Diversificacion Y Planificacion de Los Procesos de Aprendizaje

“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
Piscoyacu, 06 de agosto del 2018

INFORME Nº 02 – 2018– P/S-JKVM – MAPV – P
AL DOCENTE COORDINADOR PEDAGÒGICO

FRANCISCO GUTIERREZ CERÓN
DEL DOCENTE DE AREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA;

FORMACIÓN CÍVICA Y CUIDADANANA.
JHON KENNY VILLANUEVA MORALES
ASUNTO Informe técnico pedagógico correspondiente al Segundo Bimestre 2018.
_____________________________________________________________________________
Tengo el honor de dirigirme a su digna persona para hacerle llegar el saludo

fraternal como docente del área de Historia, Geografía y Economía de los grados: segundo A y
B; tercero A y B; cuarto y quinto; y del área de Formación Cívica y Ciudadana del 5° grado de
la I.E Miguel A. Pinedo Vásquez, y así mismo hacerle llegar el informe técnico pedagógico que
se desprende del desarrollo académico del primer bimestre en el presente año lectivo dentro de
los rubros que a continuación se indica:
I. DIVERSIFICACION Y PLANIFICACION DE LOS PROCESOS DE

APRENDIZAJE:
En el presente año se diversificó los contenidos de acuerdo a las rutas de aprendizaje
contextualizadas a la realidad y necesidades de nuestros alumnos con el objetivo de
fortalecer, afianzar y evidenciar los procesos de aprendizaje a través del desarrollo de las
capacidades matemáticas en cada sesión de aprendizaje y así mismo lograr que nuestros
alumnos resuelvan situaciones problemáticas mediante un aprendizaje significativo,
insertando además las fichas de reforzamiento pedagógico en cada unidad así como también
los temas transversales de nuestra Institución Educativa.
II. ESTADÍSTICA DE EFICIENCIA PEDAGOGICA
ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO “A”
Nivel de
f % logro
PROMEDIO
MAYOR: 20 MATRICULADOS: 26 100.00% f %
PUNTAJE PROMEDIO Los porcentajes de
18 - aprobados y
DE LA DE LA 16.038 26 3 11.54%
SECCIÓN: 417 SECCIÓN: EVALUADOS: 100.00% 20 desaprobados, así
14 - como del nivel de
PROMEDIO 14 0 23 88.46% logro se han
MENOR: NO EVALUADOS: 0.00% 17
calculado en base al
11 - número de
APROBADOS: 26 0 0.00%
100.00% 13 estudiantes
0- evaluados.
DESAPROBADOS: 0 0 0.00%
0.00% 10

CUADRO COMPARATIVO DE NIVEL DE LOGRO
LOGRO DESTACADO: Los alumnos del 2 grado “A” avanzaron un porcentaje según el nivel de interés
y la estrategia de aprendizaje aplicados, las dificultades que encontré fueron los problemas familiares que
algunos alumnos tienen y es vinculante en sus aprendizajes en la I.E.
LOGRO PREVISTO: La mayoría de alumnos se destacaron, obteniendo notas de 14 a 17, se tuvo que
contextualizar e insertar los temas más evocados a sus realidades.
INICIO: Al principio del primer bimestre los alumnos desconocían el proceso histórico según las etapas
de la historia y tenía que recoger su nivel de entendimiento del curso para poder contextualizar mis
sesiones y unidades de aprendizaje.
PREVIO AL INICIO: Existe alumnos con problemas cognitivos que dificulta en sus aprendizajes, si bien
es cierto no existe alumnos que estén en este nivel de logro, pues es por que los maestros hacemos todo lo
posible en seguir contextualizando bimestre a bimestre y muy pegado a sus realidades nuestros
instrumentos pedagógicos en el que nos da los resultados mencionados.
ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO “B”

Nivel
de
f % logro
PROMEDIO Los
MAYOR: 20 MATRICULADOS: 28 100.00% f % porcentajes
PROMEDIO de aprobados
18 -
DE LA 15.536 28 4 14.29% y
NTAJE DE LA SECCIÓN: 435 SECCIÓN: EVALUADOS: 100.00% 20
desaprobados,
14 -
PROMEDIO 13 0 23 82.14% así como del
MENOR: NO EVALUADOS: 0.00% 17 nivel de logro
11 - se han
APROBADOS: 28 1 3.57% calculado en
100.00% 13 base al
número de
DESAPROBADOS: 0 0- 0 0.00% estudiantes
0.00% 10 evaluados.
LOGRO DESTACADO: Los alumnos del 2 grado “A” avanzaron un porcentaje según el
nivel de interés y la estrategia de aprendizaje aplicados, las dificultades que encontré fueron
los problemas familiares que algunos alumnos tienen y es vinculante en sus aprendizajes en
la I.E.
LOGRO PREVISTO: La mayoría de alumnos se destacaron, obteniendo notas de 14 a 17, se

tuvo que contextualizar e insertar los temas más evocados a sus realidades.
INICIO: Al principio del primer bimestre los alumnos desconocían el proceso histórico según
las etapas de la historia y tenía que recoger su nivel de entendimiento del curso para poder
contextualizar mis sesiones y unidades de aprendizaje.
PREVIO AL INICIO: Existe alumnos con problemas cognitivos que dificulta en sus
aprendizajes, si bien es cierto no existe alumnos que estén en este nivel de logro, pues es por
que los maestros hacemos todo lo posible en seguir contextualizando bimestre a bimestre y
muy pegado a sus realidades nuestros instrumentos pedagógicos en el que nos da los
resultados mencionados.
ALUMNOS DEL TERCER GRADO “A”

