Cartilla Integradora Física III 2do 1ra Ciclo Superior EET #3141 Prof.: Verónica Gutiérrez 2023

Cartilla Integradora
Física III
2do 1ra Ciclo Superior
EET N° 3141
Prof.: Verónica Gutiérrez

2023
ESCUELA DE EDUCACIÓN TÉCNICA N°3141
FÍSICA III
Docente: Emilia Verónica Gutiérrez
Curso: 2do 1ra Ciclo Superior
EJE TEMATICO N° 1: ENERGÍA ELÉCTRICA
CONTENIDOS:
Electrostática: Carga eléctrica. Unidades. Conductores, aislantes. Ley de Coulomb. Campo y fuerzas
eléctricos. Intensidad de campo eléctrico. Líneas de campo eléctrico. Trabajo eléctrico y Diferencia de
Potencial. Potencial Eléctrico. Densidad Eléctrica. La Capacidad Eléctrica. Capacitores. Aplicaciones.
Laboratorio: Verificación de las líneas de campo eléctrico.
Electrodinámica: Corriente eléctrica. Intensidad de la corriente eléctrica. Unidades. Ley de Ohm.
Resistividad. Resistencia de un conductor. Unidades. Agrupamiento de Resistencias en serie y en paralelo.
Fuerza electromotriz. Generadores de Tensión. Circuitos eléctricos. Conexión de generadores y
resistencias en serie y en paralelo. Leyes de Kirchoff. Energía Eléctrica y Potencia Eléctrica. Aplicaciones
Estructura eléctrica de la materia

El comportamiento eléctrico de los cuerpos está relacionado con la estructura de la materia.
Los cuerpos están formados por átomos. En los átomos existen partículas que poseen carga
positiva (protones), carga negativa (electrones) y otras partículas cuya carga es neutra
(neutrones).
En general, los átomos poseen igual número de protones que de electrones, así la carga positiva
se compensa con la negativa.
El átomo no tiene carga eléctrica neta, por lo tanto, es eléctricamente neutro.
Se puede observar que:

⚫ Si un cuerpo tiene carga negativa es porque ha ganado electrones de otros cuerpos y,
por tanto, posee más electrones que protones.
⚫ Si un cuerpo tiene carga positiva es porque ha cedido electrones a
⚫ otros cuerpos y, por tanto, posee menos electrones que protones.
Ejemplos:
Al frotar una barra de plástico gana electrones de la lana (aumentando carga negativa),
La barra de vidrio cede electrones a la seda (aumentando carga positiva).
Existen dos tipos de carga:
cargas positivas (+)
cargas negativas (-)
Se considera como carga eléctrica negativa la que tiene el electrón, la carga del protón se
considera como positiva.
La transferencia y la interacción entre las cargas producen los fenómenos eléctricos.
Esta interacción responde a la ley de signos;
cuerpos que tienen carga eléctrica del mismo signo se repelen
cuerpos que tienen cargas de diferente signo se atraen.
FÍSICA III
En un sistema aislado la carga eléctrica siempre se conserva.

Cuando se frota un objeto contra otro, no se crea carga en este proceso.
El estado de electrificación se debe a una transferencia de carga de uno de los objetos hacia el
otro.
Uno adquiere parte de la carga negativa en tanto que el otro adquiere la misma cantidad de
carga, pero positiva.
Por ejemplo, cuando una barra de vidrio es frotada con seda, en el proceso de frotación se
transfieren electrones del vidrio a la seda.
Cuando el hule es frotado contra la piel, los electrones se transfieren al hule dándole una carga
negativa neta y a la piel una carga positiva neta.
Este proceso es consistente con el hecho de que la materia, neutra y sin carga, contiene tantas
cargas positivas (protones en los núcleos de los átomos) como negativas (electrones).
1909 Robert Millikan (1868-1953)

Descubrió que las cargas eléctricas siempre se presentan como un entero múltiplo de una
cantidad básica de carga e.
La carga eléctrica q está cuantizada, y q es el símbolo de la variable para la carga;
La carga eléctrica existe en forma de “paquetes” discretos y se escribe q = N x e,
donde N es algún número entero.
Electroscopio:
FÍSICA III
Dispositivo que consiste en un objeto que se carga al ponerlo en contacto con un cuerpo
cargado, de manera que se observa la repulsión entre cuerpos cargados con el mismo tipo de
electricidad.
En el electroscopio al acercar un cuerpo cargado, las laminillas se separan al quedar cargadas
con el mismo tipo de carga.
FÍSICA III
Triboelectricidad
Carga triboeléctrica: Carga por contacto que involucra el intercambio de electrones.
Prácticamente todos los materiales son triboeléctricos.
Por ejemplo, las personas se cargan por roce con la ropa, con los materiales que manipula y/o
por contacto con objetos cargados.
La carga neta de un cuerpo está asociada con un potencial electrostático respecto de tierra a
través de la capacidad que este tiene de acumular carga (capacidad del cuerpo).
La humedad del ambiente colabora para descargar los cuerpos cargados triboeléctricamente.
Niveles de potencial de carga estática típicos Humedad del ambiente
Medio de generación de carga 10 - 25% 65 - 90%
Caminar sobre carpeta 35000 V 1500 V
Caminar sobre piso de vinilo 12000 V 250 V
Trabajador en banco de trabajo 6000 V 100 V
Tomar bolsa de polietileno de banco de trabajo 20000 V 1200 V
Sentarse en silla con espuma de (poli)uretano 18000 V 1500 V
Serie tribológica: Es una tabla que permite determinar como se carga una material cuando
entra en contacto con otro de la tabla (propiedades de carga de materiales por fricción):
Si dos materiales de la tabla se ponen en contacto, el más alto en la serie cederá electrones al
otro, cargándose positivamente (mientras que el otro material adquirirá una carga negativa).
Cuanto más separados se encuentren los materiales, mayor es la transferencia de carga, y, por
lo tanto, se genera una diferencia de potencial mayor.
Se observa que el cuerpo humano es uno de los materiales más tribo-positivo de la serie.
Jaula de Faraday
Una jaula de Faraday es una caja metálica que protege de los campos eléctricos estáticos. Debe
su nombre al físico Michael Faraday, que construyó una en 1836. Se emplean para proteger de
descargas eléctricas, ya que en su interior el campo eléctrico es nulo.
El funcionamiento de la jaula de Farday se basa en las propiedades de un conductor en equilibrio
electrostático. Cuando la caja metálica se coloca en presencia de un campo eléctrico externo,
las cargas positivas se quedan en las posiciones de la red; los electrones, sin embargo, que en
un metal son libres, empiezan a moverse puesto que sobre ellos actúa una fuerza.
Como la carga del electrón es negativa, los electrones se mueven en sentido contrario al campo
eléctrico y, aunque la carga total del conductor es cero, uno de los lados de la caja (en el que se
acumulan los electrones) se queda con un exceso de carga negativa, mientras que el otro lado
queda con un defecto de electrones (carga positiva).
FÍSICA III
Como en el interior de la caja no hay campo, ninguna carga puede atravesarla; por ello se emplea
para proteger dispositivos de cargas eléctricas. El fenómeno se denomina apantallamiento
eléctrico.
Muchos dispositivos que empleamos en nuestra vida cotidiana están provistos de una jaula de
Faraday: los microondas, escáneres, cables, etc. Otros dispositivos, sin estar provistos de una
jaula de Faraday actúan como tal: los ascensores, los coches, los aviones, etc. Por esta razón se
recomienda permanecer en el interior del coche durante una tormenta eléctrica: su carrocería
metálica actúa como una jaula de Faraday.
Serie Triboeléctrica
+ Mayor carga positiva
Aire Resinas
Piel humana Goma dura
Cuero Níquel, Cobre
Piel de conejo Azufre
Vidrio Bronce,Plata
Cuarzo Oro, Platino
Mica Acetato, Rayón
Pelo humano Goma sintética
Nylon Poliéster
Lana Espuma de poliestireno
Plomo Orlón
Piel de gato Papel film para embalar
Seda Poliuretano
Aluminio Polietileno (cinta Scotch)
Papel (pequeña carga positiva) Polipropileno
Algodón (sin carga) Vinilo (PVC)
0 Silicio
Acero (sin carga) Teflón
Madera (pequeña carga negativa ) Goma de Silicona
Polimetilmetacrilato Ebonita
Ámbar − Mayor carga negativa
Lacre
Acrílico
Poliestireno
Globo de goma
Trabajo Practico N° 1
ACTIVIDADES
a) Un electroscopio es un dispositivo para:
a) Transferir constantemente corriente.
b) Distribuir electricidad sobre cualquier objeto.
c) Evidenciar la presencia de cargas eléctricas.
d) Generar carga eléctrica.
b) Decidir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica tu respuesta.
a) La electrización consiste en hacer que un objeto pueda atraer a otros después de ser
frotados.
b) Un cuerpo está cargado positivamente cuando tiene un exceso de electrones.
c) Cuando se encuentran dos cargas de diferente signo, una cerca a la otra, se dice que hay
una interacción de atracción.
d) En un sistema aislado, la carga eléctrica no se crea ni se destruye, solo se transfiere de
un cuerpo a otro.
e) Un material aislante es aquel que permite el paso de electrones sobre él.
f) Las fuerzas eléctricas aparecen sobre cada una de las cargas que interactúan y son de
igual magnitud e línea de acción, pero en sentidos opuestos.
g) La constante electrostática K no varía en ningún medio donde hay presencia de cargas
eléctricas.
a) Escribe una lista indicando algunos fenómenos relacionados con las cargas eléctricas.
b) Clasifica los materiales como conductores o aislantes.
Agua Plata.
Aire Vidrio.
Plástico Cartón.
Aluminio Mármol.
Cobre Oro
c) Si se observa que un objeto A suspendido es atraído hacia un objeto B que tiene carga:
¿Podemos deducir que el objeto A está cargado? Explica tu respuesta.
¿Qué podrías hacer para saber si A está cargado?
d) Una carga eléctrica positiva se obtiene al frotar:

