1

2
3
 JUSTIFICACIÓN

En la actualidad el cuidado del medio ambiente resulta de vital importancia,

debido a que los recursos que brinda la naturaleza se han ido deteriorando por la

mano del hombre, por ello existen organizaciones encargadas de proteger y preservar
el medio ambiente y todo aquello que hace posible la vida en el planeta.

La conservación del medio ambiente debe ser considerado como el proceso

que le permite a cada persona comprender las relaciones de interdependencia con el
contexto a partir de un conocimiento reflexivo y crítico, pero sobre todo de un cambio
de actitud frente a los problemas ambientales que aquejan al entorno.

En la actualidad no existe una verdadera conciencia del daño ambiental, por

ello con la realización de este proyecto se comprenderá la importancia que tiene el
medio ambiente para la vida y la existencia sobre la tierra.

4
 OBJETIVOS

Objetivo General

➢ Indagar sobre la importancia del Cuidado del Medio Ambiente

Objetivos Específicos

➢ Conocer la importancia de cuidar y preservar el medio ambiente

➢ Comprender como está conformado el medio ambiente
➢ Manifestar las principales problemáticas del medio ambiente

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 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1- ¿Qué es el medio ambiente?

2- ¿Cómo está conformado el medio ambiente?

3- ¿Por qué es importante el cuidado del medio ambiente?

4- ¿Cuáles son las consecuencias de no cuidar el medio ambiente?

5- ¿Cuáles son los problemas medioambientales?

6- ¿Qué medidas se pueden adoptar para preservar el medio ambiente?

7- ¿Cuáles son las Instituciones encargadas del medio ambiente en Paraguay?

8- ¿Cuál es la situación actual del medio ambiente

6
 HIPÓTESIS

El cuidado del medio ambiente garantiza una mejor calidad de vida.

7
8
Concepto de Medio Ambiente

La palabra medio ambiente se usa más comúnmente en referencia al

ambiente "natural", o la suma de todos los componentes vivos y los abióticos que
rodean a un organismo, o grupo de organismos. El medio ambiente natural comprende
componentes físicos, tales como aire, temperatura, relieve, suelos y cuerpos de agua,
así como componentes vivos, plantas, animales y microorganismos. En contraste con
el "medio ambiente natural, también existe el "medio ambiente construido", que
comprende todos los elementos y los procesos hechos por el hombre.

El ambiente físico está constituido y definido por el clima, los entornos

geológicos y la contaminación.

El ambiente biológico hace referencia a la población humana; así como a la

flora, la fauna y el agua. El ambiente socioeconómico incluye los desastres, que en su
mayoría son ocasionados por las actividades del hombre o por efectos de la
naturaleza.

Importancia

Cualquier organismo obtiene del medioambiente el sustento necesario para

garantizar su supervivencia, no solo alimento, sino, también, refugio, aire o energía.
Por eso, mantener su equilibrio resulta fundamental para asegurar la vida tal y como
se conoce hoy en día. En el caso de los seres humanos, se precisa del consumo de
gran cantidad de recursos naturales para comer, vestir o, incluso, para fabricar
herramientas y otros productos que se utilizan en las actividades diarias. Cuidar el
ecosistema para hacer sostenible el uso de estos recursos y evitar su desaparición no
es, por lo tanto, una filosofía simplemente bondadosa en relación con el planeta y la
vida misma.

Por sí solos y sin ninguna intervención humana, la mayoría de los ecosistemas,

comprendiendo dentro de estos la distinta flora y fauna que los conforman, serían
autosuficientes, gracias al desarrollo de un equilibrio tal que garantizan su propia
supervivencia a través de la biodiversidad. Sin embargo, la mano del hombre en el
pasado ha sido letal para ellos, ya que el no cuidado de sus interacciones ha provocado

9
la desaparición de especies o la reducción relevante en su número de especímenes
vivos.

De ahí que resulta fundamental la concienciación global de la sociedad para

que realice un uso consciente y racional de los entornos y recursos con los que se
relacionan.

