1.

  TEORÍA DE CONJUNTOS.

  1. 1 Conjuntos.

   Un conjunto o colección lo forman unos elementos de la misma naturaleza, es

decir, elementos diferenciados entre sí pero que poseen en común ciertas
propiedades o características, y que pueden tener entre ellos, o con los elementos
de otros conjuntos, ciertas relaciones.

   Un conjunto puede tener un número finito o infinito de elementos, en

matemáticas es común denotar a los elementos mediante letras minúsculas y a los
conjuntos por letras mayúsculas, así por ejemplo:

C = {a, b, c, d, e, f, g, h}

   En ocasiones un conjunto viene expresado por la propiedad (o propiedades) que

cumplen sus elementos, por ejemplo:

es el conjunto de los números reales comprendidos entre el 1 y el 2 ( incluidos

ambos).

  Dos conjuntos A y B son iguales, expresado A = B, solamente cuando constan de

los mismos elementos.

  1. 2  Diversos conjuntos numéricos.

  En Matemáticas empleamos diversos conjuntos de números, los más

elementales son:

   N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ... }  . El conjunto de los números naturales, o números que

sirven para contar.

   Z = {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, ... }  . El conjunto de los números
enteros, o números que sirven para designar cantidades enteras (positivas o
negativas).

  Q = {...., -7/2,..., -7/3, ..., -5/4,... -5/1, ...0, ..., 2/133, ... 4/7 ... } . El conjunto de
los números racionales, o números que pueden ser expresados como un cociente
(quotient) entre dos enteros, fracción, p/q. Observen que algunos números con
infinitos decimales tal como el 2,33333... pertenece a este conjunto, puesto que:
2,33333... = 7/3.
  No obstante, en Q no se hallan algunos números como 1,4142136... (raíz
cuadrada de 2) , o el 3,141592... (el número  ) que poseen infinitos decimales
pero no pueden expresarse en la forma p/q. A estos números se les llama
"números irracionales".

  R = Q U {"números irracionales"}  . El conjunto de los números reales, formado

por la unión de Q y de todos los números irracionales. Este conjunto suele
denominarse recta real , pues los puntos de una recta pueden ponerse en
correspondencia con los infinitos números de R.

   Segmento de una recta, [a, b], son todos los números reales comprendidos
entre a y b, es decir, los números x tales que son mayores (o iguales) a "a" y
menores (o iguales) a "b".

 Puede ver algo más sobre conjuntos de números en la página Matemáticas de

Descartes .

  Para un número real, x, llamamos valor absoluto de este número, expresado |x|,
al número real que queda cuando se le considera positivo . Por ejemplo

 || = 7,  

 || = 5, 31

(para los números positivos se les deja como están, para los negativos se les
cambia de signo).

  Las propiedades del valor absoluto son:

  Para un número real, sea x, llamamos parte entera de este número, expresado
[x], al número entero que queda cuando se le suprimen todos sus decimales. Por
ejemplo:

 [3,1416] = 3,

[-2,189] = -2

 
  
   1. 3  Subconjuntos de un conjunto.

   Dado un conjunto C y una propiedad P de un elemento genérico de C, los

elementos de C que poseen esa propiedad forman un nuevo conjunto S
llamado subconjunto de C, y se expresa:

  Por ejemplo, para el conjunto de los números reales, R, podemos fijarnos en la

propiedad siguiente:

x = [x]

 La propiedad de que un número coincida con su parte entera, dicha propiedad
sólo la cumplen los números enteros, por eso podemos expresar:

  Todo conjunto C es subconjunto de sí mismo, por otra parte el conjunto vacío (el
que no posee ningún elemento), expresado por , es subconjunto de cualquier
otro conjunto. Así podemos expresar:

  A un subconjunto de C también se le llama parte de C.

   1. 4   Notaciones con conjuntos.

   En teoría de conjuntos, y más generalmente en el ámbito de las matemáticas, se

utilizan unas determinadas notaciones que conviene indicar desde el principio.

  Sea un conjunto con unos ciertos elementos, consideremos el conjunto N de los

números naturales N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ... }  . Para expresar que un determinado
elemento pertenece a N se utiliza el símbolo " " (igual que el símbolo
del euro pero con una sola raya central  ). Este mismo símbolo pero tachado se
interpreta como que "el elemento no pertenece al conjunto".  Por ejemplo
podemos expresar:

  * Los cuantificadores   :
 Estos dos símbolos sirven para aludir a la cantidad de los elementos del conjunto,
el primero hace referencia a "al menos uno", el segundo se refiere a "todos sin
excepción". Por ejemplo:

 Se lee: " existe al menos un elemento n perteneciente al conjunto N tal que (la

coma se lee aquí  "tal que")  n es mayor que 1000". En realidad, hay muchos
elementos en N mayores que 1000, pero con este símbolo nos referimos a
que hay por lo menos uno, es decir, negamos que no haya ninguno con la
propiedad que viene a continuación.. 

