LENGUAJE

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

CENTRO PREUNIVERSITARIO
TEMA: ORTOGRAFÍA LITERAL, PUNTUAL Y SIGNO LINGÜÍSTICO
CEPU Ciclo II - 2023

br, bl y bs

Ejemplo: brisa, mueble, absolutismo, cobre.

En las palabras que empiezan con bi, bis y biz

Por ejemplo: bisabuelo, bisección, bisonte,

bizco, bizarro.

En las terminaciones

ba, bas, bamos, ban

Ejemplos: estaba, jugabas, comenzábamos,

estudiaban.

En las terminaciones en ble, bilidad, bunda

y bundo
Uso de b y v
. Ejemplos:
Cuando se representa un sonido con dos o más letras
notable, confiabilidad, nauseabundo,sensibilidad.
existen dificultades para el uso correcto de cadauno de
Se escriben con v:
ellas.La b y la v
Todos los verbos que terminan en servar
se empezaron a pelear, por meterse en las palabras que
, sin excepción. Ejemplos: reservar, observar, conservar.
veían pasar. Su mamá la ortografía,las palabras
Las palabras que tienen terminación
repartía. Le tocó a la b de burro, buzo, bonito y
viro, vira, ívoro, ívora
baturro. A la v de vaca, vino, verdolaga
. Ejemplos: Elvira, triunviro, carnívoro,
y adivino. La b grande usarás tú, siempre en
herbívoro.
bra, bre, bri, bro, bru , pero vino, vio y venció
Después de b, d y n. Ejemplos: advenedizo,
con v las pongo yo. A Bolivia ya volaba, una y una les
obvención, obvio, convertir.
tocaba.
Uso de la c, s y z
El conocimiento de algunas reglas ortográficas
Algunas personas pueden tener problemas para
ayudará a elegir la grafía correcta.
escribir correctamente palabras con
Se escriben con letra b
c, s y z , esto sedebe a que en el español que
Las palabras que empiecen con bar, bor, bon, bus,
hablamos los mexicanos estas letras representan
bur ; por ejemplo: buscar, bárbaro, bonito,
el mismo sonido. A continuación se enumeran las
botella, bofetada.
reglas más importantes para el uso de la c , s
Las palabras que lleven el sonido b, antes de otra
y z.
consonante, como en las combinaciones

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LENGUAJE Práctica 05

Se escribe con c, las palabras que terminan en - En la conjugación se debe conservar (siempre

cia, cie, cio, ción, cción. Ejemplos: Lucía, que sea posible) el sonido que tenga la g en el

corrección, perfección, tercio, penalización. infinitivo, debido a lo anterior, habrá ocasiones

Se escribe c, en las combinaciones sc y xc. en que tenga que cambiarse por gu, por j o por g.

Ejemplos: trescientos, piscina, excepto, Ejemplos: proteger, protejo, protejas, protegeré,

excélsior, disciplina,excelente. protegía. Conseguir, consigo, consigas,

Se escribe con s, las palabras con terminación conseguiré, conseguía.

oso, osa, ista. Uso de la letra “j”

Ejemplos: goloso, despista, babosa. a) Los vocablos que terminan en aje, jero (a),

Se escriben con s, los diminutivos sita y sito jería. Ejemplos: reportaje, rodaje, mensajero,

, por ejemplo: mesita, pesito, masita. conejera, relojería, brujería, cerrajería.

Se escriben con z, las palabras con terminación Se exceptúan: enálage, ligero, belígero,

anza , eza ,azo, zuelo, zuela. flamígero y alígero.

Ejemplos: Carranza,rareza, tipazo, jovenzuelo, b) Las palabras en las que intervienen los sonidos

cazuela. /ja/, /jo/, /ju/. Ejemplos: reja, joyero, jugoso.

Hay que recordar que toda regla tiene c) La palabra derivadas de voces que tienen esta

excepciones y que la lectura es la mejor letra.

herramienta para su comprensión. Ejemplos: cajita (deriva de caja), hojear (deriva

Uso de la letra g: de hoja)

- La g tiene sonido gutural ante a, o, u d) Los sonidos /je/ y /ji/ de los verbos cuyo

y sonido de jota ante e, i. infinitivo no tiene “g” ni “j”. Ejemplos: dije

Ejemplos: gato, gorrión, gusto.Geranio, gis.2.- - (deriva de decir) conduje (deriva de conducir)

- Ante l o r va siempre g. Ejemplos: glicerina, e) Los verbos cuyo infinitivo termina en ger, gir,

grandiosa. cambian “g” por “j” (para conservar el sonido) si

- La g , para que suene gutural ante e,i , lleva va antes de “a” o de “o”.

intercalada una u , que no suena. Y el sonido de Ejemplos: de recoger= recoja, recojo, recojan

jota, se escribe con j. de dirigir= dirija, dirijamos, dirijo.