a) Vidrio y vidrio.
b) Vidrio y metal.
c) Vidrio y seda
FÍSICA III
d) Seda y metal.
Cuerpos frotados Comportamiento Cuerpos Comportamiento
con la bolsa con frotados con con
plástica el electroscopio el tejido de lana el electroscopio
Botella de vidrio Botella de vidrio
PVC PVC
Pluma Pluma
Cartón Cartón
Madera Madera
FÍSICA III
CONDUCTORES Y AISLANTES
Conductores:
Materiales en los que las cargas eléctricas se transmiten con facilidad. Los medios conductores
característicos son los metales.
En un conductor los electrones se encuentran unidos con menor firmeza al núcleo del átomo,
por lo cual pueden moverse con mayor libertad dentro del material.
Aislantes o dieléctricos:
Materiales en los que las cargas eléctricas no se transmiten, entre ellos se encuentran la seda,
el vidrio, la madera, la porcelana, etc.
Los electrones se encuentran unidos muy firmemente a los núcleos atómicos, por tanto, no
existen electrones libres.
Semiconductores:
El aire y la mayoría de los gases normalmente son malos conductores, ya que solo conducen
electricidad en ocasiones especiales.
Los semiconductores se utilizan en la construcción de transistores y son de gran importancia en

la electrónica.
En un semiconductor la existencia de electrones libres es mínima.
Carga por contacto y carga por inducción
Carga por contacto: al poner en contacto un cuerpo electrizado con otro sin carga eléctrica, se
genera un paso de
electrones entre el primer cuerpo y el segundo, produciéndose la electrización de este último.
Esto se debe a la transferencia de electrones libres desde el cuerpo que los tiene en mayor
cantidad hacia el cuerpo que los tiene en menor proporción, manteniéndose este flujo hasta
que la magnitud de la carga sea la misma en ambos cuerpos.
FÍSICA III
Carga por inducción: al aproximar un cuerpo cargado a otro cuerpo, preferiblemente conductor,
que no está cargado, este cuerpo se polariza, es decir, una de sus partes se carga positivamente
y la otra, negativamente.
El fenómeno se debe a que el cuerpo cargado atrae las cargas de distinto signo y repele a las del
mismo signo.
Carga de un electroscopio por inducción:
Ejemplo:
Durante una tormenta se producen efectos de carga por inducción. La parte inferior de las
nubes, de carga negativa, induce carga positiva en la superficie de la Tierra.
Los gases, en general, son buenos aislantes, pero si la carga negativa de un objeto se aumenta
suficientemente, los electrones pueden ser enviados al gas circundante produciendo una chispa.
Polarización de la carga
En el ejemplo de la carga por inducción se ilustró el proceso de polarización para el caso de los
materiales conductores. En el cual se pudo concluir que, cuando un cuerpo neutro reorganiza
sus cargas por acción o por influencia de un cuerpo cargado, se dice que el cuerpo está
polarizado.
Si consideramos un aislante, no electrizado cuyas moléculas se encuentran distribuidas al azar.

Al acercar un objeto electrizado (por ejemplo con carga positiva) al material aislante, la carga de
este actúa sobre las moléculas del aislante haciendo que se orienten y se ordenen de tal forma
que sus cargas negativas se ubiquen lo más cerca posible del objeto cargado positivamente.
FÍSICA III
Fuerzas entre cargas
La ley de Coulomb
Los cuerpos cargados experimentan una cierta interacción de atracción o de repulsión entre
ellos. La fuerza que caracteriza esta interacción depende de las distancias entre los cuerpos y de
la cantidad de carga eléctrica.
El físico francés Charles Coulomb, estudió las fuerzas con las que se atraían o repelían los cuerpos
cargados.
1) Las fuerzas eléctricas aparecen sobre cada una de las dos cargas que interactúan, son
de igual magnitud y se encuentran en la misma línea de acción, pero de sentidos
opuestos.
2) Las fuerzas eléctricas dependen de los valores de las cargas. Cuanto mayor sean esos
valores, mayor será la fuerza con la que se atraen o repelen.
3) Las fuerzas eléctricas dependen de la distancia que separa las cargas: cuanto mayor sea
esa distancia, menor será la fuerza entre ellas.
4) Las fuerzas eléctricas dependen del medio en el que están situadas las cargas. No es
igual la fuerza entre dos cargas cuando están en el vacío que cuando están en otro medio
material, como el aceite o el agua.
La constante K es la constante electrostática, se expresa en N.m2/C2 y su valor depende del

medio material en cual se encuentran las cargas. En el vacío la constante electrostática tiene un
valor de K=9 x 109 N.m2/C2.
Las fuerzas eléctricas son intensas.
Si la fuerza tiene signo menos, indica una fuerza de atracción entre las dos cargas.
Si es de signo positivo indica una fuerza de repulsión.
La fuerza eléctrica en otros materiales
La fuerza eléctrica depende de la constante electrostática K, la cual se definió para el vacío y es

la misma para el aire.
FÍSICA III
Si el medio es otro, esta constante presenta variaciones notables de tal forma que la fuerza
electrostática entre los cuerpos cargados presenta variaciones. Según el medio, la constante
electrostática K, se expresa como:
La constante kd es la constante dieléctrica del medio material y no tiene unidades.
Ejemplo si tenemos dos cargas próximas se establecen las siguientes fuerzas entre ellas:
F12 y F21 son pares acción reacción, por lo tanto:
F12 = -F21
F12 es la fuerza que ejerce la carga q1 sobre q2
F21 es la fuerza que ejerce la carga q2 sobre q1
Ambas fuerzas se encuentran en la recta de acción que une ambas cargas.
Podemos plantear los siguientes sistemas de cargas formados por tres cargas, la fuerza total
que actúa sobre una de ellas será la suma vectorial de todas las fuerzas, tenemos así:
FÍSICA III
FÍSICA III
TRABAJO PRACTICO N° 2
FUERZAS ENTRE CARGAS
1) Dos cargas puntuales se encuentran cargadas con 3 μC y 24 μC. Si se acercan a una
distancia de 1 cm, ¿cuál es la fuerza de atracción entre ellas?
2) Dos cargas puntuales positivas de 3 μC y 4 μC se encuentran en el aire separadas 2 cm.
Calcular la fuerza resultante que las cargas ejercen sobre otra también positiva de 2 μC
situada en el punto medio de la línea que une las dos primeras.
3) Calcular la fuerza entre dos cargas cuyos valores son 21 µC y 2 µC, que se encuentran en
el agua separadas una distancia de 1 cm.
4) Una carga puntual positiva de 2 μC se encuentra separada 50 cm de otra carga negativa
de 5 μC. Determinar la fuerza con la que interactúan cuando se encuentran en el aire y
cuando se encuentran en el aceite.
5) Dos cargas puntuales positivas, Q1 = 50 μC y Q2 = 1 μC, están separadas por una distancia
l. ¿Cuál es mayor en magnitud, la fuerza que ejerce Q1 sobre Q2 o la fuerza que ejerce
Q2 sobre Q1? ¿Cuál es la magnitud de F12 (y de F21) si l = 30 cm?
6) Tres partículas cargadas se colocan sobre una línea recta. Calcule la fuerza electrostática
neta sobre la partícula 3 (la carga de 24.0 µC a la derecha) debido a las otras dos cargas.
7) En la ley de Coulomb se cumple que:

a. La fuerza eléctrica es inversamente proporcional a las cargas eléctricas. ____
b. La fuerza eléctrica es directamente proporcional a la distancia entre las cargas. ____
c. Cuanto más grandes sean los objetos cargados, mayor es la fuerza eléctrica que se
ejerce sobre ellos. ____
FÍSICA III
d. La fuerza eléctrica es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre las
cargas. ____
8) La constante dieléctrica kd:
a. Caracteriza si la fuerza es de atracción o repulsión. ____
b. Determina la energía por unidad de carga que tiene el sistema. ____
c. Caracteriza el medio material donde se encuentra el campo. ____
d. Representa el espacio donde hay presencia de cargas eléctricas. ____
9) Escribe V, si la afirmación es verdadera o F, si es falsa. Justifica tu respuesta.
a) La electrización consiste en hacer que un objeto pueda atraer a otros después de ser
frotados. ____
b) Un cuerpo está cargado positivamente cuando tiene un exceso de electrones. ____
c) Cuando se encuentran dos cargas de diferente signo, una cerca a la otra, se dice que hay
una interacción de atracción. ____
d) En un sistema aislado, la carga eléctrica no se crea ni se destruye, solo se transfiere de
un cuerpo a otro. ____
e) Un material aislante es aquel que permite el paso de electrones sobre él. ____
f) Las fuerzas eléctricas aparecen sobre cada una de las cargas que interactúan, son de
igual magnitud y se encuentran en la misma línea de acción, pero en sentidos opuestos.
____
g) La constante electrostática K no varía en ningún medio donde hay presencia de cargas
eléctricas. ____
10) Se tienen dos cargas de 20 C y -30 C como se observa

en la imagen. ¿Cuál es la fuerza de atracción entre ellas
si la distancia inicial entre los péndulos es de 1 cm?
11) En los vértices de un triángulo equilátero de 4 cm de lado están colocadas tres cargas
de 8 x10-6 C, respectivamente. Calcula el valor de la fuerza ejercida por las otras dos y
describe cómo es su dirección.
12) En los vértices de un cuadrado de 4 cm de lado están colocadas tres cargas de 1,5 x 10-
8
C, respectivamente. Calcula el valor de la fuerza ejercida por todas las cargas sobre una
carga de prueba situada en el centro del cuadrado.
FÍSICA III
Campo eléctrico
Una partícula cargada genera un Campo eléctrico en todo el espacio a su alrededor.
El Campo eléctrico es un vector que describe el espacio creado por un sistema de cargas
puntuales.
Supongamos un sistema de cargas puntuales: q1 , q2 , q3.
Si en un punto cualquiera del espacio, se coloca una carga de prueba q0, próxima al campo
eléctrico del un sistema de cargas, esta experimenta una fuerza igual a la suma de las fuerzas
individuales ejercidas sobre q0
En cualquier punto próximo a una carga positiva, el campo eléctrico apunta radialmente
alejándose de la carga, si estas se encuentran cerca de otra carga positiva y convergen hacia un
punto ocupado por una carga negativa.
Para dibujar las líneas de Campo eléctrico se tiene en cuenta:
• Las Líneas de campo eléctrico comienzan en las cargas positivas (o en el infinito) y