  Se lee: " cualquiera que sea el elemento n del conjunto N se tiene que (aquí la

coma se lee "se tiene que") n es mayor o igual a 0". [NOTA: las comas son
separadores entre símbolos en una definición, y se leen como a uno le dé la gana
siempre que completen el significado a la frase). 

  1. 5   Unión e intersección de conjuntos.

   Dados dos conjuntos A y B, se define unión de los conjuntos A y B,  , al

conjunto formado por los elementos que pertenecen a A ó a B.

  Dados dos conjuntos A y B, se define intersección de los conjuntos A y B,  ,

al conjunto formado por los elementos que pertenecen a la vez a A y a B.

  Si la intersección de dos conjuntos es el conjunto vacío, entonces se dice que

estos dos conjuntos son disjuntos (también llamados, quizás más apropiadamente,
"disyuntos").
  Algunas propiedades:

Unión:

Intersección:

Unión e intersección:

   *  Cardinal de un conjunto.

    Para un conjunto A, LLAMAMOS CARDINAL DE A AL NÚMERO DE

ELEMENTOS QUE POSEE A. SE EXPRESA, Card(A), o bien: n(A).

   Para muchos conjuntos utilizados en Matemáticas, tales como N, Z, Q ó R, su

cardinal es infinito. Pero para dos conjuntos A y B con una cantidad finita de
elementos se tiene la siguiente propiedad:

 
  1. 6   Conjunto complementario de un conjunto.

  Dado un conjunto A, se llama conjunto complementario de A (representado por

A') respecto a un conjunto universal U, a todo U excepto los elementos de A.
  Es decir, todo excepto los elementos de A .

   Algunas propiedades:

   Suponiendo un conjunto universal llamado C, se verifica:

  1. 7   Partición de un conjunto.

   Dado un conjunto C, se dice que se ha realizado una partición del conjunto C en

subconjuntos (o "partes") S1, S2, ...., Si, ...., Sn , cuando éstos cumplen las dos
propiedades:

     

es decir que sean disjuntos y que su unión cubra todo C.

  1. 8   Producto cartesiano de conjuntos.

  Sean dos conjuntos A y B, se llama producto cartesiano de A por B al conjunto

C formado por todas las parejas posibles en
forma de par ordenado (x, y), tales que el primer
elemento, x, pertenezca al conjunto A y el
segundo, y, pertenezca al conjunto B.
   Este producto cartesiano se representa por C = A×B.

  En el diagrama adjunto podemos ver un ejemplo de producto cartesiano de  A×B,

siendo A={a, b, c, d}, y siendo B={}. Los elementos de A×B,
representados en rojo, son todos los pares (x, y), como por ejemplo (a, ), (a, ),
(b, ), .... El número de elementos en este caso es: 4×5, es decir, 20.

   1. 9   Relación binaria definida entre los elementos de un conjunto.

   Sea un conjunto A,  se llama relación binaria entre los elementos del conjunto A
a una parte del producto cartesiano A×A (también
llamado A²). 

  Por ejemplo, en el diagrama adjunto tenemos el

conjunto A = {}. Establecido el
producto cartesiano A×A, cualquier parte C de él,
como la señalada por puntos anaranjados, define
una relación R  entre los elementos de A.

  La relación R del dibujo vendría expresada así: 

   C =  {(}

  Aunque es más común escribirla así:

C =  {RRRRRR }

  Además, en Matemáticas una relación suele venir definida mediante una

propiedad, por ejemplo, en el conjunto N de los números enteros se encuentra
definida la relación siguiente:

           aRb      "a es divisible por b"

  Según esta relación, se tiene: 1R1, 4R2, 4R1, 6R2, ....

  *  Propiedades de las relaciones binarias

  Dado un conjunto A con una relación binaria R definida entre sus elementos, hay
cuatro posibles propiedades para R:

  1. Propiedad Reflexiva:  La relación R es reflexiva si:

   o sea, si cada elemento de A está relacionado por R con sí mismo.

   2. Propiedad Simétrica: La relación R es simétrica si:

   es decir, que si x se encuentra relacionado con y, entonces y también está

relacionado con x.

    3. Propiedad Antisimétrica. La relación R es antisimétrica si:

   es decir, si xRy entonces y no está relacionado con x (a no ser que

ambos, x e y coincidan).

   4. Propiedad Transitiva.  La relación R es transitiva si:

  es decir, si x se encuentra relacionado con un elemento y, y éste, a su vez, está

relacionado con otro elemento z, entonces x está relacionado con z también.

   
   1. 10   Relación de Equivalencia.

