, la racionalidad y la objetividad son definiciones,
constructos y discursos que construyen y refuerzan el privilegio cisheteronormativo,
masculino y colonial (Ashcraft, 2001; Ross-Smith y Kornberger, 2004; Due Billing, 2005).

¿Cómo se traducen estas ideas en las demandas feministas y la re-organización de la

universidad?
Si la dimensión organizacional no es equivalente a decisiones administrativas y
procedimientos dependientes del control institucional (ej: transversalización de la
mirada de género, respuestas protocolares ante la violencia de género,  creación de
unidades administrativas o enfoque de gestión orientado a la resolución de
problemas) ¿cuánto de la vida organizacional generizada y generizante efectivamente
se transforma y modifica ante las demandas feministas? ¿Cuánto de las formas
organizativas de la universidad permanecen intactas cuando hacemos de las
demandas feministas un asunto de la gestión y administración universitaria?