Nivel
de
f % logro
PROMEDIO Los
MAYOR: 20 MATRICULADOS: 22 100.00% f %
porcentajes
PUNTAJE PROMEDIO de aprobados
18 -
DE LA DE LA 16.773 22 9 40.91% y
SECCIÓN: 369 SECCIÓN: EVALUADOS: 100.00% 20
desaprobados,
14 -
PROMEDIO 12 0 12 54.55% así como del
MENOR: NO EVALUADOS: 0.00% 17 nivel de logro
11 - se han
APROBADOS: 22 1 4.55% calculado en
100.00% 13 base al
número de
DESAPROBADOS: 0 0- 0 0.00% estudiantes
0.00% 10 evaluados.
CUADRO COMPARATIVO DE NIVEL DE

LOGRO

la I.E.

ALUMNOS DELTERCER GRADO “B”
f % Nivel de logro
Los porcentajes de
PROMEDIO MAYOR: 20 MATRICULADOS: 19 100.00% f %
aprobados y
PUNTAJE DE LA SECCIÓN: 296 PROMEDIO DE LA SECCIÓN: 15.579 EVALUADOS: 19 100.00% 18 - 20 2 10.53% desaprobados, así como
PROMEDIO MENOR: 14 NO EVALUADOS: 0 0.00% 14 - 17 17 89.47% del nivel de logro se han
APROBADOS: 19 100.00% 11 - 13 0 0.00% calculado en base al
número de estudiantes
DESAPROBADOS: 0 0.00% 0 - 10 0 0.00%
evaluados.
________________________ ____________________________ Piscoyacu, domingo 05 de agosto de 2018.
la I.E.

ALUMNOS DEL CUARTO GRADO

f % Nivel de logro
Los porcenta jes de
aprobados y
PUNTAJE DE LA SECCIÓN: 500 PROMEDIO DE LA SECCIÓN: 15.625 EVALUADOS: 32 100.00% 18 - 20 3 9.38% des aprobados , a sí como
PROMEDIO MENOR: 13 NO EVALUADOS: 0 0.00% 14 - 17 28 87.50% del nivel de logro s e ha n
APROBADOS: 32 100.00% 11 - 13 1 3.13% cal culado en bas e al
número de estudia ntes
DESAPROBADOS: 0 0.00% 0 - 10 0 0.00%
eva luados .
_____________________________ ____________________________ Piscoyacu, domingo 05 de agosto de 2018.
la I.E.

ALUMNOS DEL QUINTO GRADO
f % Nivel de logro
Los porcentajes de
a probados y
PUNTAJE DE LA SECCIÓN: 422 PROMEDIO DE LA SECCIÓN: 15.63 EVALUADOS: 27 100.00% 18 - 20 5 18.52% des aproba dos , a sí como
PROMEDIO MENOR: 12 NO EVALUADOS: 0 0.00% 14 - 17 19 70.37% del ni vel de l ogro s e ha n
APROBADOS: 27 100.00% 11 - 13 3 11.11% calcul ado en bas e al
número de es tudi antes
DESAPROBADOS: 0 0.00% 0 - 10 0 0.00%
eval uados .
la I.E.


f % Nivel de logro
Los porcenta jes de
a probados y
PUNTAJE DE LA SECCIÓN: 460 PROMEDIO DE LA SECCIÓN: 17.037 EVALUADOS: 27 100.00% 18 - 20 7 25.93% des aproba dos , as í como
PROMEDIO MENOR: 14 NO EVALUADOS: 0 0.00% 14 - 17 20 74.07% del ni vel de l ogro s e ha n
APROBADOS: 27 11 - 13 0 0.00% ca l cul a do en bas e a l
100.00%
número de es tudi a ntes
DESAPROBADOS: 0 0.00% 0 - 10 0 0.00%
eva l ua dos .
Es
la I.E.

Eso es todo cuanto informo a usted señor coordinador para los fines que estime conveniente.
Atentamente:
---------------------------------------------
Prof. Jhon kenny Villanueva Morales
Responsable del área de
Historia, Geografía y Economía-
Formación Ciudadana y Cívica
Piscoyacu, 06 de Agosto del 2018

INFORME Nº 03 – 2018 – D/T- 3°A - JKVM – MAPV – P

FRANCISCO GUTIERREZ CERÓN
DEL PROF. JHON KENNY VILLANUEVA MORALES

TUTOR DEL TERCER GRADO
ASUNTO CUADRO DE MERITO DEL PRIMER BIMESTRE 2018.
_____________________________________________________________________________
Tengo el honor de dirigirme a su digna persona para hacerle llegar el saludo fraternal
como docente del área de TUTORIA del quinto grado de la I.E Miguel A. Pinedo Vásquez, y así mismo
llegar el informe sobre el Cuadro de Merito del TERCER Grado en función a los cinco primeros
puestos, correspondiente al I Bimestre del presente año lectivo y, es como sigue:
Nº APELLIDOS Y NOMBRES TOTAL Nº TOTAL DE PROMEDIO ORDEN DE

