7.

Medidas de magnitud del efecto en estudios experimentales

H
Lectura critica
Si no tenemos una buena metodología, no podemos confiarnos de los resultados

Recordemos: población y muestra

Cuando hacemos un estudio experimental,
N= universo (todas las personas)
n=muestra representativa, se miden variables, va depender de lo que se quiere medir, se generan resultados,
para afirmar conclusiones

aleatorización y seguimiento
CASPe= preguntas del detalle de la investigación

Cegamiento
En el fondo, hayuna persona que determina quien va a l grupo control y al grupo experimental. Los
mecanismos usados deben quedar claramente declarados en los experimentos

Medidas de signficiaion
Dentro de los resultados se hacen pruebas de estadística que
Valor p e intervalo de confianza

Considerar, dos tipos de error que se puedne presentar en un estudio

Error sitematico: compromete la veracidad del estudio
Error aleatorio:

Valor p
Es el valor de probabilidad,
Si es mayor a 0.05 no es estadísticamente significativo, si es menor a este valor si es significativo

Intervalo de confianza (C)

Por lo general, el IC se calcula para un nivel de confianza del 95%

Medidas de magnitud de efecto

Forma de cuantificar una intervención en particular

Riesgo relativo (RR)

Cuando es igual a 1 no hay diferencia entre los grupos, no hay diferencia con la intervención. Nulo, ni en favor
o en contra
Cuando es menor a 1 es negativo, por lo que la intervención no es provechosa
Si es mayor a 1 está nice la intervención
Ejemplo
Experimental 19 (a)/ 11 (b)
5 (c)/ 25 (d)
(19/19+11)/5/5+25
RR > 0 el resultado muestra que la intervención es altamente efectiva

ODDS RATIO (OR)

(What are the odds?)
(a/b)/(c/d)
La probabilidad de evitar la mucositis es 8:1 a favor del grupo al que se ñe entrega el instructivo
Medidas de efecto en variables continuas
Comáración de medias
- Pruebas t: Miden dos grupos siempre pero más variables
- ANOVA:
Variables
Cualitativas
- Ordinales > valores no numéricos (Muy de acuerdo, de acuerdo, desacuerdo)
- Nominales > categorías sin orden (frutas: manzanas, peras, sandías)
Cuantitativas
- Deiscrtas
- Continuas: entre cada valor existen infinitas posibilidades: peso, valores de PA, edad

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