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1-. Observemos por la ventana y pintemos l símbolo del tiempo atmosférico que mejor representa como está el día (4
ptos)
2-. Relaciona uniendo las imágenes con el estado del tiempo atmosférico. Usa colores para diferenciarlos (10 ptos)
3-. Responde las siguientes preguntas: (6 ptos)
a-. ¿Cómo nos podemos informar de los pronósticos del tiempo cada día?
R:
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2-. ¡Para que nos sirve informarnos del tiempo atmosférico cada día?
R:
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R:………………………………………………………………………………………………………………………………………….
a-. Según para el pronóstico del lunes, ¿Qué ropa deberíamos usar?
R:
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