terminan en las cargas negativas o en el infinito.
• Las líneas se dibujan uniformemente espaciadas, y saliendo o entrando en las cargas.
• El numero de líneas que abandonan una carga positiva o entran en una carga negativa
es proporcional al modulo de la carga.
FÍSICA III
• La densidad de las líneas (numero de líneas por unidad de área perpendicular a las
mismas) en un punto es proporcional al valor del modulo del campo en dicho punto.
• A grandes distancias de un sistema de cargas las líneas están igual mente espaciadas y
son radiales como si procedieran de una única carga.
Dos líneas de campo nunca pueden cortarse.
El espaciado de las líneas está relacionado con la intensidad del campo eléctrico.
Si nos alejamos de la carga, el campo eléctrico se debilita y las líneas se separan.
Intensidad de Campo eléctrico
La intensidad del campo eléctrico es una magnitud física que permite identificar un Campo
eléctrico.
La intensidad del campo eléctrico (E) en un punto dado se calcula como el cociente entre la
fuerza (F) que el campo ejerce sobre una carga de prueba situada en ese punto y el valor (q) de
dicha carga.
𝐹
𝐸=
𝑞
FÍSICA III
La unidad del campo eléctrico en el SI es el N/C.
La dirección y el sentido del vector campo eléctrico coinciden con la dirección y el sentido de la
fuerza que actúa sobre la carga prueba en dicho punto.
Campos eléctricos en la naturaleza E, N/C
En los cables domésticos 10-2
En las ondas de radio 10-1
En la luz solar 10+3
Bajo una nube de tormenta 10+4
En la descarga de un relámpago 10+4
En un tubo de rayos x 10+6
En el electrón de un átomo de Hidrógeno 5*10+11
En la superficie de un núcleo de Uranio 2*10+21
Campo eléctrico producido por una carga Puntual
Teniendo en cuenta la Ley de Coulomb, si colocamos una carga de prueba q0 a una distancia r de
una carga q, el campo Eléctrico se calcula:
𝐹
𝐸=
𝑞0
𝑘×𝑞×𝑞0
Como 𝐹= 𝑟2
Nos queda:
𝑘 × 𝑞 × 𝑞0
𝐸=
𝑞0 × 𝑟 2
𝑘×𝑞
𝐸=
𝑟2
Campo eléctrico producido por varias cargas puntuales
⃗⃗⃗⃗⃗ ,
El campo eléctrico 𝐸⃗ existente en el punto P, estará dado por la resultante de los campos 𝐸1
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸2 , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸3, producidos individualmente
por la cargas q1, q2, q3, es decir,
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐸2
𝐸𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝐸1 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐸3
⃗⃗⃗⃗⃗
FÍSICA III
Por tanto, la intensidad del campo en el punto P, es la suma vectorial del campo creado por cada
carga.
Potencial eléctrico
Energía potencial eléctrica
Un objeto puede almacenar energía debido a su posición con respecto a algún otro objeto. A
esta energía se le llama energía potencial porque en su estado almacenado tiene el potencial de
realizar un trabajo.
a)Si tenemos un campo eléctrico debido a una carga negativa. Al colocar una carga de prueba
(positivas y su carga es muy pequeña) esta se moverá hacia la carga negativa, y aumentará su
energía cinética, pero disminuirá su energía potencial eléctrica. Cuanto más lejos se ubiquen la
carga de prueba con respecto a la carga negativa, mayor capacidad tiene el campo eléctrico de
realizar trabajo. Por tanto, mayor será la capacidad de la carga para desarrollar energía cinética.
b) Si consideramos que el campo es generado por una carga positiva, la carga de prueba
desarrollará menor energía cinética entre más cerca se encuentre de la carga, es decir que, a
menor distancia con respecto a la carga, mayor energía potencial tiene. El campo eléctrico
puede realizar más trabajo sobre la carga de prueba a medida que esta se encuentre cerca de la
carga que genera el campo.
En este caso, la energía potencial es cero si la carga de prueba se encuentra muy lejos, en el
infinito.
FÍSICA III
Potencial eléctrico
El potencial en un punto del campo eléctrico es la energía potencial de la unidad de carga positiva
en ese punto.
𝐸𝑝
𝑉=
𝑞0
La unidad del potencial eléctrico en el SI es el voltio (V), (J/C).
El potencial eléctrico es una magnitud escalar, cuyo valor depende de la posición del punto
considerado.
Si consideramos dos puntos A y B en un campo eléctrico, sus respectivos potenciales serán:

𝐸𝑝𝐴 𝐸𝑝𝐵
𝑉𝐴 = 𝑞0
𝑉𝐵 = 𝑞0
La diferencia de potencial entre los puntos A y B
∆𝑉 = 𝑉𝐵 − 𝑉𝐴
Si una carga positiva se mueve en la dirección del campo eléctrico, quiere decir que la carga
pierde energía potencial y siempre se desplaza de un punto de mayor potencial a uno de menor
potencial, por lo tanto, se dice que hay una caída o diferencia de potencial.
Si una carga se desplaza en dirección opuesta a la del campo eléctrico, significa que la carga se
desplaza de un punto de menor potencial a un punto de mayor potencial.
Cuando una misma carga q se desplaza de un potencial a otro, la diferencia de potencial también
se puede expresar en términos de la diferencia de la energía potencial ΔEp:
∆𝐸𝑝
∆𝑉 =
𝑞0
Si en un campo eléctrico se unen todos los puntos que se encuentran al mismo potencial, se
obtienen superficies equipotenciales.
FÍSICA III
En el campo generado por una carga las superficies son esféricas con centro en la carga.
En general, las superficies equipotenciales son superficies normales a las líneas de fuerzas.
Aplicaciones electrostáticas
• Blindaje electrostático
• Generador de Van der Graff

FÍSICA III
CAMPO ELECTRICO – POTENCIAL ELECTRICO – SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
1) Escribe Verdadero (V) o Falso (F), si es falsa. Justifica tu respuesta.
a) La dirección del campo eléctrico coincide con la fuerza que actúa sobre la carga de
prueba. _____
b) La unidad de intensidad del campo eléctrico es V/C._____
c) Por un punto del espacio el vector campo eléctrico es tangente a la línea de fuerza que
pasa por ahí. _____
d) Cuando es menor la carga eléctrica, mayor es la energía potencial asociada a esa carga.
_____
e) Una superficie equipotencial contiene un conjunto de puntos al mismo potencial. _____
f) El campo eléctrico en el interior de un conductor es igual al que hay en la superficie.

_____
g) El campo eléctrico en el interior de un conductor es igual a cero. _____
2) El trabajo requerido para mover una carga de un lugar a otro dividido entre el valor
de la carga se llama:
a) Campo eléctrico.
b) Potencial eléctrico.
c) Fuerza eléctrica.
d) Carga eléctrica.
3) Completa cada uno de los enunciados.
a) Las líneas de fuerza son líneas que se usan para representar ___________ un _______
campo eléctrico.
b) La intensidad de un campo eléctrico es el cociente entre la ________que el campo ejerce

sobre una ________de prueba ubicada en ese punto y el valor de dicha carga.
c) El campo eléctrico es uniforme si en cualquier punto del campo su _______________ e

_________________ es la misma.
d) El generador de Van der Graff es una máquina _________________ la cual tiene

dos______________ que que son impulsadas por un ______________________ que
genera una rotación.
4) Calcula la fuerza que experimenta una carga de -5 µC en un campo eléctrico de 200

N/C.
5) Dos cargas q1 = 6x10-6 C y q2 = 28x10-6 C están separadas 6 m. Halla la intensidad del

campo eléctrico.
FÍSICA III
6) Determina el campo eléctrico generado por una carga de 1 x 10-6 C a 80 cm de ella.
7) En la figura, ¿en qué punto con respecto a la carga de 1 µC la intensidad del campo
resultante es nula?
FÍSICA III
Corriente eléctrica
La corriente eléctrica es el movimiento continuo y ordenado de cargas eléctricas de un lugar a

otro.
En un conductor eléctrico, los átomos tienen electrones libres vibrando, cuando se encuentra
conectado a las terminales de una fuente, una pila, estos electrones reciben la energía
almacenada de la pila y empiezan a moverse de una manera ordenada a través del conductor,
desde el terminal negativo al positivo.
La corriente eléctrica que circula por los cables es un movimiento de cargas eléctricas desde el
enchufe hasta el aparato eléctrico.
Conductor Cargas en movimiento

Sólido Electrones externos
Líquidos iónicos, gases iónicos Iones positivos, iones negativos
Aislantes o dieléctricos No hay flujo de corriente
Imagen 1: Un conductor líquido o un gas iónico

permite el movimiento de iones positivos y de iones negativos.
Efectos que produce la corriente eléctrica
La corriente eléctrica produce efectos en los materiales por los cuales circula la carga y en el
entorno del cuerpo por el cual fluye.
Entre los efectos se encuentran:
a) Generación de calor, por ejemplo, una plancha eléctrica.

b) Efectos químicos, por ejemplo, la electrólisis.
c) Magnetismo, por ejemplo, los electroimanes.
El movimiento de cargas implica transporte de energía, se produce la transformación de la

energía hacia otras formas de energía, como la mecánica, la cinética, la calórica, etc.
Intensidad de corriente eléctrica:
La intensidad de la corriente eléctrica es la cantidad de carga neta que circula por una sección
transversal de un conductor en un intervalo de tiempo.
(i) Intensidad de corriente