   Sea A un conjunto y R una relación binaria definida en A,  se dice que R es una
relación de equivalencia en A si para R se verifican las tres propiedades:

   1.  Reflexiva.
   2.  Simétrica.
   3.  Transitiva.

   Como un ejemplo consideremos el conjunto N* de los números naturales

(excepto el 0), y consideremos la siguiente relación binaria en R:  

x R y   {x e y tienen la misma "paridad"}

 (NOTA: Se dice que un número natural tiene paridad par cuando es divisible por

el 2, y paridad "impar" cuando no lo es.)

  Así tenemos: ( 1R1, 1R3, 3R5, 5R7, 5R5, ...., 2R2, 2R4, 4R2, 20R100,... )
  Se trata de una relación de equivalencia porque R cumple las tres propiedades:

  1. R es reflexiva: En efecto, pues dado un número natural cualquiera x, está

relacionado por R consigo mismo, en otras palabras, x tiene la misma paridad que
sí mismo.

  2. R es simétrica: Algo obvio, pues si  x R y, es decir, si x e y tienen la misma

paridad, ello significa que y R x, o sea, y y x tienen obviamente la misma paridad
("si Pepe y Juan son franceses, no lo dejan de ser si hablamos de Juan y Pepe" 
).

  3. R es transitiva: Si x R y, es decir x tiene la misma paridad que y, y

simultáneamente, y R z, es decir, y tiene la misma paridad que z, entonces
obviamente x R z (x tiene la misma paridad de z).

  *  Clase de equivalencia.

  Dado un conjunto A y una relación de equivalencia R definida en él, si tomamos

un elemento a A y buscamos el conjunto de elementos que están relacionados
con él según R, lo que obtenemos es la clase de equivalencia    , es decir:

  Tenemos que: 

  i)  Dos elementos que están relacionados entre sí definen la misma clase de

equivalencia:

  ii) Dos clases de equivalencia distintas son disjuntas. Por lo cual el conjunto A, al

establecer una relación de equivalencia R en él, queda "partido" en clases de
equivalencia (en el sentido de partición dado en 1.6) 

 Así para la relación de "paridad" en N* de nuestro ejemplo, el conjunto N* queda

"partido" en dos clases:   : los números impares, y   : los números pares. Es
obvio que hay una redundancia al hablar de la clase   o hablar de la clase   pues
ambas se refieren al conjunto de los números pares. 

   1. 11   Relación de Orden.

   Sea A un conjunto y R una relación binaria definida en A, se dice que R es una

relación de orden en A si para R se verifican las tres propiedades:
   1.  Reflexiva.
   2.  Antisimétrica.
   3.  Transitiva

  Como un ejemplo consideremos el conjunto N de los números naturales, y

consideremos la siguiente relación binaria en R:  

x R y   {x  y }

   1. R es reflexiva: En efecto, pues dado un número natural cualquiera x, este

número es "menor o igual" que sí mismo, en concreto es igual; (de paso fijémonos
cómo la relación "<" , de "menor que", no es reflexiva, pues un número no es
menor que sí mismo).

   2. R es antisimétrica: Algo obvio, pues si  x R y, es decir, si x es menor o

igual que y, y simultáneamente, y R x,  y es menor o igual que x, sólo puede darse
que x=y.

  3. R es transitiva: Si  x R y, es decir x es menor o igual que y, y

simultáneamente,  y R z, es decir, y menor o igual a  z, (piénsese por ejemplo en
longitudes) entonces obviamente x R z (x es menor o igual a z).

  *  Estructura de orden.

  Dado un conjunto A y una relación de orden R definida en él, en el caso de que

para cualquier pareja de elementos de A,  x, y , se verifica siempre una de estas
dos propiedades:  xRy , yRx, se dice que el conjunto A está totalmente ordenado,
según la relación R, en caso contrario se dice parcialmente ordenado.

  Los conjuntos numéricos que usamos en el Cálculo suelen estar totalmente

ordenados para la relación de orden  . Por ejemplo, si expresamos  xRy con una
flecha de izquierda a derecha, el conjunto N podría representarse:

   1. 12   Aplicación entre dos conjuntos.

   Sean dados dos conjuntos A = {a, b, c, d, e, ... } y B =

{, ...}. Se llama corresponcencia del conjunto A en el B a un
subconjunto de A×B.
  Por ejemplo, en la gráfica de la derecha
tenemos una cierta correspondencia definida
por aquellos elementos de A×B indicados
(marcados en color rojo).

  Por lo tanto, la correspondencia del ejemplo

podría venir expresada como:

f(x) = 
{(a, (a, (b, (b, (b, 
(c, (c, (c, (d, 
(d, (d, }

 En la que se enumeran todos los pares ordenados de la aplicación. No obstante,

no es así como las aplicaciones suelen generalmente expresarse sino en la forma
gráfica de la izquierda.

