Los números en nuestra vida.

1) Leé la pista y encerrá el dibujo correcto.

2) Dibu
já
dos

objetos que uses en tu vida diaria y que tengan números.

Recordando los números hasta el 100.

3) Mirá qué cartón de lotería le toco a cada uno para jugar.

Soy Manu

Soy Mile
4) Leé los nombres de los números que ya salieron y uní según se encuentren en el cartón del
Manu o Mile.

Seguimos jugando a la lotería.

5) Mirá las bolillas que ya salieron y ordénalas en el tablero.
 Jugamos con las cartas y sus números.
1) Leé atentamente las instrucciones de este juego.
2) Jugá con tu compañero de banco.
3) Completá el cuadro con los numeros que armaron en cada ronda.

4) Completá como en el ejemplo:

5) Rodeá el mayor de cada ronda.

Adivina… adivinador
1) Leé las pistas para adivinar qué número está pensando cada chico.
2) Escribí el número en el globo de diálogo.

De compras en el supermercado.
Los cien-tos…
1)Escuchamos un cuento.
J
Números redondos…
1)Leé y escribí en las calculadoras el número correcto.

La familia del 100

1) Leé con atención como se llama esté número.
2) Completamos todos juntos el cuadro con los números que faltan y los
nombramos.

3) Escribí el número que se forma:

● Cien + sesenta + cinco=
● Cien + doce =
● Cien + treinta + siete=
● Cien + diez + seis=
● Cien + cincuenta + cero=
● Cien + treinta + cuatro=

4) Mirá el puntaje que logró cada uno de estos chicos, encerrá el mayor y el
menor.
5) Completá estás oraciones con los puntos que logró cada niño.

Ciro hizo………………..………………..………………..………………..puntos.
Alfonzo hizo ………………..………………..………………....………..puntos.
Alfonsina hizo………………..….……………..………………..……….puntos.
Luna hizo………………..………………..………………..………………..puntos.
Pedro hizo………………..………………..………………..………………puntos.
Marcos hizo ………………..………………..………………..…………..puntos.
6) Encerrá el mayor y tachá el menor .
7) Completá el cuadro.