De este modo, además de garantizar la sostenibilidad, también se promueve

el mantenimiento de los factores bióticos y abióticos para las generaciones futuras, de
manera que, a largo plazo, se está trabajando colectivamente en el mantenimiento, en
la conservación y en la mejora de los ecosistemas.

Características del medio ambiente

• Organismos: conjuntos de individuos de diferentes especies, tanto animales

como vegetales, hacen lo propio hasta encontrar su espacio y establecer
poblaciones.

• Agua: tanto la presencia como la ausencia de este líquido vital, es algo que
afecta de manera directa el equilibrio del medio ambiente, asimismo,
corresponde a una sustancia clave para la subsistencia de los organismos.

• Aire: a partir de la composición química de este elemento, es que se pueden

identificar estados de contaminación. Por otra parte, este puede llegar a
influir en la calidad del oxígeno que participa en la respiración.

• Temperatura: esta magnitud que hace referencia al calor que se mide por
medio de un termómetro, puede comprometer bastante el ambiente,
consiguiendo que el aire se pueda percibir frío o caliente. Puesto que algunos
organismos únicamente sobreviven dentro de ciertos rangos de temperatura,
esta muchas veces puede ser sinónimo de deterioro.

• Accidentes geográficos: se trata de los elementos que constituyen el

relieve de una zona, por ejemplo, los valles y montañas.

10
 • Organismos vivos: Estos son pieza fundamental del medio ambiente, pues
forman la acción directa en las alteraciones o mantenimiento de los procesos
ambientales.

Entes vivientes, animados o inanimados

En este campo se encuentran todos los entes vivientes, animados o

inanimados, como son:

o Bacterias

o Virus

o Mamíferos y vertebrados

o Anfibios

o Marinos (peces, crustáceos etc.)

o Aves

o Plantas

o Hongos etc.

• Geografía: La geografía o geología, se encarga de los movimientos

terrestres, sus fenómenos, pues los fenómenos como las erupciones,
temblores y tsunamis tienen grandes cambios en el medio ambiente.

• Deforestación: Esta afecta ampliamente, tanto por causas naturales

(incendios, plagas, sequías etc.).

• Sobre forestación: Este fenómeno, consiste en el exceso de un cierto tipo

de plantas o sobrepoblación, que en un momento determinado producen
grandes daños al ecosistema, como ahogar al resto de plantas, destrucción
de ecosistemas y muerte de algunas especies.

• Contaminación: La contaminación es un elemento artificial producido en

forma consiente o tal vez inconsciente por el ser humano, aunque también

11
 se puede llegar a producir por fenómenos naturales como erupciones
volcánicas y exhalación de gases químicos.

• Recursos naturales: Los recursos naturales son los elementos de que

dispone el ser humano para satisfacer sus necesidades económicas,
sociales y culturales. Se clasifican en:

o Recursos naturales no renovables: son aquellos que tienen un

tiempo de explotación limitado ya que no se regeneran. Por ejemplo:
los minerales, el carbón y el petróleo.

o Recursos naturales renovables: son aquellos que vuelven a surgir

en la naturaleza a través de un ciclo, o por medio de la reproducción.
Por ejemplo: la flora, la fauna, el agua y el suelo.

Los Desastres y el Medio Ambiente

Los desastres y el medio ambiente están intrínsecamente vinculados. Lo que

se llaman "desastres de origen natural" son eventos extremos que ocurren
naturalmente dentro de un ecosistema. Estos eventos naturales extremos son el
resultado de un cambio en las condiciones dentro de un ecosistema. Algunas veces el
cambio puede ser un aumento repentino de la temperatura que causa el derretimiento
rápido de la nieve de la montaña; desbordando arroyos y ríos y provocando
inundaciones. A veces un evento extremo ocurre como resultado de cambio lento a
través de un largo período de tiempo, tales como la desertificación. En algún caso el
evento extremo puede ser un proceso que ocurre regularmente, tales como la
inundación de tierras semiáridas que sirve para recargar los sistemas de agua
subterránea y proporciona nutrientes al suelo.

