Curso: Comprensión y redacción de textos II Modalidad: Semipresencial

Lista de
cotejo
Artículo de opinión

Este material es para uso académico exclusivo de los alumnos de la Universidad Tecnológica del Perú. Su reproducción y distribución más allá de estos fines
está prohibida, de acuerdo al Decreto Legislativo N° 822.
 Curso: Comprensión y redacción de textos II Tema: El artículo de opinión
Logro: Al finalizar la semana, el estudiante identifica el lenguaje subjetivo y los conectores
argumentativos como características del artículo de opinión.

Lista de cotejo

Utiliza esta lista de cotejo para autoevaluar tu artículo de opinión. Marca “sí” o “no” según lo que hayas cumplido.

Criterios Sí No
SI
1 El artículo de opinión tiene título, introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre.
SI
2 La introducción presenta contextualización, controversia, opinión y anticipación.
SI
3 Los dos párrafos de desarrollo respetan la estructura IP (idea principal), 2 IS (ideas
secundarias), 2 IT (ideas terciarias) por cada IS.
SI
4 El cierre presenta reiteración de opinión, síntesis de argumentos y apelación final.
SI
5 Los dos argumentos presentados en el texto son claro, lógicos y pertinentes
para defender la opinión.
SI
6 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo (ideas secundarias e ideas terciarias) se
relaciona directamente con el argumento propuesto.
SI
7 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo presenta ejemplos, datos
estadísticos, citas, aclaraciones, definiciones que permiten sustentar con solidez el
argumento.
 Curso: Comprensión y redacción de textos II Tema: El artículo de opinión
Logro: Al finalizar la semana, el estudiante identifica el lenguaje subjetivo y los conectores
argumentativos como características del artículo de opinión.

Lista de cotejo

Criterios Sí No
SI
8 En todo el texto (título, introducción, desarrollo, cierre), se emplean diversos recursos
del lenguaje subjetivo y variedad de expresiones idiomáticas u otras expresiones
figuradas.
SI
9 En el texto, se han empleado referentes y conectores lógicos variados para relacionar
las ideas de todos los párrafos, así como los conectores argumentativos.
SI
10 Todas las ideas del texto son coherentes, es decir, lógicas. Además, se evita la repetición
de ideas innecesarias y los vacíos de información.
SI
11 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, la coma, el punto seguido y
el punto aparte.