FÍSICA III
(q) carga neta
(t) intervalo de tiempo
Imagen 2: La botella de Leyden. Contenía en el interior de una

botella metálica, una aguja cuyo extremo superior terminaba
en una esfera. se electriza por frotamiento la esfera, si tocamos
con mano la esfera se siente una enorme descarga.
Imagen 3: La pila eléctrica de Alessandro Volta, es la

primera fuente de corriente eléctrica sin interrupción.
Compuesta por pequeños discos de plata, cinc y cartón
impregnado de una solución salina, intercalados en orden
FÍSICA III
Sentido de la corriente
Cuando las dos terminales de una pila se conectan directamente a un conductor, como un
alambre, la corriente eléctrica supone el desplazamiento de los electrones desde los puntos de
menor potencial hasta los de mayor potencial.
En el caso de una pila, los llamados polos negativo (-) y positivo (+) representan puntos de menor
y mayor potencial, respectivamente; por lo cual el sentido del movimiento de los electrones en
el conductor se encuentra dado desde el polo negativo hacia el polo positivo.
El sentido de la corriente sería el correspondiente al de las cargas positivas. Este convenio se ha

mantenido y por tanto el sentido convencional de la corriente eléctrica es desde los puntos de
mayor potencial a los puntos de menor potencial, como se observa en un circuito sencillo
construido con una pila de 1,5v, conductores y una lamparita, el mismo circuito por convención
puede escribirse como sigue:
Imagen 4: Cuando las dos terminales de una pila se conectan a un conductor, la corriente
eléctrica supone el desplazamiento de los electrones desde los puntos de menor potencial hasta
los de mayor potencial.
Circuito Eléctrico: Se denomina circuito eléctrico a una serie de elementos o componentes

eléctricos o electrónicos, tales como resistencias, inductancias, condensadores, fuentes;
conectados entre sí con el propósito de generar, transportar o modificar señales electrónicas o
eléctricas y se dividen en: circuitos en serie y circuitos en paralelo.
El circuito más sencillo es un dispositivo formado por un conductor (puede ser un cable), una
fuente(pila), un interruptor(llave) y uno o más elementos para el cual se crea el circuito
Su representación gráfica es la siguiente:
Interruptor Lámpara
Resistencia
Fuente
FÍSICA III
Elementos de un circuito: Cuando el recorrido de las cargas por el conductor eléctrico se cierra,
decimos que existe un circuito eléctrico. Los generadores, receptores y conductores son los
elementos básicos e imprescindibles para formar un circuito eléctrico. Además, estos elementos
deben estar siempre unidos entre sí mediante algún material conductor, de lo contrario, el
circuito se abriría y la electricidad dejaría de circular. Además, existen muchos otros elementos
empleados, por ejemplo, para controlar cuándo debe circular la electricidad y cuándo no
(mediante interruptores, por ejemplo), para medir las magnitudes que caracterizan la corriente
eléctrica que circula por el circuito (aparatos de medida Amperímetro), etc.
Conductor eléctrico de longitud l: cuando más largo sea el hilo conductor, mayor será la
resistencia que ofrece al paso de la corriente eléctrica. Es directamente proporcional a la
longitud: un hilo de 2 m de largo presentará una resistencia doble que otro hilo de 1 m de
longitud porque como vimos:
𝒍
𝑹=𝝆
𝑨
FÍSICA III
Área A de un conductor eléctrico o sección:𝑨 = 𝝅𝒓𝟐 (r= radio del conductor)cuanto mayor es
la sección de un hilo conductor, menor será la resistencia que ofrece. La resistencia es
inversamente proporcional a la sección: por ejemplo, si la sección se duplica, la resistencia se
reduce a la mitad. Es decir los hilos gruesos presentan menor resistencia que los hilos delgados.
Naturaleza del material del conductor eléctrico: Cada material ofrece una resistencia diferente
al paso de las cargas, que depende de su estructura atómica. A ese valor se le llama resistividad:
𝜌 La resistencia de un material es directamente proporcional a su resistividad. Los buenos
conductores (cobre y la plata) tienen una resistencia R pequeña, mientras que los malos
conductores ( madera o vidrio) tienen una resistencia R alta.
Resistencias eléctricas: Un resistor o también llamado resistencia, es un dispositivo que se

opone al flujo de la corriente eléctrica. Son muy utilizados en los dispositivos electrónicos y se
pueden identificar fácilmente puesto que vienen con franjas de colores que determinan su valor.
Las unidades de medida de las resistencias son los ohms y se re-presentan por la letra griega
Omega (?), mientras más grande sea su valor más resistencia hay al flujo de electrones, el valor
de las resistencias va, de los ohms, los kilo ohms (mil ohms) hasta los Mega ohms (millón de
ohms).
FÍSICA III
Código de colores:
Para conocer el valor de una resistencia se usa un código de colores, hay que fijarse que hay tres
bandas de colores seguidas y una cuarta más separada, en algunos casos existe una quinta
banda; leyendo las bandas de colores de izquierda a derecha las tres primeras bandas dicen su
valor (dos cifras significativas y factor multiplicador), la cuarta banda que esta´ mas´ separada
del resto nos indica la tolerancia y la quinta informa acerca de su confiabilidad. Los colores de
las bandas de los resistores no indican la potencia que puede disipar, pero el tamaño que tiene
el resistor da una idea de la disipación máxima que puede tener.
𝑉𝐴 −𝑉𝐵
Intensidad de corriente: Según la ley de Ohm la intensidad de corriente: 𝐼 = 𝑅
Cuando circula la corriente eléctrica, existe un flujo de cargas. En el caso de un circuito eléctrico,
los electrones se desplazan desde un borne del generador hasta el otro (un borne es cada uno
de los polos de un generador).
Sentido de la corriente eléctrica:
Corriente Continua: La corriente continua tiene siempre el mismo sentido. Es decir, los
electrones siempre salen por el mismo borne y vuelven a entrar por el otro. La corriente
proporcionada por las pilas o celda fotovoltaica es de corriente continua.
Debido al principio de conservación de carga, los electrones no pueden desaparecer en su

recorrido por el circuito. Todos los electrones (carga negativa) que salen de un borne del
generador son atraídos por el borne + y llegan al mismo, tras completar el recorrido por el
circuito. Este es sentido real de circulación de los electrones. Para que esa corriente se
mantenga, el circuito tiene que estar cerrado. Si bien la corriente fluye desde las placas negativas
de las pilas hacia las placas positivas, por convención se toma como si la corriente fuera siempre
desde el borne + al borne –, es decir al revés de cómo es realmente.
Sentido real de la corriente:

FÍSICA III
Sentido convencional de la corriente:
Corriente Alterna: La corriente alterna que es la misma que tenemos en nuestras casas y con la
que funcionan la mayoría de los aparatos electrodomésticos, no tiene un sentido de circulación
determinado de la corriente, por eso se denomina alterna.
En este tipo de corrientes, los electrones no van hacia ningún lado. El fenómeno aquí es muy
diferente, lo que pasa es que la energía brindada por el enchufe hace mover ondulatoriamente
a los electrones que transmiten esa vibración a los electrones vecinos generando el campo
eléctrico que es el portador de la energía de los circuitos. Para comprender el fenómeno se
compara con lo que sucede al arrojar una piedra en el agua calmada, la masa de agua que se
desplaza hacia abajo se mueve hacia abajo, luego al subir, transmite el movimiento a las masas
de agua inmediatamente cercanas que a su vez lo hacen a sus masas de agua cercanas y así
sucesivamente expandiendo el efecto circularmente hacia afuera del centro donde cayó la
piedra. El resultado de este fenómeno son masas de agua que se mueven siempre hacia arriba
FÍSICA III
y abajo muchas veces creando la ilusión a nuestros ojos de que se desplazan en forma de ondas
circulares.
Las corrientes que solo existen por un corto tiempo corrientes transitorias. Una vez que el
condensador se descarga completamente, ya no habrá una diferencia de potencial que
promueva el flujo de una carga adicional. Si existiera algún medio para mantener al condensador
continuamente cargado, se lograría mantener una corriente continua. Esto requeriría que los
electrones se suministraran en forma continua a la placa negativa para reemplazar a los que han
salido; es decir, debe suministrarse energía para reemplazar la energía perdida por la carga en
el circuito externo.
De este modo, se podría mantener la diferencia de potencial entre las placas, permitiendo un
flujo de carga continuo. Un dispositivo que tiene la capacidad de mantener la diferencia de
potencial entre dos puntos se llama una fuente de fuerza electromotriz (fem).
FÍSICA III
Las fuentes de fem más conocidas son la batería y el generador. La batería convierte la energía
química en energía eléctrica, y el generador transforma la energía mecánica en energía eléctrica.
Fuerza electromotriz
Para establecer y mantener una corriente eléctrica en un conductor, es necesario un generador

eléctrico, que separe continuamente cargas positivas y negativas, que se acumulan en sus
terminales.
Se produce una diferencia de potencial eléctrico entre ellos, que se conoce como voltaje, tensión
o fuerza electromotriz (fem).
La fuerza electromotriz e de un generador es la energía (E) que suministra el dispositivo por cada
unidad de carga eléctrica (Q) que recorre el circuito.
E
ε=
C
[Fem]: Joule
= Volt
Coulomb
Podemos obtener la energía (E) que produce un generador eléctrico y puesto que esta energía
coincide con el trabajo total (WT) realizado por el generador, tenemos que:
WT =ε× Q
Generadores eléctricos
La función de un generador es la de suministrar energía a los electrones libres de un conductor

de tal modo que puedan recorrer la conexión eléctrica.
Los generadores como las pilas y las baterías producen un voltaje debido a las reacciones
químicas que ocurren en el interior.
Componentes básicos:
➢ Dos electrodos, uno positivo y otro negativo
➢ Un electrolito en el que se transfieren cargas iónicas entre los electrodos.

