HISTORIA DEL PERÚ
SEMANA 2
FORMATIVO (CHAVÍN)
1. En la sociedad Chavín, los sacerdotes-
astrónomos supervisaban el trabajo y
centralizaban la producción de los
campesinos y artesanos debido a
A) La gran producción agrícola y ganadera
que podía mantener a una clase
privilegiada.
B) Los nuevos tipos de relaciones sociales
que aparecen en el Arcaico inferior.
C) Sus conocimientos para identificar
movimientos astrales y fenómenos
naturales.
D) La necesidad de contar con una clase
dirigente ante la amenaza de otros
pueblos.
2. En el centro ceremonial del Templo Viejo de
Chavín de Huántar, los investigadores han
encontrado una serie de objetos
pertenecientes a distintos lugares del
territorio andino, tales como hojas de coca,
plumas, maderas, minerales, sal, conchas,
algodón, entre otros. De acuerdo con los
estudiosos, estas evidencias demuestran que
la cultura Chavín
A) Dominaron un amplio territorio y
obligaban a la problación a tributar
B) Fue un antecedente de rituales que hasta
hoy existen en el Perú
C) Fue una cultura de grandes comerciantes
y navegantes.
D) Tuvo dominio de enclaves económicos en
todos los Andes.
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FORMATIVO (PARACAS)
3. La cultura Paracas fue parte del periodo
llamado formativo final y sirvió como puente
entre la cultura panandina Chavín y el primer
desarrollo regional llamado Nazca. Señale
cual de las siguientes características no
pertenece a esta Cultura
A) Fueron grandes artistas, especialmente
de la testilería.
B) Se preocuparon por embalsamar a sus
muertos y darles sepultura.
C) Desarrollaron en Paracas necrópolis una
cerámica polícroma por estar mas cerca
de la influencia Nazca
D) Crearon un forma de diferenciación social
DESARROLLOS REGIONALES
4. Una de las razones por las que la cultura
Moche ha traspasado fronteras en su interés
de investigación y conocimiento, ha sido las
evidencias que confirmarían la práctica de
sacrificios humanos, solo comparados a los
mayas y aztecas. ¿Cuáles son dichas
evidencias arqueológicas?
A) Templos, textiles y cerámica.
B) Crónicas, huesos e imágenes.
C) Tumbas, cerámica y murales.
D) Pallares, metalurgia y armas.
5. Durante el periodo llamado primer desarrollo
regional surgió la cultura Nazca, fue
una cultura arqueológica del antiguo
Perú Antiguo Perú que se desarrolló
básicamente en los valles del
actual departamento de Ica. Su centro estaba
1 HISTORIA DEL PERÚ

ubicado en Cahuachi, en el margen izquierdo
del río Grande , en la actual provincia de
Nazca. El logro alcanzado por la cultura Nazca
a nivel agrícola fue:
A) El mejoramiento de la producción
agrícola gracias al culto de nuevos dioses
B) La expansión del sistema hidráulico para
obtener el agua de los ríos
C) La construcción de técnicas que permiten
irrigar zonas áridas.
D) La edificación de canales y acueductos
para obtener el agua de la napa freática.
FORMATIVO (CHAVÍN)
6. Después de la decadencia del Estado
teocrático Chavín y fin de su hegemonía
cultural en el área andina, surgieron
diferentes culturas regionales; se
organizaron nuevos tipos de Estado de
características ya no panandinas sino
regionales y teocrático – militaristas. Este
período histórico que abarca
aproximadamente desde el siglo I d.n.e.
hasta el siglo VIII d.n.e. es denominado
Primer Desarrollo y Esplendor Regional. Una
de sus características fue
A) La presencia de una nueva clase social,
diversificación cultural y la existencia de
culturas panandinas
B) La proliferación de estilos independientes
y su lucha por expandirse.
C) La ausencia de un sistema planificado y
tecnológico que permitiera resolver el
problema de las sequías.
D) Su gran organización política con Estados
teocráticos- militares que reflejan
variedad de estilos culturas
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HISTORIA DEL PERÚ
7. Para la arqueología el término Chavín
también hace referencia a un «estilo
artístico» de gran influencia y expansión en
los Andes. Los mecanismos de dicha
expansión no están del todo claro, no
obstante, se considera que la propagación
del fenómeno Chavín se realizó por medios
religiosos no violentos, las distintas
comunidades andinas adoptaban el estilo
Chavín con el interés de asimilar sus avances
en agricultura, sus conocimientos
astronómicos y ser parte de su prestigiosa
comunidad religiosa. Del texto podemos
concluir que el gobierno en la cultura Chavín
A) Se basa en el conocimiento que se
concentra en una determinada clase
social la cual gobierna, desde Chavín de
Huántar, económicamente,
políticamente, socialmente y
militarmente.
B) Se basó en las relaciones ideológicas de
dominación y los conocimientos
adquiridos por su clase dirigente
C) Se basa en la difusión de elementos
culturales como la cerámica, su escultura
y la construcción de fortalezas en gran
parte de los andes.
D) Se basa en una relación religiosa con los
diversos centros ceremoniales que tienen
estilos variados
8. Con relación al Primer Horizonte, la cultura
Chavín alcanzó gran desarrollo en aspectos
como la astronomía e ingeniería hidráulica,
estas especializaciones tuvieron como
objetivo
A) Imponer la reproducción idéntica de su
cerámica en todos los andes.
B) Repotenciar el comercio de maíz a lo largo
de todos los andes
2 HISTORIA DEL PERÚ