ORDE PUNTAJE CALIFICATIVO GENERAL MERITO
N
´
01 191 11 17,36 PRIMERO
02 183 11 16,63 SEGUNDO
03 TERCERO
183 11 16,63
04 CUARTO
180 11 16,36
05 QUINTO
175 11 15,90
Es cuanto tengo que informar a usted Señor COORDINADOR para los fines que
crea conveniente.
Atentamente.
---------------------------------------------
Prof. Jhon Kenny Villanueva Morales
TUTORIA
Piscoyacu, 06 de agosto del 2018


FRANCISCO GUTIERREZ RIOS

PROFESOR DEL 2° A y B, 3° A y B, 4° y 5° (HGE Y FCC)
ASUNTO REGISTRO AUXILIAR Y EL ROD DEL 2° A y B, 3° A y B, 4° y 5° (HGE Y FCC)

DEL II BIMESTRE 2018.
_____________________________________________________________________________
Tengo el honor de dirigirme a su digna persona para hacerle llegar el saludo fraternal como docente del
área de HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA del segundo grado A y B, tercer grado A y B, cuarto
grado y quinto grado; FORMACIÓN CÍVICA Y CUIDADANA en quinto grado de la I.E Miguel A. Pinedo
Vásquez, y así mismo hacerle llegar el REGISTRO AUXILIAR y el ROD de los grados, secciones y
áreas mencionadas.
Nota: Adjunto al presente el registro auxiliar y el ROD del II BIMESTRE.
Es todo cuanto informo a usted señor coordinador para los fines que crea conveniente.
Atentamente;
---------------------------------------------


FRANCISCO GUTIERREZ RIOS

PROFESOR DEL 2° A y B, 3° A y B, 4° y 5° (HGE Y FCC)
ASUNTO PRIMERAS UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL III BIMESTREEGISTRO DEL 2° A y

B, 3° A y B, 4° y 5° (HGE Y FCC) DEL 2018.
_____________________________________________________________________________
área de HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA del segundo grado A y B, tercer grado A y B, cuarto
grado y quinto grado; FORMACIÓN CÍVICA Y CUIDADANA en quinto grado de la I.E Miguel A. Pinedo
Vásquez, y así mismo hacerle llegar las mis unidades de aprendizaje del III BIMESTRE-2018 de los
grados, secciones y áreas mencionadas.
Nota: Adjunto al presente mis unidades del III BIMESTRE.
Atentamente;
---------------------------------------------
INFORME Nº 01 – 2018– P/S-HGE – MAPV – P
AL DIRECTOR DE LA I.E. N.º 0025 “MIGUEL A. PINEDO VASQUEZ”

Lic. ENRIQUE SILVA ZAFRA
DE LOS DOCENTES DEL ÁREA DEL HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

JHON KENNY VILLANUEVA MORALES 2°-ROSARIO SILVA TUANAMA 1°
ASUNTO. INFORME DE SÍLABO DE REFORZAMIENTO PARA LA ECE

---------------------------------------------------------------------------------------------
Tenemos el honor de dirigirnos a su digna persona para hacerle llegar el saludo

fraternal como docentes del área de Historia, Economía y Economía del Primero y
Segundo grado de la I.E Miguel A. Pinedo Vásquez, que Usted muy dignamente lo
dirige, y así mismo hacerle llegar el INFORME DE SÍLABO DE REFORZAMIENTO
PROPUESTO DEL ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DEL
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARÍA PARA LA ECE (Evaluación Censal de
Estudiantes) con la finalidad de financiar los aprendizajes en nuestros estudiantes.
Es todo cuanto tengo que informar a usted Señor director en honor a la verdad
para poder tomar algunas acciones que usted estime conveniente.
Nota: Adjunto Sílabo para el Reforzamiento 2°-ECE.
Atentamente;
____________________________ ____________________________
JHON KENNY VILLANUEVA MORALES ROSARIO SILVA TUANAMA
PROFESOR ENCARAGADO PARA EL PROFESORA APOYO PARA EL
REFORZAMIENTO ECE REFORZMIENTO ECE
INFORME Nº 04 – 2018 – D/T- 3°-A - JKVM – MAPV – P
AL :DOCENTE COORDINADORA PEDAGÒGICA

ROSARIO SILVA TUANAMA
DEL : PROF. JHON KENNY VILLANUEVA MORALES

ASUNTO : ALUMNOS CON NECESIDADES DE REFORZAMIENTO.
_____________________________________________________________________________
como docente del área de TUTORIA del Tercer grado “A” de la I.E Miguel A. Pinedo Vásquez, y así
mismo hacer de su conocimiento que los alumnos del Tercer Grado “A” en el segundo BIMESTRE
están promovidos al 100% y por lo tanto no cuentan con necesidades de reforzamiento.
Atentamente;
---------------------------------------------
TUTOR

