Sílabo de Taller de Animación

I. Datos generales

Código ASUC 00820

Carácter Obligatorio

Créditos 4

Periodo académico 2023

Prerrequisito Diseño Gráfico

Horas Teóricas: 2 Prácticas: 4

I. Sumilla de la asignatura:
La asignatura corresponde al área de estudios de especialidad, es de naturaleza
teórico–práctica. Tiene como propósito vincular al estudiante con las técnicas de
animación haciendo uso de materiales sencillos y aplicando un programa de
animación de objetos en 2D. El curso corresponde a la competencia de
Comunicación Audiovisual.

La asignatura contiene: historia de la animación, técnicas de animación, manejo

de un programa de animación y otros. Se realizarán trabajos que permitan
desarrollar la creatividad y capacidad de los estudiantes para la animación de
objetos para distintos proyectos.

II. Resultado de aprendizaje de la asignatura

Al finalizar el taller, el estudiante será capaz de crear historias animadas empleando
materiales sencillos como parte de las técnicas clásicas de animación. Asimismo,
podrá animar objetos 2D a través de After Effects con distintas acciones, para lo
cual podrá importar gráficos, imágenes y sonidos según su criterio.
III. Organización de aprendizajes
Unidad I Duración
24
Los fundamentos de la animación e introducción a After Effects en horas
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de interpretar los
Resultado de conceptos básicos de la animación y la importancia de su

aprendizaje de la aplicación en los diversos campos de la comunicación. Asimismo,

reconocerá la interfaz gráfica de After Effects y podrá crear
unidad
animaciones básicas en 2D.

Conocimientos Habilidades Actitudes

 Interpreta la historia y
evolución de la animación.
 Conoce los 12 principios de
la animación.
Demuestra interés por la
 Identifica los conceptos
Historia y evolución de la temática del curso y trabaja
necesarios para construir
animación. en equipo.
una historia.
 Conoce las herramientas
básicas de After Effects
para realizar una
animación.

Instrumento de
Prueba objetiva.
evaluación

Básica:
Bibliografía (básica y
• Filmoteca UNAM. (s.f). Museo virtual de aparatos
complementaria) cinematográficos. Recuperado de
https://www.museovirtual.filmoteca.unam.mx/

Recursos educativos • CICE (s.f). Los 12 principios de la animación. Recuperado de

digitales https://www.cice.es/noticia/los-12-principios-de-la-animacion/
 Unidad II
Duración
Proceso creativo de una historia animada 24
en horas
y técnicas de animación básicas en After Effects
Al finalizar la unidad, el estudiante conocerá las principales fases del
Resultado de
proceso creativo para crear una historia animada a partir de una idea
aprendizaje de la
original. Asimismo, realizará animaciones básicas de objetos en 2D con
unidad ayuda de After Effects.

Conocimientos Habilidades Actitudes

Fases del proceso creativo
para crear una historia
animada.
 Conoce las pautas para la
creación de bocetos de
personajes animados.
 Realiza un casting de voz
Demuestra interés por la
adecuado para el tipo de
temática del curso y trabaja
personaje a animar.
en equipo.
 Entiende la importancia de
la música en una historia.
 Produce una animación de
2 a 3 minutos en After
Effects.

Instrumento de
Rúbrica de evaluación
evaluación
Básica:
Bibliografía (básica y • Esquivel, C. (s.f). Historia de la animación. Publicación editada por
la Universidad Nacional Autónoma de México – UNAM.
complementaria)
Recuperado de
http://revista925taxco.fad.unam.mx/?s=historia+de+la+animacion
• Esquivel, C. (s.f). Historia de la animación II. Animación con
Recursos educativos recorte (cut-out). Publicación editada por la Universidad
Nacional Autónoma de México – UNAM. Recuperado de
digitales http://revista925taxco.fad.unam.mx/index.php/2017/08/16/histori
a-de-la-animacion-ii-animacion-con-recorte-cut-out/
 Unidad III
Duración
Técnicas de animación tradicionales 24
en horas
y animaciones intermedias en After Effects
Al finalizar la unidad, el estudiante conocerá las técnicas
Resultado de tradicionales de animación en las que se emplean materiales

aprendizaje de la sencillos. Asimismo, utilizará herramientas de After Effects que le

permitan tener un mayor control de las diversas partes de un objeto.
unidad
También podrá insertar máscaras y crear determinados efectos.

Conocimientos Habilidades Actitudes

 Conoce las técnicas de
recorte, stop motion y clay
motion para crear historias
Técnicas tradicionales de Demuestra interés por la
animadas.
animación y manejo de temática del curso y trabaja
 Crea movimientos con la
herramientas avanzadas de en equipo.
herramienta marioneta en
After Effects
After Effects.
 Crea clips con animación
de personajes.

Instrumento de
Rúbrica de evaluación
evaluación
Básica:
Bibliografía (básica y
• Brie Gyncild. (2013). Adobe After Effects CC Classroom in a
complementaria)
Book. United States of America

Recursos educativos • https://helpx.adobe.com/es/after-effects/tutorials.html

digitales • https://helpx.adobe.com/after-effects/user-guide.html
 Unidad IV
Duración
Creación de animaciones con técnicas tradicionales 24
en horas
y animaciones avanzadas con After Effects
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de realizar una historia
Resultado de
animada empleando materiales básicos correspondientes a una
aprendizaje de la
técnica de animación. Además, podrá crear animaciones
unidad avanzadas en After Effects que permitan contar una historia.

Conocimientos Habilidades Actitudes

Crea capítulos de una
historia animada empleando
técnicas clásicas. También
maneja herramientas
avanzadas de After Effects
para crear animaciones de
mayor tiempo.
 Aplica correctamente las
principales técnicas de
Demuestra interés por la
animación clásicas.
temática del curso y trabaja
 Realiza textos en 3D y
en equipo.
cambio de páginas.
 Realiza fondos texturizados
y efectos de profundidad.

Instrumento de
Rúbrica de evaluación
evaluación
Básica:
Bibliografía (básica y
• Brie Gyncild. (2013). Adobe After Effects CC Classroom in a
complementaria)
Book. United States of America

• https://helpx.adobe.com/es/after-effects/tutorials.html
Recursos educativos
• https://helpx.adobe.com/after-effects/user-guide.html
digitales

IV. METODOLOGÍA
El curso es mayormente práctico, por lo que las evaluaciones serán constantemente en los
laboratorios y se llevarán a cabo los avances del proyecto, donde los estudiantes deberán
plasmar sus conocimientos en la creación y animación de objetos 2D con los programas que
se indiquen.
V. Evaluación
Rubros Comprende Instrumentos Peso
Prerrequisitos o
Evaluación de
conocimientos de la Prueba de desarrollo 0%
entrada
asignatura
Unidad I Rúbrica de evaluación
Consolidado 1 20%
Unidad II Rúbrica de evaluación
Evaluación parcial Unidad I y Unidad II Rúbrica de evaluación 20%

Unidad II Rúbrica de evaluación

Consolidado 2 20%
Unidad III Rúbrica de evaluación
Evaluación final Todas las unidades Rúbrica de evaluación 40%
Evaluación de
No aplica No aplica
recuperación (*)
(*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores

FÓRMULA PARA OBTENER EL PROMEDIO:

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

Firmado por
ELIANA MORY ARCINIEGA
CN = ELIANA MORY ARCINIEGA
O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL
OU = Issued by AC CAMERFIRMA PERÚ SAC ER [PE1]
T = DECANA
Date: 10/01/2023 12:14