Igualmente, importante es el rol que desempeñan los ecosistemas en la

prevención o mitigación de daños causados por estos eventos extremos. Las dunas
de arena, manglares y arrecifes de coral absorben la energía de olas poderosas
inducidas por los ciclones tropicales. Los bosques costeros pueden servir como
barreras contra el viento protegiendo las zonas del interior de

Impactos Humanos sobre los Ecosistemas

12
 Los ecosistemas son típicamente muy resilientes. Muchos de ellos han
apoyado las necesidades humanas de manera sostenible durante miles de años. Sin
embargo, la industrialización, el crecimiento demográfico, y la gestión no sostenible de
los recursos naturales han debilitado en gran medida muchos ecosistemas – en
algunos casos más allá de los límites de reparación

Los ecosistemas dañados pueden ser rehabilitados. Además, nuevos

enfoques y métodos están siendo identificados e implementados para manejar las
necesidades humanas de recursos sin destruir los ecosistemas que los proveen. Sin
embargo, restaurar un ecosistema demanda un tiempo considerablemente mayor que
para degradarlo, y una vez que la capacidad de carga de un ecosistema se ha visto
superada, puede tomar generaciones para regenerarse. En algunos casos puede que
nunca lo haga.

La Influencia Humana sobre los Desastres de origen Natural

La degradación del medio ambiente, provocado por la actividad humana, ha

contribuido a un incremento en la frecuencia e intensidad de los desastres de origen
natural. Mediante la explotación de los múltiples bienes y servicios ofrecidos por los
ecosistemas, los seres humanos han dañado y destruido sin darse cuenta los servicios
de protección que estos ofrecen.

• Contaminación de las aguas el nivel de contaminación de los cursos de

agua en el planeta, especialmente en las fuentes de agua dulce, es tan importante,
que los elementos contaminantes han alcanzado las capas freáticas más profundas.

• El drenaje de humedales para la agricultura y los asentamientos humanos

ha resultado en graves inundaciones a lo largo de los lagos, ríos y otros cuerpos de
agua. Dichas inundaciones, pueden robar a los suelos de nutrientes (disminuyendo la
producción agrícola) y contaminar cuerpos de agua con pesticidas y fertilizantes
químicos.

• Residuos de los hombres el mercado consumista lleva a la generación de

gran cantidad de residuos. Muchos de estos residuos se reciclan y reutilizan, pero la

13
 mayor parte se convierten en basura. Esta basura conlleva la contaminación del aire,
el agua o, incluso, el espacio exterior, lo que llamamos basura espacial.
• vertidos de petróleo cada día, en miles de puertos alrededor del mundo,
hay un constante trasiego de petróleo y combustibles fósiles entre los barcos
encargados de su transporte y los depósitos en los que se almacena. Esto conlleva
un vertido constante de combustibles fósiles, que sumados llegan a alcanzar cifras
tan grandes de vertido como en los grandes accidentes.
• La deforestación en muchos puntos del planeta resulta ser una tala
indiscriminada y agresiva de árboles. La razón para esta tala masiva es comerciar
con la madera o usarla con fines industriales, utilizar la tierra para la agricultura o
construir carreteras e infraestructuras.
• Eutrofización de aguas los residuos y desechos que se vierten a las aguas
poseen elementos que las plantas acuáticas y algas utilizan como nutrientes. Al
utilizarlos, estos organismos se desarrollan de una forma desmedida y causan daños
al medio ambiente de las costas, impidiendo el paso de la luz solar en el agua y
comprometiendo la supervivencia de peces y otros organismos que allí habitan, entre
otras cosas.