Ejemplos: guedeja, guitarra. Jazmín, jefe, jirafa. f) Los vocablos que se inician con “eje”.

- En las sílabas gue, gui, cuando debe sonar la u, Ejemplo: ejecución, ejemplo.

se pone sobre ésta la diéresis (¨).

Ejemplos: güera, pingüino.

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LENGUAJE Práctica 05

Signos ortográficos diacríticos vigentes son la tilde (´) y la diéresis

Llamamos signos ortográficos a todas aquellas (¨). Los dos se escriben siempre sobre la vocal a

marcas gráficas que no siendo letras ni números, la que afectan, esté escrita en minúscula o en

se emplea en los textos escritos para contribuir a mayúscula.

su correcta lectura e interpretación (RAE). De - La tilde: Es una rayita oblicua (´) que se coloca

acuerdo con sus principales funciones, los signos sobre una vocal, indica que la sílaba de la que

ortográficos se clasifican en tres grupos: forma parte es tónica, debe trazarse siempre de

A) Signos diacríticos: Le dan un valor especial derecha a izquierda, nunca de izquierda a

a la letra y son: La tilde y la diéresis. derecha.

B) Signos de puntuación: Delimita las Ejemplo: Colibrí, ají, cráter, árbol, brújula, líder,

unidades del discurso, para facilitar la correcta véndemelo, agítesele.

interpretación de los textos y son: El punto, la - La diéresis: Llamada también “crema”, tiene la

coma, el punto y coma, los dos puntos, los forma de dos puntos (¨) que se pone en forma

paréntesis, las comillas y los puntos suspensivos. horizontal sobre la vocal a la que afecta. Solo

C) Signos auxiliares: Cumplen variadas cumple una función obligatoria en la ortografía:

funciones y son: El guion y la raya. señalar que la letra “u”, tiene valor fónico propio

D) Signos de entonación: Entre estos se y debe pronunciarse, cuando va precedida de “g”

desarrollan: y seguida de “e” - “i”. ( güe), ( güi ).

 Signo de Interrogación (¿?): este signo Ejemplo:

se utiliza en el lenguaje escrito como en güero, ambigüedad, amortigüen, cigüeña,

el oral dándole una pequeña entonación. averigüe, bilingüe, antigüedad, yegüita,

Se emplea para preguntar, estos signos se pingüino, exigüidad, agüita, güiro, yegüita,

colocan en el inicio y el final de la paragüista, argüir.

pregunta.

 Signos de Exclamación (¡!): su usa en el NOTA: La otra función de la diéresis es

lenguaje escrito y oral. Se emplea para literaria, lo usaban los poetas para sumar una

expresar asombro, duda, dolor, tristeza. sílaba más al verso. Ej. sü-a-ve- yu-go, que- al-

Signos diacríticos lom-bar-do- fie-rro = 12 sílabas (Luis de

Son signos ortográficos que inciden sobre un Góngora).

grafema para indicar algún rasgo o valor Uso de la coma

distintivo. En español, los únicos signos Indica una breve pausa o sirve para emplear

diferentes tonos e indicar con ello expresiones

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LENGUAJE Práctica 05

como: alegría, tristeza, miedo, molestia, duda, Coma utilizada cuando se altera el orden

sorpresa, orden, información, etc. Se usa en los tradicional de la oración. Es decir, sujeto,

siguientes casos: predicado y complementos del predicado.

1. ° Coma enumerativa Ejm: Todas las noches, me gustaría verte.

Separa elementos sucesivos de una enumeración 7.° Coma conjuntiva

o serie. Si el último elemento está precedido de Coma utilizada cuando se usan ciertas

conjunción puede obviarse la coma. conjunciones o locuciones adverbiales que le dan

2.° Coma vocativa respiro al enunciado: en realidad, o sea, por

Separa el elemento vocativo, sin importar el ejemplo, en primer lugar, esto es, es decir, sin

lugar de su ubicación. Se entiende por vocativo a embargo, en otras palabras.

la palabra o construcción que nombra al ser a Ejm: Se esforzó muchísimo estos días, sin

quien se dirige el enunciado. embargo, no fue suficiente.

