UPEL

DOCTORADO EN EDUCACIÓN
ACTIVIDAD ACREDITABLE: PRODUCCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO

ESTUDIANTE: MAIRA ASALIA CHAMORO MADERA C.I.: 50.869.319

AUTOEVALUACIÓN
INSTRUCCIONES: Lea cada aspecto a evaluar y coloque una X en la casilla que da
respuesta a su autoevaluación Trabaje desde la honestidad.

En la producción de mi Artículo Científico, en etapa preliminar, cumplí con cada uno de los
aspectos estructurales que lo configuran. En él se puede visualizar que:
CRITERIOS/NIVELES MUY BIEN REGULAR INSUFI- 5%
INDICADORES BIEN CIENTE
4 3 2 1
1. El título sintetiza la idea central o
temática del artículo científico de x
una manera sencilla y con un estilo
adecuado.
2. El artículo contiene la estructura
(secciones) propuesta por el estilo
APA UPEL ya adaptada al presente x
Curso: introducción, materiales y
métodos.
3. La introducción plantea el
problema, justifica y expone el o los x
objetivos de la investigación.
4. El arqueo de fuentes se ajustó al
esquema propuesto y se
incorporaron referencias tanto
teóricas como de investigación para x
proporcionarle consistencia a la
base de sustentación teórica al
artículo en su fase incipiente.
5. La actividad sobre clasificación x
de la investigación posibilitó
incorporar información sobre los
tipos que ayudan a contextualizar la
metodología en el artículo científico
6. La sección de materiales y
métodos presenta los datos x
relevantes que sustentarán la
 discusión de resultados en el futuro
artículo para la publicación.
7. La sección de método incluye
una descripción completa de los x
métodos empleados.
8. Las referencias registradas tanto
en el arqueo como en el texto final
del artículo de investigación
proporcionan, por su relevancia, x
suficiente contenido teórico,
metodológico y práctico que bien
se convierten en fuentes de
consulta para trabajos futuros.
9. El texto Artículo Científico
presenta adecuadas coherencia y x
cohesión que le proporcionan
suficiente textura al mismo.
10. El lenguaje empleado es
preciso, pertinente y libre de x
discriminaciones.
FUENTE: Merma, Peña y Peña (2017). Adaptado con fines didácticos por DVR.
(2021/2022).

DVR/dvr/diciembre 2022