Instituciones encargadas del Cuidado del Medio Ambiente en Paraguay

El Ministerio del Ambiente y Desarrollo Sostenible (MADES), es una

entidad que tiene como función la formulación de políticas, la coordinación la
supervisión y la ejecución de las acciones, planes, programas y proyectos enmarcados
en el Plan Nacional de Desarrollo y referentes a la preservación y la conservación, así
como la recomposición, el manejo de los recursos naturales y el ordenamiento
ecológico y del ambiente. El MADES está compuesta de varias Secretarías y
Direcciones Generales, que se encargan de los distintos rubros del ambiente, sus
áreas temáticas son: ordenamiento Territorial, Descentralización de la Gestión,
Conservación de la Biodiversidad y Manejo de Áreas Protegidas, Fiscalización y
monitoreo ambiental, Educación Ambiental, Evaluación de Impactos Ambientales,
Gestión Ambiental, Control de la Calidad Ambiental, Protección de Recursos Hídricos,

14
Asuntos Internacionales. Actualmente es la autoridad designada como punto focal para
las comunicaciones de cambio climático.

Conaderna; la Comisión Nacional de Defensa de los Recursos Naturales fue

creada con el objeto de desarrollar una acción eficiente y eficaz en la defensa de los
ecosistemas, orientando y coordinando con las distintas instituciones de la tematica
ambiental para velar por la preservación de los recursos naturales. Ley 40/90.

CONAM; El Consejo Nacional del Ambiente (CONAM), es un órgano colegiado

que integra el Sistema Nacional del Ambiente (SISNAM) y se ha instaurado como
instancia deliberativa, consultiva y definidora de la política ambiental nacional. Entre
sus funciones se encuentra la definición, supervisión y evaluación de la política
ambiental nacional.

Situación Actual del Medio Ambiente

Seis informes separados proveen un estudio altamente detallado de los

problemas ambientales que afectan cada una de las seis regiones en el mundo: la
región Paneuropea, América del Norte, Asia y el Pacífico, Asia Occidental, América
Latina y el Caribe, y África.

Publicado previo al inicio de la segunda sesión de la Asamblea de las Naciones

Unidas para el Medio Ambiente, UNEA-2 el 23 de mayo en Nairobi, Kenia, las
evaluaciones regionales encuentran que a nivel global se comparte una serie de
amenazas ambientales comunes que están rápidamente intensificándose en muchas
partes del mundo.

En casi todas las regiones, el crecimiento de la población, la rápida

urbanización, el aumento en el nivel de consumo, la desertificación, la degradación de
la tierra y el cambio climático se han combinado para hacer que los países sufran una
escasez de agua más severa. Estas preocupantes tendencias también están haciendo
cada vez más difícil que el mundo se alimente, advierten los informes, que involucraron
1.203 científicos, cientos de instituciones científicas y más de 160 gobiernos.

"Si las tendencias actuales continúan y el mundo no hace valer soluciones que
mejoren los patrones actuales de producción y consumo, y si no utilizamos los recursos
15
actuales de forma sostenible, entonces el estado del ambiente en el mundo continuará
declinando. Es esencial que comprendamos la velocidad del cambio ambiental sobre
nosotros y que comencemos a trabajar con la naturaleza en vez de contra ella para
abordar una gran variedad de amenazas ambientales frente a nosotros”.

En todo el mundo, el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, la degradación

de la tierra y la escasez del agua son problemas que están creciendo y que deben
abordarse urgentemente si el mundo quiere alcanzar las metas establecidas en la
Agenda para el Desarrollo Sostenible del 2030, indican los informes

16
17
 ➢ Tipo de Investigación

Investigación Cuantitativa Descriptiva

➢ Universo

Alumnos del Colegio Nacional Nuestra Señora del Carmen

➢ Muestra

Alumnos y Alumnas del Segundo Año Turno Mañana

➢ Variable

Contaminación del Medio Ambiente

➢ Instrumento de Recolección de Datos

Encuesta

18
19
1. Encuesta Aplicada a los Alumnos/as del Segundo Año Turno Mañana

Soy alumna del Segundo Año, turno mañana, del Colegio Nacional Nuestra Señora
del Carmen, estoy abocada a la investigación sobre “La Importancia del Cuidado del
Medio Ambiente”, por lo cual, solicito tu colaboración, completando la siguiente
encuesta:

1. ¿Conoce el significado de Medio Ambiente?