INFORME Nº 05 – 2018 – D/T- 3°-A - JKVM – MAPV – P
AL :DOCENTE COORDINADORA PEDAGÒGICA

ROSARIO SILVA TUANAMA
DEL : PROF. JHON KENNY VILLANUEVA MORALES

ASUNTO : ENTREGA DE FICHAS PERSONALES Y FICHAS DE DIAGNÓSTICO.
_____________________________________________________________________________
como docente del área de TUTORIA del Tercer grado “A” de la I.E Miguel A. Pinedo Vásquez, y así
mismo hacer de su conocimiento la entrega de las “ FICHAS PERSONALES Y FICHAS DE
DIAGNÓSTICO INDIVIDUALES DE LOS ESTUDIANTES” del Tercer Grado “A” y que allí detalla
datos personales y sentires de los estudiantes, teniendo como faltante al alumno Roman Eisten
Ortiz Rodriguez y que servirá de diagnóstico de posibles situaciones de conflictos para ayudar a
resolverlos oportunamente por medio del departamento de Psicología.
Atentamente;
---------------------------------------------
TUTOR 3° “A”
Piscoyacu, 24 de Mayo del 2018
INFORME Nº 04 – 2018 – D/T- 5° - AVR – MAPV – P
AL :DOCENTE COORDINADOR PEDAGÒGICO

CESAR EDGARDO IRIGOIN CUBAS
DEL : PROF. ALDER VARGAS RODRIGUEZ

TUTOR DEL QUINTO GRADO
_____________________________________________________________________________
hacer de su conocimiento que los alumnos del QUINTO Grado en el PRIMER BIMESTRE están
promovidos al 100% y por lo tanto no cuentan con necesidades de reforzamiento.
Atentamente;
---------------------------------------------
Prof. Alder Vargas Rodríguez
TUTOR
Piscoyacu, 24 de Mayo del 2018
AL (A) :DOCENTE COORDINADORA DE TUTORIA

LIC.ROSARIO SILVA TUANANMA

ASUNTO : INFORME SOBRE ACCIONES TUTORIALES.
_____________________________________________________________________________
hacer de su conocimiento el informe de las actividades desarrolladas durante el PRIMER BIMESTRE en
el Quinto grado el cual detallo en los siguientes cuadros:
1. ACTIVIDADES DE REUNIONES DE AULA CON PADRES DE FAMILIA:
FECHA DE
BENEFICIADOS MOTIVO DE LA REUNION
REUNION
Dar a conocer actividades del Enfoque ambiental y

20/03/18 26
constitución del comité de aula
Coordinar la implementación del botiquín y el agua de la I.E,

11/04/18 27
entre otros.
Informe académico de sus hijos y organizar acciones en bien

25/04/18 22
de la I.E
27/04/18 24 Rendimiento académico y conductual.
2. ATENCIÓN A ESTUDIANTES
FECHA DE
BENEFICIADO MOTIVO DE LA ATENCION
REUNION
AREVALO COMETIVOS Frank Desinterés por aprendizaje y actitud de

10/04/18
Lenar sueño en clase
CHUQUIPIUNDO COMETIVOS Vocabulario inadecuado en la clase y

11/04/18
Rivher reporte del Prof. Jhon K. Villanueva Morales
Vocabulario inadecuado en la clase y reporte

11/04/18 Reynaldo Salas Oxolon
del Prof. Jhon K. Villanueva Morales
3. ATENCION A PADRES DE FAMILIA
FECHA G
MOTIVO DE LA R
DE BENEFICIADO HIJO O HIJA
ATENCION A
REUNION
D
O
Avance académico y
20/04/18 Irma jesus tuanama Maylita utia jesus
conductual 4°
20/04/18
Juan Pacherres
Jhony Pacherres Ollaguez
Avance académico y 2°
Solsol conductual A
20/04/18
Rosalina Adrianzen Luz A. Peña Adrianzen Avance académico y 2°
Lavan conductual. B
20/04/18 Charo Daule Cubas

Luis A. Mantilla Daule Avance académico y 2°
conductual. B
04/05/18
Conny Cometivos Jhan M. Arevalo Avance académico y 2°
Ruiz Cometivos conductual. A
04/05/18
Celina Tuanama Liz V. Cachique Tuanama Avance académico y 2°
Salas conductual. A
04/05/18
Hernan Rodriguez Segundo H. Rodriguez Avance académico y 2°
Tuesta Vasquez conductual. A
Es todo cuanto informo a usted señora coordinadora para los fines que crea conveniente.
Atentamente;
---------------------------------------------
TUTOR
2017
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Piscoyacu, 26 de Diciembre del 2017
INFORME Nº 015 – 2017 – P/S-AVR – MAPV – P

DEL DOCENTE DE AREA DE ARTE Y MATEMATICA

ALDER VARGAS RODRIGUEZ
ASUNTO Informe técnico pedagógico del año académico 2017.
_____________________________________________________________________________

fraternal como docente del área de matemática de los grados: segundo A y B y quinto; y del
área de arte del primer grado” de la I.E Miguel A. Pinedo Vásquez, y así mismo hacerle llegar el
informe técnico pedagógico que se desprende del desarrollo académico del segundo trimestre en
el presente año lectivo dentro de los rubros que a continuación se indica:
III. DIVERSIFICACION Y PLANIFICACION DE LOS PROCESOS DE