FÍSICA III
Imagen 5: Componentes básicos de toda pila, batería y, en general, de un generador que, como
resultado de reacciones químicas en él, produce un voltaje.
Diferentes tipos de generadores:
Electrodo Positivo Electrodo Negativo Electrolito

Barra de carbono Cilindro de cinc Pasta de cloruro de
Pilas secas cinc, cloruro de
(1,5 v) amoniaco y dióxido
de manganeso
Baterías de mercurio Cinc Oxido de mercurio Solución de hidróxido
(1,4 v) de potasio
Plomo Óxido de plomo Solución diluida de
Baterías de auto
Ácido sulfúrico
Conexiones entre generadores:
Conexión Efecto Circuito

Conexión en serie Aumentar el voltaje del Unir el polo positivo de un
circuito
(se suman los voltajes de generador con el polo
cada generador) negativo del otro,
Conexión en paralelo Mantener el voltaje del Se conectan los polos de igual
circuito
(cada generador aporta una signo de cada pila entre sí.
parte de su corriente)
En ocasiones resulta muy útil realizar conexiones entre varios generadores iguales. Esta
conexión puede realizarse de dos maneras y depende exclusivamente de la necesidad que se
tenga:
• Si se desea aumentar el voltaje del circuito, se hace una conexión de dos o más
generadores del mismo voltaje. Esta conexión consiste en unir el polo positivo de un
generador con el polo negativo del otro, realizando de esta manera una conexión
denominada en serie, en donde el voltaje resultante es la suma del voltaje de cada
generador.
FÍSICA III
• Si se desea aumentar el tiempo de duración del voltaje en el circuito, se hace una
conexión de generadores del mismo voltaje en paralelo, en donde se conectan los polos
de igual signo de cada pila entre sí. Aunque en esta conexión se mantiene el voltaje,
cada pila aporta una parte de su corriente.
Imagen 6: conexión en serie y en paralelo de generadores
Como debemos conectar el multímetro cuando realizamos una medida en un circuito
Cuando un voltaje (V) se aplica a los extremos de un conductor eléctrico, fluye en el conductor
una corriente eléctrica i, debido a que presentan una tendencia a evitar que una corriente
eléctrica fluya a través de ellos. Esta característica se conoce con el nombre de resistencia
eléctrica (R).
De esta manera la resistencia del conductor se expresa como:

FÍSICA III
V
R=
i
Resistencia eléctrica
La resistencia de un conductor eléctrico depende de su longitud y de su área transversal.
a) Si el área de la superficie transversal del conductor es constante, la resistencia es

directamente proporcional a su longitud.
b) Si la longitud del conductor es constante, la resistencia es inversamente proporcional al área

de su superficie transversal.
Ley de Ohm
El físico alemán Georg Simon Ohm encontró que, para muchos conductores, especialmente los
metales, la intensidad de corriente i que fluye a través de ellos es directamente proporcional a
la diferencia de potencial o voltaje V, es decir:
V
= constante
i
En un conductor existe una proporcionalidad directa entre la diferencia de potencial y la
intensidad de corriente que lo recorre. Dicha conclusión se conoce como ley de Ohm
V
=R
i
FÍSICA III
Resistencias
Resistencias en serie
Dos o más resistencias se encuentran asociadas en serie cuando están conectadas unas a
continuación de otras, de tal forma que cada una de ellas hace parte del circuito.
La intensidad de corriente que fluye por cada resistencia siempre es la misma, es decir: todas
las cargas que circulan por la primera resistencia pasan por la segunda y las que circulan por la
segunda resistencia pasan por la tercera y así sucesivamente.
i= i 1 = i 2 = i 3
La diferencia de potencial en cada resistencia depende del valor de resistencia de cada una.
El voltaje proporcionado por la fuente será igual a la suma de la diferencia de potencial de cada
resistencia, por tanto:
V = V1 + V2 + V3
Donde:
V1 = i x R1 , V2 = i x R2 , V3 = i x R3
Resistencia equivalente (Req):
La resistencia equivalente a varias resistencias asociadas en serie es igual a la suma de todas las
resistencias conectadas.
Req= R1 + R2 + R3
FÍSICA III
Resistencias en paralelo
En el caso de las resistencias asociadas en paralelo, se encuentran unidas de sus extremos, es

decir, cada una forma parte de una rama diferente que divide el circuito.
La intensidad de corriente “se divide” por cada una de las ramas.
La carga eléctrica se conserva, así el número de cargas que circulan por las tres ramas
corresponden al número de cargas que ingresó en el punto A y que saldrá por el punto B:
i = i1 + i2 + i3
Las cargas eléctricas se desplazan hacia la rama del circuito en la cual la resistencia es menor.
La diferencia de potencial en cada resistencia es la misma, ya que cada resistencia se encuentra

conectada al mismo punto, que en este caso corresponde al punto A:
V1 = V2 = V3 = V4
Resistencia equivalente:
FÍSICA III
El inverso de la resistencia equivalente de varias resistencias asociadas en paralelo es igual a la
suma de los inversos de las resistencias que se asocien.
1 1 1 1 1
= + + +
Req R1 R2 R3 R4
Reglas de Kirchhoff
1) Regla de los nodos (conservación de la carga):
En cualquier punto de unión, la suma de todas las corrientes que entran al nodo debe ser igual
a la suma de todas las corrientes que salen del nodo. Es decir, cualquier carga que entre debe
salir.
i1 = i2 + i3
2) Regla de las espiras (conservación de la energía):
La suma de los cambios en el potencial alrededor de cualquier trayectoria cerrada de un circuito

debe ser cero.
Para resolver un circuito mediante las reglas de Kirchhoff, es conveniente tener en cuenta los
siguientes aspectos:
➢ Darle un sentido de forma arbitraria a la corriente que pasa por cada rama del
circuito.
➢ Usar siempre el mismo sentido al recorrer las trayectorias cerradas.
➢ Determinar por medio de las reglas de Kirchhoff, el mismo número de ecuaciones
que de incógnitas.
Pasos a seguir para resolver un circuito usando Reglas de Kirchhoff

FÍSICA III
1) Designe la corriente en cada segmento separado del circuito con un subíndice
diferente, como I1, I2, I3.
Cada corriente se refiere a un segmento entre dos nodos.
Elija la dirección de cada corriente e identifíquela con una flecha. La dirección se puede elegir
de manera arbitraria: si en realidad la corriente está en el sentido opuesto, resultará con un
signo negativo en la solución.
2) Identifique las incógnitas. Necesitará tantas ecuaciones independientes como

incógnitas.
Puede usar V = IR para cada resistor, lo que a veces reducirá el número de incógnitas.
3) Aplique la regla de Kirchhoff de los nodos a uno o más nodos.

4) Aplique la regla de Kirchhoff de las espiras a una o más espiras: siga cada espira sólo en
una dirección.
a) Para una resistencia, aplique la ley de Ohm; la diferencia de potencial es negativa

(una disminución) si la dirección elegida es la misma que la dirección elegida para la
corriente a través de esa resistencia; la diferencia de potencial es positiva (un
aumento) si la dirección elegida es opuesta a la dirección elegida de la corriente.
b) En el caso de una batería, la diferencia de potencial es positiva si la dirección elegida

va de la terminal negativa hacia la terminal positiva; la diferencia de potencial es
negativa si la dirección va de la terminal positiva hacia la terminal negativa.
5) Resuelva las ecuaciones algebraicamente para despejar las incógnitas.
Al final, compruebe sus respuestas sustituyendo en las ecuaciones originales.

FÍSICA III
CORRIENTE ELÉCTRICA
1. Escribe V, si la afirmación es verdadera o F, si es falsa. Justifica tu respuesta.
a) La corriente eléctrica es un concepto asociado al movimiento de cargas.
b) Uno de los efectos producidos por la corriente eléctrica es el desprendimiento de calor
cuando hay flujo de electrones.
c) Cuando hay flujo de electrones por un circuito, estos se mueven del polo positivo hacia
el polo negativo.
d) La función de un generador es suministrar energía a los electrones libres de un
conductor de tal forma que puedan moverse por la conexión eléctrica.
e) La resistencia de un material es inversamente proporcional a su área transversal.
f) La ley de Ohm relaciona el voltaje con el calor generado cuando hay una diferencia de
potencial en un circuito.
g) La resistencia eléctrica en un circuito óhmico es el cociente entre la corriente y el voltaje.
2. Completa la siguiente tabla.
Símbolo Representa Unidad
V Voltaje
Resistividad
3. Escribe las diferencias que hay entre los siguientes conceptos:

a) Corriente eléctrica e intensidad de corriente eléctrica.
b) Resistencia eléctrica y resistividad de un material.
c) Resistencias en serie y resistencias en paralelo.
d) Corriente alterna y corriente continua.
4) Enumera algunos efectos producidos por la corriente eléctrica que conozcas y
comenta alguna aplicación de los mismos.
5) ¿Por qué en los metales los electrones se mueven y los protones, ¿no?
FÍSICA III
6) Calcular la lectura de cada aparato en el circuito, si la fem de la fuente es de 9 V, la
resistencia interna de 0,5 Ω, R1= 5 Ω, R2 = 8Ω, R3 = 10 Ω.
7) Calcula la resistencia equivalente entre los puntos A y B.
8) Por una resistencia de 10 ohmios pasa una corriente de 5 amperios durante 4 minutos.
¿Cuántos electrones pasan durante este tiempo? Considera la carga del electrón como
1,6 x 10-19 C.
9) Se tienen tres resistencias de 200 k, 300 k y 600 k. ¿Cómo deben asociarse para dar el
máximo y el mínimo valor en su resistencia total o equivalente?
FÍSICA III
CAPACITORES
Capacitor cilíndrico.
Un capacitor cilíndrico consiste en un cilindro (o alambre) de radio Rb rodeado de un cascarón

cilíndrico coaxial de radio interior Ra.
Ambos cilindros tienen longitud l, la cual se considera mucho más grande que la separación entre
los cilindros Ra - Rb, así que podemos ignorar los efectos de borde. Se carga el capacitor
(conectándolo a una batería), de manera que un cilindro adquiere una carga +Q (digamos, el
cilindro interior) y el otro, una carga –Q.
La capacitancia se calcula como:
Q 2Π ε 0 l
C= =
V R
ln( a )
Rb
Capacitor esférico.
Un capacitor esférico consiste en dos cascarones conductores esféricos concéntricos delgados,

de radios ra y rb. El capacitor interior tiene una carga Q distribuida de manera uniforme sobre su
superficie; el cascarón exterior tiene una carga igual, pero de signo contrario, –Q.
FÍSICA III
Corte transversal a través del centro de un capacitor esférico. El cascarón interior delgado tiene
radio rb; el cascarón exterior delgado tiene radio ra.
La capacitancia se calcula como:
Capacitores en Serie y en Paralelo
Los capacitores se encuentran conectados en paralelo cuando se conecta una batería de voltaje
V a los puntos a y b, este voltaje V = Vab es el mismo que existe a través de cada uno de los
capacitores. Esto es, ya que todas las placas del lado izquierdo de todos los capacitores se
conectan mediante conductores, se encuentran al mismo potencial Va cuando se conectan a la
batería; de igual modo, las placas del lado derecho de cada capacitor están al mismo potencial
Vb.
El efecto neto de conectar capacitores en paralelo es incrementar la capacitancia. Se esta

incrementando el área de las placas donde puede acumularse carga.
FÍSICA III
Los capacitores también pueden conectarse en serie; esto es, extremo con extremo. Una carga
+Q fluye de la batería a una de las placas de C1, y una carga –Q fluye a una de las placas de C3.
Las regiones A y B entre los capacitores estaban inicialmente neutras, así que la carga neta debe
ser cero. La carga +Q en la placa izquierda de C1 atrae una carga –Q en la placa opuesta. Como
la región A debe tener una carga neta cero, hay, por lo tanto, una carga +Q en la placa izquierda
de C2. La misma consideración se aplica a los otros capacitores; así, vemos que la carga en cada
capacitor posee el mismo valor Q.
Un capacitor cargado almacena energía eléctrica. La energía almacenada en un capacitor es igual

al trabajo realizado para cargarlo. El efecto neto de cargar un capacitor es extraer carga de una
FÍSICA III
de las placas y añadirla a la otra placa. Esto es lo que hace una batería cuando se conecta a un
capacitor.
Un capacitor no se carga de manera instantánea: le toma cierto tiempo. Inicialmente, cuando el

capacitor está descargado, no se requiere trabajo para mover la primera contribución de carga.
Cuando hay cierta carga en cada placa, se necesita trabajo para añadir a la misma placa más
carga del mismo signo, a causa de la repulsión eléctrica.
Cuanta más carga haya en una placa, más trabajo se requiere para agregar una carga adicional.
El trabajo necesario para añadir una cantidad de carga Q, cuando hay una diferencia de potencial
V a través de las placas.
Ya que V = Q/C
donde C es la capacitancia, el trabajo requerido para almacenar una carga total Q es:
1 𝑄2
𝑊= ×
2 𝐶
Así que es posible decir que la energía “almacenada” en un capacitor es:

1
𝑈= ×𝑄×𝑉
2
cuando el capacitor C tiene cargas +Q y –Q sobre sus dos conductores, podemos escribir:
1
𝑈= × 𝐶 × 𝑉2
2
FÍSICA III
CAPACITORES
Ejercicio 1:
¿Cuál es la capacitancia por unidad de longitud de un capacitor cilíndrico con radios Ra= 2,5 mm
y Rb = 0?40 mm?
a) 30 pF/m; b) –30 pF/m; c) 56 pF/m; d) –56 pF/m; e) 100 pF/m; f) –100 pF/m.
Ejercicio 2:
Determine la capacitancia de un capacitor sencillo que tendría el mismo efecto que la

combinación mostrada en la figura
Considere que C1 = C2 = C3 = C.
Ejercicio 3:
El flash de una cámara almacena energía en un capacitor de 150 mF a 200 V. a) ¿Cuánta energía
eléctrica puede almacenarse? b) ¿Cuál es la potencia de salida si toda esta energía se libera
prácticamente en 10 ms?
FÍSICA III
EJE TEMATICO N° 2: ÓPTICA
Fenómeno de Interferencia. Difracción de la luz. Principio de Huygens. Anillos de Newton. Polarización de
la luz. Polarización por Reflexión y por Refracción. Prisma de Nicol. Polarímetro. Sacarímetro.
Refractometría. Aplicaciones.
Ondas Electromagnéticas
La luz se comporta como una onda electromagnética en todo lo referente a su propagación, sin
embargo se comporta como un haz de partículas (fotones) cuando interacciona con la materia.
Interferencia de la luz
Por la naturaleza ondulatoria de la luz, es posible que dos haces de luz generen interferencia
entre sí, es decir sus fuentes son coherentes.
Fuentes coherentes: dos fuentes son coherentes si tienen la misma frecuencia y sus haces son
casi paralelos.
Fuentes incoherentes: emiten ondas independientes entre sí y no guardan relación de fase en
el transcurso del tiempo.
Se tiene una fuente de luz monocromática cuyo frente de onda incide sobre dos rendijas
horizontales en una pantalla. De estas dos rendijas surgen dos nuevos frentes de onda
coherentes que interfieren sobre una pantalla. Este patrón de interferencia está conformado
por franjas brillantes y oscuras alternadas, que representan la interferencia constructiva y la
interferencia destructiva de las ondas respectivamente.
Para las
franjas
brillantes
se tiene:
Para las franjas oscuras se

tiene:
Ejemplo:
FÍSICA III
Difracción de la luz:
Las ondas al rodear un obstáculo presentan deformaciones, que posteriormente continúan su
camino. Esto se traduce en la nitidez de la sombra proyectada por un objeto opaco.
La difracción se observa mejor cuando la luz es coherente.
Si consideramos una rendija, iluminada por una fuente. La luz atraviesa la rendija y se proyecta
sobre una pantalla. Sobre la pantalla se proyectan franjas brillantes y oscuras, la rendija actúa
como infinidad de rendijas muy finas que producen interferencia. La distribución de las franjas
oscuras de la rendija está dada por la expresión:
a es el ancho de la rendija
La intensidad luminosa se distribuye de manera que casi toda la energía se concentra en la parte
central:
FÍSICA III
La luz es una onda electromagnética, producida por la vibración de los electrones, un solo
electrón que vibra emite una onda electromagnética polarizada. Si el electrón vibra en dirección
vertical emite luz con polarización vertical, y si vibra en dirección horizontal emite luz
horizontalmente polarizada. Esto se debe a que los electrones vibran en muchas direcciones.
Las fuentes de luz comunes, como la luz de la bombilla incandescente o una lámpara
fluorescente o el Sol o una vela, emiten luz no polarizada, estan formadas por ondas ubicadas
en diferentes planos que varían al azar.
Fotometría
La fotometría es el estudio de la medición de la luz como el brillo percibido por el ser humano,
es decir, la verificación de la capacidad que tiene la radiación electromagnética de estimular la
visión.
El ojo no tiene la misma sensibilidad en todas las longitudes de onda, es decir, no tiene la misma
sensibilidad. Se observa que el ojo es más sensible a una longitud de onda de 550 nm, (color
amarillo-verde).
Ejemplo: el ojo percibe con mayor intensidad la luz emitida por una lamparita de color amarillo
que la luz emitida por una lamparita de color azul con la misma potencia.
La percepción de diferencia de brillantez se mide mediante el flujo luminoso (F), cuya unidad de
medida es el lumen (lm).
La sensación de brillantez está relacionada con el flujo luminoso y no con la potencia, la
iluminación (E), de una superficie como el flujo luminoso (F) que incide perpendicularmente por
unidad de área, es decir:
La iluminación es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia de la fuente.

Unidades de iluminación= Lux = Lumen/m².
FÍSICA III
Si consideramos una fuente de luz puntual, el frente de onda producido por ella es esférico, la
luz se propaga en forma homogénea a través de un espacio homogéneo.
A medida que la luz se propaga, el frente de onda aumenta y su intensidad se distribuye en toda
la superficie de la esfera hasta iluminar todos los puntos que son alcanzados por él . Para un
observador que recibe la luz emitida por la fuente, esta viaja hacia él en línea recta, y su
trayectoria (rayo de luz), es perpendicular al frente de onda.
Un rayo de luz se puede considerar como la línea imaginaria trazada en la dirección de

propagación de la onda y perpendicular al frente de onda.
Un haz de rayos es el conjunto de rayos provenientes de una fuente puntual.
Reflexión de la luz
Cuando una onda alcanza el límite entre dos medios, una parte de su energía es transmitida,
dando lugar a otra onda de características similares a la de la onda incidente; esta onda recibe
el nombre de onda transmitida. La otra parte de la energía se emplea en generar una onda que
se propaga en el mismo medio; esta onda es conocida como onda reflejada y cambia su
dirección, pero conserva la misma velocidad.
Cuando el medio es opaco y la luz incide sobre la superficie de un material de estas
características, produce vibraciones en los electrones de los átomos o moléculas del material,
ocasionando que este se caliente y que los electrones expidan la luz. Cuando esta onda reflejada
incide sobre nuestros ojos hace posible ver dicha superficie.
En la superficie de los metales material opaco) hay electrones libres que vibran cuando la luz
incide y reemiten prácticamente toda la luz hacia fuera del material, lo cual produce su brillo
característico.
a) Rayo incidente es el rayo que llega o incide en la frontera de los medios.
b) Rayo reflejado es el rayo que se devuelve por el mismo medio, una vez llega a la
frontera.
c) Normal, N, es la recta perpendicular a la línea que divide los dos medios, es decir, la
superficie del segundo medio.
d) Ángulo de incidencia, i, es el ángulo que forma el rayo incidente con la normal.
e) Ángulo reflejado, r, es el ángulo que forma el rayo reflejado con la normal.
FÍSICA III
La reflexión especular: cuando un haz de luz se refleja en una superficie perfectamente pulida,
de manera que todos los rayos llegan a ella con el mismo ángulo de incidencia y, se reflejan
paralelos unos a otros.
Reflexión difusa: al incidir los rayos de luz paralelos se reflejan en distintas direcciones, esto
ocurre en superficies rugosas, constituidas por pequeñas superficies con distintas orientaciones.
Ley de la reflexión
Debido al comportamiento ondulatorio de la luz, en ella se cumple la ley de la reflexión, es decir,
que el ángulo de incidencia (i) es igual al ángulo de reflexión (r).
Refracción de la luz
FÍSICA III
Cuando llega la onda de luz al limite entre dos medios, una parte de ella se refleja y la otra se
transmite.
Refracción: Los rayos de la onda que es transmitida al otro lado de la superficie límite, no
conservan la misma dirección que los de la onda incidente, (la flexión de los rayos).
Cuando la luz cambia de medio, su velocidad de propagación cambia, en magnitud y dirección,
de acuerdo con las características del medio.
Ejemplo, cuando un rayo de luz pasa del medio aire al medio agua, cambia su dirección
acercándose a la normal y disminuyendo su velocidad de propagación. Asi si estamos en el
medio aire y observamos a un objeto sumergido en agua lo vemos de mayor tamaño y más
cercano comparado a la observación hecha si el objeto está en el mismo medio, aire.
Para describir de forma geométrica la refracción de la luz, es conveniente definir los siguientes
elementos, que se ilustran en la siguiente figura:
1. El rayo incidente es el rayo que llega o incide en la frontera de los medios.
2. El rayo refractado es el rayo que se transmite por el segundo medio, una vez llega a
la frontera.
3. La normal es la recta perpendicular a la línea que divide los dos medios, es decir, la
superficie del segundo medio.
4. Ángulo de incidencia es el ángulo que forma el rayo incidente con la normal, se
denota con la letra i.
5. Ángulo de refracción es el ángulo que forma el rayo reflejado con la normal, se
identifica con r’.
Al igual que en la reflexión, el rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se encuentran en un
mismo plano.
FÍSICA III
Índice de refracción de un medio(η): Es el cociente entre la velocidad de la luz en el vacío y la

velocidad v en ese medio:
El índice de refracción nunca es menor que 1.
El índice de refracción (η) siempre es mayor que 1, y varía ligeramente con la temperatura y la
longitud de onda de la luz; este fenómeno origina la dispersión de la luz, excepto en el vacío.
Ley de la refracción
Los rayos incidentes y refractados cumplen las siguientes leyes:
FÍSICA III
4. Forman un plano que contiene a la recta normal a la superficie de separación de los dos
medios.
5. La relación entre los senos de los ángulos de incidencia y de refracción mantienen una
relación constante e igual al cociente entre la velocidad con que se propaga la luz en el
primer medio y la velocidad con que se propaga en el segundo medio.
Relacion entre los índices de refracción de dos medios, con la velocidad de la luz en dichos
medios.
v1 velocidad de la luz y η1 su índice de refracción en el medio 1.

v2 velocidad de la luz y η2su índice de refracción en el medio 2
Ley de Snell o Ley de Refracción:

FÍSICA III
Si η2> η1, entonces θ2< θ1. Si la luz entra a un medio donde η es mayor (y su velocidad es menor),
entonces el rayo se desvía hacia la normal.
Si η2< η1, entonces θ2> θ1., así que el rayo se desvía alejándose de la normal.
Refracción y reflexión total

Cuando un rayo de luz pasa de un medio a otro cuyo índice de refracción es mayor, por ejemplo
del aire al vidrio, los rayos refractados se acercan a la normal con respecto a los rayos incidentes.
Si el ángulo de incidencia es de 90° el ángulo de refracción se denomina ángulo límite y lo
denotamos como r’l.
si el índice del segundo medio es menor, como del vidrio al aire, los rayos refractados se alejan
de la normal.
El rayo refractado se propaga en dirección paralela a la superficie. Si el ángulo de incidencia es
mayor que el ángulo límite, toda la luz se refleja y se produce entonces la reflexión total. En este
caso, el ángulo límite, il , según la ley de Snell es:
FÍSICA III
FÍSICA III
OPTICA
1) Dos fuentes coherentes de rendija doble (rendijas de Young) se encuentran separadas entre
sí 0,04 mm y distan de una pantalla 1 m. Si la franja brillante de segundo orden (n=2) se
encuentra separada del máximo central 3 cm y la luz que se emplea es monocromática,
determina la longitud de onda de la luz empleada.
2) Una pantalla se encuentra a 150 cm de una fuente de luz que pasa por dos rendijas. La
distancia desde la franja central hasta la tercera franja de interferencia es 7 cm y la
separación entre las rendijas es de 1,5 mm. Determina:
a. La longitud de onda de la luz.
b. La separación entre las franjas brillantes.
3) Iluminamos una rendija muy delgada con luz monocromática de 700 nm,
transformándose por difracción en un foco emisor de luz en todas las direcciones. Los
rayos emitidos iluminan dos pequeñas rendijas que están separadas 0,1 mm y que
funcionarán como focos coherentes productores de interferencias en una pantalla que
se encuentra a 40 cm de ellas.
Determina:
a. Distancia entre dos máximos consecutivos.
b. La posición del primer mínimo, contado a partir
del centro de la pantalla.
c. La posición del décimo máximo.
4) Se realiza el experimento de Young usando una luz monocromática, donde: a=0,02 cm;
d=130 cm; midiendo la separación entre dos franjas brillantes, se tiene Δy=0,35 cm. ¿Qué
color de luz se usó?
5) Escribe V, si la afirmación es verdadera o F, si es falsa. Justifica tu respuesta.
a) Cada rayo incidente y refractado forma un plano que contiene la recta normal a la
superficie de separación.___
b) El rayo refractado es aquel que llega a la frontera de los dos medios.___
c) La normal es la recta paralela que divide los dos medios.___
d) Los ángulos de incidencia y refracción se relacionan con las velocidades de la onda
en los dos medios de propagación.___
e) La refracción total ocurre cuando el ángulo del rayo incidente con respecto a la
normal es 0°.___
f) El índice de refracción es la razón entre la rapidez de la luz en el vacío y la rapidez
de la luz en otro medio.___
g) La aberración cromática consiste en la descomposición de la luz blanca en todos los
colores del espectro luminoso.___
6) Completa cada uno de los siguientes enunciados.
a. Cuando un rayo de luz que viaja sobre un medio y llega a otro medio se__________ cambiando
la dirección del rayo en el nuevo____________ de propagación.
FÍSICA III
b. El ángulo de __________ es el ángulo formado por la ___________y el rayo refractado.
c. En la__________ de la luz blanca, los rayos luminosos inciden sobre un prisma __________en
colores desde el rojo hasta el violeta.
d. La reflexión total se da cuando el ángulo de __________ para el cual la luz es refractada se
propaga en dirección ______________a la superficie de separación de los .
7) Un vidrio determinado posee un indice de refracción n= 1,50. ¿Cuál es el ángulo crítico para
la reflexión total de la luz que sale del vidrio y entra en el aire, para el cual n=1. Realice el
dibujo correspondiente.
8) Sobre una lámina transparente de indice de refracción 1,5 y de 1cm de espesor, situada en
el vacío, incide un rayo luminoso formando un angulo de 30° con la normal a la cara. Calcule:
a) El ángulo que forma con la normal el rayo que emerge de la lámina, efectúe la
construcción geométrica correspondiente.
b) La distancia recorrida por el rayo dentro de la lámina.
FÍSICA III
EJE TEMATICO N° 3: MECÁNICA DE FLUIDOS
CONTENIDOS:
Clasificación de los fluidos. Propiedades físicas. Volumen específico, densidad relativa. Densímetros,
picnómetros. Tensión superficial. Ascenso capilar. Difusión de los líquidos. Viscosidad y fluidez. Leyes de
Poiseuille y de Stokes. Medida de la viscosidad. Influencia de la temperatura. Estática de los fluidos:
presión. Instrumentos: manómetros. Dinámica de los fluidos: flujo en conducciones
FLUIDOS EN REPOSO
Los líquidos y gases no mantienen una forma estable, tienen la capacidad de fluir; por lo que se
les conoce en conjunto como fluidos.
Presentan entre sí diferencias importantes, por ejemplo, los líquidos no son muy compresibles,
mientras que los gases se comprimen fácilmente. En el estudio de los fluidos es fundamental
conocer y entender los conceptos de densidad, peso específico, entre otros.
Densidad: Es la masa que ocupa 1 cm3 de sustancia homogénea. La densidad (ρ) de una
sustancia se define como el cociente entre su masa (m) y su volumen (V), es decir:
Unidades: (1 kg/m³) kilogramo sobre metro cúbico;