  

 Se expresan los elementos de A a la

izquierda, los de B a la derecha, y para cada
pareja (a, ) se traza una flecha que parte del
elemento de A y finaliza en el elemento de B.

  La correspondencia viene entonces

representada por un conglomerado de flechas
que van desde los elementos de A hacia los
elementos de B. Pero obsérvese cómo de los elementos de A pueden salir varias
flechas hacia B, por ejemplo, al elemento "a" se le hacen corresponder
los  y  de B. Pues bien, en Matemáticas es conveniente que a cada elemento
de A le corresponda un único elemento de B, es decir, que sólo salga una flecha
(o ninguna) de cada elemento del conjunto de la izquierda. En este caso la
correspondencia se llama aplicación (también llamada "función" cuando los
conjuntos son numéricos).

A los elementos de B donde una flecha finaliza se les llama "imágenes", y a los
elementos de A de los que parte una flecha se les llama "anti-imágenes".

  En Matemáticas es muy corriente expresar las aplicaciones mediante y = f(x),

siendo y los elementos de B, x los elementos de A, y siendo f(x) una cierta
expresión matemática.

  Un ejemplo podía ser   y = x2 + 1.

   
  *  Aplicación Suprayectiva

   Una aplicación   f :  A ----> B se dice suprayectiva, cuando todo elemento de B

es imagen de al menos un elemento de A. En otras
palabras, el conjunto B queda recubierto por completo
por las flechas procedentes de A,  no quedando ningún
elemento "libre", sin su correspondiente flecha,  en B.

  Matemáticamente se expresa indicando que   la

ecuación:

y = f(x)

tiene al menos una solución para x.

 *  Aplicación Inyectiva 

  Una aplicación   f :  A ----> B se dice inyectiva, cuando todo elemento de B es la

imagen de un elemento de A como máximo. (En
este caso puede haber elementos de B que no sean
imágenes de elementos de A).

  Matemáticamente f  es inyectiva si para cualquier

par de elementos de A,  , que sean distintos,
entonces sus imágenes son también distintas, es
decir:

   *  Aplicación Biyectiva 

  Una aplicación   f :  A ----> B se dice biyectiva,  si es al mismo tiempo

suprayectiva e inyectiva.

  En este caso a cada elemento de A le corresponde

uno, y sólo uno, elemento de B.

   Es decir, para cada valor de "y" sólo existe un

valor de "x" que sea solución de la ecuación  y =
f(x).
  Por ejemplo, en la expresión   y = 2 x + 1 , para un valor determinado de "y" sólo
existe un valor de x, en concreto x = ½ (y-1).

  ALGUNOS EJERCICIOS.

  
  1.  En una reunión hay más hombres que mujeres, hay más mujeres que beben
que hombres que fuman, y más mujeres que fuman y no beben que hombres que
no beben ni fuman. Demostrar que hay menos mujeres que ni beben ni fuman que
hombres que beben y no fuman.

 Solución : Podemos considerar los ocho conjuntos disjuntos de la gráfica de la

figura , evidentemente el conjunto de los
hombres que fuman y no beben (F) es
disjunto de las mujeres que fuman y no
beben (G), o los hombres que beben y
no fuman (A) es disjunto de las mujeres
que beben y no fuman (D), etc.

 Que haya más hombres que mujeres

significa:

n(A) + n(B) + n(E) + n(F) > 

n(C) + n(D) + n(G) + n(H)  {1}

 Que haya más mujeres que beben que hombres que fuman significa:

n(C) + n(D) > n(B) + n(F)   {2}

 Y que haya más mujeres que fuman y no beben que hombres que ni beben ni
fuman significa:

n(G) > n(E)   {3}

 Si sumamos {1},{2} y {3} obtenemos:

n(A) + n(B) + n(C) + n(D) + n(E) + n(F) + n(G) >  n(B) + n(C) + n(D) + n(E) + n(F) +
n(G) + n(H)

Y simplificando términos iguales, tenemos:

n(A) > n(H)

 Lo cual significa que el número de mujeres que ni beben ni fuman es inferior al de
hombres que beben y no fuman (que es lo que había que demostrar).

*     *     *

  2.  En el conjunto de los números reales se define la siguiente relación:

x R y   tan x = tan y

  ¿ Se trata de una relación de equivalencia ?.

 Solución:  Comprobemos si R cumple las tres propiedades de las relaciones de

equivalencia:

  a)  Reflexiva:  

  obviamente, todo número real está relacionado consigo mismo.

  b)  Simétrica:

 Si  x R y    y R x

  también obvio, pues si  tan x = tan y , también se da que tan y = tan x.

   c)  Transitiva:

 Cosa que también se da para esta R, pues si   tan x = tan y,  y simultáneamente,

tan y coincide con tan z, evidentemente se dará que tan x = tan z.