APRENDIZAJE:
II.TOTAL DE ALUMNOS MATRICULADOS;
PRIMERO PRIMERO SEGUNDO SEGUNDO QUINTO

TERCERO CUARTO
“A” “B” “A” “B”
GRADO TOTAL
H M H M H M H M H M H M H M
Matriculados 17 12 16 13 14 10 16 09 21 14 19 12 16 13 202
IV. ESTADÍSTICA DE EFICIENCIA PEDAGOGICA
PROFESOR RESPONSABLE ALDER VARGAS RODRIGUEZ

AREA MATEMÁTICA
APROBADOS/
Nº DE
DESAPROBADO
ESTUDIANTES EN % RETIRADOS % TRASLADADOS %
LA ACTUALIDAD
DE 18 A 20 02 9.1
DE 14 A 17 06 27,3
DE 11 A 13 13 59,1 02 0
DE 0 A 10 01 4,5

TOTAL 22 100 02 8,3 0 0

AREA MATEMÁTICA
Nº DE
APROBADOS/
DESAPROBADO
LA ACTUALIDAD
DE 18 A 20 01 4,6
DE 14 A 17 07 31,8
02 01
DE 11 A 13 14 63,6
DE 0 A 10 00 00,00
TOTAL 22 100 02 8,00 01 4,00

AREA MATEMATICA
Nº DE
APROBADOS/
DESAPROBADO
LA ACTUALIDAD
DE 18 A 20 01 3,9
DE 14 A 17 11 42,20
03 0
DE 11 A 13 13 50,00
DE 0 A 10 01 3,9
TOTAL 26 100 03 10,34 0 0
ALUMNOS DEL PRIMER GRADO “B”

AREA ARTE
Nº DE
APROBADOS/
DESAPROBADO
LA ACTUALIDAD
DE 18 A 20 04 14,3
DE 14 A 17 17 60,7
DE 11 A 13 05 17,9 01 0
7,1
DE 0 A 10 02

TOTAL 28 100 0 3,4 0 0
III.AVANCE ACADÉMICO:
En el presente año lectivo se logró desarrollar en forma óptima los contenidos diversificados en los
programas anuales y unidades en cada grado, lo que se detalla a continuación:
EN EL AREA DE MATEMATICA:
1. SESIONES DE APRENDIZAJES:
 En el 2° grado A y B se desarrolló el 95% del total de SESIONES programadas en cada unidad

en el presente año
 En el 5° grado se desarrolló el 98% del total de SESIONES programado en cada unidad en el
presente año.
2. SESIONES DE REFORZAMIENTO:
 En el 2° grado A y B se desarrolló el 85% del total de SESIONES REFORZAMIENTO
programadas en cada unidad en el presente año
 En el 5° grado se desarrolló el 90% del total de SESIONES REFORZAMIENTO programado
en cada unidad en el presente año.
EN EL AREA DE ARTE:
 En el 1° B se logró desarrollar el 90% del total de contenidos programado en el presente año
lectivo
IV. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

 Los aprendizajes se evaluaron teniendo en cuenta todas las técnicas y utilizando los instrumentos
expuestos en la programación curricular anual y unidades.
 Se tuvo en cuenta la participación activa de los alumnos en la pizarra los cuales les permitieron
mejorar sus notas en los tres trimestres.
 Se aplicó 17 fichas de reforzamiento pedagógico, en el 2° AyB.
 Se aplicó 18 fichas de reforzamiento pedagógico, en el 5° grado
V) LOGROS:
En el presente año se obtuvo los siguientes logros:
 Se logró desarrollar las sesiones de reforzamiento en un porcentaje de 87,5 del total de sesiones
correspondientes a cada grado
 Se desarrolló en forma aceptable el 96,5% promedio del total de contenidos programados para el
presente año lectivo en el área de matemática a mi responsabilidad.
 Se logró desarrollar el razonamiento matemático en el área de matemática de los grados a mi
responsabilidad.
 Se logró aplicar la evaluación censal de entrada y de proceso en los alumnos del segundo grado.
 Se logró en los estudiantes promedios más altos en comparación a los años anteriores en los
respectivos grados a mi cargo.
 Evidenciar situaciones problemáticas suscitadas en nuestro medio los mismos que sirvieron de
paradigmas para tomar conciencia en el estudio y la práctica de la matemática los mismos que
nos servirá para elevar el nivel de vida en este mundo globalizado.
 Poner en práctica la meta cognición en el alumno en escala óptima.
 El aprendizaje de nuevas situaciones problemáticas de nivel preuniversitario el cual lo servirá
para obtener un sitial aceptable cuando termine sus estudios secundarios.
 Sensibilizar al alumno para actuar con responsabilidad y respeto en cada sesión de aprendizaje.
 Se logró insertar en los programas, unidades y sesiones de aprendizajes temas de salud y medio
ambiente.
VI) DIFICULTADES:
En el presente año se suscitaron las dificultades siguientes:
 Falta de predisposición de un porcentaje mínimo de alumnos para poner en práctica el estudio de
la matemática los mismos que lograron un calificativo mayor a once
 Irresponsabilidad de algunos alumnos para presentar sus trabajos y practicar los ejercicios y
problemas desarrollados en el área de matemática y en las sesiones reforzamiento.
 El alumno no porta su texto de reforzamiento.
 Falta de recursos didácticos los cuales facilitan el aprendizaje en algunos contenidos tales como:
transportador y juegos de reglas y compas, software de matemática, adquisición de ´plumones
acrílicos uno por alumno para el área de matemática
 Participación de la plana docente en la huelga indefinida.
VII) SUGERENCIAS:
Se sugiere lo siguiente:
 Premiar en acto público a los alumnos que sobresalgan en cualquier evento educativo.
 Dar a conocer a los padres de familia que sus menores hijos deben portar su plumón acrílico
durante todo el año educativo.
 Publicar los cuadros de méritos por secciones en el PERIODICO MURAL de la I.E, al
finalizar cada Trimestre
VIII) AUTOEVALUACION:
 El trabajo pedagógico que he realizado lo considero bueno para la población estudiantil y los
padres de familia
 Me considero un docente interesado por el aprendizaje y el comportamiento de los estudiantes,
informando sobre su rendimiento de los alumnos oportunamente
 Tengo que mejorar el trabajo pedagógico utilizando las rubricas en el próximo año, el
multimedia en las clases de matemática, realizando el circulo de matemática en horario de las
tardes
Atentamente:
---------------------------------------------
Matemática

