Lectura y Escritura en Educación

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TEXTUALIZACIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO

Se entiende por textualización a el proceso por el cual el material de la memoria, bajo

la guía de un plan de escritura, se transforma en frases escritas aceptables. Esto
supone el reflejo de una organización jerárquica de objetivos y de información en la
manifestación lineal que implica la construcción de un texto.
Para lograr una correcta textualización necesitamos tener en cuenta algunos aspectos
léxico-semánticos y ortográficos que veremos en los siguientes ejercicios:
I. Coloca el punto donde corresponda: Utiliza (/) para punto y seguido y (//) para
punto y aparte.
La fecundación in vitro no solo se utiliza actualmente para tratar la esterilidad la
congelación del tejido ovárico y testicular y de ovocitos y espermatozoides se aplica
para preservar la fertilidad cuando esta se va a ver comprometida por sus tratamientos
de enfermedades como el cáncer o algunas patologías autoinmunes la reproducción
asistida conlleva un debate ético en constante evolución la posibilidad de seleccionar
el sexo del embrión o la de congelar ovocitos a edades jóvenes para utilizarlos una vez
cumplidas las expectativas profesionales son solo un ejemplo de ello La donación de
ovocitos constituye hoy en día una vía para conseguir embarazos en mujeres en las
que la producción de ovocitos es deficiente a causa de su edad avanzada en los
países desarrollados se retrasa cada vez más la edad de la primera maternidad y se
plantea tener hijos en edades fisiológicamente no adecuadas hay que recordar que la
FIV ha sido la técnica que ha abierto las puertas a las puertas a la investigación con
células madre embrionarias y en consecuencia a los avances que se están
produciendo en este campo el conocimiento derivado del cultivo del embrión en el
laboratorio permitió la obtención de células madre embrionarias en 1998, 20 años
después del nacimiento de Louise Brown.

A. Veiga, “La lucha contra la infertilidad”, en el País, 13-10-2010

II. Identifica el sinónimo más preciso de la palabra resaltada, de acuerdo con el

contexto oracional

1) Toda esa hediondez proviene del tratamiento de las aguas servidas.

a) tufo
b) pestilencia
c) exhalación

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d) turba
e) humareda

2) Objetó sus argumentos porque carecían de fundamentos.

a) reprimió
b) deploró
c) desdibujó
d) refutó
e) discriminó

3) La película fue censurada en los cines de la ciudad por su contenido polémico.

a) ninguneada
b) discriminada
c) rechazada
d) cancelada
e) reprimida

4) Desestimaron su pedido de aumento de sueldo y por ello renunció.

a) apelaron
b) rechazaron
c) devolvieron
d) deprecaron
e) rebatieron

5) Los trámites para obtener el certificado son muy engorrosos, por eso preferí
desistir de ello.
a) agobiantes
b) meticulosos
c) largos
d) abstrusos
e) presurosos

6) No sé por qué muestras tanta aversión hacia los políticos, no todos son malas
personas.
a) apatía
b) pena
c) envidia
d) indolencia
e) repulsión

7) Detuvieron al timador por vender títulos de propiedad falsos

a) malhechor
b) estafador
c) mendaz
d) infractor
e) bravucón

8) No realicé un análisis meticuloso del problema por ello cometí graves errores
al intentar resolverlo
a) minucioso

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b) cauteloso
c) responsable
d) pausado
e) abstracto

III. Coloca B o V según convenga:

a) Debido al paso del ciclón las comunicaciones hacia todos los po_ lados de esa
pro_incia quedaron _loqueados.
b) ¿Ha escuchado esta rima: “En a_ril aguas mil,/ todas caben en un _arril”?
c) Los _iceministros estu _ieron presentes en la firma de los acuerdos _ilaterales.
d) Podría suscri_irse a varias re_istas si así lo desea.
e) Su tacto y ama_ilidad son pro_er_iales.
f) Toda_ía queda una _acante sin cu _rir en esa oficina.
g) Casi se me ol_ida_a felicitarlo por su inter_ención.
h) Si no andu_iera tan apurada a_anzaría más en la solución del pro_lema.
i) En la _aca no ca _ía todo lo que ha _ía que trasladar.