  Por lo tanto la relación R definida es una relación de equivalencia para los

números reales.

*     *     *

  EJERCICIOS PARA EL ALUMNO:

  1.  Dados tres conjuntos A, B. C tales que:

 ¿qué se puede decir de los dos conjuntos B y C ?.

  2.  Dadas dos partes A y B de un conjunto E, se llama diferencia simétrica de A y

B (que se escribe AB) al conjunto:

AB = (A B) - (A B)

 Demostrar que  AB = (A-B)   (B-A)

  (NOTA: Por A - B expresamos todos los elementos de A excepto los de B).

  3.  Se sabe que entre los tripulantes de un barco a los que les gusta la cerveza o
el vermut o ambas bebidas, les gusta también la cerveza o el vino o las dos. Y a
los que les gusta la cerveza y el vermut les gusta también la cerveza y el vino.
Demostrar que a todos los que les gusta el vermut les gusta también el vino.

  4.  En el conjunto N de los números naturales se establece la siguiente relación

binaria:

x R y   y - x =

     siendo m un número entero dado (por   nos referimos a "cualquier múltiplo
de m").

a) Probar que R es una relación de equivalencia.

 b) Indicar cuáles son las clases de equivalencia.

La recta numérica y el plano cartesiano.

Punto: El punto es una figura geométrica adimensional: no tiene longitud, área,

volumen, ni otro ángulo dimensional. No es un objeto físico. Describe una posición
en el espacio, determinada respecto de un sistema de coordenadas
preestablecidas.

Recta numérica. La recta numérica consiste en un eje (normalmente el eje “x”) en

el que es posible ubicar puntos y segmentos de recta. En la recta numérica se
pueden realizar operaciones como suma y resta de números de diferente signo, ya
que la recta cuenta con los siguientes elementos: El cero, números positivos y
números negativos. 

Si se desea colocar un punto determinado en la recta simplemente se señala el

lugar geométrico deseado colocando dicho punto con su nomenclatura
correspondiente. Ejemplo:

Ubica en una recta numérica los números:

A) 5
B) -3
C) 2.5
D) -1/2
E) √81
Los puntos ubicados en la recta quedan de la siguiente forma:

Segmento de recta. Ahora bien un segmento de recta se define como aquel tramo
comprendido entre dos puntos cualesquiera. Normalmente se denota por el
símbolo , y se lee segmento, por ejemplo un segmento de recta comprendido por
los puntos

A) (2)
B) (7)

Se lee segmento de recta . Gráficamente se ubicaría de la siguiente forma:

 

Es importante que identifiques que los segmentos de recta tienen una cierta
magnitud, en el ejemplo anterior el segmento anterior mide 5 unidades, para saber
esto basta contar los espacios que hay del punto A al B, como puedes apreciar
son 5. La siguiente figura ilustra este ejemplo.

Ejemplo:
¿Cuál es la magnitud del segmento que pasa por el punto B (-8) al punto D (7)?

Ubicamos ambos puntos en una recta y trazamos el segmento.

                                                      

                                                                                   
Se cuentan las unidades que hay de -8 a 7 y el resultado es 15.
                         
Es posible calcular la magnitud de un segmento en una recta real mediante la
siguiente expresión:
La distancia de un segmento cuyos puntos se ubican en una recta real en “X” se
obtiene con la expresión:

d  = ∣ (X1-X2) ∣   Donde:

A= Punto ubicado en una recta en “X”

B= Punto ubicado en una recta en “X”
∣∣ = Barras de valor absoluto
X1= Componente en “X” del punto “A”
X2= Componente en “X” del punto “B”

Ejemplo: ¿Cuál es la distancia de un segmento de recta del punto A (-9) al punto B

(3)?

Graficamos el segmento de recta queda de la siguiente forma:

d  = ∣ (X1-X2) ∣                     Escribir La fórmula
d  = ∣ (-9-3) ∣                         Escribir las componentes de los puntos “A” y
“B”                     
d  = ∣ (-12) ∣                           Restar
d  = 12                                  Aplicar el valor absoluto.

Puedes comprobar gráficamente que la distancia del punto “A” al punto “B” es de
12 unidades.
Plano cartesiano. El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas
perpendiculares, una horizontal y otra vertical que se cortan en un punto. La
recta horizontal es llamada eje de las abscisas o de las "x", y la vertical, eje de las
ordenadas o de las yes, "y"; el punto donde se cortan recibe el nombre de origen. 

