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La taxonomía de Bloom y la teoría del procesamiento humano de la información son dos marcos importantes para comprender el aprendizaje. La taxonomía de Bloom categoriza los objetivos educativos en seis niveles de complejidad creciente, desde lo más básico hasta la evaluación, síntesis y creación. La teoría del procesamiento de la información describe tres etapas del aprendizaje: entrada de información, almacenamiento y recuperación.
La taxonomía de Bloom y la teoría del procesamiento humano de la información son dos marcos importantes para comprender el aprendizaje. La taxonomía de Bloom categoriza los objetivos educativos en seis niveles de complejidad creciente, desde lo más básico hasta la evaluación, síntesis y creación. La teoría del procesamiento de la información describe tres etapas del aprendizaje: entrada de información, almacenamiento y recuperación.
La taxonomía de Bloom y la teoría del procesamiento humano de la información son dos marcos importantes para comprender el aprendizaje. La taxonomía de Bloom categoriza los objetivos educativos en seis niveles de complejidad creciente, desde lo más básico hasta la evaluación, síntesis y creación. La teoría del procesamiento de la información describe tres etapas del aprendizaje: entrada de información, almacenamiento y recuperación.