INFORME Nº 014 – 2017 – P/S-AVR – MAPV – P

DEL DOCENTE DE AREA DE ARTE Y MATEMATICA
ASUNTO Informe técnico pedagógico correspondiente al tercer trimestre 2017.
_____________________________________________________________________________

fraternal como docente del área de matemática de los grados: segundo A y B y quinto; y del
área de arte del primer grado” de la I.E Miguel A. Pinedo Vásquez, y así mismo hacerle llegar el
informe técnico pedagógico que se desprende del desarrollo académico del segundo trimestre en
el presente año lectivo dentro de los rubros que a continuación se indica:
V. DIVERSIFICACION Y PLANIFICACION DE LOS PROCESOS DE

APRENDIZAJE:
VI. ESTADÍSTICA DE EFICIENCIA PEDAGOGICA

AREA MATEMÁTICA
APROBADOS/
Nº DE
DESAPROBADO
LA ACTUALIDAD
DE 18 A 20 04 18,2
DE 14 A 17 08 36,4
DE 11 A 13 10 45,4 02 0
DE 0 A 10 00 00,0

TOTAL 22 100 02 8,3 0 0

AREA MATEMÁTICA
Nº DE
APROBADOS/
DESAPROBADO
LA ACTUALIDAD
DE 18 A 20 04 18,2
DE 14 A 17 08 36,4
02 01
DE 11 A 13 10 45,4
DE 0 A 10 00 00,00
TOTAL 22 100 02 8,00 01 4,00

AREA MATEMATICA
Nº DE
APROBADOS/
DESAPROBADO
LA ACTUALIDAD
DE 18 A 20 04 15,4
DE 14 A 17 12 46,2
03 0
DE 11 A 13 09 34,6
DE 0 A 10 01 3,8
TOTAL 26 100 03 10,34 0 0
ALUMNOS DEL PRIMER GRADO “B”

AREA ARTE
Nº DE
APROBADOS/
DESAPROBADO
LA ACTUALIDAD
DE 18 A 20 09 32,1
DE 14 A 17 11 39,3
DE 11 A 13 05 17,9 0 0
10,7
DE 0 A 10 03

TOTAL 28 100 0 0.0 0 0
Es todo cuanto informo a usted señor coordinador para los fines que estime
conveniente.Atentamente:-------------------------------------------

Arte y Matemática
Piscoyacu, 26 de octubre del 2017


DEL PROF. ALDER VARGAS RODRIGUEZ

ASUNTO CUADRO DE MERITO DEL SEGUNDO TRIMESTRE 2017.
_____________________________________________________________________________
llegar el informe sobre el Cuadro de Merito del QUINTO Grado en función a los cinco primeros
puestos, correspondiente al II Trimestre del presente año lectivo y, es como sigue:
Nº APELLIDOS Y NOMBRES TOTAL Nº TOTAL DE PROMEDIO ORDEN DE

ORDE PUNTAJE CALIFICATIVO GENERAL MERITO
N
´
01 REVILLA RUIZ ALEXANDER 191 11 17,36 PRIMERO
02 HONORIO SALDAÑA RUTH KARINA 183 11 16,63 SEGUNDO
03 TERCERO
UTIA JESUS JHEYSI PAMELA 183 11 16,63
04 MONTENEGRO ROSARIO REYNA CUARTO

JACQUELINE 180 11 16,36
05 QUINTO
GUERRERO RONCAL KARINA 175 11 15,90
Es cuanto tengo que informar a usted Señor COORDINADOR para los fines que
crea conveniente.
Atentamente.
---------------------------------------------
TUTORIA


DEL PROF. ALDER VARGAS RODRIGUEZ

ASUNTO REGISTRO AUXILIAR CONSOLIDADO DEL 5° G. DEL II TRIMESTRE 2017.
_____________________________________________________________________________
área de TUTORIA del quinto grado de la I.E Miguel A. Pinedo Vásquez, y así mismo hacerle llegar el
REGISTRO AUXILIAR CONSOLIDADO del QUINTO Grado.
Nota: Adjunto al presente el registro auxiliar consolidado del quinto grado II TRIMESTRE.
Atentamente;
---------------------------------------------
TUTOR