Se utiliza para puntos en el espacio por medio de conjuntos de pares ordenados

denominados coordenadas. Las coordenadas se forman asociando un valor del
eje de las "x" a uno de las "y", respectivamente, esto indica que un punto (P) se
puede ubicar en el plano cartesiano tomando como base sus coordenadas, lo cual
se representa como:
P (x, y) 

El plan cartesiano se representa de la siguiente forma, se identifican además

sus elementos más representativos.
Para ubicar coordenadas en el plano cartesiano basta contar las unidades en "x",
las unidades en "y" y posteriormente hacer una interpolacion, por ejemplo:
Ubica en un plano cartesiano la coordenada:

 A (3,-2)

Primero trazamos un plano que este enumerado al menos hasta el número,

posteriormente contamos 3 en "x" y colocamos una marca (Recuerda que 3 en el
eje "x" se ubica a la derecha del 0)

Ahora ubicamos a -2 en el eje de las "y" esto sería debajo del 0 (no a la izquierda
del cero pues ahora se ubicará en "y" no en "x")
 Prolongamos las líneas y el punto donde se intersectan se ubicará la
coordenada. 
3. CONVERSIÓN DE UN NUMERO DECIMAL A BINARIO

Para esta transformación es necesario tener en cuenta los pasos que

mostraremos en el siguiente ejemplo: Transformemos el numero 42 a numero
binario

1. Dividimos el numero 42 entre 2

2. Dividimos el cociente obtenido por 2 y repetimos el mismo procedimiento hasta
que el cociente sea 1.
3. El numero binario lo formamos tomando el primer dígito el ultimo cociente,
seguidos por los residuos obtenidos en cada división, seleccionándolos de
derecha a izquierda, como se muestra en el siguiente esquema.

Figura 7: Conversión de decimal a binario

CONVERSIÓN DE UN NUMERO DECIMAL FRACCIONARIO A UN NUMERO

BINARIO

Para transformar un número decimal fraccionario a un numero binario debemos

seguir los pasos que mostramos en el siguiente ejemplo: transformemos el
numero 42,375.

1. la parte entera se transforma de igual forma que el ejemplo anterior.

2. La parte fraccionaria de la siguiente manera:
Multiplicamos por el numero 2 y tomamos la parte entera del producto que ira
formando el numero binario correspondiente

Tomamos nuevamente la parte entera del producto, y la parte fraccionaria la

multiplicamos sucesivamente por 2 hasta llegar a 0

Tomamos nuevamente la parte entera , y como la parte fraccionaria es 0, indica

que se ha terminado el proceso.  El numero binario correspondiente a la parte
decimal será la unión de todas las partes enteras, tomadas de las multiplicaciones
sucesivas realizadas durante el transcurso del proceso , en donde el primer dígito
binario corresponde a la primera parte entera , el segundo dígito a la segunda
parte entera , y así sucesivamente hasta llegar al ultimo .Luego tomamos el
numero binario , correspondiente a la parte entera , y el numero binario ,
correspondiente a la parte fraccionaria y lo unimos en un solo numero binario
correspondiente a el numero decimal.

CONVERSIÓN DE UN NUMERO DECIMAL A BINARIO

Para esta transformación es necesario tener en cuenta los pasos que

mostraremos en el siguiente ejemplo: Transformemos el numero 42 a numero
binario

1. Dividimos el numero 42 entre 2

2. Dividimos el cociente obtenido por 2 y repetimos el mismo procedimiento hasta
que el cociente sea 1.
3. El numero binario lo formamos tomando el primer dígito el ultimo cociente,
seguidos por los residuos obtenidos en cada división, seleccionándolos de
derecha a izquierda, como se muestra en el siguiente esquema.

Figura 7: Conversión de decimal a binario

CONVERSIÓN DE UN NUMERO DECIMAL FRACCIONARIO A UN NUMERO
BINARIO

Para transformar un número decimal fraccionario a un numero binario debemos

seguir los pasos que mostramos en el siguiente ejemplo: transformemos el
numero 42,375.

1. la parte entera se transforma de igual forma que el ejemplo anterior.

2. La parte fraccionaria de la siguiente manera:

Multiplicamos por el numero 2 y tomamos la parte entera del producto que ira
formando el numero binario correspondiente

Tomamos nuevamente la parte entera del producto, y la parte fraccionaria la

multiplicamos sucesivamente por 2 hasta llegar a 0

Tomamos nuevamente la parte entera , y como la parte fraccionaria es 0, indica

que se ha terminado el proceso.  El numero binario correspondiente a la parte
decimal será la unión de todas las partes enteras, tomadas de las multiplicaciones
sucesivas realizadas durante el transcurso del proceso , en donde el primer dígito
binario corresponde a la primera parte entera , el segundo dígito a la segunda
parte entera , y así sucesivamente hasta llegar al ultimo .Luego tomamos el
numero binario , correspondiente a la parte entera , y el numero binario ,
correspondiente a la parte fraccionaria y lo unimos en un solo numero binario
correspondiente a el numero decimal.
 Figura 8: Conversión de decimal fraccionario a binario