C) Garantizar la producción agrícola de la
población y el fortalecimiento de la élite
religiosa.
D) Controlar del excedente de producción en
favor de la clase sacerdotal y guerrera.
DESARROLLOS REGIONALES
9. Durante el primer intermedio, la cultura
mochica se desarrolló entre los actuales
departamentos de Piura y Ancash, dentro de
sus manifestaciones culturales, la cerámica
fue característicamente ______________ ya
que reproducían su contexto circundante,
además esta podría servir tanto para las
actividades religiosas como para su uso
en la vida cotidiana, para ello se
crearon ________________.
A) Realista - talleres especializados
B) Realista - centros de enseñanza
C) Escultórica – talleres especializados
D) Documental - talleres ceremoniales
DESARROLLOS REGIONALES
10. El medio geográfico en el que se desarrolló la
cultura nazca estuvo caracterizado por un
territorio que paso por un periodo de
desertificación, motivo por el cual tuvieron
que desarrollar diferentes técnicas
hidráulicas entre las que podemos contar a
las galerías filtrantes, las que sirvieron para
A) Dar prestigio a un nuevo grupo de poder
con carácter local
B) Centros de acopio de excedente de
producción.
C) Fuentes de captación de agua que cae de
los cielos.
D) Aumentar la producción agrícola en un
medio geográfico de bajas temperaturas
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HISTORIA DEL PERÚ
FORMATIVO (PARACAS)
11. En el desarrollo cultural andino encontramos
diversas técnicas artísticas y tecnológicas.
Una de ellas fue la pre-cocción, expresión de
la cultura Paracas. Qué significó para la
Historia del Perú la existencia de dicha
técnica
A) La existencia de fuentes históricas que
nos permitan entender al periodo Paracas
con influencia chavinoide.
B) Fue una técnica que se utilizó para pintar
la cerámica durante el periodo pre-Chavín
C) Fue una característica de la cerámica
durante el periodo formativo medio
D) Una forma mantener información
histórica a través de la pintura en la
cerámica del periodo regional de Paracas
DESARROLLOS REGIONALES
12. El intermedio Temprano se caracterizó por la
aparición de sociedades con un alto grado de
desarrollo de la cerámica, en el caso Mochica
los huacos eróticos y los retratos, por
ejemplo, evidenciaban un alto grado de
realismo y estética, mientras que en el arte
alfarero de la cultura que se caracteriza por
obtener el agua del subsuelo
A) Representaban un arte con alto grado de
desarrollo y en su iconografía observamos
expresiones que reflejan a una sociedad
guerrera
B) Introdujeron el uso del molde y la
producción en serie con calidad superior.
C) Fueron los pioneros en imponer figuras
felínicas en sus vasijas ceremoniales.
D) Fueron creadas con un fin estético como
lo demuestra su policromía, su técnica
llamada horror al vacío y la expresión de
su vida sexual
3 HISTORIA DEL PERÚ
 HISTORIA DEL PERÚ

DESARROLLOS REGIONALES III. Una de sus divinidades más importante

fue el dios de las varas
13. Durante el primer desarrollo regional surgen
IV. El uso de técnicas hidráulicas como el
Estados teocráticos-militares a lo largo de los
andes ante el ocaso de los estilos canal de Cumbemayo
V. Uno de los principales aportes culturales
chavinoides. Una de las características de
fue la creación del lanzón monolítico
cultura más importante de la costa norte
A) I, II, III y V
durante este periodo a nivel cultural fue
B) I, II, III, IV y V
A) Redujeron el número de talleres de
C) I, II, IV y V
producción artesanal para priorizar la
D) I, II y IV
producción estética y no basada en
moldes
FORMATIVO (PARACAS)
B) Introdujeron el uso del molde y la
producción en serie con calidad superior 15. En las imágenes se observa los dos estilos de
priorizando la policromía ceramios realizados por la sociedad
C) Existió una producción agrícola intensa Paracas una es cavernas y la otra es
gracias a las técnicas hidráulicas como necrópolis. ¿Cuáles de los siguientes
canales, acueductos y reservorios enunciados pertenecen a las características
D) Desarrollaron un arte que sirve como de los ceramios en mención?
fuente para obtener información
detallada de su vida diaria.

14. A nivel económico la cultura que se

caracterizó por la creación de centros
I. Globular, polícroma y post cocción
religiosos, esculturas monolíticas y que tuvo
II. Policroma con Pintura fugitiva y post
influencia en la primera parte del desarrollo
cocción
de las llamadas culturas puente se
III. Destacaron la pintura fugitiva y duradera
caracterizó por
IV. Monocroma, achatada y de precocción
I. Expandir sus tierras agrícolas en lugares
A) I, II y III
agrestes como en la falda de los cerros.
B) I, II , III y IV
II. Cultivar mediante técnicas hidráulicas que
C) II, III y IV
lograron generalizar el cultivo del maíz
D) II y III

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