3.° Coma apositiva

Separa el elemento apositivo. Es decir, palabra o - Punto y coma: El punto y como encarna en la

expresión que repite de otro modo al sujeto. escritura una pausa menor que el punto y mayor

Ejm: La fiesta del Chivo, la gran novela de que la coma. Anuncia la separación de

Vargas Llosa, fue muy criticada. proposiciones entre las cuales se lo coloca.

4.° Coma aclarativa a) Cuando se trata de expresiones, en cuyo

Coma que se utiliza cuando el sentido de la interior hay comas.

oración es interrumpido por una aclaración. Se Ejm: Ya lo dijo el maestro de maestros, Ricardo

entiende por palabra o frase aclarativa al Dolorier Urbano: “Solo se aprende a hablar,

enunciado que se intercala dentro de la oración hablando; a leer, leyendo y a escribir,

con el fin de agregar más información. Se escribiendo” Llegó la paraca del sur, el frío seco

reconoce a la frase aclarativa porque, si se de la noche; y yo sin ti.

suprime, el sentido de la oración se altera. b) Separa ideas o expresiones largas unidas por

5.° Coma elíptica: Para remplazar una palabra o conjunción (pero, mas, aunque, sin embargo, por

un verbo que se ha omitido en la oración, con el tanto, por consiguiente, en fin, etc.) y guardan

de no repetirla, pero su sentido se sobrentiende. relación de continuidad u oposición.

Ejemplo: Esther es bella; María, también. Ejemplo: Trajeron los cuadernos, cartulinas,

6.° Coma hiperbática lápices y borradores; sin embargo, falta que nos

entreguen los plumones, los lapiceros y las

reglas.
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LENGUAJE Práctica 05

c) Separa oraciones yuxtapuestas. -Es la imagen acústica que le damos al

Ejemplo: Tendremos que cerrar el Instituto; no significado. Está integrado por la articulación de

hay matriculados. fonemas. En el caso del ejemplo citado arriba

tiene cuatro fonemas que son /g/, /a/, /t/, /o/

La Semántica

- Etimología: del griego semantikos “Lo que - Características del signo lingüístico

tiene significado”. Es la ciencia que estudia el - Lineal

significado de las palabras Se refiere a la secuencia sonora del significante,

- Unidad de estudio: SEMA (rasgo de los fonemas del significante se articulan y

significación) escriben unas tras otras.

- Semiología o semiótica Ejemplo: / n – e- o- f- i- t- o /

Ferdinand de Saussure (1916) creó una nueva - Arbitrario

ciencia, la semiología, que se ocuparía del La relación entre significado y significante es un

estudio de los signos en la vida social. acuerdo entre los hablantes. Por ello, cada

lengua asocia un significante distinto a un

El signo lingüístico mismo significado.

Concepto: - Inmutable

Desde la perspectiva de Ferdinand de Saussure, En un tiempo determinado (sincrónicamente), el

lo que el signo lingüístico une no es una cosa signo lingüístico es invariable, ya que la lengua

(referente real) y un nombre, sino un concepto y como una convención admitida por los miembros

una imagen acústica. La imagen acústica no es el de una misma comunidad lingüística.

sonido físico, sino una huella psíquica. Saussure - Mutable

manifiesta que “El signo lingüístico es una El signo lingüístico evoluciona a través del

entidad psíquica de dos caras" y lo representa así: tiempo. Es diacrónico

-Articulado

El lingüista André Martinet destacó por primera

vez la doble articulación como el rasgo

El significado (imagen mental) característico del signo lingüístico.

- Es la imagen mental que contiene el concepto, Primera articulación: los monemas

juicio o idea que está designada por el Segunda articulación: los fonemas

significante.

- El significante (imagen acústica) - Biplánico

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LENGUAJE Práctica 05

Cuenta con dos niveles o planos: significado y después de otro a través del tiempo y el

significante que se encuentran internamente espacio”?

ligadas y se implican mutuamente. a) Biplánico

b) Mutable

PREGUNTAS RESUELTAS c) Inmutable

1. Señale la clase de coma que falta en la d) Lineal

siguiente oración: “Con gran serenidad el jefe e) Arbitrario

resolvió la situación” SOLUCIÓN: La linealidad se presenta así:

a) Coma vocativa Bicicleta = /b/+/i/+/s/+/i/+/k/+/l/+/e/+/t/+/a/

b) Coma elíptica

c) Coma hiperbática 4. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta

d) Coma explicativa coma elíptica?

e) Coma enumerativa a) Llegaron a Tacna, Gabriel y José.