CONVERSIÓN DE UN NUMERO BINARIO A UN NUMERO DECIMAL

Para convertir un número binario a decimal, realizamos los siguientes pasos:

1. Tomamos los valores de posición correspondiente a las columnas donde

aparezcan únicamente unos
2. Sumamos los valores de posición para identificar el numero decimal equivalente

Figura 9: Conversión de binario a decimal

CONVERSIÓN DE UN NUMERO DECIMAL A OCTAL

Para convertir un numero en el sistema decimal al sistema de numeración Octal,

debemos seguir los pasos que mostraremos en el siguiente ejemplo Convertir el
numero decimal 323.625 a el sistema de numeración Octal

1. Se toma el numero entero y se divide entre 8 repetidamente hasta que el

dividendo sea menor que el divisor, para colocar entonces el numero 0 y pasar el
dividendo a formar el primer dígito del numero equivalente en decimal
2. Se toma la parte fraccionaria del numero decimal y la multiplicamos por 8
sucesivamente hasta que el producto no tenga números fraccionarios
3. Pasamos la parte entera del producto a formar el dígito correspondiente
4. Al igual que los demás sistemas , el numero equivalente en el sistema decimal ,
esta formado por la unión del numero entero equivalente y el numero fraccionario
equivalente.
 Figura 10: Conversión de decimal a octal

CONVERSIÓN DE UN NUMERO OCTAL A BINARIO

La ventaja principal del sistema de numeración Octal es la facilidad conque

pueden realizarse la conversión entre un numero binario y octal. A continuación
mostraremos un ejercicio que ilustrará la teoría. Por medio de este tipo de
conversiones, cualquier numero Octal se convierte a binario de manera individual.
En este ejemplo, mostramos claramente el equivalente 100 111 010 en binario de
cada numero octal de forma individual.

Figura 11: Conversión de octal a binario

CONVERSIÓN DE UN NUMERO DECIMAL A UN NUMERO HEXADECIMAL

Convertir el numero 250.25 a Hexadecimal

1. Se toma la parte entera y se divide sucesivamente por el numero decimal 16

(base) hasta que el cociente sea 0
2. Los números enteros resultantes de los cocientes, pasarán a conformar el
numero hexadecimal correspondiente, teniendo en cuenta que el sistema de
numeración hexadecimal posee solo 16 símbolos, donde los números del 10 hasta
el 15 tienen símbolos alfabéticos que ya hemos explicado
3. La parte fraccionaria del numero a convertir se multiplica por 16 (Base)
sucesivamente hasta que el producto resultante no tenga parte fraccionaria
4. Al igual que en los sistemas anteriores, el numero equivalente se forma, de la
unión de los dos números equivalentes, tanto entero como fraccionario, separados
por un punto que establece la diferencia entre ellos.

Figura 12: Conversión de decimal a hexadecimal

CONVERSIÓN DE UN NUMERO HEXADECIMAL A UN NUMERO DECIMAL

Como en los ejemplos anteriores este también nos ayudará a entender mejor este
procedimiento: Convertir el numero hexadecimal 2B6 a su equivalente decimal.

1. Multiplicamos el valor de posición de cada columna por el dígito hexadecimal

correspondiente.
2. El resultado del número decimal equivalente se obtiene, sumando todos los
productos obtenidos en el paso anterior.

Figura 13: Conversión de hexadecimal a decimal

 Figura 8: Conversión de decimal fraccionario a binario

CONVERSIÓN DE UN NUMERO BINARIO A UN NUMERO DECIMAL

Para convertir un número binario a decimal, realizamos los siguientes pasos:

1. Tomamos los valores de posición correspondiente a las columnas donde

aparezcan únicamente unos
2. Sumamos los valores de posición para identificar el numero decimal equivalente

Figura 9: Conversión de binario a decimal

CONVERSIÓN DE UN NUMERO DECIMAL A OCTAL

Para convertir un numero en el sistema decimal al sistema de numeración Octal,
debemos seguir los pasos que mostraremos en el siguiente ejemplo Convertir el
numero decimal 323.625 a el sistema de numeración Octal

1. Se toma el numero entero y se divide entre 8 repetidamente hasta que el

dividendo sea menor que el divisor, para colocar entonces el numero 0 y pasar el
dividendo a formar el primer dígito del numero equivalente en decimal
2. Se toma la parte fraccionaria del numero decimal y la multiplicamos por 8
sucesivamente hasta que el producto no tenga números fraccionarios
3. Pasamos la parte entera del producto a formar el dígito correspondiente
4. Al igual que los demás sistemas , el numero equivalente en el sistema decimal ,
esta formado por la unión del numero entero equivalente y el numero fraccionario
equivalente.

