UNIDAD CURRICULAR: PLAN NACIONAL ALFABETIZACIÓN  
       
  Facilitadora: Grace Álvarez  
Fecha Contenido/Conocer Actividad
Responder las Técnica:
UNIDAD II C preguntas
1.1.Reconocer los principios y valores que orientan la
Alfabetización Tecnológica.
 ¿Qué son los principios?
 Ética.
 Libertad
 Equidad
 Integridad Territorial.
 Autodeterminación.
 Independencia.
 Cooperación.

1.2. Identificar los elementos constitucionales, filosóficos y

legales que orientan el acceso a la educación, la aprobación
social del conocimiento y el acceso a las Tecnologías de
información y comunicación.
 ¿Qué son los valores?
Observación
 Respecto
 Honestidad
 Solidaridad
 Cooperación

1.3 Importancia de las (TIC) como herramienta para la
democratización del conocimiento, la Transformación social y la
emancipación del ser humano.
 La persona: El sentido de convivencia y de tolerancia en la
comunidad

UNIDAD II: CONOCIENDO EL COMPUTADOR

2.1. ¿Qué es un Computador?
2.2 Breve Historia del Computador.

2.3. Clasificación de las Computadoras:

-Workstation (Estación de Trabajo)

-Minicomputadoras.

-Supercomputadoras
Lecturas y Instrumentos
. - Microcomputadoras
Análisis :
2.3 Dispositivos de entrada y salida de una de Informes Cuadros
computadora:
1. Case (cajón)
2. Unidad Central de Procesamiento (C.P.U)
3. Unidad de Control ( U.C )
 - Teclado
- Platón
- Lápiz Optico
- Digitalizador de imágenes
- Manejador de disco duro
- Módem
- Procesador de datos

- Procesador de Datos.

Esquemas
2.12.1 ¿Qué es un Computador?

 Breve Historia del Computador.

 Clasificación de las Computadoras.

- Workstation (Estación de Trabajo)

- Minicomputadoras.

- Supercomputadoras.

- Microcomputadoras.

Análisis
Breve Historia del Computador. Lecturas y
Análisis Registro
Infelicidad, enfermedad y crimen de Informes descriptivo
Valentía, Honestidad y Justicia. ensayos
Las 7 condiciones de la Salud. Presentación
Homeóstasis...¿para qué?. de los
Vida plena y longevidad. resultados
Lecturas y
Educar para la vida plena, educar para la salud.
Análisis
Nutrición, Salud y Felicidad. de Informes Recursos
UNIDAD III Aplicar técnicas para el efectivo aprendizaje y
discusión de sus concepciones en la realidad (caso practico) Mensajes
Aspiraciones, vocación y aptitudes (Autovaloración). Trabajo escrito de
El Cerebro Triunfo texto
Elaine de Beauport. correos
Las Inteligencias múltiples. electrónicos
Inteligencia emocional consultas
ASPECTO A EVALUAR
Análisis crítico, Informes, puntualidad en las actividades, trabajo
escrito ..
30 30 20 20 = 100%

       
       
       
  UNIDAD CURRICULAR: DESARROLLO PERSONAL  
       
  CONTENIDO PROGRAMATICO  
 Facilitador: Grace Álvarez
OBJETIVO: Desarrollar capacidades que le permitan la aplicación de técnicas, elementos de si mismo, y
entorno desde una perspectiva compleja que conlleve a la comprensión y discusión de sus
concepciones, funciones y
responsabilidades.
Fecha Contenido/Conocer Actividad
UNIDAD I Analizar los aspectos conceptuales
para lograr comprensión e importancia para el Lecturas y Técnica:
desarrollo personal y social. Análisis
Fundamentos científicos del Paradigma Emergente de Informes Guías
Principios del paradigma emergente: Valores Observación
Dimensión humana. Características, naturaleza
Espiritualidad. Ética. ser solidario El respeto por sí Lecturas y
mismo Análisis Instrumentos:
La tolerancia Corporeidad Sensibilidad. Felicidad,
Gozo Ternura.• La Sociabilidad de Informes Cuadros
La persona: El sentido de convivencia y de tolerancia
en la comunidad Esquemas
UNIDAD II Desarrollar capacidades humanas
para el conocimiento, comprensión,
aplicación, personal y en el entorno social Análisis
Lecturas y
Salud y Vida
Análisis Registro
Infelicidad, enfermedad y crimen de Informes descriptivo
Valentía, Honestidad y Justicia. ensayos
Las 7 condiciones de la Salud. Presentación
Homeóstasis...¿para qué?. de los
Vida plena y longevidad. resultados
Lecturas y
Educar para la vida plena, educar para la salud
Análisis
Nutrición, Salud y Felicidad. de Informes Recursos
UNIDAD III Aplicar técnicas para el efectivo
aprendizaje y discusión de sus concepciones en
la realidad (caso practico) Mensajes
Trabajo
Aspiraciones, vocación y aptitudes (Autovaloración).
escrito de
El Cerebro Triunfo texto
Elaine de Beauport. correos
Las Inteligencias múltiples. electrónicos
Inteligencia emocional consultas
ASPECTO A EVALUAR
Análisis crítico, Informes, puntualidad en las
actividades, trabajo escrito ..
30 30 20 20 = 100%