Sí No

2. ¿Sabe cómo está conformado el Medio Ambiente?

Sí No

3. ¿Considera importante cuidar el Medio Ambiente?

Sí No

4. ¿Sabe cuáles son los problemas medioambientales?

Si No

5. ¿Conoce cuáles son las Instituciones encargadas del cuidado y protección del
medio ambiente?

Si No Talvez

6. ¿Cree que las autoridades de su comunidad toman en serio los temas ambientales?

Si No Talvez

7. Según tu conocimiento, la localidad de Carmen del Paraná.. ¿ha tenido un cambio

a nivel ambiental?

Si No

8. ¿El cambio climático es producido por la contaminación del medio ambiente?

Si No

20
21
1. ¿Conoce el significado de Medio Ambiente?

8%

92%

SI NO

RESPUESTAS VOTOS FRECUENCIA RELATIVA PORCENTAJE

SI 12 0,923 92%

NO 1 0,076 8%

-Se puede observar que un 92% de los encuestados han dicho que si conocen el
significado de Medio Ambiente; mientras que una minoría del 8% no tiene
conocimiento del mismo.

22
2. ¿Sabe cómo está conformado el Medio Ambiente?

15%

85%

Si No

RESPUESTAS VOTOS FRECUENCIA RELATIVA PORCENTAJE

SI 11 0,846 85%

NO 2 0,153 15%

-Se puede observar que un 85 % de los encuestados tienen conocimiento de cómo

está conformado el Medio Ambiente; mientras que un 15% no tiene idea.

23
3. ¿Considera importante cuidar el Medio Ambiente?

0%

100%

Si No

RESPUESTAS VOTOS FRECUENCIA RELATIVA PORCENTAJE

SI 13 1 100%

NO 0

-Se puede observar que el 100% de los encuestados consideran importante cuidar
el medio ambiente.

24
4. ¿Sabe cuáles son los problemas medio ambientales?

15%

85%

Si No

RESPUESTAS VOTOS FRECUENCIA RELATIVA PORCENTAJE

SI 11 0,846 85%

NO 2 0,153 15%

-Se puede observar que el 85% de los encuestados conocen los problemas medio
ambientales existentes; mientras que el 15% desconoce los mismos.

25
5. ¿Conoce cuáles son las Instituciones encargadas del cuidado y protección
del medio ambiente?

46%
54%

Si No

RESPUESTAS VOTOS FRECUENCIA RELATIVA PORCENTAJE

SI 8 0,615 62%
NO 5 0,384 38%

-Se puede observar que un 54% de los encuestados conoce sobre las Instituciones
encargadas del cuidado del medio ambiente; mientras que un 46% no tiene
conocimiento de las mismas.

26
6. ¿Cree que las autoridades de su comunidad toman en serio los temas
ambientales?

46%
54%

Si No

RESPUESTAS VOTOS FRECUENCIA RELATIVA PORCENTAJE

SI 6 0,461 46%
NO 7 0,538 54%

-El 54% de la población cree que las autoridades de su comunidad toman enserio
los temas ambientales; mientras que un 46% cree que no toman enserio dichos
temas.

27
7. Según tu conocimiento, la localidad de Carmen del Paraná.. ¿ha tenido un
cambio a nivel ambiental?

38%

62%

Si No

RESPUESTAS VOTOS FRECUENCIA RELATIVA PORCENTAJE

SI 8 0,615 62%
NO 5 0,384 38%

-Se puede observar que el 62% de los encuestados, han afirmado que Carmen del
Paraná ha tenido un cambio a nivel ambiental; mientras que un 38% cree que no.

28
 8- El cambio climático es producido por la contaminación del medio
ambiente?

8%

92%

Si No

RESPUESTAS VOTOS FRECUENCIA RELATIVA PORCENTAJE

SI 12 0,923 92%
NO 1 0,076 8%

-Se puede observar que el 92% de los encuestados creen que el cambio climático
es producido por la contaminación; mientras que el 8% dice que no.

