Conferencia 1 - Unidad 1

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
INSTITUTO DE POSGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUIMCAS
Programación de Estudio
Maestría Académica con Trayectoria de Investigación, con mención en Sistemas
Eléctricos de Potencia.
Metodología de la Investigación
GRETHER LUCIA REAL PÉREZ
PhD. Doctora en Ciencias Técnicas, 2011
MsC. en Administración de Empresas. Mención de la Producción y los Servicios, 2007.
Master en Prevención de Riesgos Laborales, 2017-2018
Ing. Ingeniera Industrial, 2005
Profesora titular Universidad Técnica de Manabí
Directora del grupo científico de Productividad, Seguridad, Salud y Ambiente (PSSA)
TEMA I. Introducción a la investigación científica
CONTENIDOS TEMA I
1.1 Conocimiento ordinario y 1.7 Objeto de investigación. Campo de
científico. acción
1.2 El método científico 1.8 Objetivos.
1.3 Los objetivos y el alcance 1.9 Tareas. Hipótesis. Constrastación
de la ciencia. de Hipótesis
1.4 El enfoque sistémico en la 1.10 Búsqueda, recopilación y consulta
investigación científica. bibliográfica.
1.5 Situación problémica. 1.11 Gestores bibliográficos. Saber
construir una biblioteca virtual
1.6 Problemas científicos, su personalizada.
clasificación.
.
PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ
Conocimiento ordinario y científico
“… en la ciencia no existe un amplio camino

trillado y solo podrá alcanzar sus cimas
resplandecientes; aquel que sin espantarse ante
el cansancio la escale por caminos
empedrados.”
Carlos Marx

Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA
METO ODO LOGÍA Del griego
metà odòs logos

"más allá" "camino" "estudio”
Conjunto de procedimientos basados en principios lógicos,
utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en
una investigación científica o en una exposición doctrinal.
Procedimiento que se emplea para

Método alcanzar los objetivos de un proyecto
Metodología es la ciencia ¿Cómo podemos

del estudio de los métodos definir la CIENCIA?

Ciencia:
El vocablo "ciencia" proviene del Debe otorgársele un significado
latín scientia, que en un sentido más amplio
escrito significa "saber".
Ciencia seria el "conjunto de

lo que se sabe por haberlo
aprendido mediante una
continuada actividad
mental…

ciencia saber
Abarcar al Basta con poseer más

menos todo un CUANDO SE TIENE conocimientos acerca
sistema de CIENCIA - SABER de uno o varios
conocimientos sistemas.
En una palabra, el saber es la ciencia

del hombre que no es ignorante".

La ciencia es el sistema de conocimientos que se adquiere como
resultado del proceso de investigación científica acerca de la
naturaleza, la sociedad y el pensamiento; que está históricamente
condicionado en su desarrollo y que tiene como base la práctica
histórica social de la humanidad.
Ciencia


El conocimiento es la capacidad que posee
el hombre de aprender información acerca
Conocimiento de su entorno y de sí mismo.
Es el conjunto de información El conocimiento permite percibir

desarrollada en el contexto de una
experiencia y transformada a su escenarios nuevos, de cambio y
vez en otra experiencia y tomar decisiones.
transformada a su vez en otra
experiencia para la acción

TIPOS DE CONOCIMIENTOS
a) Ordinario: b) Científico:
El hombre común conoce Observa, describe, explica y
los hechos a través de la predice su objeto mediante
experiencia cumplida al azar,
sin método y mediante procedimientos y métodos
investigaciones personales basados en la lógica


El conocimiento científico
El conocimiento científico aproximación crítica a la realidad.
Utiliza el método científico que, fundamentalmente, trata

de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más
prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos
tiende a este fin.