IV. Complete con c, z, s o x, según convenga:

a. Le dio las gra__ias por todo lo que había hecho por él.
b. Ya los novios hicieron las pa__es.
c. Llovi__nó mucho; por eso el terreno está tan resbaladi__o.
d. Siempre ha sido muy locua__. De hecho, la locua__idad es su característica
más destacada.
e. José Martí insistió en lo absurdo de promover el odio entre las ra__as.
f. Fue e__onerado de la culpa que se le imputaba.
g. Fuimos a pre__en__iar cómo __arpaba el barco.
h. Hay muchos Gonzále__ en el aula; por eso debemos poner cuidado al ha__er la
lista.
i. Las e__presiones populares no tienen por qué resultar chabacanas.
j. Es for__o__o reconocer esto.
k. Benito Pére__ Galdó__ es un famo__o escritor español.
l. Algunos discuten acerca de la certe__a de que Cristóbal Colón fuera genové__.
m. No sé con e__actitud dónde está el lugar; creo que es en el quinto o se__to
piso.

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n. El adorno de lo__a se destro__ó.
o. No es bueno recordar una regla con tantas e__cepciones.
p. Es un compañero muy capa__, nada engreído ni vanido__o.

V. Complete en forma correcta con la letra que falta este fragmento de Afrodita, de la
escritora chilena Isabel Allende.
"Es ne_e_ario anun_iar ahora, a pecho abierto (...) que el único afrodi_íaco
verdaderamente infalible es el amor. Nada logra detener la pa_ión en_endida de
dos personas enamoradas. En este caso no importan los achaques de la
existen_ia, el furor de los años, la torpe_a física o la me_quindad de
oportunidades; los amantes se las arreglan para amar_e porque por defini_ión ese
es su destino. Pero el amor, como la suerte, llega cuando no lo llaman, nos instala
en la confu_ión y se esfuma como niebla cuando intentamos retenerlo. Desde el
punto de vista de su valor estimulante es, por lo tanto, lujo Compás- compases
Raíz - raíces de unos cuantos afortunados, pero inalcan_able para quienes no han
sido heridos por su dardo".

VI. Corrige las siguientes expresiones

a) Se encontró con un amigo por la calle, pero no lo habló.

b) José le vio esa película.
c) Le saludé con gran afecto
d) El corrupto dictador los pidió paciencia a los manifestantes.
e) La hablaban de la vida en el campo
f) La enviaba una encomienda.

VII. Elige la opción que, al insertarse en los espacios dejados, enlaza lógicamente las
ideas del texto.

Muchos de los sucesos que explicó el autor no tuvieron lugar en los grandes y
famosos campos de concentración, __________ en los más pequeños, que es
donde se produjo la mayor experiencia del exterminio. ________ su obra trata
acerca del sufrimiento de grandes héroes ____________ sobre los prisioneros que
actuaban como especie de mártires que tenían privilegios especiales. 
A) más bien – Sin embargo – o 
B) sino – Tampoco – ni 
C) mientras que – Esto es – y 
D) en cambio – En conclusión – ni 
E) no obstante – Por esta razón – y 

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Los habitantes de un determinado país tienen como regla desarrollar un proyecto
de vida en su propio terruño, con sus familias y sus entornos, __________se inicia
toda una historia que es sucedida por otras personas.__________,
progresivamente se constituyen las comunidades entendidas como
naciones.__________, el arraigo no es absoluto. 

A veces, los países generan situaciones __________motivan, en sus ciudadanos,

la decisión de viajar al extranjero para buscar nuevas y mejores oportunidades. 
A) porque - Así pues - Sin embargo - que 
B) por lo tanto - Asimismo - Pero - que 
C) también - Así pues - Pero - que 
D) pues - Luego - No obstante - ya que 
E) ya que - Además - Sino - pues 

__________existe una Declaración de los Derechos Humanos, millones de

personas desconocen sus derechos.__________, son víctimas de
abusos.__________, sufren de explotación laboral, trata de personas, entre otros. 
A) Aunque - Incluso - Por eso 
B) Si - Entonces - Verbigracia 
C) A pesar de que - Por eso - Por ejemplo 
D) Dado que - Asimismo - Entonces 
E) Debido a que - Por lo tanto - Incluso 

_______quieres guardar una información en la computadora, primero haga clic en

archivo, ______otro en guardar como; seleccione la unidad que se archivará;
_____ , escriba el nombre del documento. 
A) Aunque - y - más tarde - después 
B) Si - entonces - a continuación - es decir 
C) Si bien - pues - luego - y 
D) Si - luego - después - finalmente 
E) Si - ni - o - y 

___________dices que no entiendes lo que lees; _________utiliza alguna técnica

para comprender el texto ;_____el subrayado_____ la técnica de los mapas
conceptuales. 
A) Aunque - pues - es decir - y 
B) Ni - ni - o sea - también 
C) Si bien - es decir - primero - después 
D) Porque - en consecuencia - primero - o 
E) Si - entonces - por ejemplo - o 

VIII. Ahora es momento de escribir…después de la planificación ya puedes redactar.