Organización día del libro

Curso OA Titulo (Autor)

IVªA “Ante la ley” (Franz Kafka)
IVªB “Informe para una academia” (Franz Kafka)
IIIªA “Asnos estúpidos” (Isaac Asimov)
IIIªB “La sonrisa del cyborg” (Isaac Asimov)
IIªA “La lengua del diablo” (Kaita Murayama)
IIªB “El infierno estará en el espejo” (Rampō Edogawa)
IªA “Algo muy grave va a suceder en este pueblo”
IªB “El rastro de tu sangre en la nieve” (Gabriel García Márquez)

Curso OA Titulo (Autor)

8ªA 01 “La Ilíada” (Homero)
7ªA 01 “Perséfone” (Ovidio)
7ªB 01 “Aracne” (Ovidio)
6ªA 11 “Los pecosos” (Marcela Paz)
5ªA 09 “El Chupacabra de Pirque” (Pepe Pelayo)
5ªB 03 “El Chupacabra de Pirque” (Pepe Pelayo)
4ªA 22 “La bruja aguja y otros cuentos “ (Ana María Güiraldes)
3ªA 23 “Las aventuras de Pinocho” (Carlo Collodi)
2ªA 22 “El flautista de Hamelín” (Hermanos Grimm)
1ªA 11 “El lobo que descubrió el país de los cuentos” (Orianne Lallemand)

Curso OA Titulo (Autor)

PK
K

Objetivos
Valorar la importancia del libro para ampliar el conocimiento del mundo y reflexionar en
función del ello
Manifestar expresiones lingüísticas a través de actividades que permitan la participación
activa de los estudiantes
Motivar a los estudiantes a apreciar creaciones literarias propias y compartirlas con sus
pares.
Crear el gusto por apreciar manifestaciones artísticas basadas en la literatura

Actividades

Instaurar mes del libro

Acto cívico
Diario mural
Representación por curso:
Cada curso seleccionará un cuento o libro como lectura complementaria.
Durante las semanas previas comentaran sobre el libro designado, identificando mundo
literarios, personajes y contexto de producción.
Luego en conjunto con la asignaturas de artes, tecnología, ociopedagogía e historia, etc.
Realizaran un proyecto para representar el texto en cuestión por ejemplo Libros albúm
Instalación sala temática
Desfile de personajes:
A partir del cuento que cada curso haya seleccionado, se propone que los estudiantes en
orden realicen un breve desfile presentando a sus personajes.