SOLUCIÓN: la coma hiperbática altera el orden b) Tiéndeme la mano, vida mía.

lógico de la oración, en este caso el c) Rosalía, ven pronto.

circunstancial de modo con gran serenidad debe d) De día divisamos el Sol; de noche, la Luna.

ir seguido de una coma. e) Lázaro, “levántate” y anda.

SOLUCIÓN: la coma elíptica reemplaza al

2. ¿Qué característica comparten el signo verbo, en este caso el verbo divisamos fue

lingüístico y el símbolo? reemplazado por la coma

a) Biplanicidad

b) Mutabilidad 5. Reconoce la palabra con error ortográfico.

c) Arbitrariedad a) Carníboro

d) Inmutabilidad b) Herbívoro

e) Linealidad c) Víbora

SOLUCIÓN: El símbolo y el signo lingüístico d) Servilidad

tienen una relación de significado y significante e) Ovívoro

convencional, es decir impuesta por la sociedad. SOLUCIÓN: la palabra con error ortográfico es

carníboro ya que la regla dice que las palabras

3. ¿Con qué característica del signo lingüístico terminadas en viro, vira, ívoro, ívora se escriben

relacionas la siguiente afirmación:” Los signos con V.

lingüísticos se presentan en cadena, uno

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LENGUAJE Práctica 05

PREGUNTAS PROPUESTAS d) La coma

1. Es un ejemplo de coma conjuntiva: e) El punto

a) Te extraño tanto, Carlita. 5. Qué clase de coma se aplicó en:

“Bienvenido, profesor Wilber. Feliz
b) Aquiles, el de los pies ligeros, venció a cumpleaños, Mateo”.

Héctor. a) Coma entonativa

c) El policía, quien arriesgó su vida, fue b) Coma apositiva

condecorado. c) Coma vocativa

d) Coma de conjunción
d) En aquella época, tenía muchos trabajos
e) Coma enumerativa
pendientes.
6. Completa correctamente en los espac ios en
e) Se esforzó muchísimo estos días, sin embargo,
blanco: ___iempre di___e___ lo que ha___e el
no fue suficiente. capata___.

a) S - c - s - c - z
2. Elige la opción con las grafías que
b) S - s - c - s - z
completan correctamente el siguiente
c) S - c - c - c - s
enunciado: “Es tu de_er ser _ene_olente
d) S - c - s - c - s
con los am_i_alentes y _olu_les”.
7. ¿Qué son los signos de puntuación?
a) v - b - v - v - b - b - v
a) Son señales o marcas gráficas que indican las
b) b - b - v - b - v - v - b
pausas mayores y menores en la lectura de un
c) v- v - v - b - b - b - v
texto.
d) b - v - b - v - v - v - b
b) Son los acentos gráficos o tildes de las
e) v - v –v-v –b-b -b
palabras de un texto
3. En el texto siguiente” vibir, escribir y
serbir, pero no sucumbir” Cuántas palabras c) Son todas las palabras que tiene un texto
están incorrectamente escritas:
d) Es la rayita oblicua en cualquier palabra.
a) 01 palabra
e) Ninguna son correctas
b) 04 palabras
8. Se emplea para separar los distintos
c) 03 palabras enunciados que forman un párrafo:

d) 02 palabras a) El punto y aparte

e) 05 palabras b) El punto
4. ¿Es el signo que indica una interrupción en c) El punto seguido
lo que se dice expresando duda, temor?
d) La coma
a) El punto y coma
e) La rayita
b) Los dos puntos

c) Los puntos suspensivos 9. Separa párrafos distintos. La escritura debe

continuar en la línea siguiente, en mayúscula.

