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FECHA: 26-ABR-23
INSTRUCCIONES:
1. El rol de exposición será sorteado con los jefes de grupo y dados a conocer
oportunamente.
2. Cada grupo deberá elaborar la exposición del tema asignado, en power point
cuyo formato de presentación será definido por los componentes del mismo.
3. El tiempo de exposición será de 25 minutos tocando aspectos como,
antecedentes, desarrollo, conclusiones y otros que consideren.
4. Ambos trabajos, exposición y trabajo de investigación deben ser enviados a la
plataforma Moodle en los plazos establecidos.
5. Todos los grupos están libres de exponer sus temas agregando muestras físicas,
videos cortos u otras herramientas útiles a su trabajo. No existe límites a la
iniciativa de cada uno.
6. Cada grupo deberá tomar en cuenta las siguientes instrucciones para iniciar el
trabajo y exposición en el área correspondiente:
F. Orgánicos: Definición, clasificación, producción, clases, composición,
aplicación, efectos sobre el entorno y salud, consumo mundial. Deberán recabar
información de fertilizantes orgánicos o abonos tales como compost, humus,
abono verde, estiércol, turba, guano, cenizas y otros componentes que se
utilizan como abonos orgánicos. Importancia, beneficios, Ventajas y desventajas,
abonos sólidos, líquidos, variedades y otros. Los abonos mencionados deben ser
parte del trabajo a realizar, mas no constituir la esencia del mismo. . Principales
fertilizantes utilizados en la agricultura tradicional u orgánica.
F. Químicos: Definición, clasificación, producción, clases, composición,
aplicación, efectos sobre el entorno y salud, consumo mundial. Clasificación de
nutrientes, tipos, Sólidos; polvo, granulados, pastillas, bastones. Líquidos;
ventajas, desventajas, fabricación, usos y otros que considere el grupo.
Principales fertilizantes utilizados en la agricultura industrial o moderna
Pesticidas Orgánicos: Origen, Bioquímicos, microbiales, tipos y otros.
Definición, usos (agricultura, salud pública, mantenimiento de reservas de agua,
industria, domiciliario), regulación, efectos ambientales, efectos en la salud,
beneficios y perjuicios. Deben recabar informaciones de: Insecticidas, acaricidas,
rodenticidas, fungicidas, avicidas, herbicidas. . Principales pesticidas utilizados
en la agricultura tradicional u orgánica.
Pesticidas Químicos: Origen, Bioquímicos, microbiales, tipos y otros. Definición,
usos (agricultura, salud pública, mantenimiento de reservas de agua, industria,
domiciliario), regulación, efectos ambientales, efectos en la salud, beneficios y
perjuicios. Investigar las ventajas, desventajas, usos, clasificación, efectos
ambientales, efectos en la salud, Insecticidas, acaricidas, rodenticidas,
fungicidas, avicidas, herbicidas, clasificación toxicológica y otros. . Principales
fertilizantes utilizados en la agricultura industrial o moderna.
Maquinaria e Implementos agrícolas: Historia, tipos y máquinas agrícolas, Su
trabajo se basará en la evolución de los diferentes implementos y maquinarias
agrícolas a través del tiempo.
7. Se recomienda a los Sres. Estudiantes poner máximo empeño en la confección y
exposición de las diapositivas del presente trabajo, aspecto que denotará su
formación estudiantil y por consiguiente su preparación profesional.
8. Toda aclaración y consulta deberá ser dirigida al Docente de la materia de
Sistemas de Producción Vegetal.
ROL DE EXPOSICIONES
DIA TURNO TEMA GRUPO DESDE HASTA