GUIA DEL SEGUNDO PERIODO DE EVALUACION DE QUINTO GRADO

En la siguiente guía encontraras lo temas que deveras estudiar para tus próximos exámenes,
puedes hacer apuntes, dibujos, mapas conceptuales etc.. los cuales te ayudaran a resolver la
guía y a realizar tu acordeón de estudio ¡MUCHO ÉXITO!
ESPAÑOL
1. El índice es la parte de la enciclopedia en donde se pueden identificar los títulos y
subtítulos que la componen.
2. Un texto expositivo se compone de título, subtítulos, imágenes, desarrollo y
conclusiones.
3. Las leyendas se basan en historias de personas o hechos reales combinados con
elementos fantásticos.
4. Las leyendas se transmiten de forma oral y escrita.
5. Los adjetivos calificativos son palabras que se emplean para describir.
6. La función del boletín informativo es mantener informado al público.
7. La información de un boletín informativo se organza en secciones.
8. Una recomendación al hacer un boletín es incluir fotografías o ilustraciones.
9. Una recomendación al elaborar el contenido de un boletín es escribir párrafos
breves.
10. Los organizadores gráficos como imágenes o mapas conceptuales nos ayudan a
comprender mejor un texto.
MATEMÁTICAS
Realza los siguientes ejercicios para practicar para el examen
1. Escribe el doble de los siguientes números: 42 ___ 85 ___ 50 ___ 34 ___
2. Resuelve: Si por 3 mangos se pagan $24, ¿cuánto se pagaría por 5 mangos?
3. Representa en superficie las siguientes fracciones: 3/4 1/2 2/8
4. Suma las siguientes fracciones: 2/5 + 3/10 4/6 + 3/12 1/4 + 1/8
5. Encuentra el doble de las siguientes fracciones: 1/5 1/3 1/4 2/5
6. Realiza las sumas: 25.3+45.32 251.3+45.8+1.3 42.5+4.5+12.58
7. Realiza las siguientes divisiones con residuo: 26÷5 32÷5 35÷4 27÷2
8. Busca cuál es la fórmula para determinar el área de un triángulo y revisa algunos
ejemplos en tu libreta.
9. Cuales son los ángulos agudos, graves y rectos
CIENCIAS NATURALES
1. A la variedad de seres vivos que se encuentran en la Tierra se le llama biodiversidad
Los pinos y abetos (empleados como árboles de navidad) son característicos del
bosque de coníferas, que presenta un clima frío o semifrío y siempre se encuentra
húmedo
 2. Al conjunto de organismos que viven en un área determinada y que establecen
relaciones entre ellos y los factores abióticos (el agua y el clima) se le conoce como
ecosistema.
3. El bosque de pino encino se identifica por la combinación de estas dos especies de
árbol. Es el más extendido en nuestro país,
4. Los bosques tropicales se caracterizan por presentar temperaturas de 17 a 30 ºC.
Contienen una enorme variedad de flora y fauna, con árboles de hasta 25 metros de
altura.
5. El desierto se caracteriza por la escasez de lluvia la mayor parte del año, y presenta
temperaturas extremas entre el día y la noche.
6. Los pastizales son grandes llanuras que generalmente han sido taladas, perdiendo
así su vegetación original
7. En los estuarios la flora característica es el mangle y la fauna consiste en una gran
variedad de peces, cangrejos, camarones, serpientes, loros, aves acuáticas, ranas,
sapos, tortugas de agua y cocodrilos
8. Las zonas de arrecifes, son las de mayor biodiversidad en corales, moluscos, peces,
mamíferos y tortugas marinas,
9. Los recursos no renovables no se vuelven a generar en un tiempo razonable. Los
renovables si.
10. El ajolote es una especie endémica de México.
GEOGRAFIA
1. La latitud es la distancia entre el ecuador y el paralelo que pasa por un punto
cualquiera de la Tierra. Se expresa en grados, desde el ecuador con 0º hasta 90º en
los polos
2. La longitud, es la distancia que hay entre el meridiano de Greenwich y el meridiano
que pasa por un punto cualquiera sobre la superficie terrestre. La longitud de un
punto determinado será este u oeste, dependiendo de su posición respecto al
meridiano 0.Se expresa en grados, de 0º a 180º (la longitud del meridiano de
Greenwich es de 0º)
3. El relieve y la ubicación geográfica de un lugar influyen en el clima, la vegetación y
la fauna; así mismo, originan un tipo determinado de región natural.
4. Dibuja una montaña, una llanura y una meseta
5. Las placas tectónicas son enormes bloques rígidos de la corteza terrestre que flotan
sobre el material fundido del manto; sus movimientos son los causantes de los
sismos o temblores y de la formación de montañas y volcanes.
6. Movimiento de convergencia: Movimiento de placas tectónicas que ocurre cuando
las placas se presionan unas con otras, se generan zonas volcánicas y cordilleras.
7. Movimiento de separación: Movimiento de placas tectónicas que ocurre cuando las
placas se desplazan y separan provocando la salida de magma en los fondos
oceánicos, renovándolos.
8. Sismos: Movimientos vibratorios originados por la energía que se libera al moverse
las placas tectónicas.
HISTORIA
 ESTUDIA EL SIGUIENTE CUADRO:

 DESPUES DE LA GUERRA DE INDEPENDECIA LOS DIFERENTE

PAISES ACTUARON DE LA SIGUIENTE MANERA CON MEXCO:
 España adoptó una actitud de rechazo hacia México.
 Francia tampoco reconoció oficialmente la independencia de México. No
obstante, mantuvo relaciones comerciales con nuestro país, pues le interesaba
comprar nuestros productos y, sobre todo, vender sus mercancías
 Inglaterra se volvió uno de los principales prestamistas de México; eso permitió
funcionar al gobierno de Guadalupe Victoria, pero provocó un endeudamiento
que se prolongaría durante las siguientes décadas debido a que los diferentes
gobiernos no tenían recursos suficientes para pagar
 Estados Unidos fue uno de los primeros países que reconocieron la
independencia de México. Estados Unidos estaba muy interesado en el comercio
con México. En diversas ocasiones Estados Unidos le propuso a México
comprar Texas, pero el gobierno rechazó esa propuesta porque consideraba que
vender una parte del territorio nacional era una traición a la patria.
 A principios del año1825, el entonces presidente de México, Antonio López de
Santa Anna, marchó al frente del ejército hacia Texas con la intención de
someter a los colonos rebeldes. Tras algunos triunfos (como la toma del fuerte
de El Álamo) fue derrotado y capturado en la batalla de San Jacinto, en abril de
1836. Mientras estaba prisionero firmó un acuerdo en el que aceptaba la
independencia de Texas y ordenó la retirada de las tropas mexicana
 Una vez que Texas se incorporó a Estados Unidos, este país buscó extender sus
dominios hasta las costas del Pacífico. Para conseguirlo propuso a México la
compra de Nuevo México y California, pero el gobierno se negó a vender esos
territorios. Ante esto, el gobierno estadounidense planeó conseguirlos
militarmente.
 ¿Qué aceptó México con la firma del Tratado de Guadalupe Hidalgo? La
pérdida de Nuevo México y California. Estados Unidos se comprometió a pagar
una compensación de 15 millones de pesos

Y RECUERDA…..

¡TIENES EL POTENCIAL DE HACER COSAS

INCREIBLES!