INTRODUCCIÓN A

LA PROGRAMACIÓN

LABORATORIO N°06
Conjuntos set
 INTRODUCCIÓN A LA

OBJETIVOS:

• Crear programas utilizando conjuntos ser

• Utilizar operadores y métodos para realizar operaciones con

conjuntos. Equipos, materiales, programas y recursos:

 PC personal con Windows 10.

 Programa Python
 Material adicional en Canvas TECSUP.

INTRODUCCIÓN:

Un conjunto es una colección de objetos distintos llamados elementos, se caracterizan por estar
siempre bien definidos y no tener dos elementos exactamente iguales, nos serán de utilidad
si deseamos eliminar valores duplicados.

SEGURIDAD:

• Ubicar maletines y/o mochilas en el lugar del aula de laboratorio destinado para tal fin.
• No ingresar con líquidos ni comida al laboratorio.
• Al culminar la sesión de laboratorio, apagar correctamente la computadora y
el monitor.
• Deberá dejar la mesa de trabajo y la silla que utilizó limpias y ordenadas.

PREPARACIÓN:

Para ello el alumno previamente deberá haber revisado el material publicado en TECSUP
Virtu@l, la participación activa en el transcurso de la clase previa al desarrollo del
Laboratorio y así lograr cumplir con los objetivos y metas trazados al final de cada clase.

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍAS
 INTRODUCCIÓN A LA
PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS:

1. En una empresa textil se tienen los almacenes 1, 2 y 3 con los siguientes

productos: almacen1: toalla_cara, toalla_mano, toalla_baño

almacen2: sabana_1plaza, sabana_2plazas, sabana_queen, sabana_king

almacen3: sabana_1plaza, toalla_extra_baño, sabana_cuna, sabana_king

Escriba un programa en Python que permita generar:

 Un solo conjunto de productos.
 Halle los elementos en común del almacén 2 y el almacén 3.
 Halle la diferencia de productos del almacén 2 y el almacén 3

2. En una empresa se tienen los siguientes trabajadores, agrupados como se muestra

en la imagen.

Halle los que se piden a continuación:

 Agregue a Carla Rivera al grupo de mujeres y al grupo ventas.

 Cree dos áreas con los nombres Administrativos, que contendrá a las
personas de los grupos rrhh y finanzas. Y el área Operadores que contendrá a las
personas del grupo ventas y producción. Muestre el contenido de las dos
áreas creadas.
 ¿Cuántas mujeres hay en el área Administrativos y quiénes son?
 ¿Cuál es el porcentaje de administrativos con respecto al total de trabajadores?
 Averigüe si Roxana Padilla se encuentra en el grupo Administrativos.
 ¿Quiénes no son mujeres del grupo operadores?
 Cree el siguiente cuadro estadístico, muestre la cantidad de personas según
corresponda.

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍAS
 INTRODUCCIÓN A LA

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍAS