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7° básico
Matemática
1. Laura puso pelotitas de colores en una caja y luego ejecutó 25 veces el experimento de
sacar al azar una pelotita y luego regresarla a la caja. Esta tabla muestra sus resultados:
A.
B.
C.
D.
2. Para el sorteo de un premio se vendieron 10 números que fueron comprados por 4
personas. Esta tabla muestra la cantidad de número que compró cada uno:
Según la frecuencia de los números comprados por cada persona, ¿qué probabilidad tiene
Carlos de ganar el premio?
A. 1,0
B. 0,4
C. 0,2
D. 0,1
3. A continuación, se muestran cuatro cajas con pelotitas grises y negras. ¿En cuál de las
cajas la probabilidad de sacar al azar una pelotita negra es el doble que la de sacar una
pelotita gris?
A.
B.
C.
D.
4. Se encuestó a 40 estudiantes de un 7° básico sobre el taller deportivo al que prefieren
asistir. Con los resultados, se concluyó que 16 estudiantes asistirán a fútbol; 10, a pimpón;
6, al taller de ajedrez, y el resto asistirá a kárate.
Si se escoge a un estudiante del curso al azar, ¿cuál es la probabilidad de que asista al taller
de kárate?
A. 0,1
B. 0,2
C. 0,3
D. 0,4
5. Esta tabla muestra la frecuencia relativa asociada a cada evento del experimento aleatorio
“Lanzar un dado cargado de 6 caras”:
A. 17 %
B. 25 %
C. 40 %
D. 67 %
6. Tomás simuló un experimento aleatorio usando su computador. La simulación consistió
en hacer girar una ruleta dividida en sectores de diferentes colores, no todos de igual área,
obteniendo las siguientes frecuencias para cada color luego de simular 100 giros:
A. 14%
B. 25%
C. 30%
D. 40%
7. Mario tiene 50 tarjetas blancas, rojas y negras. La probabilidad de sacar al azar una
tarjeta blanca es de 0,2 y la de sacar una roja, 0,3. Aproximadamente, ¿cuántas tarjetas
negras tiene Mario?
A. 10
B. 15
C. 20
D. 25
8. Romina usó su computador para simular el lanzamiento de un dado cargado de seis caras
en 1 000 ocasiones. Esta tabla muestra la frecuencia absoluta que obtuvo cada cara del
dado:
A. 17%
B. 26%
C. 40%
D. 67%
9. En una simulación computacional, Javier hizo 1 000 veces el experimento de extraer una
bolita al azar de una caja que contiene bolitas rojas, azules y verdes. La frecuencia relativa
obtenida para los colores rojo y azul fueron las siguientes:
A. 10%
B. 18%
C. 33%
D. 84%
10. A partir de una investigación, Ignacia concluyó que en el español las vocales tienen una
frecuencia relativa de 0,449 en cualquier texto. Por ejemplo, en un texto que contiene
1 640 502 letras, solo la vocal E tiene una frecuencia relativa igual a 0,138.