(1 g/cm3) gramos sobre centímetro cúbico.
Factores que afectan la densidad:
⚫ Temperatura: Este cambio se debe a que el volumen de una sustancia depende de la
temperatura.
⚫ Presión que se ejerce sobre él.
FÍSICA III
Densidad relativa: es el cociente entre la densidad de una sustancia y la densidad del agua a una
temperatura de 4 °C (1 g/cm3).
La presión (P) es la razón entre la fuerza perpendicular (F┴), ejercida sobre la superficie y el área
(A) de la misma.
Unidades: (N/m²), Pascal (Pa), lib/pulg2, psi (1 psi 5 6.900 Pa).
El líquido contenido en un recipiente ejerce una fuerza en dirección

perpendicular a las paredes en cada punto de él.
Si sumergimos un sólido dentro del líquido, en cada punto de las paredes

del sólido, el líquido ejerce fuerza en dirección perpendicular
⚫ La presión en un punto del interior de un líquido en reposo es proporcional a la

profundidad h.
FÍSICA III
⚫ Si se consideran dos líquidos diferentes, a la misma profundidad, la presión es mayor

cuando el líquido es más denso.
⚫ La presión no depende del área del recipiente y, no depende del volumen del líquido
contenido
Ecuación fundamental de la hidrostática
⚫ La diferencia de presión entre

dos puntos de un fluido en reposo
depende de la diferencia de alturas.
⚫ Si los dos puntos están a la misma profundidad en el interior del líquido, soportan la
misma presión independientemente de la forma del recipiente.
La presión en los gases
La presión atmosférica: En el aire que rodea la Tierra, las capas superiores comprimen a las
capas inferiores ocasionando que la densidad de estas capas sea mayor que la densidad de las
capas superiores.
La presión atmosférica varía con la altitud, a mayor altitud la presión atmosférica es menor que
a nivel del mar.
FÍSICA III
La Presión atmosférica Patm, equivale a la presión hidrostática producida por una columna de
760 mmHg.
Unidades:
1 atm = 101,325 Pa = 760 mmHg = 1,013 x 105 N/m2
Presión manométrica
Los manómetros registran la presión por encima de la presión atmosférica, llamada presión
manométrica. Así, para obtener la presión absoluta P, se debe sumar la presión atmosférica P0
a la presión manométrica PG.
Ejemplo: Si un manómetro para neumáticos registra 220 kPa, la presión absoluta dentro del
neumático es:
220 kPa + 101 kPa =321 kPa.
Esto equivale a 3.2 atm (2.2 atm de presión manométrica y 1 atm de presión atmosférica)
FÍSICA III
Principio de Pascal
Si aplicamos una presión externa a cualquier punto de un fluido en reposo, esta presión se
transmite exactamente igual a todos los puntos del fluido.
Ejemplo:
Si presionamos el émbolo de una jeringa que contiene aire y le tapamos el orificio de salida,
cualquier sector dentro del fluido experimenta un aumento de presión igual a la presión externa
ejercida.
Ejemplos:
El elevador hidráulico, en el que se emplea

una pequeña fuerza para ejercer una gran
fuerza haciendo el área del pistón de salida
mayor que el área del pistón de entrada.
Cuando se ejerce la fuerza FA sobre el pistón
A de área AA, el líquido contenido en el
dispositivo experimenta un aumento en la
presión PA que de acuerdo con el principio
de Pascal es igual al aumento de presión PB
en el pistón B de área AB,
FÍSICA III
Sistema de frenos hidráulicos de un
automóvil, el cual consta de un pistón que
se acciona cuando se oprime el pedal y de
unos pistones en cada rueda, de tal manera
que al aplicar una fuerza de menor
intensidad sobre el pedal se obtiene una
fuerza de mayor intensidad, en los pistones
de las ruedas, suficiente para detener el
automóvil
Principio de Arquímedes
Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta una fuerza de empuje vertical, hacia arriba,
que es igual al peso del volumen de líquido desplazado.
Tenemos:
Tensión superficial y capilaridad
Tensión superficial, γ (letra griega gamma), se define como la fuerza F por unidad de longitud l
que actúa de forma perpendicular a cualquier línea o corte en la superficie de un líquido,
tendiendo a cerrarla:
𝑭
𝜸=
𝒍
Debido a la tensión superficial, algunos insectos logran caminar sobre el agua, y objetos más
densos que el agua, como una aguja de acero, pueden flotar sobre la superficie.
La tensión superficial puede soportar el peso w de un objeto. En realidad, el objeto se hunde

ligeramente en el fluido, de manera que w es el “peso efectivo” de ese objeto, es decir, su peso
verdadero menos la fuerza de flotación.
FÍSICA III
Tensión superficial sobre la pata de un

Tensión superficial sobre una esfera insecto
Viscocidad
La resistencia a fluir, o derramarse, que presentan los fluidos es una propiedad llamada
viscosidad. Los fluidos más viscosos fluyen más lentamente y también es más difícil mover
objetos a través de ellos. Por ejemplo, el aceite es más viscoso, pero menos denso que el agua.
La viscosidad aumenta con la presión. Si se comprime un líquido, la presión hace que se reduzcan
los espacios entre sus moléculas y el movimiento de estas se dificulta. Lo mismo ocurre cuando
un objeto empuja un líquido al tratar de atravesarlo. El aumento de temperatura hace que los
líquidos fluyan con más facilidad, debido a que los líquidos se dilatan al calentarse y sus
moléculas se separan.
FÍSICA III
FLUIDOS
1) Establece la correspondencia entre el concepto y el ejemplo.
a. Tensión superficial El mecanismo de elevación de un vehículo

en un taller. ____
b. Densidad
Un zancudo sobre un lago. ____
c. Principio de Pascal
Un bloque de hierro. ____
d. Presión atmosférica
Esterilización por vacío. ____
e. Principio de Arquímedes
Una puntilla clavada en una tabla. ____
f. Presión
Un barco en altamar. ____
2) Se introducen agua y mercurio en

un tubo en forma de U, como se
muestra en la figura. Si la altura
alcanzada por el agua es 31,5 cm,
¿cuál es la altura h cuando el
sistema se encuentra en
equilibrio?
3) El nivel de un tanque ubicado en la

azotea está a 5 m del piso. El
depósito suministra agua por
medio de un tubo A de 1 cm de
radio. Luego, el tubo empalma con
otro tubo de 0,5 cm de radio que se
encuentra a 0,8 m del piso como se
observa en la figura.
a. ¿Cuál es la presión en el punto
dos cuando la tubería está
cerrada?
b. ¿Cuál será la presión en el punto
2 cuando la tubería está abierta?
4) Al formular su principio, Pascal mostró de manera contundente cómo la fuerza se

multiplica con la presión del fluido. Colocó un tubo delgado y largo de radio r= 0.30 cm
verticalmente dentro de un barril de vino de radio R= 21 cm. Encontró que cuando el
barril se llenaba con agua y el tubo se llenaba hasta una altura de 12 m, el barril se
rompía.
Calcule:
a) la masa de fluido en el tubo
b) la fuerza neta que ejerce el agua sobre la tapa del barril justo antes de que éste se rompa.
FÍSICA III

Cartilla Integradora Física III 2do 1ra Ciclo Superior EET #3141 Prof.: Verónica Gutiérrez 2023

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Cartilla Integradora

Prof.: Verónica Gutiérrez

Estructura eléctrica de la materia

Se puede observar que:

En un sistema aislado la carga eléctrica siempre se conserva.

1909 Robert Millikan (1868-1953)

Medio de generación de carga 10 - 25% 65 - 90%

Caminar sobre carpeta 35000 V 1500 V

Caminar sobre piso de vinilo 12000 V 250 V

Trabajador en banco de trabajo 6000 V 100 V

Tomar bolsa de polietileno de banco de trabajo 20000 V 1200 V

Sentarse en silla con espuma de (poli)uretano 18000 V 1500 V

¿Qué podrías hacer para saber si A está cargado?

d) Una carga eléctrica positiva se obtiene al frotar:

Botella de vidrio Botella de vidrio

Los semiconductores se utilizan en la construcción de transistores y son de gran importancia en

En un semiconductor la existencia de electrones libres es mínima.

Carga por contacto y carga por inducción

electrones entre el primer cuerpo y el segundo, produciéndose la electrización de este último.

Carga de un electroscopio por inducción:

Si consideramos un aislante, no electrizado cuyas moléculas se encuentran distribuidas al azar.

La constante K es la constante electrostática, se expresa en N.m2/C2 y su valor depende del

Las fuerzas eléctricas son intensas.

Si es de signo positivo indica una fuerza de repulsión.

La fuerza eléctrica en otros materiales

La fuerza eléctrica depende de la constante electrostática K, la cual se definió para el vacío y es

La constante kd es la constante dieléctrica del medio material y no tiene unidades.

F12 y F21 son pares acción reacción, por lo tanto:

F12 es la fuerza que ejerce la carga q1 sobre q2

F21 es la fuerza que ejerce la carga q2 sobre q1

Ambas fuerzas se encuentran en la recta de acción que une ambas cargas.

7) En la ley de Coulomb se cumple que:

10) Se tienen dos cargas de 20 C y -30 C como se observa

Una partícula cargada genera un Campo eléctrico en todo el espacio a su alrededor.

Supongamos un sistema de cargas puntuales: q1 , q2 , q3.

Para dibujar las líneas de Campo eléctrico se tiene en cuenta:

• Las Líneas de campo eléctrico comienzan en las cargas positivas (o en el infinito) y

• Las líneas se dibujan uniformemente espaciadas, y saliendo o entrando en las cargas.

Dos líneas de campo nunca pueden cortarse.

Si nos alejamos de la carga, el campo eléctrico se debilita y las líneas se separan.

Intensidad de Campo eléctrico

Campos eléctricos en la naturaleza E, N/C

En los cables domésticos 10-2

En las ondas de radio 10-1

En la luz solar 10+3

Bajo una nube de tormenta 10+4

En la descarga de un relámpago 10+4

En un tubo de rayos x 10+6

En el electrón de un átomo de Hidrógeno 5*10+11

En la superficie de un núcleo de Uranio 2*10+21

Campo eléctrico producido por una carga Puntual

Campo eléctrico producido por varias cargas puntuales

por la cargas q1, q2, q3, es decir,

Energía potencial eléctrica

Si consideramos dos puntos A y B en un campo eléctrico, sus respectivos potenciales serán:

La diferencia de potencial entre los puntos A y B

• Generador de Van der Graff

1) Escribe Verdadero (V) o Falso (F), si es falsa. Justifica tu respuesta.

b) La unidad de intensidad del campo eléctrico es V/C._____

e) Una superficie equipotencial contiene un conjunto de puntos al mismo potencial. _____

f) El campo eléctrico en el interior de un conductor es igual al que hay en la superficie.

g) El campo eléctrico en el interior de un conductor es igual a cero. _____