Conocimiento ordinario Conocimiento Científico.
Este se adquiere por medio del azar. Este se adquiere mediante la razón.
No es verificable ni subjetivo. Esta sujeto a Es verificable, puede estar basado en la
nuestra experiencia y modo de sentir. experiencia, pero se puede demostrar.
Es dogmático porque se apoya en creencias Es objetivo.
y respuestas no verificables.
Es inexacto, sin definiciones son pocos Es sistemático, se adquiere mediante el
precisos. conocimiento acumulativo, porque sirve de
base para otros entendimientos.
Es subjetivo.
Es sistemático, porque se adquiere con
Es vago sin definiciones. procedimientos

El método científico
Es una Técnica para resolver problemas científicos

El método científico
Observar…
LA BRECHA Cuestionar…
Comparto conocimiento
Analizo que se sabe de esa pregunta

LA PREDICCIÓN
Conclusiones
Datos y análisis Construir una Hipótesis

Los objetivos y el alcance de la ciencia.
“Investigar significa pagar la entrada por

adelantado y entrar sin saber lo que se va a ver”
Oppenheimer

Los objetivos y el alcance de la ciencia.
Investigación Científica
Es un conjunto de acciones planificadas

que se llevan a cabo con la finalidad de
resolver total o parcialmente un problema
científico.

Introducción
en la Planificación
práctica de .
los
resultados.
El enfoque
sistémico en la Redacción
del informe
Organización
.
investigación final.
científica.
Evaluación. Ejecución.

¿Cuál será el primer

elemento en su
investigación de maestría?
LA IDEA!!!!!!!

ORIGEN DE LAS INVESTIGACIONES
Para iniciar una

Las investigaciones Hasta la fecha no se
investigación siempre
conoce el sustituto de
se originan en ideas se necesita UNA
una BUENA IDEA
IDEA
Las ideas constituyen

Las ideas pueden
el primer
surgir en cualquier
acercamiento a la
momento de la
realidad que hay que
actividad diaria.
investigar.

La idea debe surgir de aspectos importantes para tu vida.
Jamás debes pensar que tu idea es descabellada, sino la has analizado antes.
Tu idea inicial siempre será vaga y cargada de confusión, pero siempre es importante.
No existen ideas obvias que no debas considerar.
Las ideas novedosas y revolucionarias , siempre han sido rechazadas inicialmente, no

te desanimes si todo el mundo dice que tu idea es absurda y tonta.
Las primeras ideas siempre parecen irrealizables y muy ilusas

Y LA FUENTE DE
INVESTIGACIÓN????

FUENTES DE IDEAS EN LA INVESTIGACIÓN

Las experiencias individuales
Las teorías
Descubrimientos producto de investigaciones
Conversaciones personales
Observación de hechos
Creencias y presentimientos
Las fuentes que originan las ideas no se relacionan con la
calidad de éstas. PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ
¿ COMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN ?
Una idea puede

surgir donde se Las ideas de investigación también pueden
congregan grupos surgir al observar campañas pre-electorales
(hospitales, bancos, para elegir alcaldes, congresistas u otros
universidades, etc.) puestos de elección popular.
Para involucrarse
Las ideas pueden
La mayoría de la en el tema, es
generarse al leer
ideas iniciales son necesario conocer
una revista de
vagas y requieren los estudios,
divulgación
ser ampliadas. investigaciones y
popular.
trabajos anteriores.

¿Qué idea me conviene más?
Que el tema tenga

Que la idea te que ver con tu
apasione, te especialidad o con
interese, te guste, tus planes de
te motive ejercicio
profesional futuro
Que el tema tenga

que ver con tu Que tengas acceso
formación a la información
profesional

IDEA
TEMA
¿Cómo definir el tema?

EL TEMA
El verdadero punto de partida de una investigación
es sentir un verdadero entusiasmo por un tema y

preferirlo entre otros.
El tema elegido tiene que pertenecer al ámbito del

campo de estudios del investigador.
La elección del tema debe sustentarse en objetivos

claramente definidos.
Hallar el tema supone un hábito de leer.