AL :DOCENTE COORDINADOR PEDAGÒGICO


_____________________________________________________________________________
hacer de su conocimiento que los alumnos del QUINTO Grado en el segundo TRIMESTRE están
promovidos al 100% y por lo tanto no cuentan con necesidades de reforzamiento.
Atentamente;
---------------------------------------------
TUTOR



ASUNTO : INFORME SOBRE ACCIONES TUTORIALES.
_____________________________________________________________________________
hacer de su conocimiento el informe de las actividades desarrolladas durante el Segundo trimestre en el
Quinto grado el cual detallo en los siguientes cuadros:
FECHA DE
REUNION
25/06/17 20 Coordinar la implementación del botiquín y el agua de la I.E,

entre otros.
Informe académico de sus hijos con la presencia de

25/07/17 22
docentes
08/09/17 18 Organizar acciones en bien de la I.E.
26/09/17 20 Rendimiento académico y conductual,
5. ATENCIÓN A ESTUDIANTES
FECHA DE
BENEFICIADO MOTIVO DE LA ATENCION
REUNION
Desinterés por aprendizaje y actitud de

22/05/17 Rober Joel torres
sueño en clase
Cansancio en la clase de matemática y

23/05/17 Angel flores encalada
conducta inadecuada en la clase
6. ATENCION A PADRES DE FAMILIA
FECHA G
MOTIVO DE LA R
DE BENEFICIADO HIJO O HIJA
ATENCION A
REUNION
D
O
Avance académico y
09/05/17 Irma jesus tuanama Jheysi p. utia jesus
conductual 5°
06/10/17
Gabriela S. Honorio
Ruth K. Saldaña Honorio
Avance académico y 5°
Arrelucea conductual
13/10/17
Miguel Pinedo Pool B. Guillen Mendez Avance académico y 2°
Guillen conductual. B
13/10/17
Martin Honorio Tony J. Honorio Gonzales Avance académico y 2°
Gonzales conductual. B
13/10/17
Witford Pinedo Sarai Pnedo Salas Avance académico y 2°
Cometivos conductual. B
13/10/17
Sadith Piña Jin Torres Piña y Tony Avance académico y 2°
Villacorta Torres Piña conductual. B
13/10/17
Luz E. Pinedo Roy Jara Pinedo y Avance académico y 2°
Cometivos Andreina Jara Pinedo conductual. B
13/10/17
Loydi Olivares Adrian Shapiama Olivares Avance académico y 2°
Ushiñahua conductual.. B
13/10/17
Luz M. Sajami Jaime Guerra Sajami Avance académico y 2°
Rodriguez conductual B
Atentamente;
---------------------------------------------
TUTOR
Piscoyacu, 28 de Noviembre del 2017
INFORME Nº 011 – 2017 – P.Tutor-AVR – MAPV – P
AL DIRECTOR DE LA I.E. Nº 0025 “MIGUEL A. PINEDO VASQUEZ”

Lic. ENRIQUE SILVA ZAFRA
DEL DOCENTE DE TUTORIA
ASUNTO. INFORME DE ACTIVIDADES EXTRAMURAL AL CENTRO

POBLADO DE SHIMA
-- -------------------------------------------------------------------------------------------

fraternal como docente del área de TUTORIA del quinto grado de la I.E Miguel A.
Pinedo Vásquez, que Usted muy dignamente lo dirige, y así mismo hacerle llegar el
INFORME DE ACTIVIDADES EXTRAMURAL AL CENTRO POBLADO DE
SHIMA dentro de los rubros que a continuación se indica:
1. LOGROS.
 Se ha logrado de participación de 25 estudiantes que equivale al 100% de
alumnos.
 Se logró que nuestros estudiantes interrelacionen las diferentes áreas
curriculares que vienen aprendiendo en el plantel al entrar en contacto con la
naturaleza en el caserío del SHIMA.
 Los estudiantes participaron en actividades deportivas y de natación.
2. DIFICULTADES
 El vehículo utilizado para el traslado de los estudiantes no logro trasladarlos, a
todos en dos viajes, el cual se tuvo que buscar de inmediato otra camioneta
para trasladar a los alumnos del quinto grado.
 Faltó la presencia de un docente en la tolva del volquete para controlar el orden
durante el trayecto del viaje.
3. SUGERENCIAS
 En futuras salidas cada grado se tiene que responsabilizar de su movilidad en
coordinación con sus padres de familia.
Es todo cuanto tengo que informar a usted Señor Director en honor a la verdad
para poder tomar algunas acciones que usted estime conveniente
Atentamente;
_______________________________
PROF. ALDER VARGAS RODRIGUEZ
TUTOR

INFORME Nº013 – 2017 – D/T- 5° - AVR – MAPV – P


ASUNTO : INFORME DE REUNIONES DE AULA CON PADRES DE FAMILIA.
_____________________________________________________________________________
hacer de el informe de las actividades desarrolladas durante el TERCER trimestre en el Quinto grado el
cual detallo en los siguientes cuadros:
FECHA DE
REUNION
INFORME ACADEMICO DE SUS HIJOS EN EL TERCER