29
ANALISIS DE LOS RESULTADOS EN BASE A LOS OBJETIVOS
ESPECÍFICO

➢ Conocer la importancia de cuidar y preservar el medio ambiente

Según la encuesta realizada se puede determinar que un porcentaje mayor conoce

y está consciente de la importancia de cuidar y preservar el medio ambiente.

➢ Comprender como está conformado el medio ambiente

Según los resultados de la encuesta realizada, se puede confirmar que un

porcentaje mayor tiene conocimiento sobre cómo está conformado el medio
ambiente.

➢ Manifestar las principales problemáticas del medio ambiente

Según los resultados de la encuesta realizada, se puede deducir que una gran
mayoría tiene noción de las problemáticas existentes sobre el medio ambiente.

30
CONCLUSIÓN AL OBJETIVO GENERAL

El cuidado del medio ambiente representa a todas aquellas conductas que los
seres vivos deben tomar en pro a la salud de la naturaleza. La finalidad es hacerlo un
medio con más oportunidades y más provechos con el fin de satisfacer la vida de todas
las generaciones. Esto implica proteger el entorno, la vida circundante y los recursos
que contiene.

En conclusión; se puede decir que, con un buen cuidado y una excelente

estrategia de educación ambiental, la protección en todos los medios naturales cada
vez irá recobrando mucha más fuerza y con ello; se podrá definir el cambio de un lugar
habitable para todos los seres vivos, sabiendo que ese es el punto clave a mejorar por
parte de todos los que conforman cualquier tipo de hábitat.

La vida en general está implicada netamente con la salud del ambiente, siendo
necesario trabajar para conseguir su vitalidad; disminuyendo todos los riesgos que
cada día hacen que se deteriore en toda su extensión, para darle protagonismo a las
fortalezas y todas las medidas posibles que conseguirán un lugar ideal para todos

La obligación de cuidar el medio ambiente se basa principalmente en que el

bienestar humano depende de las buenas condiciones de este mundo y su sistema.
Quizás la más importante de las razones para cuidarlo, es que se hace vida en él. La
tierra es el hogar de todos, por ello la responsabilidad recae en cada uno, desde el
daño causado, así como el deber de repararlo.

31
 BIIBLIOGRAFÍA

https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-el-medioambiente-y-por-que-es-
clave-para-la-vida/

https://eird.org/pr14/cd/documentos/espanol/Publicacionesrelevantes/Recuperacion/5
-Med-Ambiente.pdf

https://responsabilidadsocial.net/medio-ambiente-que-es-definicion-caracteristicas-
cuidado-y-carteles/

https://eird.org/pr14/cd/documentos/espanol/Publicacionesrelevantes/Recuperacion/5
-Med-Ambiente.pdf

https://www.ecologiaverde.com/como-influye-el-hombre-en-el-deterioro-del-medio-
ambiente-1521.html

https://www.unep.org/es/noticias-y-reportajes/noticias/el-dano-ambiental-aumenta-en-
todo-el-planeta-pero-aun-hay-tiempo

32
ANEXO

33
34
 Indicadores

Estudiante: María Cuenca

Criterios de Evaluación

1. Selecciona temas de investigación relevantes

2. Seleccionar el titulo
3. Elaborar los objetivos
4. Formula las preguntas de la investigación
5. Elabora la introducción y/o justificación
6. Presenta sus trabajos en el día establecido
7. Realiza cronogramas de actividades
8. Describe estrategias metodológicas utilizadas
9. Selecciona informaciones relevantes sobre el tema
10. Procesa la información y ordena
11. Demuestra capacidad de síntesis
12. Presenta los resultados a través de gráficos
13. Analiza los resultados obtenidos
15. Utiliza vocabularios técnicos
16. Presenta el trabajo siguiendo las normas pre establecidas
17. Utiliza varias fuentes de información
18. Escribe con cohesión y coherencia
19. Utiliza espacio, margen y nomenclatura en el informe final
20. Cuenta los contenidos con portada
21. Posee un índice bien estructurado
22. Posee anexo y bibliografía

35