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LENGUAJE Práctica 05

a) El punto y aparte e) Ícono

b) El punto seguido 14. La esvástica, el retablo y el sudor,

c) El punto final respectivamente son:

d) El punto a) Señal, ícono, síntoma

e) Los dos puntos b) Imagen, síntoma, símbolo

10. Para separar los elementos de una c) Síntoma, ícono, símbolo

enumeración, cuando ya hay una coma,
colocamos... d) Ícono, símbolo, síntoma

a) comillas e) Símbolo, ícono, síntoma

b) punto 15. ¿Qué estudia la semiología?

c) dos puntos a) Sílabas

d) punto y coma b) Signos

e) guion c) Morfemas

11. ¿En qué alternativa encontramos íconos? d) Signos lingüísticos

a) Un retrato, una escultura e) Significado

b) La nieve, la lluvia 16. Es la imagen acústica, es decir, el nombre

c) La esvástica, la cruz mental que le damos al concepto.

d) El humo, el sudor a) Significado

e) La fiebre, las lágrimas b) Signo lingüístico

12. En “mujer, warmi, woman”, constituyen c) Significante

un ejemplo de la …..del signo lingüístico. d) Idea

a) Mutabilidad e) Sema

b) Inmutabilidad 17. Diacrónicamente, el signo lingüístico se

c) Arbitrariedad caracteriza por ser:

d) Convencionalidad a) Doblemente articulado

e) Linealidad b) Inmutable

13. Si vemos una balanza en una sala del c) Lineal

Palacio de Justicia ¿qué tipo de signo sería? d) Mutable

a) Lingüístico e) Biplánico

b) Índice 18. En el texto siguiente: “Empezé a tocer por el

c) Señal olor a insectisida y decidí salir al jardín. Ahí, vi

d) Símbolo florecer una hortencia en medio de la llovisna”.

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LENGUAJE Práctica 05

Cuántas palabras están incorrectamente ¿Cuántas comas se han omitido?

escritas: a) 0

a) 4 b) 1

b) 6 c) 2

c) 5 d) 3

d) 3 e) 5

e) 7 23. La aparición de neologismos en el

19 . En el siguiente enunciado: “Me he comido castellano, ¿en qué característica del signo se

un ra_imo de uva_”. La alternativa correcta es: sustenta?

a) s - s a) Mutabilidad

b) c - c b) Inmutabilidad

c) z - s c) Arbitrariedad

d) c – s d) Convencionalidad

e) c-z e) Linealidad

20. En la oración: "Mi primo estudia Derecho, 24. El signo lingüístico puede cambiar o variar

en cambio, mi prima, Arquitectura". En esta se atendiendo al tiempo, según Saussure, se

ha utilizado la coma: refiere a:

a) hiperbática a) paradigma

b) de incisos b) naturaleza

c) elíptica c) sintagma

d) vocativa d) diacronía

e) explicativa e) sincronía

21. ¿Qué tipo de coma se utiliza para encerrar 25. Las palabras "aprendiza_e", "ca_etilla" y
o separar la significación, ampliación o "an_ina" van respectivamente con:
contenido de un nombre?
a) "j", "j" y "g"
a) Apositiva
b) "g","g" y "j"
b) Conjuntiva
c) "j", "g" y "g"
c) Explicativa
d) "g", "j", "j"
d) Enumerativa
e) “g”, “j”, “g
e) Hiperbática
26. Señala cuál de las siguientes series de
22. En: "Visité la biblioteca anoté la bibliografía
palabras contiene todas las palabras
seleccioné la información y revisé varias veces correctas.

mi borrador antes de escribir este ensayo”. a) Vijía, alunizaje, exigencia.

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LENGUAJE Práctica 05

b) Drenaje, tejido, gitano. e) Guión

c) Ajedrez, ajente, generalizar. 31. Es un ejemplo de signo indicio:

d) dirijir, áljido, frígido. a) La luz roja del semáforo que obliga a las

e) exijir, esdrújula, brúgula. personas a detenerse.

27. La barra se usa para separar… b) Un afiche sobre un libro que motiva al público

a) Los pensamientos de un personaje en una obra a adquirirlo

literaria. c) Las huellas que indican la presencia de vida.

b) Incisos aclaratorios. d) Un libro escrito en brayle.

c) Las acotaciones en las obras teatrales. e) Una pluma que hace referencia a alguna

d) Separar versos transcritos en una línea. profesión u oficio como la abogacía o la

e) Separar oraciones simples y complejas. literatura.