02/11/17 23
TRIMESTRE
REUNION DE COORDINACION PARA APORTACIONES EN BIEN

27/11/17 22
DE LA I.E.
COORDINAR Y AUTORIZAR EL PLAN DE VISITA A LA

04/12/17 25
BIODIVERSIDAD EN TARAPOTO
RENDIMIENTO ACADÉMICO Y CONDUCTUAL, E INFORME

19/12/17 25
DELVIAJE DE ESTUDIO A LA BIODIVERSIDAD EN TARAPOTO
INFORME DEL RENDIMIENTO ACADEMICO Y BALANCE

20/12/17 23
ECONOMICO DEL COMITÉ,DONACION DE PAPELES BOND
Atentamente;
---------------------------------------------
TUTOR

Diversificacion Y Planificacion de Los Procesos de Aprendizaje

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“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”

Piscoyacu, 06 de agosto del 2018

AL DOCENTE COORDINADOR PEDAGÒGICO

DEL DOCENTE DE AREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA;

ASUNTO Informe técnico pedagógico correspondiente al Segundo Bimestre 2018.

Tengo el honor de dirigirme a su digna persona para hacerle llegar el saludo

I. DIVERSIFICACION Y PLANIFICACION DE LOS PROCESOS DE

ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO “A”

CUADRO COMPARATIVO DE NIVEL DE LOGRO

ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO “B”

CUADRO COMPARATIVO DE NIVEL DE LOGRO

LOGRO PREVISTO: La mayoría de alumnos se destacaron, obteniendo notas de 14 a 17, se

ALUMNOS DEL TERCER GRADO “A”

CUADRO COMPARATIVO DE NIVEL DE

LOGRO PREVISTO: La mayoría de alumnos se destacaron, obteniendo notas de 14 a 17, se

CUADRO COMPARATIVO DE NIVEL DE LOGRO

LOGRO PREVISTO: La mayoría de alumnos se destacaron, obteniendo notas de 14 a 17, se

ALUMNOS DEL CUARTO GRADO

CUADRO COMPARATIVO DE NIVEL DE LOGRO

LOGRO PREVISTO: La mayoría de alumnos se destacaron, obteniendo notas de 14 a 17, se

CUADRO COMPARATIVO DE NIVEL DE LOGRO

LOGRO PREVISTO: La mayoría de alumnos se destacaron, obteniendo notas de 14 a 17, se

ALUMNOS DEL QUINTO GRADO

CUADRO COMPARATIVO DE NIVEL DE LOGRO

LOGRO PREVISTO: La mayoría de alumnos se destacaron, obteniendo notas de 14 a 17, se

Piscoyacu, 06 de Agosto del 2018

AL DOCENTE COORDINADOR PEDAGÒGICO

DEL PROF. JHON KENNY VILLANUEVA MORALES

ASUNTO CUADRO DE MERITO DEL PRIMER BIMESTRE 2018.

Nº APELLIDOS Y NOMBRES TOTAL Nº TOTAL DE PROMEDIO ORDEN DE

02 183 11 16,63 SEGUNDO

Piscoyacu, 06 de agosto del 2018

AL DOCENTE COORDINADOR PEDAGÒGICO

DEL PROF. JHON KENNY VILLANUEVA MORALES

ASUNTO REGISTRO AUXILIAR Y EL ROD DEL 2° A y B, 3° A y B, 4° y 5° (HGE Y FCC)

Nota: Adjunto al presente el registro auxiliar y el ROD del II BIMESTRE.

Piscoyacu, 13 de Agosto del 2018

AL DOCENTE COORDINADOR PEDAGÒGICO

DEL PROF. JHON KENNY VILLANUEVA MORALES

ASUNTO PRIMERAS UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL III BIMESTREEGISTRO DEL 2° A y

Nota: Adjunto al presente mis unidades del III BIMESTRE.

Piscoyacu, 20 de Agosto del 2018

INFORME Nº 01 – 2018– P/S-HGE – MAPV – P

AL DIRECTOR DE LA I.E. N.º 0025 “MIGUEL A. PINEDO VASQUEZ”

DE LOS DOCENTES DEL ÁREA DEL HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

ASUNTO. INFORME DE SÍLABO DE REFORZAMIENTO PARA LA ECE

Tenemos el honor de dirigirnos a su digna persona para hacerle llegar el saludo

Nota: Adjunto Sílabo para el Reforzamiento 2°-ECE.

Piscoyacu, 20 de Agosto del 2018

INFORME Nº 04 – 2018 – D/T- 3°-A - JKVM – MAPV – P

AL :DOCENTE COORDINADORA PEDAGÒGICA

DEL : PROF. JHON KENNY VILLANUEVA MORALES

ASUNTO : ALUMNOS CON NECESIDADES DE REFORZAMIENTO.

“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”

INFORME Nº 05 – 2018 – D/T- 3°-A - JKVM – MAPV – P

AL :DOCENTE COORDINADORA PEDAGÒGICA

DEL : PROF. JHON KENNY VILLANUEVA MORALES

ASUNTO : ENTREGA DE FICHAS PERSONALES Y FICHAS DE DIAGNÓSTICO.

Piscoyacu, 24 de Mayo del 2018

INFORME Nº 04 – 2018 – D/T- 5° - AVR – MAPV – P

AL :DOCENTE COORDINADOR PEDAGÒGICO

DEL : PROF. ALDER VARGAS RODRIGUEZ

ASUNTO : ALUMNOS CON NECESIDADES DE REFORZAMIENTO.