REGLAS BÁSICAS PARA ELEGIR UN BUEN TEMA DE INVESTIGACIÓN

ELIJE LA IDEA
QUE MÁS TE
CONVIENE
Revisa si tu tema ya CONFÍA SIEMPRE

fue tratado antes. EN TUS IDEAS
Realiza Un estudio preliminar

para clarificar los conceptos.
ANOTA TUS
IDEAS.
NO TE DEJES
INFLUENCIAR EN FORMA
EXCESIVA. PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ
Ejemplos de temas.
Primer Período Segundo Período Tercer Período
Asignatura 1: Metodología de la Asignatura 7: Electrónica de Potencia
Investigación Asignatura 8: Análisis de Regímenes de Asignatura 13: Energía
Asignatura 2: Análisis Dinámico y Sistemas Eléctricos de Potencia Renovable
Control de Máquinas Eléctricas Asignatura 9: Operación y Control de Sistemas Asignatura 14: Modelo y
Asignatura 3: Seguridad Eléctrica Eléctricos de Potencia Análisis de Líneas de
Asignatura 10: Protección de Sistemas Transmisión,
Asignatura 4: Sistemas Automáticos
Eléctricos Subtransmisión y
de Mediciones
Asignatura 11: Análisis de los Regímenes de Distribución
Asignatura 5: Modelación y Redes de Distribución Asignatura 15: Trabajo de
Simulación de Sistemas Eléctricos Asignatura 12: Taller de Titulación II Titulación
Asignatura 6: Taller de Titulación I

Ejemplos
Modelación del Comportamiento de la Carga Eléctrica

en Usuarios Rurales
Medición de Tensión basada en la Caracterización de

la función de Transferencia de Transformadores
Monofásicos
Propuesta de Proyecto de Creación Laboratorio de

Mantenimiento de Equipos eléctricos para la
Universidad Técnica de Manabí.

Actividades a realizar
1. Realizar una lluvia de ideas de todas las posibles ideas de

investigación que pueden desarrollar.
2. Explicar lo que conoces de esa idea: necesidad, importancia,
incidencias…
3. Identificar cual pudiera ser el tema de la investigación
COMPLETAR LOS DATOS EN EL ARCHIVO UBICADO EN LA ACTIVIDAD 1

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Conocimiento ordinario y científico

“… en la ciencia no existe un amplio camino

PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ

metà odòs logos

Conocimiento ordinario y científico

Procedimiento que se emplea para

Metodología es la ciencia ¿Cómo podemos

PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ

Conocimiento ordinario y científico

Ciencia seria el "conjunto de

Conocimiento ordinario y científico

Abarcar al Basta con poseer más

En una palabra, el saber es la ciencia

Conocimiento ordinario y científico

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Conocimiento ordinario y científico

Es el conjunto de información El conocimiento permite percibir

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Conocimiento ordinario y científico

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Conocimiento ordinario y científico

Utiliza el método científico que, fundamentalmente, trata

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Conocimiento ordinario y científico

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Es una Técnica para resolver problemas científicos

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Analizo que se sabe de esa pregunta

Datos y análisis Construir una Hipótesis

PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ

Los objetivos y el alcance de la ciencia.

“Investigar significa pagar la entrada por

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Los objetivos y el alcance de la ciencia.

Es un conjunto de acciones planificadas

PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ

PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ

¿Cuál será el primer

PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ

ORIGEN DE LAS INVESTIGACIONES

Para iniciar una

Las ideas constituyen

PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ

No existen ideas obvias que no debas considerar.

Las ideas novedosas y revolucionarias , siempre han sido rechazadas inicialmente, no

Las primeras ideas siempre parecen irrealizables y muy ilusas

PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ

FUENTES DE IDEAS EN LA INVESTIGACIÓN

Descubrimientos producto de investigaciones

¿ COMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN ?

Una idea puede

PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ

¿Qué idea me conviene más?

Que el tema tenga

Que el tema tenga

PhD. GRETHER LUCIA REAL PÉREZ

¿Cómo definir el tema?

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es sentir un verdadero entusiasmo por un tema y

El tema elegido tiene que pertenecer al ámbito del

La elección del tema debe sustentarse en objetivos

Hallar el tema supone un hábito de leer.