Figura 10: Conversión de decimal a octal

CONVERSIÓN DE UN NUMERO OCTAL A BINARIO

La ventaja principal del sistema de numeración Octal es la facilidad conque

pueden realizarse la conversión entre un numero binario y octal. A continuación
mostraremos un ejercicio que ilustrará la teoría. Por medio de este tipo de
conversiones, cualquier numero Octal se convierte a binario de manera individual.
En este ejemplo, mostramos claramente el equivalente 100 111 010 en binario de
cada numero octal de forma individual.
 Figura 11: Conversión de octal a binario

CONVERSIÓN DE UN NUMERO DECIMAL A UN NUMERO HEXADECIMAL

Convertir el numero 250.25 a Hexadecimal

1. Se toma la parte entera y se divide sucesivamente por el numero decimal 16

(base) hasta que el cociente sea 0
2. Los números enteros resultantes de los cocientes, pasarán a conformar el
numero hexadecimal correspondiente, teniendo en cuenta que el sistema de
numeración hexadecimal posee solo 16 símbolos, donde los números del 10 hasta
el 15 tienen símbolos alfabéticos que ya hemos explicado
3. La parte fraccionaria del numero a convertir se multiplica por 16 (Base)
sucesivamente hasta que el producto resultante no tenga parte fraccionaria
4. Al igual que en los sistemas anteriores, el numero equivalente se forma, de la
unión de los dos números equivalentes, tanto entero como fraccionario, separados
por un punto que establece la diferencia entre ellos.

Figura 12: Conversión de decimal a hexadecimal

CONVERSIÓN DE UN NUMERO HEXADECIMAL A UN NUMERO DECIMAL

Como en los ejemplos anteriores este también nos ayudará a entender mejor este
procedimiento: Convertir el numero hexadecimal 2B6 a su equivalente decimal.

1. Multiplicamos el valor de posición de cada columna por el dígito hexadecimal

correspondiente.
2. El resultado del número decimal equivalente se obtiene, sumando todos los
productos obtenidos en el paso anterior.

Figura 13: Conversión de hexadecimal a decimal

Operaciones entre conjuntos

Además de relacionar los conjuntos a través de la contenencia y
la igualdad, podemos crear unos nuevos a través de las operaciones
entre conjuntos.  Aquí aprenderás de que se trata.

Unión de conjuntos
Supongamos que tenemos los conjuntos  y  definidos como se muestra
en la siguiente figura:
podemos crear otro conjunto conformado con los elementos que
pertenezcan a  o a .  a este nuevo conjunto le llamamos unión de  y , y lo
notamos de la siguiente manera: .  En la imagen de abajo puedes
observar el resultado de unir los conjuntos  y .
Al elegir qué elementos estarán en la unión de nuestros conjuntos  y ,
debes preguntarte cuáles están en el conjunto  “o” en el conjunto .  El
resultado de la operación será el conjunto conformado por todos los
elementos del conjunto universal , que cumplan la condición de estar
en uno o en otro.
Tenemos en este caso: :
Intersección de conjuntos
Sigamos tomando como ejemplo los conjuntos  y  definidos
anteriormente.  podemos determinar un nuevo conjunto conformado
por los elementos que nuestros conjuntos  y  tienen en común.  a este
nuevo conjunto le llamamos intersección de  y , y lo notamos de la
siguiente manera: .
Para determinar que elementos pertenecen a la intersección de los
conjuntos  y  te puedes preguntar qué elementos están en  “y” en  
Todos los elementos del conjunto  que cumplan esta condición deberán
estar en el conjunto .  En la figura de la arriba puedes ver la intersección
de nuestros conjuntos  y : .

Diferencia de conjuntos
Además de la unión y la intersección podemos realizar la diferencia de
conjuntos.
En este caso se deben seleccionar los elementos de un conjunto que
no estén en el otro.  por ejemplo, si realizas la operación menos , debes
seleccionar los elementos de  que no están en .  representamos la
diferencia m menos n así: .  Observa que en este caso .

Diferencia simétrica de conjuntos

Que el nombre esta operación no te alarme, también es muy sencilla.
En esta ocasión se deben escoger los elementos de  que no están en , y
los elementos de  que no están en .  Puedes ver el resultado de
la diferencia simétrica entre  y  en la figura de abajo.  Representamos
la diferencia simétrica a través del símbolo .  En el caso de nuestros
conjuntos  y  tenemos: .
Complemento de un conjunto
La ultima operación que estudiaremos no es entre dos conjuntos. 
Decimos que el complemento de   el conjunto conformado por todos
los elementos del conjunto universal , que no pertenecen al
conjunto .  Es común usar los símbolos ,  o  para representar el
complemento del conjunto . Nosotros usaremos el símbolo .  En nuestro
caso tenemos  y .
Leyes básicas de conjuntos
Leyes de Morgan de conjuntos