28. Celia Cruz siempre animaba con un grito 32. Se usa para señalar la interrupción
característico: ¡Azúcar! voluntaria de un discurso cuyo final es
sobreentendido.
El signo que debe ir en la palabra subrayada
es: a) El guion

a) Comillas. b) Los paréntesis

b) Paréntesis. c) Los puntos suspensivos

c) Corchetes. d) La barra

d) Raya e) Dos puntos

e) Rayón 33. ¿Qué tipo de coma se utiliza en la siguiente

oración?: Cinco más cinco, diez.
29. ¿Cuál signo se usa para separar las
palabras al final del renglón? a) Coma elíptica

a) La raya b) Coma hiperbática

b) El guion. c) Coma vocativa

c) La barra. d) Coma explicativa

d) El apóstrofo. e) Como apositiva

e) El paréntesis 34. Se usa en los siguientes casos:

30. Es un signo ortográfico doble que se usa Antes de una cita textual, Antes de una
para insertar, en un enunciado información
enumeración, tras las fórmulas de cortesía que
aclaratoria.
encabezan las cartas y documentos, entre
a) Corchete
oraciones relacionadas sin nexo cuando se
b) Raya
expresa causa – efecto o una conclusión.
c) Paréntesis
a) Los dos puntos
d) Barra
b) La coma
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LENGUAJE Práctica 05

c) Las comillas 38. Es la asociación síquica de una imagen

d) El punto y aparte mental y una imagen acústica:

e) El punto y coma a) Significante

Se emplea en los siguientes casos: b) Signo

35. Para separar los elementos de una c) Mutabilidad

enumeración cuando se trata de expresiones d) Biplanicidad

complejas que incluyen comas, antes las e) Signo lingüístico

conjugaciones y cuando se introduce una frase 39. Es la imagen mental que contiene el

larga. concepto designado por el significante.

a) La coma a) Significante

b) La coma y punto b) Signo

c) El punto y coma c) Significado

d) Las comillas d) Signo lingüístico

e) La barra e) Imagen acústica

36. Elige la frase que este correcta la coma: 40. Es el que representa una idea, fenómeno u

a) Clara se pinta las uñas; en clase de objeto.

matemáticas. a) sema

b) Lucas trajo comida para todos; Eva, el b) significado

segundo plato. c) morfema

c) Él no trajo los apuntes de matemáticas; lengua; d) signo

castellano… e) signo lingüístico

d) Ernesto trajo bocaditos para, todos. 41. Sincrónicamente, el signo es:

e) Claudia come: piqueos, y hamburguesas. a) Mutable

37. Visitamos Roma__un lugar b) Inmutable

encantador__Florencia, una ciudad c) Lineal

preciosa__y Pisa. d) Arbitrario

a) (.)(;)(!) e) Biplánico

b) (,)(,)(;) 42. Son signos semejantes a lo representado:

c) (,)(;)(;) a) imagen

d) (,)(,)(,) b) símbolo

e) (;) (.) (.) c) indicio

d) señal
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LENGUAJE Práctica 05

e) índice d) arbitrario

43. El hecho de no poder expresar dos o más e) imnutable

ideas simultáneamente, corresponde al 47. Es la rama de la lingüística que estudia el

principio de: significado de los signos lingüísticos (símbolos,

a) Doble articulación palabras o expresiones)

b) Inmutabilidad a) Semántica

c) Linealidad b) Morfologia

d) Carácter síquico c) Sintaxis

e) Carácter Biplánico d) Fonética

44. Es una afirmación incorrecta sobre el e) Fonología

significado connotativo: 48. ¿Cuál es el origen de la palabra

semántica?
a) Es el significado influido por el contexto.
a) Catalán
b) Es la parte subjetiva del significado.
b) Romano
c) Es cualquier significado secundario asociado a
c) Griego
un término.
d) Inglés
d) Es el significado tal cual viene del diccionario.
e) Latín
e) El significado depende de las circunstancias
49. Es una ciencia que estudia la vida de los
45. Decir: “La relación entre significado y
signos en la sociedad.
significante es inmotivada”, corresponde a la
a) Semántica
característica del signo lingüístico
b) Semiótica o semiología
denominado:
c) Pragmática
a) Arbitrario
d) Lingüística
b) Inmutable
e) Filología
c) Lineal
50. Si vemos un lazo negro en la puerta de una
d) Mutable
casa, ¿qué tipo de signo representa?
e) Biplánico
a) un signo lingüístico
46. Cuenta con dos planos: significante y
b) un índice
significado; por lo tanto, el signo lingüístico
c) un signo natural
es:
d) un símbolo
a) mutable
e) un ícono
b) biplánico

c) lineal
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