¡AMÉRICA LIBRE!

Colegio Concepción Linares

Profesor Hugo Sepúlveda

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje 1

Explicar los principales antecedentes de la independencia de las colonias americanas y reconocer que la
Independencia de Chile se enmarca en un proceso continental.

A principios del siglo XIX, el conjunto de colonias hispanoamericanas, hasta ese momento perteneciente al
imperio controlado por la Corona española, iniciaron un movimiento independentista que desembocó en la
conformación de países libres y soberanos, es decir, con gobiernos, autoridades y leyes propias. Este
movimiento de carácter continental, y del que Chile también fue partícipe, fue el producto de un proceso
histórico en el que se combinaron e incidieron variados factores y fenómenos, en los que es posible distinguir
entre aquellos internos y externos a las colonias. Entre las causas internas, destacan las reformas borbónicas y
el descontento criollo que trajeron consigo estos cambios, sumado al cautiverio de Fernando VII, Rey de
España; entre las causas externas, se encuentran el movimiento intelectual de la ilustración y su crítica al
sistema monárquico, la independencia de Estados Unidos que se convirtió en un ejemplo para el los criollos
americanos y por último la revolución francesa, en donde el pueblo logra derrocar el orden monárquico y
establecen la república como forma de gobierno.

¿SABÍAS QUE…?

El 18 de septiembre no conmemoramos
la independencia de Chile, sino que la
creación de la Primera Junta Nacional de
Gobierno, institución que resguardaba el
poder y soberanía del Rey español en
Chile durante su cautiverio.

¡ANTES DE COMENZAR! ¿Consideras correcta la celebración del 18 de septiembre? ¿Por qué?

Socializa con tu profesor/a y compañeros/as.
 ACTIVIDADES

I. Lee el texto que se presenta a continuación y luego realiza las actividades.

La independencia de América

Los hechos que provocan la independencia política de América Latina, constituyen parte de un proceso
histórico que transcurre entre 1808 y 1824. Fue un proceso que se inició en América, como una
respuesta al movimiento juntista [formación de un gobierno en caso de emergencia] desarrollado en
España para defender los derechos de Fernando VII, prisionero de Napoleón. Tuvo en su inicio, un
carácter de libertad frente a España para terminar finalmente en una rebelión de independencia. Este
proceso culmina con las guerras de independencia. La independencia no termina con la constitución de
las Juntas, tampoco en el momento en que ella se proclama. Esta se desarrolla en un período de
aproximadamente catorce años y se logra cuando los ejércitos criollos derrotan a las fuerzas realistas en
las llamadas “guerras de independencia”.

Disponible en: www.educarchile.cl/UserFiles/.../42056_178878_Documento%201 (Adaptación).

A. ¿Qué consecuencia tuvo el movimiento juntista desarrollado en España?

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B. ¿Por qué la independencia no termina con la constitución de las juntas? Reflexione y

fundamente.

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 II. Distingue a partir de las fuentes que se presentan, las distintas causas que provocaron la independencia
del continente americano e identifica si corresponden a causas internas o causas externas.

FUENTE 1 FUENTE 2

“En 1807-1808, cuando Napoleón decidió

reducir a España totalmente a su voluntad e
invadió la Península, el gobierno borbónico se
hallaba dividido y el país se encontraba sin
defensas ante el ataque (…). Los franceses
ocuparon Madrid y Napoleón indujo a Carlos IV
y a Fernando VII a desplazarse a Bayona para
discutir. Allí, el 5 de mayo de 1808, obligó a
ambos a abdicar y al mes siguiente proclamó a
José Bonaparte rey de España y de las Indias”. B
La causa corresponde a:
Leslie Bethell (Ed.) Historia de América Latina. Vol.
5. La Independencia. Barcelona: Editorial Crítica,
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A --------------------------------------------------------------
2000.
La causa corresponde a: Es una causa de tipo: -------------------------------
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-------------------------------------------------------------- FUENTE 4
Es una causa de tipo: -------------------------------
“En la serie de tres siglos, se ha visto que de
ciento y cerca de ochenta virreyes, solo cuatro
FUENTE 3 han sido americanos, y aun estos educados en
La caja fiscal, siempre exhausta, necesitaba España. De todos los capitanes generales y
recursos cada vez mayores para hacer frente a presidentes de tantas provincias, se cuentan
los gastos; con el objeto de obtenerlos se catorce; y de setecientos seis obispos, solo
hacian reformas en el sistema comercial, se ciento cinco (…) ¿Y qué gana la monarquía en
recargaban los impuestos y se hacian que vuestros ministros despueblen la España
modificaciones en su percepción, que para colocar a sus miserables dependientes en
logicamente despertaban resistencias en los todas nuestras administraciones, insultando así
afectados. el mérito y la virtud de vuestros vasallos de
América?”
Villalobos, S.(1961).Tradición y reforma en 1810.
C Santiago:Ediciones de la Universidad de Chile Egaña, J,. citado por Villalobos, S.(1961).Tradición
y reforma en 1810. Santiago:Ediciones de la
La causa corresponde a: Universidad de Chile
D
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-------------------------------------------------------------- La causa corresponde a:
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Es una causa de tipo: -------------------------------
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Es una causa de tipo: -------------------------------
 E. Menciona y explica las causas internas o externas de la independencia americana que no fueron
expuestas en las fuentes anteriores.

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F. ¿Qué relación existe entre la llegada de Napoleón a España y formación de juntas de gobierno en
América?

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G. ¿Consideras justo el descontento de los criollos frente a las medidas tomadas por la corona
española? ¿qué hubieras hecho tú?

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H. En relación a las causas tanto internas como externas que propiciaron la independencia de Chile y
América, completa el recuadro ordenándolas de mayor a menor importancia.

Nº Causas internas y externas

1
2
3
4
5
6
III. Observa el siguiente mapa y luego responde.

A. ¿Por qué se
puede afirmar que el proceso de independencia, del que Chile fue partícipe, fue un proceso de
carácter continental?

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 B. ¿Por qué crees tú que la conformación de las juntas de gobierno en Chile y América, significó un
rompimiento inmediato y sin retorno con el poder monárquico de la corona española?

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IV. Todos los sucesos históricos son consecuencia de procesos que tienen una causa y un efecto. ¿A
qué se refiere esta afirmación? Relaciónalo con los contenidos trabajos en la guía. Utiliza el
esquema que se presenta a continuación para orientarte en la respuesta de la pregunta.

Causa

Proceso SUCESO
Consecuencias
HISTÓRICO
Causa

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